小学少代会制度

小学少代会实施方案一、背景介绍随着我校小学生素质教育的不断深入，为了更好地培养学生的组织能力、团队意识和领导力，学校决定成立小学少代会，为学生搭建一个展示自己才能、参与学校管理的平台。

二、目标1. 培养学生的组织能力和领导力，提高学生的综合素质。

2. 加强学生之间的沟通和合作，促进学生之间的团队精神。

3. 为学生提供一个发挥才能、建言献策的平台，让学生的声音被听到。

三、实施方案1. 选举产生少代会成员学校将组织全体学生进行少代会成员的选举，每个班级选出一名代表，代表要具备良好的品德和积极向上的态度。

2. 成立少代会组织少代会组织包括主席团、办公室、宣传部、活动策划部等，每个部门都有具体的职责和任务，确保少代会的正常运转。

3. 制定工作计划少代会成员根据学校的实际情况，制定学期工作计划，包括开展各项活动、组织志愿者服务、开展文明校园创建等内容，确保工作的有序开展。

4. 组织活动少代会将组织各类活动，如主题班会、文明校园创建活动、志愿者服务活动等，让学生在实践中提高自己的组织能力和团队合作精神。

5. 定期汇报工作少代会要定期向全校师生汇报工作进展情况，接受师生的监督和建议，不断完善工作。

四、保障措施1. 学校领导要高度重视少代会工作，给予必要的支持和帮助。

2. 少代会成员要积极履行自己的职责，认真对待每一项工作。

3. 学校老师要给予少代会成员必要的指导和培训，帮助他们更好地开展工作。

五、总结小学少代会的成立将为学生提供一个锻炼自己的平台，促进学生的全面发展，同时也将为学校的管理和教育工作提供更多的建议和支持。

希望全体成员能够团结协作，共同努力，使少代会工作取得更好的成绩。

小学少代会制度
一、少先队代表大会的召开是少先队组织的一件大事，体现了少先队员当家做主，进行自我管理的权利。

少先队代表大会简称少代会。

二、由学校大队部组织每两年举行一次少先队代表大会。

举行时间是在双年的9 月份。

三、各中队根据少先队组织民主选举的办法在各个中队中推选五名少先队员作为代表参加少代会。

到会代表应佩戴代表证。

四、少代会议程应包括四项基本内容：审议上一届工作报告；民主选举新一届大队委员会成员；未来两年少先队工作的思想；提案答复。

五、实行少代会提案制度。

由学校负责人或提案中设计的有关部门在少代会现场对提案予以当场答复。

六、少代会参加人员应包括：主席团成员；红领巾记者团成员；大会工作人员；到会代表；辅导员老师以及邀请的团市委教委领导。

小学召开少代会实施方案一、背景介绍。

小学生少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是团结、教育和服务少年儿童的群众组织。

少先队工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是培养学生社会主义劳动道德、集体主义精神和爱国主义精神的重要途径。

召开少代会是组织学生自我管理、自我教育和自我服务的一种形式，有利于激发学生的积极性和创造性，促进学生全面发展。

二、召开时间。

根据学校教学计划和学生的学习生活安排，少代会一般在每学期结束前召开，以总结过去一个学期的工作，安排下一个学期的工作。

三、召开地点。

少代会一般在学校礼堂或者教室内召开，确保学生能够集中注意力，参与讨论。

四、召开形式。

1. 会议主持人，由学校少先队辅导员担任，负责会议的主持和组织。

2. 会议议程，包括总结上一学期的工作，安排下一学期的工作，选举少先队员代表和组织委员会成员等内容。

3. 会议参与人员，全体少先队员和少先队辅导员，确保每位少先队员都有参与讨论和表达意见的机会。

五、实施步骤。

1. 提前准备，学校少先队辅导员要提前准备好会议所需的材料和设备，确保会议的顺利进行。

2. 召集会议，少先队辅导员要提前通知全体少先队员和家长，告知会议时间、地点和议程。

3. 会前动员，少先队辅导员要对学生进行会前动员，鼓励他们积极参与会议，提出建议和意见。

4. 会议进行，按照预定的议程进行会议，保证每个议题都有充分的讨论和表决环节。

5. 会后总结，少先队辅导员要及时总结会议的成果，明确下一步的工作安排和责任分工。

六、注意事项。

1. 少代会要注重民主参与，尊重每个少先队员的意见，鼓励他们勇于表达和讨论。

2. 少代会要注重实效，确保会议的议题和决议能够得到有效的落实和执行。

3. 少代会要注重教育引导，引导学生正确对待集体和个人利益的关系，培养他们的集体主义精神和奉献精神。

七、结语。

少代会是学校少先队工作的重要环节，通过召开少代会，可以更好地发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展。

XX小学少先队代表大会制度一、目的意义：为了进一步贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，充分发挥我校少先队员们的主人翁精神，为少先队员们提供一个发展个性，施展才能的平台，促进少先队工作朝着规范加特色的方向前进。

二、具体要求：1．XX小学少代会三年一届，每年召开一次代表大会，届内大队委员和代表缺额将通过增补程序产生，时间一般安排在10月13日左右。

2．各中队要认真做好XX小学少先队代表大会的宣传、发动工作。

3．代表产生办法：学校主管和分管领导为当然代表，各年级组长为辅导员代表，新一届大队委员候选人为列席代表，全校各中队选举产生5名正式代表，正式代表要具有充分的代表性，性别比例恰当，在规定的时间内报大队部审核，各正式代表具有选举权。

4．候选人产生办法：少代会充分发扬民主，四至六年级各中队分别推荐出大队委员候选人一名，选举产生大队委员、大队干事。

各中队必须民主选举产生候选人，在规定时间前将代表名单与候选人事迹、个人简介提交大队部审核。

.5．少先队代表大会筹备阶段工作。

第一阶段：各中队推荐少代会代表、大队干部候选人。

第二阶段：大队干部候选人会议，布置具体的选举事宜。

第三阶段：“展出我的风采”———大队候选人上交相关资料（个人展板的小样稿）。

a、大队委候选人各显神通，制作一版个人风采展示牌（个人风采展示牌规格为80cm×110cm），内容包括：个人生活照一张，竞选口号一条，个人简介，个人成果展示等。

制作要求：简洁、大方、富有个性、充满创意。

b.制作时间为五天，于规定时间前交至大队部。

大队部将把制作好的展示牌展览于校公告区，为期一周，供全校少先队初步了解各位候选人。

第四阶段：少代会代表在听取队员意见后，填写少代会提案表。

第五阶段：大队候选人才艺展示、演讲。

.第六阶段：大队候选人接受少先队代表大会正式选举。

三、大会主要议程：少先队代表大会正式会议，内容有：开幕词，上级领导祝贺词，校领导讲话，代表资格审查报告，上届大队委员会工作报告，审议候选人资格、监票人资格、唱票人资格，投票选举，提案审议报告，闭幕词。

小学少代会方案一、方案背景为了更好地促进小学生的全面发展，培养他们的组织能力和领导才能，提升小学生的综合素质，我校拟设立小学少代会。

少代会将成为培养小学生参与学校事务管理的平台，广泛发挥他们的主动性和创造性，为学生发展提供更多机会。

二、目标与任务1.目标（1）激发小学生的兴趣和热情，增强他们参与学校事务管理的积极性；（2）培养小学生的组织能力、团队合作精神和责任感；（3）提升小学生的综合素质，培养他们良好的品德和社会责任感。

2.任务（1）组织和开展各类形式丰富多样的主题活动，如文化艺术类、体育竞技类等，激发小学生的创造力和发展潜能；（2）参与学校重大决策，代表小学生的声音和利益，为学校发展提出建议；（3）组织志愿者活动，参与社区和学校的公益事务，培养小学生的社会责任感；（4）开展各类素质教育活动，提升小学生的综合素质。

三、组织架构1.主席团主席团由少代会主席、副主席和若干部长组成，负责组织和协调少代会的各项工作。

主席团成员由少代会成员投票选举产生，任期为一学年。

2.部门设置（1）活动部：负责组织和开展各类形式丰富多样的主题活动；（2）宣传部：负责宣传少代会的活动和成果，组织少代会成员参与学校公众活动；（3）事务部：负责协助学校管理人员处理相关事务，参与各类学校决策；（4）志愿者部：负责组织和开展各类志愿者活动，培养小学生的社会责任感；（5）素质教育部：负责组织和开展各类素质教育活动，提升小学生的综合素质。

四、选拔和管理1.选拔（1）选举产生：小学少代会主席和副主席由全体少代会成员公开选拔，通过少代会成员投票选举产生；（2）任命产生：各部门的部长由少代会主席团及相关老师推荐、全体少代会成员讨论，经过主席团的最终审核任命。

2.管理（1）主席团负责对各部门的工作进行指导和管理；（2）各部门负责制定年度工作计划和活动方案，并定期向主席团汇报工作进展；（3）主席团定期召开全体成员会议，协调和解决工作中的问题。

少先队学生代表大会制度一、建立学生代表大会制度的意义为了构建主体发展型自我教育，自我管理模式，培养学生主体参与意识，集体合作意识和依法治校意识，提高学生自我管理能力，教会学生自我教育方法，促进学生自觉发展，全面提高学生的思想道德素质，学校决定建立学生代表大会制度。

二、学生代表大会的性质、任务1.性质:学生代表大会是学校学生的最高权力机构.年级学生代表大会是年级学生的最高权力机构,学校学生代表大会、年级学生代表大会在校政教处、年级组的指导下，依据国家规定的教育法规和学校的规章制度开展工作，行使权力。

2.任务：①研究、讨论确定学校、年级学生主要思想道德教育工作任务，讨论通过学生会工作报告。

②选举产生学校、年级学生会干部，决定学生会干部任免。

③研究、讨论学生代表提案落实措施。

④选举产生校学生代表大会委员会主任1人，副主任6人，（年级组学生代表大会设主任1人，副主任2人）。

三、学生代表产生办法1.以班为单位,按学生人数的1/15比例,经全体学生选举产生班级学生代表,组成年级学生代表大会。

2.以年级为单位，按年级学生代表1／3的比例，选举产生校学生代表大会代表。

组成校学生代表大会。

四、建立学校、年级两级学生会学生会是学生自我管理、自我教育的学生最高行政执行机构，学生会对学生代表大会负责，执行同级学生代表大会决议,负责向同级学生代表大会报告工作和提出下学期工作主要任务提交代表会审议批准执行。

1.学生会干部设置(校、年级)任期、任职条件①学生会设主席1人，副主席2人，学习部长、文体部长、纪律、生活卫生部长、维权部长各1人。

②学生会干部任期1年，不履职或工作出现失误，通过学生代表大会进行调整。

③任职条件A.德、智、体、美、劳各方面发展较好；B.有一定工作能力，有一定号召力；C.热心参加学生会活动，热心为同学服务；D.有某方面爱好或特长；E.以身作则，勇于开展批评与自我批评。

2.学生会干部思想工作评价以任职条件为标准，每次代表大会评价考核一次学生会干部履职情况，并依据工作情况决定任免。

少先队学生代表会议制度1. 目的本制度的目的是为了规范少先队学生代表会议的组织和管理，促进学生代表之间的交流和合作，提升少先队学生代表的履职能力和参与意识。

2. 会议召开方式少先队学生代表会议可分为定期会议和临时会议两种方式：- 定期会议：按照事先确定的时间表和议程，定期召开会议。

一般每学期召开一次，由少先队辅导员负责组织召开。

- 临时会议：在特殊情况下召开的非常会议。

可以由少先队辅导员、学生代表或其他相关人员提出召开申请，经审批后召开。

3. 会议组织少先队学生代表会议的组织主要包括以下几个方面：- 召集人：由少先队辅导员担任召集人，负责确定会议时间、地点和议程，并通知参会人员。

- 主持人：由少先队学生代表中选举产生一名主持人，负责主持会议的进行，维护会议纪律。

- 记录员：由少先队学生代表中选举产生一名记录员，负责记录会议的讨论内容、决议和下一步工作计划等。

4. 会议议程少先队学生代表会议的议程应提前确定，并通知参会人员。

一般议程包括以下内容：- 开场：主持人宣布会议开始，并说明会议目的和议程安排。

- 自我介绍：新加入少先队学生代表在这一环节进行自我介绍。

- 过去工作总结：学生代表汇报上一阶段的工作情况和成果。

- 问题讨论：学生代表共同讨论遇到的问题和困难，并提出解决方案。

- 下一步工作计划：学生代表确定下一阶段的工作目标和计划。

- 其他事项：会议期间产生的其他事项的讨论和决策。

- 闭幕：主持人宣布会议结束，并总结会议的主要内容和决议。

5. 会议纪律为了有效组织会议，保证会议的质量和效果，会议参与人员需遵守以下纪律：- 准时到会：会议开始时间前到达会议地点，做好充分的准备。

- 尊重他人：遵守基本的礼貌和职业道德，尊重他人的发言权和观点。

- 遵守议程：按照议程进行会议，不擅自跑题或偏离会议主题。

- 秩序井然：保持会议现场的秩序和纪律，不喧哗、干扰会议进行。

- 积极参与：积极发言、交流意见，共同参与决策和解决问题。

少先队代表大会制度少先队代表大会简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。

是同级队组织的最高权力机构，它有商讨，决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现；是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证；是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。

大会以全党带团，全团带队形成良好机制，从校领导到教师共同支持与关注校少先队代表大会的召开。

一、大会定期召开制度我校定于每年的十一月中旬召开少先队代表大会，使之成为全体少先队员共同的盛会。

二、大会代表产生制度代表由广大少先队员民主选举产生，要具有广泛性。

既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

三、大会各项筹备制度大会以党支部、教工团支部、学生团总支、工会、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会，以大队部主要承办。

会前设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。

比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。

无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

会前学校张贴宣传标语、布置宣传橱窗。

正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

四、完善大会各项议程少代会的议程（内容）一般有以下几项：（1）上级有关领导致祝词；（2）党、团支部致词；（3）少先队员向大会献词；（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；（7）梳理。

归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。

也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

一、制度背景为深入贯彻落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见，引领一代又一代少年儿童听党话、感党恩、跟党走，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，促进少先队组织全面活跃，我国各小学普遍实行了学校少代会制度。

学校少代会作为少先队组织内部民主集中制领导和管理方法的体现，是少先队员实施民主权利、当家作主的重要形式。

二、制度内容1. 少代会召开频率学校少代会一般每学年召开一次，区级少代会每三年召开一次，市级及以上少代会每五年召开一次。

全国少代会每五年召开一次。

2. 少代会代表组成学校少代会代表由少先队员代表、辅导员代表、共青团和教育工作者代表、社会各界人士代表等组成。

3. 少代会职权（1）商讨决定一个时期队的重大事务；（2）选举产生队工作领导委员会；（3）审议和通过少工委工作报告；（4）提出建议和意见，对少先队工作进行监督。

4. 少代会工作流程（1）筹备阶段：成立学校少代会筹备组，负责制定会议议程、确定代表名额、组织代表选举等；（2）召开阶段：召开学校少代会，审议工作报告、选举产生新一届大队委员会；（3）总结阶段：总结会议成果，形成决议，并将决议通报全体少先队员。

5. 少代会制度保障（1）加强组织领导：学校党组织要加强对学校少代会的领导，确保会议的顺利进行；（2）明确工作职责：学校少代会筹备组要明确职责，做好会议筹备工作；（3）加强宣传引导：充分利用校园广播、黑板报、网络等平台，加强对学校少代会的宣传，提高少先队员的参与度；（4）完善制度保障：建立健全学校少代会制度，确保会议的规范化和制度化。

三、制度意义1. 增强少先队员的主人翁意识：学校少代会让少先队员参与到少先队组织的决策过程中，有利于培养他们的民主意识和主人翁精神；2. 促进少先队组织发展：学校少代会有助于发现问题、解决问题，推动少先队组织不断完善和发展；3. 加强少先队工作领导：学校少代会有利于加强学校党组织对少先队工作的领导，确保少先队工作沿着正确的方向前进。

华立学校少先队代表大会制度少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：（一）少代会的性质少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。

少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。

决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。

学校少代会于每年 9月份左右召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。

是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。

因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。

比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。

无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。

会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。

正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：（1）上级有关领导致祝词；（2）党、团支部致词；（3）少先队员向大会献词；（4）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；（5）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；（6）梳理、归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。

也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。