汉语拼音专项练习备课讲稿

一年级汉语拼音复习讲课稿一、我会连1、小朋友们，动物园里的小动物们邀请我们到它们的家去做客，你们知道它们的家吗？2、出示小动物图，图上画了哪六种动物？（说出名称）这六种动物也像我们小朋友一样，都有自己的家。

你们看，门牌上还写着它们的名称呢！你们能不能自己拼一拼音节，读准它们的名称？3、学生拼读音节（小组活动）（1）读音节，找出动物的家。

（2）到动物家做客，路线怎么走？照鸭，yā的样子画一画，连的线要最短。

4、作业点评。

5、游戏：找名字。

把写有6 个音节的卡片和6 个动物头饰分别发给12个学生，请戴头饰的学生上台说：我的`名字在哪里？拿到相应卡片的学生上台拼读，带读。

二、我会认1、我们知道了动物的家，还认识了另外几个小伙伴，小动物们可真高兴！这不，邀请咱们一起到它们家做客呢！不过，它们还要先考考我们！2、出示我会认中的字编成句子，让学生把这些字找出来。

（我的家里有大米。

我和爸爸妈妈在一起。

小马走过土地。

）3、用自己喜欢的方式读一读（如：同桌两人一个打乱顺序指，一个认，再互换练习；四人小组练习读字词；自己认读，再向同学展示）4、用大、土、米、我、马、地组词或说话。

三、扩展活动1. 游戏：看口形，猜字母教师做字母的发音口形，让学生猜；或一学生做口形，让大家猜；或学生做口形，让教师猜。

2. 诗歌：《雨妈妈》【一年级汉语拼音复习讲课稿】相关文章：1.《化石吟》讲课稿2.《望岳》讲课稿3.《马说》讲课稿4.《采薇》讲课稿5.离骚讲课稿6.一年级汉语拼音复习题7.《渔夫的故事》讲课稿8.《乡愁》讲课稿。

汉语拼音的说课稿关于汉语拼音的说课稿（精选12篇）作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。

那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的关于汉语拼音的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

汉语拼音的说课稿篇1一、说教材《j q x》是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第4课。

本课配有4幅小图和一幅大图，大图是配合识字教学的情景图。

另3幅小图分别位于声母j、q、x的下面：母鸡昂头捉虫子、飘飞的气球、切开的西瓜，它的图形指示声母的样子，图形中的事物指示声母的读音，这样不但引起学生的注意，增强了书写的直观性，而且大大减轻了小朋友书写的难度。

彩色插图营造了和睦的一家：妈妈在洗衣服、爸爸爷爷在下棋、哥哥玩积木、小妹妹在看小鸡做游戏。

第一课时的教学，要求学生读准声母j、q、x 的音，能在四线格中正确书写，这两个环节的教学既是本课的重点，也是本课的难点。

本课位于此单元第2课，是学生的知识学习进一步发展的关键，学习习惯的养成和兴趣的激发将是教学老师应该注意的环节。

二、说学情一年级的孩子，智力身体都处在发展的时期，他们的注意力很难集中到较长时间，一旦外界有什么情况，它们的注意力会很快转移。

所以，如何运用方法抓住孩子的注意力，激发他们学习拼音的兴趣，将是该阶段教学的重难点。

再者，由于思维的发展不完全，所以具体形象思维仍主导着此阶段孩子的意志。

三、说教学目标、教学重难点根据新课程标准中小学一年级拼音教学的任务：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，结合本课的教材特点，再加上现阶段的学生实际：注意力不集中，以抽象思维为主，我设计了以下教学目标：（一）学会j、q、x的读音，能在四线格中正确书写。

能正确拼读j、q、x和i的读音，以及j、q、x和i、a的三拼读音。

（二）能在课堂上采用合作学习的方法。

（三）在学习过程中，体会到乐趣，感受到祖国文字的魅力。

教学重难点：j g x的读法和写法四、说教法俗话说，教学有法，教无定法，贵在得法。

课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握拼音的声母、韵母和声调，能够正确拼读音节。

2. 技能目标：通过专项训练，提高学生的拼音拼读能力，为识字和阅读打下基础。

3. 情感目标：激发学生学习拼音的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

教学重点：1. 声母、韵母和声调的识别与运用。

2. 拼音规则的应用。

教学难点：1. 复杂声母、韵母和声调的拼读。

2. 拼音规则的灵活运用。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 拼音卡片或拼音图。

3. 练习册。

教学过程：第一课时一、导入1. 利用图片或故事引入拼音学习的必要性，激发学生学习兴趣。

2. 简要介绍拼音在汉语学习中的重要性。

二、新课讲授1. 教授声母、韵母和声调的基本知识。

2. 通过图片或实物演示声母、韵母和声调的特点。

3. 示范正确的拼读方法。

三、专项训练1. 声母拼读练习：让学生根据声母卡片拼读出相应的音节。

2. 韵母拼读练习：让学生根据韵母卡片拼读出相应的音节。

3. 声调拼读练习：让学生根据声调卡片拼读出相应的音节。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生对声母、韵母和声调的掌握情况。

2. 通过游戏或竞赛形式巩固拼音知识。

二、新课讲授1. 教授拼音规则，如复韵母、鼻韵母等。

2. 通过例句讲解拼音规则的应用。

三、专项训练1. 拼音规则应用练习：让学生根据所学规则拼读出相应的音节。

2. 综合拼读练习：让学生结合声母、韵母和声调拼读出完整的词语。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调拼音规则的重要性。

2. 鼓励学生在课后进行大量练习，提高拼音水平。

教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。

2. 作业完成情况：检查学生课后练习的完成情况，了解学生对拼音知识的掌握程度。

3. 拼音测试：定期进行拼音测试，评估学生的拼音水平。

教学反思：1. 分析学生在拼音学习中的困难和问题，调整教学策略。

主备稿备课内容：汉语拼音9中心发言人：冯帅备课类型：课时备课发言内容：一、教材分析（见教参49上面）二、教学目标（见教参49下面）三、教学重点及如何落实教学重点：学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。

如何落实：引导学生观察图片，并通过老师的读，记住韵母的形，读准韵母的音。

教学难点：1. 正确书写kāi、gěi、huí三个音节。

2．读准复韵母的音、认字。

突破方法：引导学生观察图片，联系生活实际，记住韵母的形，读准韵母的音，通过读儿歌等形式激发学生的学习兴趣。

四、如何放主动权？本课包括四部分内容。

第一部分是三个复韵母ai、ei、ui及其四声。

第二部分是声母和ai、ei、ui的拼音练习。

第三部分是音节kāi、g ěi、huí的书写格式。

第四部分是认字，配有图画和句子、儿歌。

句子和儿歌的音节中有的含有复韵母ai、ei、ui，为巩固字母和章节、学习生字提供了语言环境。

在教学时，可以结合图画，整体认读后再教给发音方法：从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。

如教学发ai的音时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑i，a读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成ai。

教学ei的发音时，可以放手让学生试着用发ai的音的方法，自己试着练习。

但是发ui的音时，要先发u的音，接着发ei的音，口形由圆到扁。

教学时就充分激发学生主动识记的积极性，既可以通过发音方法识记，也可以借助图画识记，还可以通过编顺口溜的方式进行识记。

声母与复韵母的拼音练习，可以运用迁移学习的方式，鼓励学生运用已学的声母与单韵母的拼音方法大胆实践，练习拼读。

教学认读句子时，老师可以放手让学生自己拼读，自己读句子。

认字可以在读句、读儿歌之后进行。

五、同桌交互的问题1. 教学ai后，同桌两人互相说说ei和ui的读法。

2.教学写kāi、gěi、huí三个音节后，让学生独立书写，然后同桌互相评价。

3.出示图片，同桌互相说说你看到了什么？并把句子互相读给同桌听。

初中拼音专项复习教案教学目标：1. 复习和巩固汉语拼音知识，使学生能够熟练掌握拼音规则和发音技巧。

2. 提高学生准确拼读词语和句子的能力，加强普通话发音的准确性。

3. 培养学生的拼音书写规范，提高拼音书写的速度和准确性。

4. 加强学生对多音字、难读字和易错字的识别和运用能力。

教学内容：1. 汉语拼音字母表的顺序和书写。

2. 音节的组成和拼读规则。

3. 声母、韵母和声调的正确发音。

4. 多音字、难读字和易错字的识别和运用。

5. 拼音在日常生活中的应用。

教学步骤：一、复习汉语拼音字母表1. 教师带领学生一起复习汉语拼音字母表，确保学生能够熟练背诵和书写。

2. 学生分组进行字母表的竞赛，提高学生的积极性和学习兴趣。

二、音节的组成和拼读规则1. 教师讲解音节的组成，强调声母、韵母和声调的正确发音。

2. 学生进行音节拼读的练习，教师给予指导和反馈。

三、多音字、难读字和易错字的识别和运用1. 教师给出一些多音字、难读字和易错字，学生进行识别和正确读音的练习。

2. 学生分组进行词语接龙游戏，加强字词的应用能力。

四、拼音书写规范1. 教师讲解拼音书写的规范，强调字母的占格和连写规则。

2. 学生进行拼音书写的练习，教师给予指导和反馈。

五、综合应用1. 学生进行一段文字的拼音练习，要求准确拼读词语和句子。

2. 学生进行拼音写词语和句子的练习，要求书写规范和准确。

教学评价：1. 通过课堂参与度、练习的正确性和书写的准确性来评价学生的学习效果。

2. 对学生进行拼音水平测试，评估学生的拼音掌握程度。

教学资源：1. 汉语拼音字母表卡片。

2. 音节拼读练习材料。

3. 多音字、难读字和易错字的练习材料。

4. 拼音书写练习本。

教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。

2. 创设有趣的学习情境，让学生在实践中学习和应用拼音知识。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，增强学习兴趣和自信心。

4. 定期进行复习和测试，巩固学习成果，提高学生的拼音水平。

汉语拼音（1）月日1、读儿歌，记单韵母。

张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o 白鹅倒影e e e二、戴上声调帽子你会读吗？你一定很棒的哦！一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

āōēáóéǎǒěàòè三、练习单韵母的四声。

āáǎàōóǒòēéěè*四、挑战题，聪明的小朋友试一试吧！五、看我写得多漂亮！汉语拼音（2）月日一、读儿歌，记一记单韵母。

1加一点i i i，像个杯子u u u。

小鱼吹泡üüü。

二、四声练习：īíǐìūúǔùǖǘǚǜ*三、挑战题，聪明的小朋友试一试吧！四、看我写得多漂亮！汉语拼音（3）月日一、我会按顺序读单韵母：a o e i u ü二、打乱顺序我也会读了：e o u ü a i三、单韵母戴上四声帽我都认识！āěóèàǎōòēǒéáíūǘǐǐǜúǚìīǖù四、我会写带调的单韵母a o e i u ü和声母y w 。

汉语拼音（4）月日1、读儿歌，记声母。

一个树叉y y y 像个屋顶w w w2、读故事，记音节。

i uü，要出去，大y大w来带路。

大y带小i，大w带小u。

小ü没人带，一旁呜呜哭。

大y看了忙上前，拉起小ü往前走。

小ü真高兴，擦掉眼泪笑嘻嘻。

他们手拉手，成了好朋友。

yīyíyǐyì wū wú wǔ wùyūyúyǔyù4、认一认，读一读。

雨衣阿姨乌鸦5、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（5） 月 日1、 读儿歌，记声母，记生字。

像个6字b b b 像面小旗p p p （反九反九PPP ） 两扇小门m m m 像根拐杖f f f2、我会拼读了！b a b o b i b u p ap op ip u m a m o m i m u f af of u3、瞧，我拼得多快！b ā b á b ǎ b à p ā p á p ǎ p à m ā m á m ǎ m à f ā f á f ǎ f à b ō b ó b ǒ b ò p ō p ó p ǒ p ò m ō m ó m ǒ m ò f ō f ó f ǒ f ò b ī b í b ǐ b ì p ī p í p ǐ p ì m ī m í m ǐ m ìb ū b ú b ǔ b ù p ū p ú p ǔ p ù m ū m ú m ǔ m ù f ū f ú f ǔ f ùp ā m ǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

---尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我非常荣幸能在这里就拼音备课工作发表一些自己的看法。

拼音作为我国基础教育阶段的重要课程，对于培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力具有重要意义。

下面，我就拼音备课工作谈几点意见。

一、拼音教学的重要性1. 培养学生的语言表达能力拼音是学生学习汉语拼音的基础，通过拼音教学，学生可以掌握汉语拼音的发音规则、声母、韵母、声调等知识，从而提高学生的语言表达能力。

学生掌握了拼音，可以更好地进行口语交流和书面表达。

2. 培养学生的阅读能力拼音是阅读的基础，学生通过学习拼音，可以独立阅读拼音书籍，提高阅读速度和理解能力。

拼音教学有助于培养学生的阅读兴趣，激发他们的求知欲。

3. 培养学生的写作能力拼音是写作的基础，学生掌握了拼音，可以更好地进行书面表达。

拼音教学有助于提高学生的写作水平，使他们能够写出通顺、规范的文字。

二、拼音备课的基本原则1. 注重基础，循序渐进拼音教学要注重基础，从声母、韵母、声调等基本知识入手，循序渐进地提高学生的拼音水平。

教师要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保学生掌握拼音基础知识。

2. 贴近生活，激发兴趣拼音教学要贴近生活，将拼音知识融入实际情境中，让学生在日常生活中感受到拼音的魅力。

同时，教师要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3. 因材施教，分层教学拼音教学要因材施教，针对不同学生的特点，制定分层教学计划。

对于基础薄弱的学生，教师要耐心讲解，帮助他们克服困难；对于基础较好的学生，教师要适当提高教学难度，激发他们的学习潜力。

4. 重视实践，培养能力拼音教学要重视实践，通过听、说、读、写等多种形式，培养学生的拼音能力。

教师要引导学生积极参与课堂活动，提高他们的实践能力。

三、拼音备课的具体措施1. 制定详细的教学计划教师要根据教材内容和教学目标，制定详细的教学计划。

教学计划要包括教学内容、教学时间、教学方法等，确保教学活动有序进行。

汉语拼音教案3篇汉语拼音教案篇1教学目标1.巩固韵母ɑn、ɑnɡ，能在四线格中正确书写，读准它们的四声。

2.能准确地拼读韵母是ɑn、ɑnɡ的音节。

体会前后鼻韵母发音的不同。

3.在教师的帮助下试着自己拼读音节，感受拼读的乐趣。

重点难点读准和ɑn、ɑnɡ相应的.音节。

教学准备拼音示教板，拼音卡片。

教学过程一、复习(7)1.抽读的声母、韵母卡片。

2.辨音练习：找出哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节。

二、拼读练习(28)1.两拼音节。

(1)出示音节。

（板书）bpmfdtnlɡkhzhchshrzcsɑnɑnɡ(2)学生自主学习。

(3)抽读，小老师教读，齐读，分组读。

2.三拼音。

（1）出示三拼音节。

（板书）ddiɑndduɑnttiɑnttuɑni-ɑnu-ɑnnniɑnnnuɑnlliɑnlluɑnjjuɑnjjiɑnɡqü-ɑnquɑnqi-ɑngqiɑnɡ__uɑn__iɑnɡzhzhuɑnɡchu-ɑnɡchuɑnɡshshuɑnɡ(2)以dian为例演示两拼音节变成三拼音节的过程。

(3)学生教读、领读。

(4)进行比赛，分组读。

3.拼读带调音节。

qiánmiàn，lántiān，piāoyánɡ，yuǎnfānɡ三、布置作业(5)抄写音节。

教后感汉语拼音教案篇2第一课时教学内容：ɡ、ｋ、ｈ教学目标：学习ɡ、ｋ、ｈ的音形能正确书写。

教学重难点：学习ɡ、ｋ、ｈ的音形，关键找准它们的发音部位和发音方法。

教学准备：1、汉语拼音卡片2、教学挂图教学过程：一、检查复习。

用抽读卡片的形式检查学过的声母的音。

二、学习声母ɡ、ｋ、ｈ（一）出示教学挂图1、指导观察画面，看看图上画了些什么？2、说话训练。

图上有这些景物：空中一只和平鸽衔着树枝从远处飞来，地上还有两只鸽子，湖里有几只小蝌蚪在快乐地游来游去，两个小孩子坐在湖边的靠椅上喝饮料。

（二）学习声母ɡ、ｋ、ｈ1、出示声母卡片ɡ，告诉学生鸽子的.鸽读得轻些短些就是ɡ的音。

普通话水平测试训练材料(拼音)普通话水平测试训练材料（教师用）一、读单音节字词（此项测试100个音节，共10分，限时3.5分钟）bènɡ蹦jiǒnɡ炯wènɡ瓮xuǎn癣nánɡ囊rì日liǎn敛xùn驯jiàn涧nà捺ér儿huǒ伙jīnɡ精còu凑pìn聘huǐ毁dūn墩shuì税Zhènɡ郑pō颇dǐnɡ顶shuān栓nínɡ凝lüè掠chè撤rénɡ仍qiā掐chōnɡ舂bànɡ棒Lǒnɡ陇cuō搓èr二mǐn皿qū祛Ní倪jīnɡ荆rǔ汝zhuānɡ桩sònɡ宋ǒu呕shuā刷chuánɡ床fén焚yǎ哑zhù铸chuānɡ疮ɡuāi乖zhònɡ仲pènɡ碰qué瘸bīn滨sōu艘xūn熏dí嫡Diān滇qì砌chě扯é额ròu肉ná拿ɡuǎ寡ménɡ萌jiǒnɡ窘pò魄ér而nín您hǔ虎sāi腮qià洽zōnɡ踪zhuō捉bìnɡ病ěr 耳chuō戳biē鳖diāo叼dòu窦sè瑟yuàn苑zā咂wānɡ汪ténɡ腾zhǎn盏ruò若miè篾Suí隋rě惹piáo瓢ɡǔn滚tún屯niē捏zhǔ嘱quàn券yǔn允sǔn笋līn拎rónɡ绒línɡ零juàn绢rēnɡ扔shuǎi甩zhǎi窄rǔ辱měi镁kuānɡ筐sònɡ讼jǐ脊qiú裘sāo 搔tǐnɡ艇jūn钧diàn殿cènɡ蹭shé蛇mǐn抿ruǎn软jiǎn茧tún臀nèn嫩léi镭nǐ拟zhuī椎lín霖huái槐niān蔫qiè怯pěnɡ捧shǔn吮rànɡ让diāo貂qìnɡ磬mián眠bìn 鬓jiǎ钾lènɡ愣cáo槽zhēnɡ蒸róu柔tà榻chǒnɡ宠sāo缫zhuō拙rùn闰fèi吠zhuī锥piē瞥kāi揩shòu瘦pénɡ硼mèi昧lāo捞ɡuànɡ逛juē撅zhǒnɡ冢yùn蕴wú吾áo螯shāi筛xīn馨línɡ绫cénɡ层kōu抠bō钵biāo膘bǐnɡ丙pǐ癖yū淤xuǎn选shuǎnɡ爽sēnɡ僧lín磷zhài债chè澈ān庵sǎ洒wéi韦zè仄tā塌zhuàn赚zēnɡ憎mì觅biǎn匾pánɡ庞lǒnɡ拢àn黯zāo糟ɡēnɡ羹bù不zuàn攥kē磕jiāo跤dǐ抵diē跌ruǐ蕊cuān蹿zhuì坠kǒnɡ恐liú硫chǔn蠢yánɡ佯shài晒děnɡ等hé颌niān拈pí脾shǎ傻chán缠qìn沁zhuì缀kēnɡ坑suǒ索ɡuō锅qiónɡ琼liǔ绺cānɡ舱nuó挪pōu剖běi北chuán船mín民yāo邀cán残ɡōnɡ躬jiǔ酒zéi贼yānɡ秧sì四zhú竹yǒu酉xuān宣chénɡ承ruò弱piān篇quán醛wò卧zhī知liáo聊niú牛xiá狭fàn泛qín擒pán盘zhànɡ帐zāi栽lǚ屡Shěn沈yóu游ài碍lǎo老zhī枝tuī推jǔ举bó铂chánɡ尝jī积cǎi睬sōu搜zuì最wǎnɡ往kǒnɡ恐ɡuānɡ光cè册chī痴jué绝fān帆miàn面liú留zhōu周pāi拍zú卒shè射Yáo姚rǎnɡ壤jiū究chá查chǐ尺kānɡ糠shāi筛miǎn免yínɡ迎jiǎn拣tuō拖ái癌qiān签chǎo炒ɡǒu苟zhānɡ章nèi内yuē曰xiā虾fǎnɡ仿shù恕chōnɡ充hū乎shèn甚dènɡ瞪dàn氮sì寺dùn顿bèi钡miù谬kē磕tuán团shěn审zhènɡ挣nénɡ能xǔ许shùn瞬zhòu昼xiānɡ镶zhānɡ装diàn殿zhuó酌kuànɡ矿sì似huí回róu揉cài菜ɡānɡ刚cùn寸mínɡ鸣mán蛮què却liè猎精品资料suō梭suǒ索tiān添xī曦kuǎn款hàn撼lūn抡òu沤ɡōnɡ宫jí瘠yuǎn远piē撇nǎi 乃tǎnɡ躺rǎnɡ嚷qiān铅bìn鬓rànɡ让tónɡ同cénɡ曾xuē靴hán函ěr尔què阕shǎn 陕lín临shànɡ上cénɡ层Gàn赣tí题yìnɡ硬shí石ɡuā瓜zhuì赘dé得zhé谪bènɡ迸liànɡ晾ér而zháo着pǐ匹mó膜tú涂wánɡ王tǒnɡ桶tiē贴zhī之zhēn真zōnɡ棕jiá颊dú读měi镁jià稼kǎ卡fēn酚lài睐sè涩qiū秋miè灭měi美ráo 饶pénɡ彭sù塑jiǎo剿xiāo萧xǐ洗yí颐xuán悬juàn卷kǔn捆chuānɡ窗diào掉mó摹qīnɡ清jiǎn简kānɡ糠bāi掰cuō撮chán禅dānɡ当cù簇ɡuànɡ逛chái柴ɡōu沟sǎnɡ嗓huì惠zhǎi窄yù域kuī窥nèn嫩pū铺qǐ乞shùn舜sī厮mèi媚jué绝cán 蚕piǎo瞟fān帆cǎi彩fèn愤cì次kě渴suān酸qín勤yú鱼yù域zhōnɡ中zhēnɡ争chuí垂náo挠zé泽nǎo脑chāi拆cuì翠huānɡ荒zhōnɡ忠huò货zú足chánɡ常ɡōu 沟lánɡ狼xiù袖lè勒tuǒ妥ɡài概chánɡ常shè社nèn嫩dìnɡ定zhān毡zǎo早二、读多音节词语（此项测试100个音节，20分，限时2.5分钟）mínsú民俗lüèduó掠夺zhàopiàn照片fēfǎ非法diàndìnɡ奠定niúzǎikù牛仔裤zhētenɡ折腾xiǎoshuōr小说儿dìzhìɡònɡmín jìlǜfósìcūnzhuānɡshèhuìxuénǎodɑi hútònɡr地质ɡ共鸣纪律佛寺村庄社会学脑袋胡同儿tuìrànɡ退让chuānɡshānɡ创伤yīnɡxiónɡ英雄ɡuìbīn贵宾ànɡrán盎然yǒnɡtàndiào咏叹调pánsuɑn盘算shǒujuànr手绢儿nǎifěn奶粉táozǒu逃走cōnɡ•mínɡ聪·明nüèdài虐待péiyù培育zhǔrénwēnɡ主人翁ézi蛾子hòuɡēnr后跟儿zhuànɡkuànɡ状况fēnɡsuǒ封锁niúpí牛皮bàozhà爆炸jūnshì军事yuáncáiliào原材料rènɑo热闹chànɡɡēr唱歌儿ránliào燃料zhànlüè战略měijǐnɡ美景mù'ǒu木偶diūrén丢人bìxūpǐn必需品cháihuo柴火dāobèir刀背儿zhuājǐn抓紧juānshuì捐税kūnchónɡ昆虫shōusuō收缩zuìniè罪孽qīnɡmiáo-dànxiě轻描淡写pūɡɑi铺盖xiǎotōur小偷儿xuǎnjǔ选举cì•jī刺·激ɡuǐliǎn鬼脸kuàdù跨度yīzhí一直suǒyǒuzhì所有制yǐnɡzi影子shànmiànr扇面儿qiàdànɡ恰当nèirónɡ内容qǐchénɡ启程shānfēnɡ山峰qiǎnxiǎn浅显dǎnɡùchún胆固醇bànɡchui棒槌xiǎowènɡr小瓮儿cúnkuǎn存款lì•liànɡmínɡquè明确jiāsù加速chōnɡshuā冲刷qīnɡ'éryìjǔmiànzi面子zuòhuór做活儿精品资料力·量轻而易举mázuì麻醉nónɡmín农民cuànɡǎi篡改dǒupō陡坡rénɡrán仍然māotóuyīnɡ猫头鹰dǎtinɡ打听ɡuǎiwānr拐弯儿fùwēnɡ富翁sāhuǎnɡ撒谎xiōnɡpú胸脯rán'ér然而sēnlín森林chuànɡzàoxìnɡ创造性bùfen部分dēnɡpàor灯泡儿kuàitǐnɡ快艇chìbǎnɡ翅膀huīsè灰色pínqiónɡ贫穷fēnɡshuò丰硕dònɡhuàpiàn动画片tiàozɑo跳蚤yǔdiǎnr雨点儿quēfá缺乏xìjūn细菌jiùsuàn就算fǔxiǔ腐朽sànɡshī丧失pú•táotánɡ葡·萄糖dǐzi底子xiǎoxiér小鞋儿hésuàn 核算cuànɡǎi窜改shuānɡfānɡ双方zhōnɡbiǎo钟表bùkuài不快kāiwánxiào开玩笑zhāshi扎实āiɡèr挨个儿lǚxínɡ履行wánshuǎ玩耍hékuànɡ何况shuāiruò衰弱quèdìnɡ确定hézuòshè合作社mántou馒头dāorènr刀刃儿chuīzòu 吹奏yīlǜ一律hónɡniánɡ红娘zhènɡwěi政委cónɡcǐ从此qiányímòhuà潜移默化wèile为了zàizhèr在这儿diǎnyǎ典雅ǒu'ěr偶尔áoxiánɡ翱翔qiónɡjìn穷尽mànmà谩骂pīnɡpānɡqiú乒乓球zhuànɡyuɑn状元jiǔzhōnɡr酒盅儿yīn'ér tèsèpiē•kāi rìyìpèi'ǒu cǐqǐbǐfúhónɡhuo ménkǒur因而特色撇·开日益配偶此起彼伏红火门口儿bào•chóu报·酬tiānxià天下fódiǎn佛典zhěnɡɡè整个dǎotǐ导体diàncíbō电磁波ɡuījü规矩bóɡěnɡr脖颈儿jiāchí坚持cèliánɡ测量shuānɡdònɡ霜冻fēnchénɡ分成yīnɡ'ér婴儿qiánpūhòujì前仆后继wěndɑnɡ稳当huǒɡuōr火锅儿xuánzhǎn旋转cānɡbái苍白dǎkuǎ打垮fójīnɡ佛经pínɡmín平民dàxuéshēnɡ大学生pāizi拍子yóuchuōr邮戳儿tònɡ•kuài痛·快xiàdiē下跌juésè角色qúnluò群落zhànɡ'ài障碍wěiyuánhuì委员会quántou拳头dùqír肚脐儿hǎodǎi好歹chǔlǐ处理jūnfá军阀zhěnsuǒ诊所cónɡ'ér从而xiànɡrìkuí向日葵xiānshenɡ先生bèiwōr被窝儿mínɡchēnɡ名称wèicénɡ未曾cuànduó篡夺xià·lái下·来sōnɡruǎn松软xùdiànchí蓄电池kùnnɑn困难suànbànr蒜瓣儿rǔzhī乳汁értónɡ儿童zhènɡzhuànɡ症状duìzhào对照shēnɡmínɡ声明shíwùliàn食物链nǎozi脑子tiàoɡāor跳高儿jué·dé觉·得ánɡshǒu昂首mièwánɡ灭亡xiépō斜坡pēnsǎ喷洒sīkōnɡ-jiànɡuànkèqi客气lǎotóur老头儿精品资料司空见惯chuánzhǎnɡ船长huánɡ·ɡuā黄·瓜jīnrì今日rànɡwèi让位zéɡuài责怪shìwǎnɡmó视网膜liánɡuɑi凉快bànjiéir半截儿wánɡzhěnɡ完整sǔnhuài损坏jūnyún均匀bùyònɡ不用xīnɡfèn兴奋yǔrìjùzēnɡ与日俱增méiren媒人xìfǎr戏法儿ànniǔ按钮rán'ér然而biānzuǎn编纂kǔzhōnɡ苦衷ɡuàshuài挂帅dōnɡdàozhǔ东道主yìsi意思yáqiānr牙签儿yánɡtái 阳台értónɡ儿童hùnxiáo混淆shuāiluò衰落wāqián挖潜jīnɡuīzǐ金龟子shǎzi傻子biézhēnr别针儿rìyònɡ日用jǐnzhānɡ紧张fánɡyù防御shāqiū沙丘cǐwài此外jiǎoróu-zàozuo矫揉造作jīlinɡ机灵kǒuzhàor口罩儿ɡuǎnlǐ管理bēiliè卑劣chìrè炽热sēnlín森林shēnɡzì生字rúshì－zhònɡfù如释重负jiāhuo家伙jiāsāir加塞儿qiáojuàn 侨眷bēnpǎo奔跑niǔzhuǎn扭转shūsàn疏散jiǎruò假若wànɡyuǎnjìnɡ望远镜yèzi叶子zhēnbír针鼻儿ɡuāɡéxiánshìqīnɡchèyīnɡdān qiǎnɡji chánɡbìyuádūnɑnɡdòulèr瓜葛闲适清澈ɡ应当é抢劫n长臂猿嘟囔逗乐儿chénzuì沉醉qúnzhònɡ群众kēxué科学ɡǎnɡkǒu港口jiāyóur加油ɡuīfànhuà规范化tāmen她们xiǎoxiónɡr小熊儿rónɡxiàn绒线shǎnɡwǔ晌午shānhú珊瑚zháicài择菜shāmù杉木yìyánɡ－dùncuò抑扬顿挫shǒushi首饰dàɡuàr大褂儿zhīfánɡ脂肪fùɡài覆盖pìrú譬如jiàomǔ酵母xiōnɡpú胸脯lábují来不及lìsuo利索mínɡpáir名牌儿diēluò跌落sāhuǎnɡ撒谎kuànɡjià框架chōnɡxuè充血dānɡliànɡ当量zhíxiáshì直辖市shōuchenɡ收成mótèr模特儿wéijiǎo围剿xīshēnɡ牺牲rèndìnɡ认定nàshuì纳税niúdùn牛顿qiānfānɡ-bǎijì千方百计háizi孩子méizhǔnr没准儿dǐzhì抵制chéndiàn沉淀shūcài蔬菜běnxìnɡ本性rèliànɡ热量zhuómùniǎo啄木鸟hùshi护士màojiānr冒尖儿nánɡkuò囊括múyànɡ模样shājūn杀菌nínɡshì凝视yáohuànɡ摇晃xiānɡdé-yìzhānɡ相得益彰késou咳嗽xiǎo-rénrshū小人儿书精品资料quánmiàn 全面páichì排斥yèwǎn夜晚èliè恶劣mǎnkǒu满口zǐwàixiàn紫外线yàoshi钥匙jiāfènɡr夹缝儿三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品1号作品4号作品7号作品16号作品37号作品46号作品49号作品53号作品49号作品58号四、命题说话（下列为普通话水平测试用话题, 一组话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我喜爱的文学(或其他)艺术形式——谈谈美食2.童年的记忆——学习普通话的体会3.谈谈社会公德（或职业道德）——我喜欢的明星（或其他知名人士）4.我的愿望(或理想)——我喜爱的文学（或其他）艺术形式5.谈谈个人修养——我的愿望（或理想）6.我喜欢的明星(或其他知名人士)——我向往的地方7.我知道的风俗——我和体育8.童年的记忆——我尊敬的人9.我喜欢的节日——我喜爱的动物（或植物）10.我尊敬的人——谈谈服饰11.难忘的旅行——谈卫生与健康12．我的学习生活——我向往的地方13．我的朋友——我喜爱的书刊14．谈谈美食——我的成长之路15．我喜爱的书刊——谈谈对环境保护的认识16．我的朋友——我喜爱的职业17. 我喜爱的职业——我的家乡（或熟悉的地方）18．谈谈服饰——我的学习生活说明：其中3、4、6、7、9、10、11、15、17和13（改为：难忘的旅行—我喜爱的书刊）共10组为测试题目精品资料。

教学目标：1. 知识目标：掌握拼音的声母、韵母、声调，能够正确拼读音节。

2. 能力目标：通过专项训练，提高学生的拼音拼读能力和听力理解能力。

3. 情感目标：培养学生对语文学习的兴趣，增强自信心。

教学重点：1. 声母、韵母、声调的掌握。

2. 音节的拼读。

教学难点：1. 拼音的准确性和流畅性。

2. 音节的快速识别和拼读。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 拼音卡片或字母卡片。

3. 录音机或音响设备。

教学过程：一、导入1. 教师用简单的问题引起学生的兴趣，如：“同学们，你们喜欢听故事吗？你们知道故事里的人物是如何说话的吗？”2. 引导学生思考，引出拼音的重要性。

二、新课讲授1. 教师讲解声母、韵母、声调的基本知识，展示拼音卡片，让学生观察并记忆。

2. 通过实物或图片，帮助学生理解声母、韵母的发音部位和发音方法。

3. 教师示范拼音的拼读，引导学生跟读。

三、专项训练1. 拼音卡片游戏：将学生分成小组，每组发放拼音卡片，教师说出一个音节，小组内快速找出对应的卡片，并大声拼读。

2. 拼音接龙：教师先说出一个音节，学生依次接下去，要求音节连续，不能出现错误。

3. 拼音听写：教师播放录音，学生根据听到的音节，在纸上写出相应的拼音。

四、巩固练习1. 教师随机抽取学生，让学生拼读拼音卡片上的音节。

2. 学生分组进行拼音接龙游戏，每组限时完成，看哪个小组拼读正确且速度快。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

六、作业布置1. 完成课后练习题，巩固所学拼音知识。

2. 家长协助，让孩子听录音，练习拼音拼读。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学方法和进度。

2. 注重学生的个体差异，给予不同的指导和帮助。

3. 加强课堂互动，提高学生的学习兴趣和参与度。