幼儿园一日流程表
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幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间:7:30 8:002、流程:幼儿和家长在园门口接受晨检,保健医生检查幼儿的身体状况,包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别,自己走进班级,教师在班级门口迎接幼儿,引导幼儿签到,并与幼儿进行简单的交流,如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置,如书包、外套等。
3、标准:晨检要认真、仔细,确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿,让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别,独立走进班级,并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间:8:00 8:302、流程:教师组织幼儿洗手,准备吃早餐。
保育老师分发早餐,介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐,教师巡回观察,指导幼儿正确的用餐姿势和方法,鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后,幼儿将餐具分类放好,擦嘴、洗手。
3、标准:早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手,保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐,做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况,及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间:8:30 9:002、流程:教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,组织开展丰富多样的晨间活动,如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容,积极参与活动,与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况,及时给予鼓励和支持,引导幼儿遵守游戏规则,注意安全。
3、标准:晨间活动要符合幼儿的身心发展特点,能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容,积极参与,与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况,保证幼儿的安全,促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间:9:00 9:302、流程:教师根据教学计划和目标,组织开展集体教学活动,如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法,引导幼儿积极思考、主动参与,培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解,积极回答问题,参与操作和讨论。
幼儿园一日流程做法1. 入园环节(1)早上,小朋友们陆陆续续来到幼儿园啦。
老师们要站在门口,带着超级灿烂的笑容迎接每一个小宝贝。
就像看到自己最心爱的小玩偶一样,眼睛里都要冒出小星星哦。
可以给小朋友们一个大大的拥抱,然后说“宝贝,早上好呀,今天又是超级棒的一天呢!”(2)在门口有个小桌子,老师要检查小朋友有没有带危险的东西,这个时候呀,可以用很温柔的声音说“宝贝,让老师看看你的小书包里有没有小剪刀或者小珠子呀,这些东西在幼儿园可不能带哦,会有危险的呢。
”要是小朋友很听话地给看了,就再给个小奖励,比如一个小贴纸。
(3)进了教室,引导小朋友们把自己的小书包放到专门的小柜子里。
老师可以一边示范一边说“看,就像这样,把小书包轻轻放进去,就像送它回家睡觉一样。
”2. 早餐环节(1)小朋友们都坐好啦,小桌子擦得干干净净的。
老师把香喷喷的早餐端出来,像端着宝贝一样小心呢。
然后开始介绍早餐,“宝贝们,今天我们有超级美味的小面包,还有热乎乎的牛奶哦,吃了它们就会长得高高的,像大树一样。
”(2)要鼓励小朋友自己动手吃,对于那些不太会的小朋友,老师可以坐在旁边,很耐心地说“来,宝贝,像这样拿勺子,把小面包送到嘴巴里,哇,你真棒!”如果有小朋友吃得慢,也不要催,就说“宝贝慢慢吃,不着急,我们还有时间呢。
”(3)吃完早餐后,老师带着小朋友们去洗手漱口。
洗手的时候可以唱个小歌,“手心手背搓一搓,手指缝里也搓搓,手腕也要洗一洗,细菌统统不见啦。
”3. 教学活动环节(1)老师根据今天的教学内容做好准备,比如要教小朋友认识小动物。
把小动物的图片或者小玩具摆在前面。
先引起小朋友的兴趣,“宝贝们,今天老师带了一群特别的朋友来和大家玩哦。
”然后拿出一张小猫的图片问“小朋友们,谁知道这是什么呀?”(2)在教学过程中,要多和小朋友互动。
如果小朋友回答对了,就高兴地说“哇,宝贝你太聪明啦,小猫就是喵喵叫的呢。
”要是回答错了,也不要批评,笑着说“宝贝很勇敢地回答问题呢,不过这个呀,是小狗,小狗是汪汪叫的哦。
幼儿园一日详细流程表《幼儿园一日详细流程表》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!一、入园:1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。
2、幼儿见到教师的时候说:“老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者“小朋友好。
”3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。
4、幼儿见到小朋友说:“小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如:“你真讲礼貌。
”5、周一和幼儿见面后应该说:“你好!见到你真高兴!”或者说:“你今天真漂亮。
”6、带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。
二、晨检:7、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品,如:果冻、果核、刀子等。
8、及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。
9、如果发现幼儿有感冒等症状发生,应该及时电话通知家长,带领幼儿到医院就医。
10、及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的习惯。
11、幼儿给你糖果吃的时候,教师应该双手接着,真诚地说:“谢谢你”,必要时应该归还幼儿。
三、教育活动:12、教师应该时刻提醒自己:“不能打骂孩子!”要爱他们。
13、与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。
14、幼儿表现突出或做对了事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!”15、当幼儿遇到难题找教师询问时,不管你有多忙,都应该停下手里的工作,给幼儿一个满意的答复。
16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。
17、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。
18、教师要注意个体差异,应该照顾到每一位幼儿,给每一个孩子锻炼的机会。
19、教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。
20、教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?”21、如果幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢,”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。
22、教师要严格遵守上课制度:不接听手机,不发送短信。
幼儿园一日生活流程八大环节
一、清晨起床:清晨起床时间通常在7点30分左右。
孩子们在老师的带领下按时起床,进行体检、洗漱排队准备上课。
二、早餐:上午8点开始,早餐会依孩子的胃口安排不同的食品,由园长和老师一起督促监督,确保孩子们都能够有营养的饮食。
三、活动时间:根据幼儿园的活动方案,在早上
9:30-11:30,下午13:00-15:00的时间内,组织孩子们参加各种有趣的活动,丰富他们的课余生活,让他们在此期间可以获得知识和愉快的体验。
四、课间休息:中午11:30-13:00是孩子们的休息时间,这个时候孩子们可以小睡片刻,也可以看书、玩游戏,增长他们的知识。
五、午餐:下午13:00开始,孩子们依次进入园内就餐。
老师们会帮助孩子们点餐,确保孩子们吃到营养平衡的饭菜。
六、课程学习:下午15:00开始,老师们会安排英语、数学、音乐、舞蹈、美术等课程,给孩子们提供优质的学习课程。
七、放学:放学时间一般在17:00,家长可以去校门口接孩子回家。
八、晚餐:回家后孩子们可以吃到美味的晚餐,家长要给孩子健康的饮食习惯。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的幼儿园的一日工作流程是怎么样的(通用5篇)幼儿园教师做好一日的工作流程能顺利完成工作任务。
下面是店铺整理的幼儿园一日工作流程,以供大家阅读。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的篇17:50上班——首先开门开窗通风,毛巾杯子放好,用消毒水擦桌子。
7:40接车8:00接车8:10分早餐——分早餐后先去吃早餐——吃完后回来换班上老师,8:30看孩子吃早餐——吃完后收拾餐桌——并将桌子摆好9:00准时进行蒙氏工作9:50下班(先将床摆好)11:40上班直接吃午餐——换老师吃午餐——回来后看孩子吃午餐——吃完后收拾餐桌,跟当天配班共同整理卫生。
12:30看孩子午睡——另两名老师下班2:30起床整理床铺3:00到教室配班4:00分午点——吃完后让幼儿擦嘴后可洗毛巾、杯子5:00送第一趟车5:15送第二趟车晨间接待7:30—8:30热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。
有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。
组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理自然角、浇花、打扫包干区)。
指导幼儿观察自然角动植物生长情况。
提供让幼儿动手动脑的活动材料,指导幼儿的活动。
晨间锻炼、早操8:00—8:45 组织幼儿做好锻炼前的准备,激发幼儿参加锻炼的兴趣。
根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。
根据幼儿的年龄特征和个别差异,掌握活动密度和强度。
根据气候条件及幼儿活动状况,提醒幼儿增减衣服,对幼儿进行安全教育。
了解幼儿运用器具进行锻炼的情况,及时增减变换器具。
督促幼儿收拾器具,做好操前准备。
组织幼儿愉快地参加早操活动,认真做好示范,服装符合带操要求。
教学活动9:00—10:00 能根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。
根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育。
7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼儿: 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别2.整理衣物,叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼(小班幼儿可在教师引导下进行)主班教师:1.提前到岗,做好岗前准备。
2.检查班级环境安全,整理区角游戏材料。
3.一楼大厅热情接待家长与幼儿,与家长做必要沟通,观察幼儿精神状态,严格进行晨检。
4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼(值班班级)。
保育员: 1.提前到岗,做好岗前准备。
2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。
3进行二次入班晨检(查看书包内有无危险品)4.备足幼儿饮用水,水温适宜。
5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。
6.准备餐具、用具等其它用品。
8:20-8:30如厕盥洗幼儿:1.根据自己的需求及时如厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留;2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。
3.便后洗手,按正确洗手法有序盥洗,不玩水。
主班老师:1.指导幼儿正确如厕,不得限制幼儿如厕次数;照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿正确盥洗,运用儿歌、图片等强化洗手方法。
教育幼儿节约用水。
小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
3.盥洗时间适当,不等待(中大班如厕男女分开进行)。
4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
保育员:1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。
3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换。
4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。
5.对个别入厕的幼儿予以关注。
8:30-9:00 餐前准备及早餐幼儿:1.中大班值日生协助老师分发餐具。
2.正确使用餐具,安静进餐;根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽;不挑食、偏食,不撒饭、剩饭。
3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。
幼儿园一日流程表幼儿园一日流程表早晨:7:30-8:00:家长送孩子到幼儿园,幼儿园老师在门口迎接孩子,并带领孩子进入幼儿园,家长与老师进行简单的交流。
8:00-8:30:孩子入园后,先进行早操活动,活动时间为30分钟,早操活动包括体育操、舞蹈等。
8:30-9:00:早餐时间,幼儿园提供营养健康的早餐,孩子在餐厅用餐,老师进行陪餐和照看。
上午:9:00-9:30:自由活动一,孩子可以选择自己感兴趣的活动,如造房子、画画等。
9:30-10:00:集体活动一,所有班级的孩子集中在一起开展集体活动,如唱歌、舞蹈、讲故事等。
10:00-10:30:户外活动,孩子们在操场上进行户外游戏,如跑步、赛跳绳等,锻炼孩子的身体素质。
10:30-11:00:自由活动二,孩子可以在老师的引导下自由选择玩具进行游戏,如积木、拼图等。
中午:11:00-11:30:午餐时间,幼儿园提供丰富的午餐,孩子在餐厅用餐,老师进行陪餐和照看。
11:30-12:00:午休时间,孩子进入午休室或卧室,进行午休休息。
老师在一旁看护孩子。
下午:12:00-12:30:起床洗漱,孩子从午休室或卧室醒来,到洗手间洗漱。
12:30-13:00:自由活动三,孩子可以选择户外游戏或是室内游戏,如画画、听音乐等。
13:00-14:30:教学时间,老师进行各种教学活动,如语言活动、数学活动、科学活动等。
14:30-15:00:集体活动二,孩子们再次集中在一起进行集体活动,如学习唱歌、舞蹈等。
15:00-15:30:点心时间,幼儿园提供营养的点心,孩子在餐厅进行点心时间,老师进行陪餐和照看。
15:30-16:00:自由活动四,孩子可以选择自己喜欢的活动进行娱乐,如玩游戏、自由玩具等。
傍晚:16:00-16:30:家长接孩子,家长到幼儿园接孩子,幼儿园老师与家长进行简单的交流。
16:30-17:00:娱乐活动,孩子和家长一起进行娱乐活动,如公园游玩、看电视等。
幼儿园一日流程安排表及原理一、入园环节。
早上呀,小宝贝们来到幼儿园啦。
这个时候呢,老师们会早早地在门口迎接。
为啥要这么做呢?这就像是给小宝贝们一个大大的温暖拥抱,让他们一到幼儿园就觉得安心。
老师会笑着跟每个小朋友打招呼,还会仔细检查一下小朋友的身体状况,看看有没有不舒服的地方。
这就像是给宝贝们的健康上一道小保险呢。
二、早餐环节。
入园之后呀,就到了吃早餐的时间咯。
幼儿园的早餐那可是精心准备的呢。
会有各种各样的食物,像小馒头呀,小米粥呀,还有小煎蛋。
为啥要这么安排早餐呢?因为小朋友们经过一晚上的休息,身体需要补充能量呀。
这些食物都是很有营养的,小馒头能让宝贝们有饱腹感,小米粥又好消化,小煎蛋呢富含蛋白质,能让小朋友们变得更聪明、更有力气。
在吃早餐的时候呀,老师会坐在小朋友们旁边,就像一家人一样。
老师会鼓励小朋友们自己动手吃,要是有小朋友不小心把食物弄洒了,老师也不会生气,而是温柔地说:“没关系呀,宝贝,我们把它擦干净就好啦。
”这样呢,小朋友们就会觉得很放松,能开开心心地享受早餐。
而且呀,餐厅里也会有一些可爱的小装饰,比如说墙上画着小动物们吃食物的画面,这能让小朋友们在吃饭的时候也觉得很有趣。
三、游戏与学习环节。
吃完早餐,就开始玩游戏和学习新知识啦。
游戏可是幼儿园里超级重要的一部分呢。
比如说玩搭积木的游戏,小朋友们可以发挥自己的想象力,搭出各种各样的小房子、小城堡。
这可不仅仅是玩哦,在搭积木的过程中,小朋友们的手眼协调能力得到了锻炼,他们的创造力也被激发出来了。
老师会在旁边看着,有时候还会参与进去,问小朋友:“你搭的这个是什么呀?”小朋友们就会兴高采烈地给老师介绍。
四、午餐与午休环节。
玩累了,学累了,就到午餐时间啦。
午餐也是超级丰盛的,有蔬菜、肉类和汤。
蔬菜能让小朋友们补充维生素,肉类能让他们长肌肉,汤能让他们更好地消化食物。
老师会告诉小朋友们不挑食的好处,还会给小朋友们盛适量的饭菜,避免浪费。
吃完午餐,就该午休咯。