九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测 人教新课标版

《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB．用点燃的方法可除去CO2C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2．下列说法均完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C．转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．一定有一氧化碳气体D．一定有甲烷5．以下有关同位素说法错误的是( )A．同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B．大多数元素都有同位素原子，氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C．互为同位素的原子，质子数和核外电子数一定相等，中子数一定不相等D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们互为同位素原子6．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。

下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是( )A．和金刚石互为同素异形体B．属于一种新型的化合物C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应7．实验室用简易发生装置制取CO2，并验证CO2性质时，有以下几种操作：①向试管中装入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中注入酸液；④连接装置；⑤向试管中倒入澄清石灰水；⑥将产生的气体通入澄清石灰水。

正确顺序为A．⑤④②①③⑥B．②④⑤①③⑥C．④②①③⑤⑥D．④⑤②③①⑥8．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行9．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )A．金刚石具有可燃性B．金刚石燃烧过程放出热量C．金刚石分子由碳原子构成D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点10．下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，这种变化是A．石墨导电 B．活性炭吸附有毒气体C．金刚石切割大理石 D．木炭还原氧化铜11．互为同素异形体的是A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉12．空气是一种宝贵的自然资源。

第六单元碳和碳的氧化物综合检测卷九（ ）班 号 姓名 成绩可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 Cu-64 Ca-40一、我会选（每小题只有一个正确选项.每小题2分,共28分）1.下列关于金刚石、石墨、C 60的说法不正确的是（ ）A. 它们都是电的良导体B.石墨质软,可作铅笔芯C. C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大,可切割大理石2.下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）A ．石墨作铅笔芯B ．金刚石作钻头C ．干冰作致冷剂D ．天然气作燃料3.纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料.纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管.下列说法错误的是( )A.纳米管是一种新型有机化合物B.纳米管在常温下化学性质稳定C.纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳D.纳米管管道多,表面积大,吸附能力强4.下列有关说法中,正确的是（ ）A ．室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒B ．室内着火,应立即开窗通风C ．夜间室内有煤气泄露,可立即开灯检查D ．久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入5.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒6.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应,必须考虑的是（ ）A ．①②③B ．②③④C ．③④⑤D ．②③⑤ 7．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是（ ）A ．点燃混合气体B ．把混合气体通入澄清的石灰水中C ．把混合气体通过足量的灼热氧化铜D ．把混合气体通入足量的水中8.下列叙述中,主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是( )①档案材料要用碳素墨水填写 ②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 ③石墨做铅笔芯 ④古代用墨汁写字绘画 ⑤石墨粉作耐高温的润滑剂A.①④⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤9.检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是( )A.将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器D.将气体通入紫色石蕊试液中10．下列图示是二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质的是( )11. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是： ( )A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变人工增雨 灭火器灭火尿素 化肥 植物的光合作用C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫12.在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应.引起二氧化碳含量增加的主要原因是( )A.植物的光合作用B.人口增长后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃烧D.碳酸的分解13. 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质,它们之间有如下转化关系：⑴甲+丙→乙⑵乙+O2→丙⑶丁在高温下分解可得到丙则按甲、乙、丙、丁顺序依次排列正确的一组是( )A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO2、CO、Na2CO3C.CO、C、CO2、CaCO3D.CO2、C、CO、CaCO314.符合右图装置设计意图的有( )①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.①②B.②④C.②③④D.①②③④二、我会填答（共23分）15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是________ ；(3)对环境保护最理想的燃料是________；(4) 不能燃烧,但能支持燃烧的气体是________ ； (5)只能用向上排气法收集的气体是_______；(6)只能用排水法收集的气体是________ ；16.（3分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质.（1）碳原子的结构示意为,碳原子的核电荷数为_______ .（2）碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_______ .（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了______ 气体的排放.17. （6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ,以控制日趋严重的温室效应.(1)绿色植物通过作用吸收CO2,通过作用将CO2释放到大气中.(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2 和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加,以下建议可行的是(填序号) .①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林,禁止乱砍滥伐.18. （8分）实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是_______ ,化学式为_______,写出其形成的化学方程式：______ _____ .此污渍_______（填“能”或“不能”）用水洗掉,清除此污渍的方法是__________ ,写出此反应的化学方程式___________ ____ __ .三、我会推断（共15分）19. 六朝古都南京的地铁建设已经破土动工.考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物,从文物上取下了一些绿色粉末,进行如下有关实验：⑴请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：C ,D ,G .⑵写出下列转化的化学方程式：B+F→G+C ；A→D+E ；B+E→A+G ；C→F .⑶该文物能确定的组成元素有种.四、我会探究（共21分）20.（12分）某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲）,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.甲乙【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 .（2）同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是 .（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是. （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择(填选项序号)的比例.A. 32︰3B. 40︰3C. 48︰3你认为小施这样选择的理由是. 【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应.待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.21. (9分)下图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图.试回答下列有关问题：(1)写出仪器①和②的名称：①是 ,②是 .(2)A中制取二氧化碳的化学方程式是 .(3)为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳,可用燃着的火柴放在进行实验,如果火焰熄灭,证明已经充满.(4)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液,观察到的现象是；若试管里盛的是澄清石灰水,观察到的现象是.(5)C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？五、我会计算(13分)22．（5分）锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌.已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn（相对分子质量为455）.请回答：（1）葡萄糖酸锌是由___________种元素组成的.（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为__________（结果保留至0.1%）.（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌 6.5mg,那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_________ mg.23. (8分)将10g大理石放入足量的稀盐酸中（杂质不与稀盐酸反应）,有2g剩余固体.求：（1）大理石中碳酸钙的质量分数. （2）大理石完全反应生成二氧化碳多少克？答案一、我会选（共28分）1 A 、2 D、3 A 、4 D 、5 D 、6 D 、7 C、8 B、9 B、 10 D、 11 A、 12 C 、13 A 、14 D二、我会填（共23分）15、（6分）（1）CO (2)CO2 (3)H2 (4)O2(5) CO2（6） CO16、（3分）（1）6 （2）C （3）CO2或二氧化碳17. （6分） (1) 光合作用；呼吸作用.(2)C2H4；①③.18. （8分）碳酸钙, CaCO3, CO2+C a(O H)2＝CaCO3↓+H2O“不能”, 方法是：用稀盐酸清洗； CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O.三、我会推断（共15分）19.⑴C：CO2；D：O2；G：Cu.⑵CO+CuO Cu+CO2；2H2O2H2↑+O2↑；H2+CuO Cu+H2O；C+CO22CO.⑶四.四、我会探究（共21分）20.【猜想与假设】Cu2O （Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分）【分析与交流】（1）这是固体反应物间的反应,使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行.（2）有利于集中加热,获得持续高温.（3） A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行.【实验与结论】气密性不能放空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化.21.⑴①是铁架台；②是导管；⑵CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O；⑶瓶口；⑷紫色变为红色；出现浑浊；⑸①密度比空气大；②不燃烧,不支持燃烧.五、计算题(13分)22. （5分）（1）4（2）14.3%（3）45.523. （1）（2分）大理石中碳酸钙的质量分数=（10g-2g）/10g=80%（2）解：设大理石完全反应生成二氧化碳的质量为χCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑100 4410g-2g χ100/44=10g-2g/χχ=3.6g答：大理石完全反应生成二氧化碳的质量为3.6g.。

《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．活性炭能吸附色素和异味，是因为活性炭具有A．吸附性B．可燃性C．稳定性D．难溶性2．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A．带火星的木条检验氧气B．汽油用于清洗油污C．金刚石用来制作玻璃刀D．干冰用于人工降雨3．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主要是利用石墨：A．熔点高、化学性质稳定B．硬度小，有润滑作用C．密度小D．导电性4．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（）A．碳在常温下化学性质不活泼 B．炭黑具有很强的吸附能力C．部分炭黑转变成了更稳定的物质 D．碳单质不溶于水5．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A．用铜丝作导电线 B．金刚石用于制造切割工具C．活性炭用于冰箱除臭 D．食品包装中充氮气以防腐6．H2O、O2、CO2都是身边常见的物质，下列说法正确的是A．水灭火的原理是降低物质着火点B．CO2是植物光合作用的原料，空气中含量越多越好C．O2能支持燃烧，可做燃料D．可用带火星的木条鉴别O2和CO27．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理9．下列实验装置或操作错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列关于碳和碳的氧化物的叙述正确的是（）A．CO和CO2均有毒B．CO和CO2均能冶炼金属C．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质D．CO和CO2分别通入紫色石蕊溶液中，均能使溶液变红11．比较法是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点分析错误的是A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2有还原性；CO没有还原性C．用途：CO2可用于灭火；CO可作气体燃料D．危害：CO2过多会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12．下列说法正确的是( )A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B．过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C．“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D．“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶二、实验题13．下图中的A~E是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源2、下列相关观点解释不正确的是A．A B．B C．C D．D3、对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2和CO的比较，正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨4、在化学研究的内容中，描述错误的是A．A B．B C．C D．D5、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子6、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是A．一氧化碳冶炼金属B．石墨用作电极材料C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃7、我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。

下列行为不利于．．．实现碳中和的是A．使用新技术提高传统能源的利用效率B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C．植树造林扩大绿化面积D．露天焚烧垃圾8、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．观察颜色C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中9、下列对宏观事实的微观解释错误的是A．A B．B C．C D．D10、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、写出下列反应的化学方程式。

《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（）A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B．与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数C．某粒子示意图为，表示的是一种金属阳离子D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为62．碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。

下列说法错误的是A．X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以是CaCl2溶液D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②3．自然界中氧元素和碳元素在一定条件下不断地转化，下列关于O2、CO2的叙述正确的是（）A．从组成上看，O2和CO2都属于氧化物B．从结构上看，O2和CO2都含有氧分子C．从用途上看，O2可供给呼吸而CO2不能D．从来源上看，自然界中O2来自光合作用而CO2仅来自化石燃料的燃烧4．物质的性质决定其用途。

下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（）A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B．干冰能作制冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热C．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D．二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料5．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是：A．将气体分别通入澄清的石灰水中 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入水中 D．观察三种气体的颜色6．有关碳和碳的氧化物的下列说法中正确的是( )A．石墨转变成金刚石的变化是化学变化B．C60是由碳原子构成的单质C．木炭、焦炭、活性炭和炭黑均属于碳单质D．二氧化碳有毒使人窒息而亡7．下列为初中化学常见气体的发生装置与收集装置，有关说法正确的是（）A．装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可做固液不加热制取气体的发生装置，其中装置Ⅰ的优点是可控制反应速率B．装置Ⅳ可作加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管炸裂C．若用装置Ⅴ收集CO2或O2，气体应从a端通入，这是因为CO2、O2的密度都比空气的大D．若用装置Ⅵ收集氢气或者氧气，气体应从c端通入，该收集方法的优点是收集的气体较纯净8．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④9．水是重要资源，下列说法正确的是 A ．过滤或加热均能使硬水转化为软水 B ．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 C ．电解水得到的H 2和O 2质量比为2:1 D ．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大10．N 2、CO 、CO 2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的气体是 A ．CO 2 B ．CO 和N 2C ．N 2D ．CO 2和N 211．在2C+2CuO 2Cu+CO 高温反应中，体现出具有还原性的物质是A ．CB ．CuOC ．CuD ．CO212．下列对一些事实的解释不正确的是事 实解 释A 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同B 双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同 C氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速 率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会 比在固体中接触机会多 D 水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大A ．AB ．BC ．CD ．D13．属于同素异形体的是A ．一氧化碳和二氧化碳B ．水和双氧水C ．碳60和石墨D ．氧气和液氧14．下列事实与解释相符的是（）A．干冰用作致冷剂﹣干冰是冰B．二氧化碳能使石蕊溶液变红﹣二氧化碳是酸C．制糖工业用活性炭脱色制白糖﹣活性炭和有色物质反应D．用炭黑墨汁书写的字经久不变色﹣常温下，碳的化学性质稳定15．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。

九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是( )A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。

下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以用于制取CO2D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7．下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48．下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。

第六单元碳和碳的氧化物单元检测（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案答在第II卷前的答题表中。

3．回答第II卷时，将答案直接写在本试卷上。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（2018·兰州）下列有关碳单质的说法错误的是A．石是自然界最硬的物质，可作钻头B．石墨有导电性，可制作电极C．C6o 具有稳定结构，不能燃烧D．活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水2．（2018·大庆五十一中月考）下列变化属于物理变化的是A．CO使人中毒B．一定条件下，石墨转化成石C．石切割大理石D．澄清石灰水长期露置在空气中3．（2018·邵阳）吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是A．CO2B．N2C．O2D．CO4．下列说法正确的是A．石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同B．石墨用做电极，利用了它的化学性质C．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人5．能与氧化铜反应的固体单质是A．H2B．C C．Fe D．CO 6．（2018·吉林实验二模）在实验室里制取下列气体时，不能．．用向上排空气法收集的是A．O2B．CO2C．H2D．SO2 7．下列实验设计不能达到实验目的的是选项 A B C D实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究质量守恒定律验证二氧化碳能溶于水证明石墨具有导电性8．（2018·呼和浩特调研）关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定9．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．对比三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内10．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

化学人教版（2024）9年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试（时间：90分钟总分：100分）一、选择题1．物质都是由微观粒子构成的。

下列物质由原子构成的是A．氢气B．一氧化碳C．金刚石D．氯化钠2．“碳元素家族”的成员很多，用途很广，下列说法正确的是A．碳单质常温下化学性质比较稳定B．石墨、金刚石、60C都是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有杂质D．碳燃烧一定只生成二氧化碳3．化学用语是学好化学的基础。

下列化学用语解释正确的是A．2O——2个氧元素B．3OH-——带3个负电荷的氢氧根离子C．H2O——水是由氢分子和氧原子构成的D．C60——每个C60分子由60个碳原子构成4．下列物质是由分子构成的是A．氮气B．金C．金刚石D．氯化镁5．下列宏观现象或性质的微观解释正确的是A．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小—温度降低，分子变小B．金刚石和石墨的物理性质差异大—构成它们的原子不同C．钠元素和镁元素存在本质区别—钠原子和镁原子的质量不同D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—构成物质的分子不同6．下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是A．石墨导电B．活性炭除去冰箱里异味C．金刚石琢磨成钻石D．石墨在一定条件下转变成钻石7．科学家通过“祝触号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数），如图所示。

下列说法正确的是A．火星大气中N2的含量最高B．火星和地球的大气成分相同C．火星大气中不含有稀有气体D．木条不能在火星大气中燃烧8．下列有关含碳元素的物质的说法正确的是A．含碳元素的物质都是黑色固体B．固态二氧化碳常被称为干冰C．都没有可燃性D．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同9．下列气体既能用排水集气法，又能用向上排空气法收集的是A．O2B．N2C．CO D．H210．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是A．空气、氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气、空气C．氧气、二氧化碳、空气D．二氧化碳、空气、氧气11．如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元检测（含答案解析）第六单元碳和碳的氧化物检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1 （2010·杭州）如右所示是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。

据此，下列说法错误．．的是（）A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B．甲乙两种物质都是碳单质C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物2 关于碳元素组成的几种单质叙述错误的是（）A. 石墨是最软的矿物之一B. 金刚石是天然存在的最硬的物质C. 石墨是最优良的绝缘材料D. C60是新型超导材料3 石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂，这是根据它的（）A. 颜色黑B. 有吸附性C. 能导电D. 耐高温且有润滑性高温4 关于3CO+Fe2O32Fe+3CO 2的反应，还原剂是（）A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO25 下列对一些事实的解释正确的是（）序号事实解释A氧气用于金属切割氧气具有可燃性B石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼D水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的6 实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器②向漏斗中注入稀盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。

以上操作正确的排列顺序是（）A. ①③②④⑤B. ②①④③⑤C. ①④③②⑤D. ①②④③⑤7 实验室制取二氧化碳适宜的仪器是（）A.广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶8 可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧①木炭在空气中燃烧①碳与氧化铜反应①高温煅烧石灰石①石灰石与稀硫酸反应①石灰石与稀盐酸反应①碳酸钙粉末与浓盐酸①人和动物的呼吸作用等。