特殊教育学校党支部创先争优评比

学校党支部“争先创优”活动实施方案导读：本文是关于学校党支部“争先创优”活动实施方案，希望能帮助到您！按照党中央及上级教育部门的统一布置，经学校党委研究决定，从2012年9月新学期起在全体教职工中开展争先创优活动，特制定此方案：一、总体要求（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

（二）目标任务。

1、目标。

以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全县一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。

筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。

推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。

（一）创先进党支部，争当优秀共产党员“先进党支部”的基本要求是：一是领导班子好。

团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。

党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。

规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。

围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。

工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。

认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。

自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。

学校党总支先进党支部、优秀党务工作者和优秀党员评选办法一、引言为了进一步加强学校党建工作，激励和表彰优秀党支部、党务工作者和党员，根据学校党委的相关要求和组织原则，制定并实施本评选办法。

二、评选对象2.1 先进党支部根据党支部在党员教育、组织建设、党员活动等方面的表现，评选出学校党总支先进党支部。

2.2 优秀党务工作者根据党务工作者在党支部工作中的表现和贡献，评选出学校党总支优秀党务工作者。

2.3 优秀党员根据党员在党建工作和社会实践等方面的突出表现和先进事迹，评选出学校党总支优秀党员。

三、评选程序3.1 提名推荐学校党总支将在每年的4月份召开党总支会议，会议上提名推荐先进党支部、优秀党务工作者和优秀党员的候选人。

3.2 公示投票根据提名推荐的候选人信息，学校党总支将在学校内部进行公示，以便党员注意候选人的相关情况，并进行投票。

3.3 评选结果经过公示投票后，学校党总支将根据投票结果，评选出学校党总支先进党支部、优秀党务工作者和优秀党员的最终结果。

四、评选标准4.1 先进党支部评选标准•在党员教育方面，党支部组织开展多种形式的党员教育活动，并取得明显成效；•在组织建设方面，党支部加强党组织的基层建设，积极发展党员，并提高党组织的凝聚力和战斗力；•在党员活动方面，党支部组织开展丰富多样的党员活动，增强党员的凝聚力和向心力。

4.2 优秀党务工作者评选标准•具备较高的党员意识和服务意识；•具有良好的组织协调能力和团队合作精神；•在推动党支部工作中有突出的表现和贡献。

4.3 优秀党员评选标准•积极参与党组织的各项活动，并发挥先锋模范作用；•在学习和工作中表现突出，并为党组织和党的事业作出重要贡献；•在社会实践中具有显著的先进事迹和突出表现。

五、奖励措施5.1 先进党支部奖励•颁发荣誉证书和奖杯；•给予一定的经费支持；•在学校的相关宣传媒体上进行宣传。

5.2 优秀党务工作者奖励•颁发荣誉证书和奖金；•给予一定的晋升机会；•在学校党组织的工作会议上进行表彰。

郑州市盲聋哑学校“创先争优”活动总结自开展“创先争优”活动以来，学校党委按照省市及教育局党委有关会议和文件精神，紧扣活动目标要求，深入宣传动员，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。

一、加强组织领导，周密安排部署校党总支按照省、市深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，扎实有效开展创先争优活动。

市教育局创先争优活动启动后，校党总支立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，制定《郑州市盲聋哑学校创先争优活动实施方案》，明确了目标任务。

召开了全校教职工大会，对创先争优工作进行了动员部署。

创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党委的统一部署、统一要求、统一指导当中，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。

召开党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。

通过宣传栏、黑板报、讲座等宣传活动，为深入开展创先争优活动营造氛围。

二、强化学习培训，提高思想认识学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。

我们认真制定学习培训计划，采取集中培训、个人自学和请进来讲、走出去学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。

2010年7月，为加强学习，学校党总支制定印发了《党员理论学习安排》，确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。

坚持个人自学和集体学习相结合，要求党员记读书笔记，书写心体会文章。

还带领全体党员走出去，参加学习与考察活动，开阔视野。

2010年6月，学校组织全体党员来到山东枣庄进行革命传统教育；9月组织部分老师到北京参观学习。

学校党员“创先争优活动”评比方案学校党员“创先争优活动”评比方案学校党员“创先争优活动”评比方案为充分发挥党员先锋榜样作用，抓住进展机遇，振兴学校，党支部决定在党员中间开展“创先争优”活动。

一、指导思想坚持以十七大精神为指导，按照“平时看得出来，工作干得出来，关键时候站得出来”和“学习优，作风优，素养优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素养、推动创新相结合，别断提高教育教学能力和工作效率，为学校的创新进展作贡献。

二、活动要求坚决理想信念，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，坚守党的纪律要培养和树立坚毅的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织呼唤；在工作中，坚持原则，心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。

保持共产党员的先进性、清纯性，以实际行动切实增强党员的先锋榜样作用和带头示范作用，增强党组织在新阶段的感召力和凝结力。

三、评比方法1、此项活动以学期为单位进行总结。

2、活动以教师量化考核方案、民主评议和党建活动为计分依据。

3、此项活动满分100分，其中量化考核分占50%，民主评议占30%，党团活动20%。

个人量化所占分数=（学期个人量化分/个人所在量化分系列最高分）50%民主评议所占分数=民主评议分数30%党建活动所占分数：依照学期举办活动事情，全部参加并表现好的为满分20分。

四、对在“创先争优”活动中表现突出的党员进行表彰。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

中学党支部创先争优活动实施方案随着时代的发展，中学党支部的工作也应该不断地创新与改进，切实加强组织建设，提高服务意识，增强学生们的爱国主义情感和社会责任感，进一步提升中学生们的思想道德素质。

而在这个过程中，党支部的创先争优活动显得格外重要。

为了全面开展这项工作，我的中学党支部制定了下面的实施方案。

一、明确任务目标创先争优活动是中学党支部的一项重要工作，通过活动的开展，可以有效增强组织力量和凝聚力，提高学生们的思想道德素质和爱国主义情感。

因此，我们的任务目标就是要在全体党员和学生的共同努力下，认真落实创先争优活动各项规定，发挥主动作用，发掘潜力，不断提高工作质量和水平，取得优异成绩。

二、加强组织领导党支部的领导能力直接影响到创先争优活动的开展，因此，我们要加强组织领导，及时研究和制定活动方案，明确任务分工，全力推动活动的全面展开。

三、深入开展主题教育为了保证活动取得实效，我们决定积极推进主题教育的深入开展。

通过召开党员大会、组织读书班、开展主题报告会等一系列活动，在全体党员中形成浓厚的学习氛围，提高每位党员的政治素质和思想水平。

四、加强宣传营销创先争优活动的成功举办需要有效的宣传与营销，因此，我们要加强宣传，利用校园电视台、校报、校网等多种媒体进行宣传推广，让活动广泛地被了解和接受。

五、强化工作监督为了确保活动能够有序进行和取得实效，我们要加强工作监督，制定详细的考核方案，建立健全的监督与考核机制，让各工作组和班级能够自觉地履行各项工作任务，不断提高工作效果。

六、加强社会联系创先争优活动是一个推动社会进步的过程，因此我们要加强社会联系，积极邀请社区、企业、政府等各界人士参与活动，让他们成为我们的合作伙伴。

总之，以上几点是我们中学党支部创先争优活动实施方案的主要内容，我们将认真贯彻落实，不断完善和改进，让活动真正产生推动作用，不断提高中学生们的综合素质。

学校创建“四星级”先进党支部申报材料第一党支部中共正式党员25人，占学校党员总数的1/4。

面对教育教学质量和学校发展，全支部同志立足现实，着眼未来，充分发挥了共产党员的先进模范作用，积极探索年级部教学改革新路子，使第一支部的各项工作跃上新台阶。

他们兢兢业业，他们中先后有10人次获局党委“优秀党员”，3人次获句容市委“创先争优优秀共产党员”称号；他们中有多人是各级各类学科的带头人，15人次获句容市人民政府“高考先进个人”称号，多人次在各级各类比赛中获奖。

一是注重加强班子自身建设，发挥党支部战斗堡垒作用首先抓好党支部委员的理论学习。

每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。

把抓好支委学习作为加强支部思想建设的首要任务，以支委学习带动全校的思想政治学习，使第一支部领导班子力求成为学习型的领导班子，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

同时，建立健全支部各项规章制度，如《党员考核积分制度》《第一党支部优秀党员评选制度》、《第一党支部党员学习制度》等，以制度管人，以制度服人。

班子成员虽然都兼职且教育教学任务非常繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。

二是发扬理论联系实际的学风，抓好党员政治理论学习充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“十八大”重要思想和《宪法》、《党章》、习总书记重要讲话以及现代教育观念、教育法律法规列入学习的主要教育内容。

认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员每月一次组织生活，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

三是强化责任意识，充分发挥党员的模范带头作用“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

支部结合“两学一做”教育，围绕学校中心工作，要求党员要亮明党员身份，立足本职岗位，干好本职工作，同时，一个党员就是一面旗帜，作为党员发挥好先锋模范作用，争做模范先进党员，带动全校教职工为教育事业做贡献。

学校党支部“创先争优”五好先进基层党组织计划根据县党委、教育局党委深入开展创先争优活动方案精神，为贯彻十七大、十七大四中全会精神，巩固科学发展观成果，深入开展创先争优活动，在活动中进一步加强和改进党的基层组织建设，发挥党的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动学校各项工作又好又快地发展。

党支部开展“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好”为内容的“五好党支部”创建活动，具体措施如下：1、领导班子好。

支部委员核心作用发挥好，善于协调，有凝聚力，班子人员整体素质高，有表率作用，群众满意度100%。

组织党员开展读书活动，引导党员自觉学习，每年读1－2本好书，写一篇体会文章或调研报告，建设学习型党支部。

2、党员队伍好。

党员教师队伍素质优良，工作有成效，称职率100%。

健全党员教师服务岗、示范岗、责任区，党员教师自觉履行党员义务，增强党性修养，积极开展“爱岗、创争、奉献”活动，言行一致，和谐发展，调动全体党员以及全体师生的积极性，建设和谐型党支部。

3、工作机制好。

党员教师积极参加专业成长培训、领雁工程、校本培训和高学历进修，实践服务承诺、民主评议考核、完善常规管理，运行顺畅。

优化党员的效能意识，提高工作效率，提升协调能力，锤炼党员教师的战斗力，建设效能型党支部。

4、工作业绩好。

引导党员求真务实，把精力集中到教育教学上来，踏踏实实做好教育教学工作，创一流业绩，争当教书育人、管理育人、服务育人的先锋。

认真研究新形势下群众工作规律和特点，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用，充分调动党员教师和全体师生的积极性、创造性，建设务实型党支部。

5、师生反映好。

坚持以学生为本，增强全体党员服务意识，强化服务功能，在学习上、生活上关爱学生，发扬民主，办事实事求是，勤政廉洁，作风正派，推动教育、教学、安全、卫生、综合治理、精神文明等和谐校园的建设，教育质量不断提高，“两个文明”协调发展，各项工作取得良好业绩，民主评议满意，建设服务型党支部。

南安市特殊教育学校简介创办于1995年10月的南安市特殊教育学校，是一所面向全市残疾少年儿童（聋哑、弱智）实施教育的综合性特教学校。

现有校园面积25亩，建筑面积9400㎡，开设学前、小学、初中和职高各年段共22个教学班,校本部学生239人，教职工70人(教师55人)。

学校还在三个诗山、康美、水头中心小学附设展能班教学点,兼任教师6人,学生45人。

办学20年来，学校始终秉承“以人为本、科学发展”的办学理念，坚持“用爱呵护、倾心浇灌，补偿缺陷、育残成才”的办学宗旨，厉行“严谨、博学、敬业、爱生”的教风和“文明、守信、自强、奋进”的学风，努力办人民满意的特殊教育，先后创办了《泉州市残疾人服装鞋业电车培训与加工基地》、《油画培训基地》、《残疾人展能工场》，逐步形成“德育为先、质量为本，职教为龙头，艺体、康复为两翼”的办学格局。

学校教职工12人次获省、泉州市优秀教师，39人次在省级刊物发表文章（18篇发表于CN刊物），25人次在国家、省、市各类竞赛中获奖。

学生45人次在全国、省、市文体及艺术竞赛中获奖。

学校先后荣获“福建教育系统先进集体”“福建省学校创先争优先进基层党组织”“福建省残疾人之家”、“泉州市文明学校”“泉州市特殊教育达标学校”、“泉州市先进教工之家”等荣誉。

南安特教学校走过的20年历程，从当初12名学生发展到今天拥有239名学生的较大规模学校，靠的是党和政府的关怀、社会的支持，靠的是特教人敬业博爱的品格和无私奉献的精神！回首过去，我们经历过许多可贵的探索；展望未来，我们无悔教育的信念与执着；在发展的道路上，学校还需要政府和社会更多的呵护和关爱。

今后，我们将秉承“以人为本、科学发展”的理念，继续发扬严谨博学、敬业爱生的特教精神，创造适合每一位学生发展的现代特殊教育，为南安教育的均衡发展做出一份贡献！南安市特殊教育学校二○一二年九月。