广东省揭阳市第一中学、潮州金山中学2016届高三下学期第一次联考文科综合试题

广东省揭阳一中、潮州金山中学2014届高三数学下学期期初联考试题文新人教A 版一、选择题1、已知全集戶R, 〃={”3WM7}, 4{刃"一7%+10〈0},则OC4CQ = ()A. ( — 8, 3) U (5, +°°)B. ( — 8, 3] U [5, +°°)C. (-oo, 3) U[5, +oo)D. (-oo, 3] U (5, +oo)2、下列图形中可以表示以为定义域，以A-bdOWGl ｝为值域的函数的图 象是()①若a “ B,则/丄必②若/丄伽则a// 13.③若Q 丄〃，则/〃加；④若/〃仍，则Q 丄0.A 、1B 、2C 、3D 、42v4、 5、若复数U+i)2在复平面内对应的点在F 轴负半轴上，则实数日的值是() A. 1 B. -1 Cp D. ~y/2 tan C=^r 则A 等于(在△昇比屮，tan B=-29JIA-T3 JiJIC-TjrD.石执行如图所示的程序框图，输出的S 值为( A. -3 B.C.|D. 2一个空间儿何体的三视图如图所示，则该儿何休的体积为( A. 2兀 + 2^3 C. 2宀 3 B. 4兀+ 2希 “.2A /3D. 4/r H -------37、 已知圆C|：(兀+l)2 + (y — l)2=l, 对称，则圆G 的方程为()A. (% + 2)2 + (y-2)2=lB. C. (% + 2)2 + (y + 2)2=lD. 8、 已知直线/, /〃，平而。

，0且/丄 圆C?与圆G 关于直线x-y-i (兀—2)2 + (y + 2)2=i (-2)2 + 0-2尸二1Q , Q B,给出四个命题，其中真命题的个数是：()9、已知抛物线y=2^(p>0)上一点〃(1, 〃》S>0)到其焦点的距离为5,双曲线一一/=1a的左顶点为力，若双曲线一条渐近线与直线4『平行，则实数日=（）A. gB. *C. 3D. 91, /W Mt10、已知函数几（力的定义域为实数集R,满足fAx）=仁卄（〃是R的非空真子[0,集）.在R上有两个非空真子集昇，〃，一FUQ40,则F3 =「+1.的值域为力x十方x十1（）(2 1 2 —1 ■B. {1}C.' -D.二、填空题（每小题5分，共20分；第14、15题只选其中一题，两题都做只记前一题得分）x>011.设兀,y满足约束条件\x + 2y>3f则z =兀-y的最大值是________ .2兀+yS312.若双曲线—+ /=1的离心率小于血，贝％的取值范围是_________ .k13.在等比数列｛。

2015-2016学年度第二学期高三级正月联考英语科试题揭阳一中高三备课组2016.2第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AI sat with my friend in a well-known coffee shop in a neighboring town of Venice. As we enjoyed our coffee, a man called the waiter and placed his order, “Two cups of coffee, one on the wall.” We got interested and observed that he was served with one cup of coffee but he paid for two. As soon as he left, the waiter attached a piece of paper to the wall saying “A Cup of Coffee.”Similar occasions took place twice while we were there. It seemed that this gesture was quite normal at this place. However, it was something unique and confusing for us.After a few days, when we again enjoyed coffee there, a man entered. The way this man was dressed did not match the standard or the atmosphere of this coffee shop. Poverty was evident from his looks. As he seated himself, he looked at the wall and said, “One cup of coffee from the wall.” The waiter served coffee to this man with respect and dignity. The man had his coffee and left without paying. We were amazed to watch all this when the waiter took off a piece of paper from the wall and threw it in the dustbin.Now it was no surprise for us; the matter was very clear. The great respect for the needy shown by people in this town moved us to tears.Coffee is not a necessity. However, the point is that when we take pleasure in any blessing, maybe we also need to think about those people who also appreciate that specific blessing but cannot afford.Note the waiter, who gets the communication going between the affording and the needy with a smile on his face. Think about the man in need: he enters the coffee shop without having to lower his self-dignity; he has a free cup of coffee without asking or knowing about who has given this cup of coffee to him; he only looked at the wall, placed an order for himself, enjoyed his coffee and left. Besides, we need to remember the role played by the wall that reflects the generosity and care of people in this town.1. What made the author interested as well as confused?A. The waiter’s making normal gestures.B. Customers’ buying coffee for the needy.C. The waiter’s attaching coffee orders on the wall.D. Customers’ paying for coffee and having it put on the wall.2. The author thought the man in need was ______.A. obviously poorB. not properly dressedC. not right to leave without payingD. strange to order coffee from the wall3. In the author’s opinion, coffee is _____.A. necessary in our lifeB. a blessing some can’t affordC. respect shown for the needyD. a blessing everyone should have4. The passage is mainly concerned about ______.A. learning from the waiterB. buying coffee for othersC. caring more about the people in needD. analyzing the characters in the coffee shopBMost teenagers in Britain receive pocket money from their parents. A report by the Bank of Scotland interviewed over 1,000 young people in Britain and found that 77% get pocket money. Different families give different amounts of pocket money. The average for eight-to-fifteen-year-olds in the UK is about￡6 a week. Children in Scotland receive slightly more than the national average and Londoners get the most. Teenagers, logically, get more money than younger children. Some fifteen-to-nineteen-year-olds receive more than ￡100 a month. The report found that many children save at least a quarter of their weekly pocket money and that more boys than girls save their money. Lots of young people have to do housework to get their pocket money. They help at home with jobs like cleaning and cooking.A part-time job is a choice for teenagers who don’t have pocket money or who want to earn extra money. About 15% of teenagers have a job. Popular part-time jobs for teenagers include delivering newspapers, shop work, and working in a restaurant or café. There are strict government laws about working hours. Only children over 13 can work (there are some exceptions, for example, for actors.) On a school day they can work a maximum of 2 hours a day but not during school hours. At weekends and during school holidays they can work longer hours. The national minimum wage for people aged 16-17 is￡3.57 per hour. 18-year-olds must earn a minimum of ￡4.83. There isn’t a national minimum waged for people under 16.In Britain some children and teenagers have a bank account. There is no legal age limit at which you can open a bank account but a bank manager can decide whether to allow a child or young person to open an account. Parents can put pocket money directly into their child’s bank account and then children can use it to pay for things without carrying money.Saving or spending pocket money, working part-time and dealing with banks are all parts of the process of becoming a financially independent adult and having to earn and look after your own money.5. The pocket money for a child in Scotland per week may be _____.A. ￡4B. ￡6C. ￡8D. ￡106. Which of the following is true according to the passage?A. More girls than boys save pocket money.B. Children under 13 are not allowed to work.C. Most British teenagers have a part-time job.D. A 16-year-old can work 6 hours on Saturdays.7. The best title of the passage is _____.A. Finance and IndependenceB. Eyes on Your Pocket MoneyC. The Importance of Part-time Jobs.D. British Teenagers and Their Pocket MoneyCIn reflecting on the events of my life that have impacted me, I returned to the night of August 1, 2006. I found myself in a hall in New York City sitting by my mother, not at all tired, although we had flown the day before, and driven five hours to the city for “An Evening with Harry, Carrie and Garp,”a charity event with readings by three authors. The excitement rushing through me kept me awake and thinking; I was standing and applauding a woman as she prepared to read.The Harry Potter series was my gateway to my academic adolescence. I was so fascinated bythe magic world that my mother began taking me to academic conferences focused on the books. Since 2005, I have attended presentations about the Latin origin of terms and spells, the ancient tales, and the idea of magic. These books opened my eyes to the whole world, and to knowledge itself. They kept my brain working over the summers. More importantly, they helped me adopt the ideas useful in school and beyond, that there is always another way to do something, or to understand an issue. With uncertainty and doubt come creative ideas and new ways to look at problems that may result in new, different, faster and easier solutions. And all this came from a little “magic” from a book that many people see as a series for children.I also attended lectures about Ms. Rowling’s ability to beautifully write the story, with every small detail connected to something else, for example, details in books by Jonathan Swift to Chaucer to Dickens and Austin. I learned that like all great books, Rowling’s stories encouraged a connection across mind, body, and soul. Although the series has been criticized by those who believe it encourages bad behavior in children, I was able to hear discussions by those who claimed that these books teach wonderful messages if one gets its deeper meaning. It is my generation’s shared text; all college freshmen are familiar with the stories, and that gives us a set of common beliefs and ideas that help us start to learn new things.8. What did the author do on the night of August 1, 2006?A. He flew for a charity event.B. He drove tiredly back home.C. He listened to readings by some authors.D. He enjoyed the excitement of driving.9. The Harry Potter books led the author to ____.A. getting jobs in summersB. studying harder in schoolC. writing books for childrenD. viewing things in new ways10. From the lectures, the author knew more about ____.A. story writing skillsB. Rowling’s life storiesC. criticism against booksD. great authors in history11. What can we know about the author?A. She decides to write similar stories.B. She intends to go to major in writing.C. She doesn’t have her family’s support.D. She may continue to read magic stories.DDuring these past few days I have been reflecting a lot on everything that happened this past year and thinking of what I can do differently so that the coming year will be much better! Here I want to share some tips so you can also do your resolution and you can achieve them all!·Be realistic: You should always try to reach for the skies with your goals, but things like “I want to win the lottery（彩票）” or “I want to lose 80 pounds in 1 month” are things you shouldn’t have on your list because they will only become frustrations.·Be detailed: It’s a lot easier to accomplish more specific plans than general ones. Instead of writing “I want to lose weight,” put things like “I will start my Yes You Can! Diet Plan the first Monday of the year” or “I will start a movement routine 3 times a week for 35 minutes.” When we put down concrete activities, we commit ourselves to them and it becomes a lot harder to come up with excuses.·Think of alternatives: At the beginning of this past year, you put that you were going to start going to the gym as one of your annual plans. During the whole year you intended to take action but you always said that you couldn’t because you came home so tired from work. If this is one of your plans for this year, you should write down how you’re going to achieve it. For example, “Iwill start going to the gym in the mornings, before work.” That way you prevent what stopped you from achieving your goal last year.·Focus on goals which depend on YOU: It is very important that all of your plans are for YOU to accomplish, and it is important that you write them down that way. If one of your goals this coming year is to improve a relationship with one of your family members, make sure that you clearly put down what you are going to do for this to succeed. For example, “I will call my sister at least three times a week and I will visit her in the middle of the year.”Well, I hope that you use these tips so that this year you will accomplish everything you want, and make it the best year ever! Thank you for being with me during everything this past year, andI hope that you keep showing me all of this love and support during the next. Happy new year!12. Why isn’t “I want to win the lottery” recommended as a New Year plan?A. Because it is very likely to fail.B. Because it is too easy to realize.C. Because it is not big enough as a goal.D. Because it is not easier than losing weight.13. The underlined word commit in Paragraph 3 can be replaced by the word_______.A. devoteB. determineC. adjustD. force14. When you failed to accomplish your plan last year, you’re advised to ______.A. take action instead of writing it downB. give up the same plan this yearC. put down the way to realize itD. stop making any plans15. According to the passage, which of the following is the best plan?A. I will become a millionaire in one month.B. I want to be the champion of the marathon.C. I will change all of my bad habits in one week.D. I will go for a walk after supper in working days.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

2016年广东省揭阳一中、潮州市金山中学联考高考数学模拟试卷（文科）（5月份）一、选择题：（每小题5分，共60分）．1．复数（1+2i ）2（其中i 为虚数单位）的虚部为（ ） A ．4B ．﹣4C ．4iD ．﹣4i2．已知集合，则满足A∩B=B 的集合B 可以是（ ）A ．{0， }B ．{x|﹣1≤x ≤1}C ．{x|0＜x ＜}D ．{x|x ＞0} 3．各项为正的等比数列{a n }中，a 4与a 14的等比中项为2，则log 2a 7+log 2a 11=（ ）A ．4B ．3C ．2D ．14．已知平面向量，，，则λ的值为（ ） A ．1+B ．﹣1C ．2D ．15．不等式组，表示的平面区域内的点都在圆x 2+（y ﹣）2=r 2（r ＞0）内，则r 的最小值是（ ） A ．B ．C ．1D ．6．如图所示为函数f （x ）=2sin （ωx +φ）（ω＞0，≤φ≤π）的部分图象，其中A ，B 两点之间的距离为5，那么fA ．B ．﹣C ．﹣1D ．17．执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（ ）A ．16B ．17C ．14D ．158．在棱长为3的正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，P 在线段BD 1上，且，M 为线段B 1C 1上的动点，则三棱锥M ﹣PBC 的体积为（ ） A ．1 B ．C ．D ．与M 点的位置有关9．已知抛物线y 2=6x 的焦点为F ，准线为l ，点P 为抛物线上一点，且在第一象限，PA ⊥l ，垂足为A ，|PF|=2，则直线AF 的倾斜角为（ ） A ．B ．C ．D ．10．已知点F 1、F 2分别是双曲线C ：﹣=1（a ＞0，b ＞0）的左右焦点，过F 1的直线l 与双曲线C 的左、右两支分别交于A 、B 两点，若|AB|：|BF 2|：|AF 2|=3：4：5，则双曲线的离心率为（ ）A ．2B ．4C ．D ．11．某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为扇形，则一个质点从扇形的圆心起始，绕几何体的侧面运动一周回到起点，其最短路径为（ ）A ．4+B ．6C ．4+D ．612．设函数y=f （x ）对任意的x ∈R 满足f （4+x ）=f （﹣x ），当x ∈（﹣∞，2]时，有f （x ）=2﹣x ﹣5．若函数f （x ）在区间（k ，k+1）（k ∈Z ）上有零点，则k 的值为（ ） A ．﹣3或7 B ．﹣4或7 C ．﹣4或6 D ．﹣3或6二、填空题（每小题5分，共20分）13．已知数列{a n }满足a 1=1，a n ﹣a n ﹣1=n （n ≥2），则数列{a n }的通项公式a n = ． 14．若直线2ax+by ﹣1=0（a ＞0，b ＞0）经过曲线y=cosπx +1（0＜x ＜1）的对称中心，则+的最小值为 ．15．已知△EAB 所在的平面与矩形ABCD 所在的平面互相垂直，EA=EB=3，AD=2，∠AEB=60°，则多面体E ﹣ABCD 的外接球的表面积为 ． 16．已知函数f （x ）=，g （x ）=acos+5﹣2a （a ＞0）若存在x 1，x 2∈[0，1]，使得f （x 1）=g （x 2）成立，则实数a 的取值范围是 ．三、解答题：本大题共5小题，满分60分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17．某商区停车场临时停车按时段收费，收费标准为：每辆汽车一次停车不超过1小时收费6元，超过1小时的部分每小时收费8元（不足1小时的部分按1小时计算）．现有甲、乙二人在该商区临时停车，两人停车都不超过4小时．（Ⅰ）若甲停车1小时以上且不超过2小时的概率为，停车付费多于14元的概率为，求甲停车付费恰为6元的概率；（Ⅱ）若每人停车的时长在每个时段的可能性相同，求甲、乙二人停车付费之和为36元的概率．18．在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，已知=（1）求角C 的大小，（2）若c=2，求使△ABC 面积最大时a ，b 的值．19．如图，三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，AA 1⊥平面ABC ，D 、E 分别为A 1B 1、AA 1的中点，点F 在棱AB 上，且．（Ⅰ）求证：EF ∥平面BDC 1；（Ⅱ）在棱AC 上是否存在一个点G ，使得平面EFG 将三棱柱分割成的两部分体积之比为1：15，若存在，指出点G 的位置；若不存在，说明理由．20．已知椭圆M 的对称轴为坐标轴，离心率为，且一个焦点坐标为（，0）．（1）求椭圆M 的方程；（2）设直线l 与椭圆M 相交于A 、B 两点，以线段OA 、OB 为邻边作平行四边形OAPB ，其中点P 在椭圆M 上，O 为坐标原点，求点O 到直线l 的距离的最小值． 21．已知函数f （x ）=e 2x ﹣1﹣2x ﹣kx 2．（1）当k=0时，求f （x ）的单调区间；（2）若x ≥0时，f （x ）≥0恒成立，求k 的取值范围．[选修4-1：几何证明选讲]22．如图，AB 是圆O 的直径，AC 是弦，∠BAC 的平分线AD 交圆O 于点D ，DE ⊥AC ，交AC 的延长线于点E ，OE 交AD 于点F ． （Ⅰ）求证：DE 是圆O 的切线； （Ⅱ）若=，求的值．[选修4-4：坐标系与参数方程]23．已知直线l的参数方程为（t为参数，t∈R），以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为ρ=2sinθ，θ∈[0，2π）．（Ⅰ）求直线l与曲线C的直角坐标方程；（Ⅱ）在曲线C上求一点D，使它到直线l的距离最短．[选修4-5：不等式选讲]24．已知函数f（x）=|x﹣3|．（Ⅰ）若不等式f（x）﹣f（x+5）≥|m﹣1|有解，求实数m的取值范围；（Ⅱ）若|a|＜1，|b|＜3，且a≠0，证明：＞f（）．2016年广东省揭阳一中、潮州市金山中学联考高考数学模拟试卷（文科）（5月份）参考答案与试题解析一、选择题：（每小题5分，共60分）．1．复数（1+2i ）2（其中i 为虚数单位）的虚部为（ ） A ．4 B ．﹣4 C ．4i D ．﹣4i 【考点】复数代数形式的乘除运算．【分析】直接由复数代数形式的乘法运算化简复数（1+2i ）2，则答案可求． 【解答】解：复数（1+2i ）2=1+4i+4i 2=﹣3+4i ， 则复数（1+2i ）2的虚部为：4． 故选：A ．2．已知集合，则满足A∩B=B 的集合B 可以是（ ）A ．{0， }B ．{x|﹣1≤x ≤1}C ．{x|0＜x ＜}D ．{x|x ＞0}【考点】交集及其运算．【分析】求出A 中y 的范围确定出A ，根据A∩B=B，找出满足题意的集合B 即可． 【解答】解：∵x 2+1≥1，∴0＜y=（）x2+1≤（）1=， ∴A={y|0＜y ≤}．则满足A∩B=B 的集合B 可以{x|0＜x ＜}． 故选：C ．3．各项为正的等比数列{a n }中，a 4与a 14的等比中项为2，则log 2a 7+log 2a 11=（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1 【考点】等比数列的性质．【分析】利用a 4•a 14=（a 9）2，各项为正，可得a 9=2，然后利用对数的运算性质，即可得出结论．【解答】解：∵各项为正的等比数列{a n }中，a 4与a 14的等比中项为2，∴a 4•a 14=（2）2=8，∵a 4•a 14=（a 9）2， ∴a 9=2，∴log 2a 7+log 2a 11=log 2a 7a 11=log 2（a 9）2=3， 故答案为：3．4．已知平面向量，，，则λ的值为（ ）A ．1+B ．﹣1C ．2D ．1 【考点】平面向量数量积的运算． 【分析】求出的坐标，代入模长公式列出方程解出λ． 【解答】解： =（2，2﹣λ）， ∵||=2， ∴22+（2﹣λ）2=4，解得λ=2． 故选：C ．5．不等式组，表示的平面区域内的点都在圆x 2+（y ﹣）2=r 2（r ＞0）内，则r 的最小值是（ ） A ．B ．C ．1D ．【考点】简单线性规划． 【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用数形结合判断点与圆的位置关系进行求解即可． 【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图： 圆x 2+（y ﹣）2=r 2（r ＞0）对应的圆心坐标为（0，）， 由图象知只需要点B （1，0）或A （﹣1，0）在圆内即可， 即r ≥==，在r 的最小值为， 故选：A ．6．如图所示为函数f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，≤φ≤π）的部分图象，其中A，B两点之间的距离为5，那么fA．B．﹣C．﹣1 D．1【考点】由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式；正弦函数的图象．【分析】由图象得到振幅A，由A、B两点的距离结合勾股定理求出B和A的横坐标的差，即半周期，然后求出ω，再由f（0）=1求φ的值，则解析式可求，从而求得f=2sin（x+φ）．由f（0）=1，得2sinφ=1，∴sinφ=．又≤φ≤π，∴φ=．则f（x）=2sin（x+）．∴f=2×=1．故选：D．7．执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（ ）A ．16B ．17C ．14D ．15 【考点】程序框图．【分析】通过分析循环，推出循环规律，利用循环的次数，求出输出结果． 【解答】解：第一次循环：S=log 2，n=2； 第二次循环：S=log 2+log 2，n=3； 第三次循环：S=log 2+log 2+log 2，n=4； …第n 次循环：S=log 2+log 2+log 2+…+log 2=log 2，n=n+1；令log 2＜﹣3，解得n ＞15．∴输出的结果是n+1=16． 故选：A ．8．在棱长为3的正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，P 在线段BD 1上，且，M 为线段B 1C 1上的动点，则三棱锥M ﹣PBC 的体积为（ ） A ．1 B ．C ．D ．与M 点的位置有关【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积．【分析】如图所示，连接BC 1，取=，可得PN ∥D 1C 1，=1，由于D 1C 1⊥平面BCC 1B 1，可得PN ⊥平面BCC 1B 1，利用三棱锥M ﹣PBC 的体积=V 三棱锥P ﹣BCM =即可得出．【解答】解：如图所示，连接BC 1，取=，则PN ∥D 1C 1，，PN=1，∵D 1C 1⊥平面BCC 1B 1， ∴PN ⊥平面BCC 1B 1，即PN 是三棱锥P ﹣BCM 的高． ∴V 三棱锥M ﹣PBC =V 三棱锥P ﹣BCM ===．故选：B ．9．已知抛物线y 2=6x 的焦点为F ，准线为l ，点P 为抛物线上一点，且在第一象限，PA ⊥l ，垂足为A ，|PF|=2，则直线AF 的倾斜角为（ ） A ．B ．C ．D ．【考点】抛物线的简单性质． 【分析】可先画出图形，得出F （），由抛物线的定义可以得出|PA|=2，从而可以得出P 点的横坐标，带入抛物线方程便可求出P 点的纵坐标，这样即可得出A 点的坐标，从而求出直线AF 的斜率，根据斜率便可得出直线AF 的倾斜角． 【解答】解：如图，由抛物线方程得；|PF|=|PA|=2；∴P 点的横坐标为； ∴，P 在第一象限；∴P 点的纵坐标为；∴A 点的坐标为；∴AF 的斜率为；∴AF 的倾斜角为． 故选：D ．10．已知点F 1、F 2分别是双曲线C ：﹣=1（a ＞0，b ＞0）的左右焦点，过F 1的直线l 与双曲线C 的左、右两支分别交于A 、B 两点，若|AB|：|BF 2|：|AF 2|=3：4：5，则双曲线的离心率为（ ）A ．2B ．4C ．D ．【考点】双曲线的简单性质． 【分析】根据双曲线的定义可求得a=1，∠ABF 2=90°，再利用勾股定理可求得2c=|F 1F 2|，从而可求得双曲线的离心率．【解答】解：∵|AB|：|BF 2|：|AF 2|=3：4：5，不妨令|AB|=3，|BF 2|=4，|AF 2|=5，∵|AB|2+|BF 2|2=|AF 2|2，∴∠ABF 2=90°，又由双曲线的定义得：|BF 1|﹣|BF 2|=2a ，|AF 2|﹣|AF 1|=2a ，∴|AF 1|+3﹣4=5﹣|AF 1|，∴|AF 1|=3．∴|BF 1|﹣|BF 2|=3+3﹣4=2a ，∴a=1．在Rt △BF 1F 2中，|F 1F 2|2=|BF 1|2+|BF 2|2=62+42=52，又|F 1F 2|2=4c 2，∴4c 2=52，∴c=，∴双曲线的离心率e==． 故选：C ．11．某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为扇形，则一个质点从扇形的圆心起始，绕几何体的侧面运动一周回到起点，其最短路径为（ ）A ．4+B ．6C ．4+D ．6【考点】由三视图求面积、体积．【分析】作出几何体侧面展开图，将问题转化为平面上的最短问题解决．【解答】解：由三视图可知几何体为圆锥的一部分，圆锥的底面半径为2，几何体底面圆心角为120°，∴几何体底面弧长为=．圆锥高为2．∴圆锥的母线长为．作出几何体的侧面展开图如图所示：其中，AB=AB′=2，AB⊥BC，AB′⊥B′D，B′D=BC=2，AC=AD=4，．∴∠BAC=∠B′AD=30°，∠CAD=．∴∠BAB′=120°．∴BB′==6．故选D．12．设函数y=f（x）对任意的x∈R满足f（4+x）=f（﹣x），当x∈（﹣∞，2]时，有f（x）=2﹣x﹣5．若函数f（x）在区间（k，k+1）（k∈Z）上有零点，则k的值为（）A．﹣3或7 B．﹣4或7 C．﹣4或6 D．﹣3或6【考点】二分法求方程的近似解．【分析】由已知可得函数y=f（x）的图象关于直线x=2对称，画出函数的图象，进而可得满足条件的k值．【解答】解：∵函数y=f（x）对任意的x∈R满足f（4+x）=f（﹣x），∴函数y=f（x）的图象关于直线x=2对称，又∵当x∈（﹣∞，2]时，有f（x）=2﹣x﹣5．故函数y=f（x）的图象如下图所示：由图可知，函数f （x ）在区间（﹣3，﹣2），（6，7）各有一个零点，故k=﹣3或k=6，故选：D二、填空题（每小题5分，共20分）13．已知数列{a n }满足a 1=1，a n ﹣a n ﹣1=n （n ≥2），则数列{a n }的通项公式a n = n （n+1） ． 【考点】数列递推式．【分析】由已知得a n ﹣a n ﹣1=n （n ≥2），由此利用累加法能求出该数列的通项公式．【解答】解：∵数列{a n }满足：a 1=1，a n ﹣a n ﹣1=n （n ≥2），（n ≥2），∴a n =a 1+a 2﹣a 1+a 3﹣a 2+…+a n ﹣a n ﹣1=1+2+3+4+…+n=n （n+1），故答案为：．14．若直线2ax+by ﹣1=0（a ＞0，b ＞0）经过曲线y=cosπx +1（0＜x ＜1）的对称中心，则+的最小值为 3+2 ．【考点】基本不等式在最值问题中的应用．【分析】求出函数的对称中心坐标，推出ab 关系式，然后利用基本不等式求解表达式的最值．【解答】解：曲线y=cosπx +1（0＜x ＜1）的对称中心（，1）．直线2ax+by ﹣1=0（a ＞0，b ＞0）经过曲线y=cosπx +1（0＜x ＜1）的对称中心，可得a+b=1．+=（+）（a+b ）=3+≥3+2=3+2， 当且仅当b=，a+b=1，即b=2，a=时，表达式取得最小值．故答案为：3+2．15．已知△EAB 所在的平面与矩形ABCD 所在的平面互相垂直，EA=EB=3，AD=2，∠AEB=60°，则多面体E ﹣ABCD 的外接球的表面积为 16π ．【考点】球的体积和表面积．【分析】设球心到平面ABCD 的距离为d ，利用△EAB 所在的平面与矩形ABCD 所在的平面互相垂直，EA=EB=3，∠AEB=60°，可得E 到平面ABCD 的距离为，从而R 2=（）2+d 2=12+（﹣d ）2，求出R 2=4，即可求出多面体E ﹣ABCD 的外接球的表面积．【解答】解：设球心到平面ABCD 的距离为d ，则∵△EAB 所在的平面与矩形ABCD 所在的平面互相垂直，EA=EB=3，∠AEB=60°， ∴E 到平面ABCD 的距离为， ∴R 2=（）2+d 2=12+（﹣d ）2，∴d=，R 2=4， ∴多面体E ﹣ABCD 的外接球的表面积为4πR 2=16π．故答案为：16π．16．已知函数f （x ）=，g （x ）=acos +5﹣2a （a ＞0）若存在x 1，x 2∈[0，1]，使得f （x 1）=g （x 2）成立，则实数a 的取值范围是 [，5] ．【考点】分段函数的应用．【分析】由存在性，得到只需两个函数的值域相交不为空集即可，所以转换为求函数值域问题．【解答】解：∵函数f （x ）=，∴f （x ）∈[0，]；∵g （x ）=acos +5﹣2a （a ＞0），当x 2∈[0，1]时，∴acos ∈[0，a]∴g （x ）∈[5﹣2a ，5﹣a]∵存在x 1，x 2∈[0，1]，使得f （x 1）=g （x 2）成立，∴[5﹣2a ，5﹣a]∩[0，]≠∅，∴只需排除[5﹣2a ，5﹣a]∩[0，]=∅的情况，即5﹣2a ＞，或5﹣a ＜0，得a ＜或a ＞5∴a 的取值范围是[，5]．三、解答题：本大题共5小题，满分60分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17．某商区停车场临时停车按时段收费，收费标准为：每辆汽车一次停车不超过1小时收费6元，超过1小时的部分每小时收费8元（不足1小时的部分按1小时计算）．现有甲、乙二人在该商区临时停车，两人停车都不超过4小时．（Ⅰ）若甲停车1小时以上且不超过2小时的概率为，停车付费多于14元的概率为，求甲停车付费恰为6元的概率；（Ⅱ）若每人停车的时长在每个时段的可能性相同，求甲、乙二人停车付费之和为36元的概率．【考点】古典概型及其概率计算公式；互斥事件与对立事件．【分析】（Ⅰ）根据题意，由全部基本事件的概率之和为1求解即可．（Ⅱ）先列出甲、乙二人停车付费之和为36元的所有情况，再利用古典概型及其概率计算公式求概率即可．【解答】解：（Ⅰ）设“甲临时停车付费恰为6元”为事件A ， 则．所以甲临时停车付费恰为6元的概率是．（Ⅱ）设甲停车付费a 元，乙停车付费b 元，其中a ，b=6，14，22，30．则甲、乙二人的停车费用构成的基本事件空间为：（6，6），（6，14），（6，22），（6，30），（14，6），（14，14），（14，22），（14，30），（22，6），（22，14），（22，22），（22，30），（30，6），（30，14），（30，22），（30，30），共16种情形．其中，（6，30），（14，22），（22，14），（30，6）这4种情形符合题意．故“甲、乙二人停车付费之和为36元”的概率为．18．在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，已知= （1）求角C 的大小，（2）若c=2，求使△ABC 面积最大时a ，b 的值．【考点】正弦定理；余弦定理．【分析】（1）已知等式左边利用正弦定理化简，右边利用诱导公式变形，整理后再利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式变形，根据sinA 不为0求出cosC 的值，即可确定出C 的度数；（2）利用余弦定理列出关系式，将c 与cosC 的值代入并利用基本不等式求出ab 的最大值，进而确定出三角形ABC 面积的最大值，以及此时a 与b 的值即可．【解答】解：（1）∵A+C=π﹣B ，即cos （A+C ）=﹣cosB ， ∴由正弦定理化简已知等式得： =，整理得：2sinAcosC+sinBcosC=﹣sinCcosB ，即﹣2sinAcosC=sinBcosC+cosBsinC=sin （B+C ）=sinA ，∵sinA ≠0，∴cosC=﹣，∵C 为三角形内角，∴C=；（Ⅱ）∵c=2，cosC=﹣，∴由余弦定理得：c 2=a 2+b 2﹣2abcosC ，即4=a 2+b 2+ab ≥2ab+ab=3ab ，∴ab ≤，（当且仅当a=b 时成立），∵S=absinC=ab ≤，∴当a=b 时，△ABC 面积最大为，此时a=b=， 则当a=b=时，△ABC 的面积最大为． 19．如图，三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，AA 1⊥平面ABC ，D 、E 分别为A 1B 1、AA 1的中点，点F 在棱AB 上，且．（Ⅰ）求证：EF ∥平面BDC 1；（Ⅱ）在棱AC 上是否存在一个点G ，使得平面EFG 将三棱柱分割成的两部分体积之比为1：15，若存在，指出点G 的位置；若不存在，说明理由．【考点】直线与平面平行的判定；棱柱、棱锥、棱台的体积．【分析】（I ）取AB 的中点M ，根据，得到F 为AM 的中点，又E 为AA 1的中点，根据三角形中位线定理得EF ∥A 1M ，从而在三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，A 1DBM 为平行四边形，进一步得出EF ∥BD ．最后根据线面平行的判定即可证出EF ∥平面BC 1D ．（II ）对于存在性问题，可先假设存在，即假设在棱AC 上存在一个点G ，使得平面EFG 将三棱柱分割成的两部分体积之比为1：15，再利用棱柱、棱锥的体积公式，求出AG 与AC 的比值，若出现矛盾，则说明假设不成立，即不存在；否则存在．【解答】证明：（I ）取AB 的中点M ，∵，∴F 为AM 的中点，又∵E 为AA 1的中点，∴EF ∥A 1M在三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，D ，M 分别为A 1B 1，AB 的中点，∴A 1D ∥BM ，A 1D=BM ，∴A 1DBM 为平行四边形，∴AM ∥BD∴EF ∥BD ．∵BD ⊂平面BC 1D ，EF ⊄平面BC 1D ，∴EF ∥平面BC 1D ．（II ）设AC 上存在一点G ，使得平面EFG 将三棱柱分割成两部分的体积之比为1：15， 则， ∵= =∴，∴，∴AG=． 所以符合要求的点G 不存在．20．已知椭圆M 的对称轴为坐标轴，离心率为，且一个焦点坐标为（，0）．（1）求椭圆M 的方程；（2）设直线l 与椭圆M 相交于A 、B 两点，以线段OA 、OB 为邻边作平行四边形OAPB ，其中点P 在椭圆M 上，O 为坐标原点，求点O 到直线l 的距离的最小值．【考点】直线与圆锥曲线的综合问题．【分析】（1）由题意可设椭圆的标准方程为：，可得，解得即可得出．（2）当直线l 的向量存在时，设直线l 的方程为：y=kx+m ，与椭圆方程联立化为（1+2k 2）x 2+4kmx+2m 2﹣4=0，由△＞0，化为2+4k 2﹣m 2＞0，设A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），P （x 0，y 0）．可得x 0=x 1+x 2，y 0=y 1+y 2．代入椭圆方程．利用点到直线的距离公式可得：点O 到直线l 的距离d==即可得出．当直线l 无斜率时时，由对称性可知：点O 到直线l 的距离为1．即可得出．【解答】解：（1）由题意可设椭圆的标准方程为：，∴，解得a=2，b 2=2，∴椭圆M 的方程为．（2）当直线l 的斜率存在时，设直线l 的方程为：y=kx+m ， 联立，化为（1+2k 2）x 2+4kmx+2m 2﹣4=0，△=16k 2m 2﹣4（1+2k 2）（2m 2﹣4）＞0，化为2+4k 2﹣m 2＞0，设A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），P （x 0，y 0）．∴x 0=x 1+x 2=，y 0=y 1+y 2=k （x 1+x 2）+2m=．∵点P 在椭圆M 上，∴， ∴+=1，化为2m 2=1+2k 2，满足△＞0．又点O 到直线l 的距离d====．当且仅当k=0时取等号．当直线l 无斜率时时，由对称性可知：点P 一定在x 轴上，从而点P 的坐标为（±2，0），直线l 的方程为x=±1，∴点O 到直线l 的距离为1．∴点O 到直线l 的距离的最小值为．21．已知函数f （x ）=e 2x ﹣1﹣2x ﹣kx 2．（1）当k=0时，求f （x ）的单调区间；（2）若x ≥0时，f （x ）≥0恒成立，求k 的取值范围．【考点】利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性．【分析】（1）当k=0时，求函数的导数，利用函数的单调性和导数之间的关系即可求f （x ）的单调区间；（2）若x ≥0时，f （x ）≥0恒成立，求函数导数，讨论k 的范围，结合函数的单调性研究最值即可求k 的取值范围．【解答】解：（1）当k=0时，f（x）=e2x﹣1﹣2x，f'（x）=2e2x﹣2，…令f'（x）＞0，则2e2x﹣2＞0，解得：x＞0，令f'（x）＜0，则2e2x﹣2＜0，解得：x＜0，…所以，函数f（x）=e2x﹣1﹣2x的单调增区间为（0，+∞），单调减区间为（﹣∞，0）．…．（2）由函数f（x）=e2x﹣1﹣2x﹣kx2，则f'（x）=2e2x﹣2kx﹣2=2（e2x﹣kx﹣1），令g（x）=e2x﹣kx﹣1，则g'（x）=2e2x﹣k．…由x≥0，所以，①当k≤2时，g'（x）≥0，g（x）为增函数，而g（0）=0，所以g（x）≥0，即f'（x）≥0，所以f（x）在[0，+∞）上为增函数，而f（0）=0，所以f（x）≥0在[0，+∞）上恒成立．…②当k＞2时，令g'（x）＜0，即2e2x﹣k＜0，则．即g（x）在上为减函数，而g（0）=0，所以，g（x）在上小于0．即f'（x）＜0，所以f（x）在上为减函数，而f（0）=0，故此时f（x）＜0，不合题意．综上，k≤2．…[选修4-1：几何证明选讲]22．如图，AB是圆O的直径，AC是弦，∠BAC的平分线AD交圆O于点D，DE⊥AC，交AC的延长线于点E，OE交AD于点F．（Ⅰ）求证：DE是圆O的切线；（Ⅱ）若=，求的值．【考点】与圆有关的比例线段；圆的切线的判定定理的证明．【分析】（Ⅰ）根据OA=OD，得到∠ODA=∠OAD，结合AD是∠BAC的平分线，得到∠OAD=∠DAC=∠ODA，可得OD∥AE．再根据DE⊥AE，得到DE⊥OD，结合圆的切线的判定定理，得到DE是⊙O的切线．（Ⅱ）连接OD，BC，设AC=2k，AB=5k，可证OD垂直平分BC，利用勾股定理可得到OG，得到DG，于是AE=k，然后通过OD∥AE，利用相似比即可求出的值．【解答】（Ⅰ）证明：连接OD，∵OA=OD，∴∠ODA=∠OAD∵∠BAC的平分线是AD∴∠OAD=∠DAC∴∠DAC=∠ODA，可得OD∥AE…又∵DE⊥AE，∴DE⊥OD∵OD是⊙O的半径∴DE是⊙O的切线；…5分（Ⅱ）解：连接OD，如图，∵AB为直径，∴∠ACB=90°，又OD∥AE，∴∠OGB=∠ACB=90°，∴OD⊥BC，∴G为BC的中点，即BG=CG，又∵=，∴设AC=2k，AB=5k，根据中位线定理得OG=k，∴DG=OD﹣OG=k，又四边形CEDG为矩形，∴CE=DG=k，∴AE=AC+CE=k，而OD∥AE，∴可得…10分[选修4-4：坐标系与参数方程]23．已知直线l的参数方程为（t为参数，t∈R），以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为ρ=2sinθ，θ∈[0，2π）．（Ⅰ）求直线l与曲线C的直角坐标方程；（Ⅱ）在曲线C上求一点D，使它到直线l的距离最短．【考点】参数方程化成普通方程；简单曲线的极坐标方程．【分析】（Ⅰ）由曲线C的极坐标方程为ρ=2sinθ，θ∈[0，2π），即ρ2=2ρsinθ．把ρ2=x2+y2，代入可得C的直角坐标方程．由直线l的参数方程为（t为参数，t∈R），消去t得直线l的普通方程．（Ⅱ）由曲线C：x2+（y﹣1）2=1是以G（0，1）为圆心，1为半径的圆，点D在曲线C上，可设点D（cosφ，1+sinφ）（φ∈[0，2π）），利用点到直线的距离公式即可得出点D到直线l 的距离d及其最小值．【解答】解：（Ⅰ）由曲线C的极坐标方程为ρ=2sinθ，θ∈[0，2π），即ρ2=2ρsinθ．∴曲线C的普通方程为x2+y2﹣2y=0，配方为x2+（y﹣1）2=1，∵直线l的参数方程为（t为参数，t∈R），消去t得直线l的普通方程为x+y﹣5=0．（Ⅱ）∵曲线C：x2+（y﹣1）2=1是以G（0，1）为圆心，1为半径的圆，∵点D在曲线C上，∴可设点D（cosφ，1+sinφ）（φ∈[0，2π）），∴点D到直线l的距离为d==2﹣sin（φ+），∵φ∈[0，2π），当φ=时，d=1，min此时D点的坐标为．[选修4-5：不等式选讲]24．已知函数f（x）=|x﹣3|．（Ⅰ）若不等式f（x）﹣f（x+5）≥|m﹣1|有解，求实数m的取值范围；（Ⅱ）若|a|＜1，|b|＜3，且a≠0，证明：＞f（）．【考点】绝对值不等式的解法．【分析】（Ⅰ）根据绝对值不等式的意义得到|m﹣1|≤5，求出m的范围即可；（Ⅱ）问题转化为证明（ab﹣3）2＞（b﹣3a）2，通过作差证明即可．【解答】解：（Ⅰ）因为f（x）﹣f（x+5）=|x﹣3|﹣|x+2|≤|（x﹣3）﹣（x+2）|=5，当且仅当x≤﹣2时等号成立，所以|m﹣1|≤5，解得﹣4≤m≤6；…（Ⅱ）证明：要证，即证，只需证|ab﹣3|＞|b﹣3a|，即证（ab﹣3）2＞（b﹣3a）2，又（ab﹣3）2﹣（b﹣3a）2=a2b2﹣9a2﹣b2+9=（a2﹣1）（b2﹣9），|a|＜1，|b|＜3，所以（a2﹣1）（b2﹣9）＞0，所以（ab﹣3）2＞（b﹣3a）2，故原不等式成立…2016年9月4日如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

2015－2016学年度高三两校第1次联考理科综合试题 命题者：揭阳一中理科综合备课组 校对者：揭阳一中理科综合备课组 可能用到的相对原子质量：H1 C-12 B-11 N-14 O-16 Na-23 Cl -35.5 Cu-64 一、选择题:本题共13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是 A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的 C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成 D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、、N、P，但染色体不属于生物膜系统 2．如图是一个家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中错误的是 A．家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传 B．分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病 C．若Ⅱ－6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性 遗传病 D．若该病是常染色体遗传病，则Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/4 3．下列对有关实验的叙述，正确的是 A．观察DNA和RNA在细胞中分布实验时，低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央，将物像调节清晰 B．鉴定组织中脂肪的颜色反应实验中，必须使用显微镜 C．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测 D．调查某遗传病的发病率时，一般应选用发病率较低的多基因遗传病 4．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是： A．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 B．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 5．下列生命系统的活动中，不是单向进行的是 A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动 B．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动 C．食物链和食物网中，能量的传递和物质的流动 D．两个神经元之间，兴奋的传递 6．下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂B．脱落酸能够延缓叶片的衰老和促进果实脱落 C．乙烯的主要作用是促进果实的发育D．赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法 7．化学与材料、生活和环境密切相关。

2015—2016学年度第二学期高三级两校联考试卷文科数学一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

） 1．设集合}3,2,1{=A ，}5,4{=B ，},,|{B b A a b a x x M ∈∈+==，则M 中元素的个数是（ ）A ．3B ．4C ．5D ．6 2．设3<x p ：，31<<-x q ：，则p 是q 成立的（ ）A ．充分必要条件B ．充分不必要条件C ．必要不充分条件D ．不充分不必要条件3．设函数⎪⎩⎪⎨⎧≥<-+=-1,21),2(log 1)(12x x x x f x ，则=+-)12(log )2(2f f （ ）A ．3B ．6C ．9D ．124．下列函数中，最小正周期为π且图象关于原点对称的函数是（ ）A ．)22cos(π+=x y B ．)22sin(π+=x y C ．x x y 2cos 2sin +=D ．x x y cos sin +=5．已知等差数列}{n a 中，1064=+a a ，前5项和55=S ，则其公差为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．46．设y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤+-≥-≥310,y x y x y x ，则y x z 2-=的取值范围是（ ）A ．]0,2[-B ．]0,3[-C ．]3,2[-D ．]3,3[-7．已知双曲线)0,0( 12222>>=-b a by a x 的一条渐近线过点)3,2(，且双曲线的一个焦点在抛物线x y 742=的准线上，则双曲线的方程为（ ）A ．1282122=-y x B ． 1212822=-y x C ． 14322=-y x D ． 13422=-y x 8．执行右图所示程序，则输出的的值为（ ）A ．2B ．3C ．4D ．59．设复数),()1(R y x yi x z ∈+-=，若1|z |≤，则x y ≥的概率为（ ）（第8题）A ．π2143+B ．π121+C ．π2141-D ．π121- 10．已知o x 是函数xx f x -+=112)(的一个零点，若),1(1o x x ∈，),(2+∞∈o x x ，则（ ）A ．0)(,0)(21<<x f x fB ．0)(,0)(21><x f x fC ．0)(,0)(21<>x f x fD ．0)(,0)(21>>x f x f 11．某工件的三视图如图所示，现将该工件通过切削，加工成一个体积尽可能大的长方体新工件，并使新工件的一个面落在原工件的一个面内，则原工件材料的利用率（材料利用率=新工件体积/原工件体积）为（ ）A ．π98B ．π916 C ．π3)12(4- D ．π3)12(12-12．将正奇数排成如图所示的三角形数阵（第k 行有k个奇数），其中第行第j 个数表示为ij a ，例如1542=a ，若2015=ij a ，则=-j i （ ）A ．26B ．27C ．28D ．29 二．填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．袋中有形状、大小都相同的4个球，其中1个白球，1个红球，2个黄球。

2015—2016学年度潮州金中、揭阳一中第一次联考文科综合试题卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案涂在答题卡上。

24．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“这是一个生气勃勃、富有创造性的时代；在这一时代里，人们写下伟大的文学、哲学和社会理论著作，这也是中国古代文明形成的时代。

”下列思想属于“这一时代”的是A．“存天理，灭人欲” B．“民为贵，社稷次之，君为轻”C．“心外无物，心外无理” D．“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”25．北朝时，州郡察举士子，试见之日须着绛公服（品级较低的官服），象征他们已经具备入官的资格。

唐朝时规定：“应试之士子，不得假以公服”，士子一般都着白色麻布袍衫，及第者故有“白衣公卿’’、“一品白衫”的称呼。

这反映出唐代A．纺织技术取得显著进步B．只重衣冠不重人才的官场陋习依旧C．士子仕前景更为黯淡D．人才选拔制度与观念发生重大变化26．有学者指出，昆曲在获得它的崇高地位时，作为一门表演艺术却并没有在市场上得到充分认可，它是千百年来雅文化传统在表演艺术领域里最集中、最典型的结晶，而在演出市场上，民众比起文人士大夫群体来，却是更具有发言权的群体。

由此可见，京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式，主要是因为京剧A．艺术审美价值更高B．符合晚清政治潮流C．迎合民众文化需求D．内容贴近民众生活27. 黄仁字提出：“过去关于明史的叙述，几乎无不有‘税重民穷’的说法。

如果意在说明当日的官僚贪污百出，无力的百姓被摊派的服役过重，富者越富，贫者越贫，这可以言之成理……明朝采取严格的中央集权，施政方针不着眼于提倡扶助先进的经济……而是保护落后的经济，以均衡的姿态维持王朝的安全。

”作者认为明朝百姓贫苦的根本在于A．过重的田赋榨干了农业经济B．官僚贪污严重C．贫富差距过大D．政策的腐败和低能28. 1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。

广东省揭阳一中、潮州金中2016届高三上学期期中联考语文试题广东省揭阳一中、潮州金中2016届高三上学期期中联考语文试题命题人：揭阳第一中学语文组第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读：本大题3小题，每题3分，共9分。

阅读下面的文字，完成1～3题。

人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。

唐代韩愈说张旭善草书，有动于心，必于草书焉发之，观于物，见……天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。

张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。

汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。

元代赵子昂写子字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使子字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。

书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。

许慎说：书者，如也。

书的任务是如，写出来的字要如我们心中对于物象的把握和理解。

但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。

中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。

毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。

正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。

中国书法用笔有中锋、侧锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。

唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，一笔而成，气脉通连，隔行不断。

石涛《画语录》也说，人能以一画具体而微，意明笔透，一画之法立而万物著矣。

但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，自始及终，连绵相属，气脉不断。

2015-2016学年度第二学期高三级正月联考英语科试题揭阳一中高三备课组2016.2第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AI sat with my friend in a well-known coffee shop in a neighboring town of V enice. As we enjoyed our coffee, a man called the waiter and placed his order, “Two cups of coffee, one on the wall.”We got interested and observed that he was served with one cup of coffee but he paid for two. As soon as he left, the waiter attached a piece of paper to the wall saying “A Cup of Coffee.” Similar occasions took place twice while we were there. It seemed that this gesture was quite normal at this place. However, it was something unique and confusing for us.After a few days, when we again enjoyed coffee there, a man entered. The way this man was dressed did not match the standard or the atmosphere of this coffee shop. Poverty was evident from his looks. As he seated himself, he looked at the wall and said, “One cup of coffee from the wall.” The waiter served coffee to this man with respect and dignity. The man had his coffee and left without paying. We were amazed to watch all this when the waiter took off a piece of paper from the wall and threw it in the dustbin.Now it was no surprise for us; the matter was very clear. The great respect for the needy shown by people in this town moved us to tears.Coffee is not a necessity. However, the point is that when we take pleasure in any blessing, maybe we also need to think about those people who also appreciate that specific blessing but cannot afford.Note the waiter, who gets the communication going between the affording and the needy with a smile on his face. Think about the man in need: he enters the coffee shop without having to lower his self-dignity; he has a free cup of coffee without asking or knowing about who has given this cup of coffee to him; he only looked at the wall, placed an order for himself, enjoyed his coffee and left. Besides, we need to remember the role played by the wall that reflects the generosity and care of people in this town.1. What made the author interested as well as confused?A. The waiter’s making normal gestures.B. Customers’ buying coffee for the needy.C. The waiter’s attaching coffee orders on the wall.D. Customers’ paying for coffee and having it put on the wall.2. The author thought the man in need was ______.A. obviously poorB. not properly dressedC. not right to leave without payingD. strange to order coffee from the wall3. In the author’s opinion, coffee is _____.A. necessary in our lifeB. a blessing some can’t affordC. respect shown for the needyD. a blessing everyone should have4. The passage is mainly concerned about ______.A. learning from the waiterB. buying coffee for othersC. caring more about the people in needD. analyzing the characters in the coffee shopBMost teenagers in Britain receive pocket money from their parents. A report by the Bank of Scotland interviewed over 1,000 young people in Britain and found that 77% get pocket money. Different families give different amounts of pocket money. The average for eight-to-fifteen-year-olds in the UK is about￡6 a week. Children in Scotland receive slightly more than the national average and Londoners get the most. Teenagers, logically, get more money than younger children. Some fifteen-to-nineteen-year-olds receive more than ￡100 a month. The report found that many children save at least a quarter of their weekly pocket money and that more boys than girls save their money. Lots of young people have to do housework to get their pocket money. They help at home with jobs like cleaning and cooking.A part-time job is a choice for teenagers who don’t have pocket money or who want to earn extra money. About 15% of teenagers have a job. Popular part-time jobs for teenagers include delivering newspapers, shop work, and working in a restaurant or café. There are strict government laws about working hours. Only children over 13 can work (there are some exceptions, for example, for actors.) On a school day they can work a maximum of 2 hours a day but not during school hours. At weekends and during school holidays they can work longer hours. The national minimum wage for people aged 16-17 is￡3.57 per hour. 18-year-olds must earn a minimum of ￡4.83. There isn’t a national minimum waged for people under 16.In Britain some children and teenagers have a bank account. There is no legal age limit at which you can open a bank account but a bank manager can decide whether to allow a child or young person to open an account. Parents can put pocket money directly into their child’s bank account and then children can use it to pay for things without carrying money.Saving or spending pocket money, working part-time and dealing with banks are all parts of the process of becoming a financially independent adult and having to earn and look after your own money.5. The pocket money for a child in Scotland per week may be _____.A. ￡4B. ￡6C. ￡8D. ￡106. Which of the following is true according to the passage?A. More girls than boys save pocket money.B. Children under 13 are not allowed to work.C. Most British teenagers have a part-time job.D. A 16-year-old can work 6 hours on Saturdays.7. The best title of the passage is _____.A. Finance and IndependenceB. Eyes on Your Pocket MoneyC. The Importance of Part-time Jobs.D. British Teenagers and Their Pocket MoneyCIn reflecting on the events of my life that have impacted me, I returned to the night of August 1, 2006. I found myself in a hall in New York City sitting by my mother, not at all tired, although we had flown the day before, and driven five hours to the city for “An Evening with Harry, Carrie and Garp,” a charity event with readings by three authors. The excitement rushing through me kept me awake and thinking; I was standing and applauding a woman as she prepared to read.The Harry Potter series was my gateway to my academic adolescence. I was so fascinated by the magic world that my mother began taking me to academic conferences focused on the books. Since 2005, Ihave attended presentations about the Latin origin of terms and spells, the ancient tales, and the idea of magic. These books opened my eyes to the whole world, and to knowledge itself. They kept my brain working over the summers. More importantly, they helped me adopt the ideas useful in school and beyond, that there is always another way to do something, or to understand an issue. With uncertainty and doubt come creative ideas and new ways to look at problems that may result in new, different, faster and easier solutions. And all this came from a little “magic” from a book that many people see as a series for children.I also attended lectures about Ms. Rowling’s ability to beautifully write the story, with every small detail connected to something else, for example, details in books by Jonathan Swift to Chaucer to Dickens and Austin. I learned that like all great books, Rowling’s stories encouraged a connection across mind, body, and soul. Although the series has been criticized by those who believe it encourages bad behavior in children, I was able to hear discussions by those who claimed that these books teach wonderful messages if one gets its deeper meaning. It is my generation’s shared text; all college freshmen are familiar with the stories, and that gives us a set of common beliefs and ideas that help us start to learn new things.8. What did the author do on the night of August 1, 2006?A. He flew for a charity event.B. He drove tiredly back home.C. He listened to readings by some authors.D. He enjoyed the excitement of driving.9. The Harry Potter books led the author to ____.A. getting jobs in summersB. studying harder in schoolC. writing books for childrenD. viewing things in new ways10. From the lectures, the author knew more about ____.A. story writing skillsB. Rowling’s life storiesC. criticism against booksD. great authors in history11. What can we know about the author?A. She decides to write similar stories.B. She intends to go to major in writing.C. She doesn’t have her family’s support.D. She may continue to read magic stories.DDuring these past few days I have been reflecting a lot on everything that happened this past year and thinking of what I can do differently so that the coming year will be much better! Here I want to share some tips so you can also do your resolution and you can achieve them all!·Be realistic: You should always try to reach for the skies with your goals, but things like “I want to win the lottery（彩票）” or “I want to lose 80 pounds in 1 month” are things you shouldn’t have on your list because they will only become frustrations.·Be detailed: It’s a lot easier to accomplish more specific plans than general ones. Instead of writing “I want to lose weight,” put things like “I will start my Yes You Can! Diet Plan the first Monday of the year” or “I will start a movement routine 3 times a week for 35 minutes.” When we put down concrete activities, we commit ourselves to them and it becomes a lot harder to come up with excuses.·Think of alternatives: At the beginning of this past year, you put that you were going to start going to the gym as one of your annual plans. During the whole year you intended to take action but you always said that you couldn’t because you came home so tired from work. If this is one of your plans for this year, you should write down how you’re going to achieve it. For example, “I will start going to the gym in the mornings, before work.” That way you prevent what stopped you from achieving your goal last year.·Focus on goals which depend on YOU: It is very important that all of your plans are for YOU to accomplish, and it is important that you write them down that way. If one of your goals this coming year is to improve a relationship with one of your family members, make sure that you clearly put down what you are going to do for this to succeed. For example, “I will call my sister at least three times a week and I will visit her in the middle of the year.”Well, I hope that you use these tips so that this year you will accomplish everything you want, and make it the best year ever! Thank you for being with me during everything this past year, and I hope that you keep showing me all of this love and support during the next. Happy new year!12. Why isn’t “I want to win the lottery” recommended as a New Year plan?A. Because it is very likely to fail.B. Because it is too easy to realize.C. Because it is not big enough as a goal.D. Because it is not easier than losing weight.13. The underlined word commit in Paragraph 3 can be replaced by the word_______.A. devoteB. determineC. adjustD. force14. When you failed to accomplish your plan last year, you’re advised to ______.A. take action instead of writing it downB. give up the same plan this yearC. put down the way to realize itD. stop making any plans15. According to the passage, which of the following is the best plan?A. I will become a millionaire in one month.B. I want to be the champion of the marathon.C. I will change all of my bad habits in one week.D. I will go for a walk after supper in working days.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

广东省揭阳一中高三下学期正月开学联考文科综合试题（含答案）第二学期高三级正月联考文科综合试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号填写在答题卷密封线内。

2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。

3．答案一律写在答题区域内，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

下图为世界两个著名岛屿。

A岛纬度较高，气温较低，岛的西部年降水量高达2000mm以上，而东部降水较少，不足500mm。

B岛冬冷夏凉，天气多变，7月平均气温10～15℃，东部沿海夏季多雾。

根据图文资料完成1～2题。

1．B岛夏季凉爽，东部沿海多雾的原因是A．海水蒸发量大使水汽增多 B．寒流影响使近地面气温较低C．深受寒冷的西北风影响 D．气旋活动频繁，多云雨天2．A岛某日地方时16时日落，关于B岛这天的叙述，正确的是A．正午太阳高度达一年中最大值 B．黑夜时长达到一年中的最大值C．地方时4时后太阳从东北升起 D．地方时20时后太阳从西北落下南乔治亚岛位于南大西洋，在南纬54°15′～54°55′、西经36°45′～38°05′之间。

左图是南乔治亚岛冰雪分布图，图右是岛上局部地区等高线分布图。

据此完成3～5题。

3．右图中①②③④四地冰雪堆积量最大的地区是A．①地 B．②地 C．③地 D．④地4．影响南乔治亚岛上冰雪广泛分布的主要影响因素是A．地理位置和岛屿轮廓 B．岛屿轮廓和地形地势C．地理位置和地形地势 D．大洋洋流和大气环流5．随着全球气候变暖，冰川融化，海面上升，该岛屿面积缩小最快的将是A．东南沿海地区 B．东北沿海地区C．西南沿海地区 D．西北沿海地区河西走廊是中国沙漠化最严重的地区之一。

目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵，绿洲沙漠化日趋严重。

下图为河西走廊各种沙丘形成因子分析图，据此完成6～7题。

2016—2017学年度第一学期高三级8月联考文科综合试题本试卷共 12 页，43 题，试卷满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号填写在答题卷密封线内。

2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。

3．答案一律写在答题区域内，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题共140分）一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

读某科考工作者在我国北疆盆地（85°E）拍摄到的夏日景观照片。

据此完成1～3题。

1．拍摄此景观照片时北京时间可能是A．6：40 B．12：30 C．17：20 D．20：052．从照片上的景观信息可推断该地比较丰富的资源是A．生物资源 B．地下水 C．砂金矿 D．石油3．在照片景观的中部修一条贯穿南北的沙漠公路，可推断该公路不会受到A．风蚀和沙埋危害 B．盐渍土和暴雪危害C．冻胀、翻浆危害 D．洪水和排水沟危害下图为世界某区域经纬网图，图中箭头为地球自转方向，阴影为黑夜，此时在丙地正好可以看到日落的景观。

读图完成4～5题。

4．若此刻丙地地方时是17：30，同时正好有一架飞机从乙地取最短路径飞往甲地，行程用了2小时30分钟，则下列说法正确的是A．飞机先向东北后向东南飞 B．飞机先向西南后向西北飞C．抵达甲地时，当地时间为当日17：20 D．抵达甲地时，当地时间为当日17：40 5．此时，下列叙述可信的是A.北印度洋海水向东流B．长江中下游处于伏旱期C. 黄河正处于枯水期 D．南极高压正处于强盛期北美圣劳伦斯河中游，日出和日落时刻水位较高。

冬季的日出前后，在一些河段上空常见几十米高的“雾墙”。

大西洋普拉蒙鱼入冬后开始逆流洄游到支流圣安娜河。

圣诞节后一个半月的冰钓期间，该支流河畔圣安娜德村建起数百小木屋，以满足众多冰钓者享受冰钓的乐趣。

下图为冰钓示意图，据此完成6～8题。

2015-2016学年度揭阳一中潮州金中高三级五月联考语文科试题命题人：揭阳第一中学语文组第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读：本大题3小题，每题3分，共9分。

阅读下面的文字，完成1～3题。

人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。

中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始——时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。

登高处，可以是自然的山川，也可以是人造的楼台。

凡人视野有限，所以谁都想看一看那楼外楼、山外山。

唯一和今人的大概不同是，古人登高，不是为了观景，也不是为了某个节日，当然更不是为了旅游，而是为了一展胸襟。

所谓胸襟，就是怀抱，就是远志，就是精神。

通俗地说，就是理想。

很可惜，这正是今人最缺失的东西。

文人登高，如同好汉饮酒，喜欢自然是喜欢的，但更重要的是，他们借助这种方式获得一种不可言传的类似于“天人合一”的抒发和共鸣，又称“一浇胸中块垒”。

由于每个人的身世不同，境遇不同，价值取向有异，哲学思想有别，每个人在登高的时刻，所思所感也就不一样，或者说人各有志，所以即便大家同登一座山峰，写出来的诗句之意味也会相去千里。

儒家的登高，是为接近心中至高无上的“仁”；道家的登高，是为寻求成仙得道的“仙”；皇帝祭祀封禅，要登天下五岳。

在古人心目中，高山是最与苍天相近的地方。

儒家对于君子人格的终极要求便是“高”和“远”。

孔子曰：“巍巍乎!舜、禹之有天下也。

”这说的是“高”；“子在川上曰：‘逝者如斯夫’!”这是在说“远”。

某种意义上，高是空间的概念，远是时间的概念，但这两种维度又不是确指的，因为君子的“怀抱”无时无刻不在胸中运动变化，好比道家修炼的内气，大象无形。

钟子期听俞伯牙抚琴，他听得出伯牙的志趣，就说“巍巍乎若泰山”，又说“洋洋乎若流水”。

高山流水，其实分别是伯牙胸中逸气的不同表现形式，凝止团聚，则冲霄而为山；顺势发散，则奔腾而为水。

2013-2014学年度第二学期开学初高三联考文科综合试题命题人:潮州市金山中学本试卷共12页，41 题,满分300分。

考试时间为150分钟。

注意事项：1、答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、座号写在答题卷密封线内。

2、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答.3、答案一律写在答题区域内，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

一、单项选择题（本大题35小题，每小题4分，共140分.每小题只有一个选项符合题意.）我国“嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨1点30分在西昌卫星发射中心发射成功，12月15日凌晨4点35分稳稳落在虹湾着陆区，月球车进入月表漫步和探测阶段，这标志着“嫦娥三号”登月成功.读图回答1～2题。

1．月球车在月球表面执行任务时可能会遇到的困难包括①受宇宙辐射影响大，白天太阳紫外线强烈②月面昼夜温差巨大，易损坏仪器③自转周期短，太阳能供电不足④月壤松软,月面凹凸不平，月球车行走容易打滑翻车A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．若宇航员登上月球，则其可能观测不到的现象有①绚丽多彩的极光②拖着长尾的彗星③一闪即逝的流星④轮廓模糊的星云⑤黑子或耀斑活动⑥明亮耀眼的恒星 A．②④ B．①③ C．③④ D．⑤⑥3．下图反映的是全球某时期各地气候的异常情况（阴影部分），该现象最有可能的是A．厄尔尼诺B．拉尼娜C．酸雨D．臭氧层空洞水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环.读下图回答4～5题。

4．图中来源于用户的潜在回用水源包括A．降水、地下水、地表水B．供水厂提供的自来水C．可循环使用的清洁冷却水D．经污水处理厂处理后的中水5．污水再生回用A．是解决城市水资源短缺的有效途径B．只适用于城市C．虽无经济效益但有环境效益D．属于节流措施据中国地震台测定，2013年9月24日19时29分在巴基斯坦发生7.8级地震,震源深度40千米，震中为北纬27.5°，东经65.6°（如左下图）。

揭阳市2016年高中毕业班高考第一次模拟考试文科综合试题参考答案及评分说明第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

地理题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D B C D B B A C C A D政治题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 B D C B B D C A C B A D历史题号24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 D A C A D D A B C C C B第Ⅱ卷（非选择题共160分）本卷包括必考题和选考题两个部分。

第36题—第41题为必考题，每道试题考生都必须作答。

第42题—第48题为选考题，考生根据要求作答。

（地理科部分参考答案，共56分）【地理必考题参考答案】36.（1）以高原、山地（或高原）为主，（2分）沿海有狭窄平原（1分）；中东部地势较低，（地势南、西、北较高）（1分）。

（2）地势四周高中间低，山脉阻挡海洋水汽深入，气候干旱；多内流河，河流在低洼处汇集；盐分随河流汇入低洼地而不断积累；泥沼洼地，地表水下渗难；蒸发量大，容易形成盐沼。

（答对一方面得2分，共6分）（3）纬度较低；受副高影响晴天多，降水量稀少，太阳辐射强；地处背风坡,气流下沉增温（焚风效应）；谷地逆温，热量不易扩散；地表被黑色的火山熔岩所覆盖,容易吸收太阳辐射,升温快。

（任答对一方面得2分，共6分）（4）海岸线较平直，缺少优良港湾；平原狭小，不利于港口建设；大部分地区为干旱气候，人口少，缺少大城市，经济腹地小。

（只答自然条件不分析，只得1分，共6分）37.（1）有利条件：河西走廊属于温带大陆性气候，夏季光照、热量充足，昼夜温差大；（2分）地形平坦；土壤深厚肥沃；河流及冰雪融水提供灌溉水源。

（答对其中一个得1分，共2分）不利条件：降水少，水资源不足；冬春季节多寒潮、风沙危害；土壤盐碱化、沙漠化威胁；生态环境脆弱等。

广东省揭阳市第一中学、潮州金山中学2016届高三下学期第一次联考第I卷（阅读题）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国文化如何走向世界葛剑雄要考虑中国文化如何走向世界，首先必须明确中国文化在世界文化中的地位。

长期以来，国人认为中国文化历史悠久、丰富灿烂、博大精深，固然都是事实，但在很大程度上是自我评价，或者是就东亚汉语文化圈而言。

如果放在世界范围内，与其他文化进行比较，整体上说只能是各有千秋。

在生产力和交通运输能力都还很落后的古代，世界上各大文化区之间缺少必要的人员和生活必需物资的交流，基本上都是独立发展的。

由于不存在交流和比较，也谈不上哪种先进，哪种落后。

从不同文化的群体开始相互接触以来，文化的传播一直有两种方式——自愿的和强制的。

一般来说，对物质文化的接受大多是自愿的，而对精神文化的接受则两者兼而有之。

强势文化往往会依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己或抵制其他，今天世界上的制度、宗教、语言、文字以至生活方式的分布，大多是这样的结果。

在古代中国内部，同样如此。

一方面，自认为居于“天下之中”的华夏诸族对自己文化的优越性深信不疑，因而绝不会向“非我族类”、尚未开化的“蛮夷”推广，仅给那些“仰慕华风”又具备学习条件的人学习的机会。

另一方面，“蛮夷”归化以后，就必须接受中国的主流文化。

如清朝改土归流后，新设置的府、州、县内就必须办学校，兴科举，尊孔孟，以儒家学说教化百姓。

如民间信仰和宗教一旦对主流文化构成威胁，也会被坚决取缔。

时至今日，物质文化的传播已经不存在障碍。

但在大多数人已经具有宗教信仰或其他信仰，自由平等的观念已经深入人心的条件下，精神文化的传播只能以自愿接受为前提。

中国文化再博大精深，儒家学说再高明玄妙，中国模式再快速高效，也别指望能取代别人已有的信仰、文化、观念、模式。

因此，中国文化走向世界的主要目的，是让世界了解中国和中国文化。

由于主观或客观的种种原因，中国与世界各国一直缺少人员和文化的交流。

2015－2016学年度高三两校第1次联考理科综合试题命题者：揭阳一中理科综合备课组校对者：揭阳一中理科综合备课组可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 B-11 N-14 O-16 Na-23 Cl -35.5 Cu-64一、选择题:本题共13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P，但染色体不属于生物膜系统2．如图是一个家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中错误．．的是A．家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传B．分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病C．若Ⅱ－6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病D．若该病是常染色体遗传病，则Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/43．下列对有关实验的叙述，正确的是A．观察DNA和RNA在细胞中分布实验时，低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央，将物像调节清晰B．鉴定组织中脂肪的颜色反应实验中，必须使用显微镜C．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测D．调查某遗传病的发病率时，一般应选用发病率较低的多基因遗传病4．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是：A．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平B．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病5．下列生命系统的活动中，不是．．单向进行的是A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动B．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动C．食物链和食物网中，能量的传递和物质的流动D．两个神经元之间，兴奋的传递6．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂B．脱落酸能够延缓叶片的衰老和促进果实脱落C．乙烯的主要作用是促进果实的发育D．赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法7．化学与材料、生活和环境密切相关。

2015-2016学年度第一学期期中两校联考理科综合试卷命题人：潮州金中理综备课组审题人：潮州金中理综备课组可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 Fe-56选择题：共21小题，共126分一、选择题:本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．右图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是A．酶E可为该反应提供活化能B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸2．下列关于水的叙述，正确的是A．ATP转化成ADP的过程会产生水B．有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸C．光合作用合成的有机物中的化学能可来自H2O光解产生的[H]D．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基3．将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。

下列推断正确的是A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂4．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化5．下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D．绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同6．图示某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是A．1号携带白化病基因的可能性是1%B．若3号和4号生一个肤色正常的女孩，可能性是3/4C．12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是1/303D．10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号7．下列关于物质应用和组成的说法正确的是A．P2O5可用于干燥Cl2和NH3B．NH4F水溶液中含有HF，因此NH4F溶液不能存放于玻璃试剂瓶中C．CCl4不可用于鉴别溴水和碘水D．Si和SiO2都用于制造光导纤维8．设N A为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A．1.6g由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1N AB．常温下，0.1mol/L NH4NO3溶液中NO3－的数目为0.1N AC．标准状况下，11.2L CCl4中含有分子的数目为0.5N AD．室温下，56g铁片投入足量浓H2SO4中生成N A个SO2分子9．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是①无色溶液中：K+、Cl－、Na+、MnO－4、NO－3、SO2-4②pH=11的溶液中：CO2-3、Na+、AlO－2、NO－3、S2－、SO2－3③酸性溶液中：Fe2+、Al3+、NO－3、I－、Cl－、S2－④加入Mg能放出H2的溶液中：Mg2+、NH+4、Cl－、K+、SO2-4A．①②B．①③C．②④D．③④10．能正确表示下列反应的离子方程式的是A．Cl2通入NaOH溶液：Cl2＋OH－===Cl－＋ClO－＋H2OB．稀盐酸溶液中加入CaCO3：CO2－3＋2H＋===CO2↑＋H2OC．AlCl3溶液中加入过量稀氨水：Al3＋＋4NH3·H2O===AlO－2＋4NH＋4＋2H2OD．Cu溶于稀HNO3：3Cu＋8H＋＋2NO－3===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O11．如表所示的四种元素中，W、X、Y、Z均为短周期元素，其中Y是地壳中含量最高的元素，且这四种元素的原子最外层电子数之和为22，下列说法正确的是A. X 、Y 、Z 三种元素最低价氢化物的沸点依次升高B ．由X 、Z 和氢三种元素形成的化合物中只有共价键C ．原子半径的大小顺序：r (X)>r (Y) > r (W) > r (Z)D ．X 的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W 的强12．化学与社会、生活密切相关。