年终工作总结 六年级教师个人年终工作总结
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教师年终考核个人工作总结8篇篇1光阴似箭,转眼间,一年的教育教学工作已经结束。
这一年,我担任六年级四班的班主任及语文、英语课程的教学工作。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就一年的工作总结如下:一、师德方面本人热爱党的教育事业,热爱学生,团结同事,遵守学校各项规章制度,准时参加政治、业务学习,认真做好笔记,及时总结反思,努力提升自己的业务水平。
平时积极加强业务学习,刻苦钻研,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面在教育教学过程中,我注重学生综合能力的培养,全面提高学生的综合素质。
我积极培养学生的自主学习能力,鼓励学生大胆表达自己的观点和想法,引导学生自主学习、合作学习和探究学习。
同时,我注重学生的德育教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在语文教学中,我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
我鼓励学生多读书、读好书,并引导学生掌握正确的阅读方法。
通过阅读优秀作品,学生不仅提高了阅读理解能力,还拓展了视野,增强了文化素养。
此外,我还注重学生的口语表达能力和书面表达能力。
我鼓励学生大胆发言,积极参与课堂讨论和演讲活动。
通过这些活动,学生的口语表达能力和书面表达能力得到了锻炼和提高。
在英语教学中,我注重培养学生的听、说、读、写能力。
我鼓励学生多听、多说、多读、多写,并引导学生掌握正确的英语学习方法。
通过听录音、模仿发音、朗读课文等活动,学生的听力和口语能力得到了提高。
同时,我还注重学生的阅读理解和翻译能力。
我鼓励学生多读英文文章,多做翻译练习,并引导学生掌握正确的阅读理解和翻译方法。
通过这些活动,学生的阅读理解和翻译能力得到了增强。
三、班主任工作方面作为班主任,我注重学生的德育教育和心理健康指导。
我关心学生,热爱学生,注重培养学生的良好品德和行为习惯。
同时,我还注重学生的心理健康指导,帮助学生克服学习和生活中的困难,增强学生的自信心和幸福感。
在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
2024年度年终小学教师个人总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭。
转眼间,一年即将过去,在这一年中,我不断学习,不断进步,在思想上、学习上、工作上都有了不小的进步。
下面,我将对自己一年的表现进行总结。
一、思想方面我热爱教育事业,热爱小学教育工作,热爱每一个学生。
我深知教育的意义和重要性,因此,我总是充满激情地投入到工作中去,不断提高自己的政治素养和业务水平。
在思想上,我始终保持积极向上的态度,认真参加学校组织的各项活动和学习,不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
二、学习方面我深知学习的重要性,因此,我总是利用课余时间认真学习,不断提高自己的专业素养。
在教育教学方面,我不断学习先进的教育理念和方法,结合自己的实际情况加以运用和发挥。
同时,我也积极参与学校组织的各种学习活动,如教师培训、教学研讨会等,不断提高自己的业务水平。
三、工作方面我始终以饱满的热情投入到工作中去,认真备课、上课、批改作业、辅导学生等。
在工作中,我不断思考和创新,寻找更适合学生的教学方法和方式。
同时,我也注重与同事之间的交流和合作,共同探讨更好的教育方式和经验。
在课堂教学方面,我注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励学生大胆表达自己的见解和想法。
在课外活动方面,我也积极组织学生参加各种活动,如读书节、运动会等,让学生在活动中锻炼自己的能力和素质。
四、成绩方面通过一年的努力工作和学习,我取得了一些成绩和进步。
学生的成绩有了明显的提高,同时也得到了家长和同事的认可和好评。
但是,我知道自己的进步还有很多不足之处,需要继续努力和提高。
五、不足与反思在过去的一年中,我也发现自己存在一些不足之处。
例如,有时备课不够充分,导致课堂效果不佳;有时与学生沟通不够耐心细致,导致学生出现一些情绪问题。
针对这些问题,我会认真反思并加以改进。
同时,我也会继续努力提高自己的专业素养和业务水平,争取更好地为学生服务。
总之,过去的一年是我不断学习和进步的一年。
在未来的工作中,我会继续努力,不断提高自己的素养和能力,为学生的成长贡献自己的力量。
2024年小学教师个人年终工作总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭。
转眼间,一年一度的期末评优工作已经结束了。
回顾这一年,我内心不禁感慨万千。
一年来,我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,以“以人为本”的教育理念为指导,时刻严格要求自己,刻苦钻研业务,团结同志,热爱学生,为学生呕心沥血,尽心尽力地做好教育工作。
现将一年来的工作总结如下:一、德育工作德育是教育工作的首要环节。
一年来,我认真贯彻党的教育方针,以育人为本,德育为先的理念,坚持正面教育,注重引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。
在德育工作中,我注重以爱动其心,以言导其行,用爱心和耐心去感化学生,帮助学生形成健康的人格和正确的价值观。
同时,我还积极配合学校开展各种德育活动,如主题班会、黑板报比赛等,让学生在活动中受到教育,增强班级凝聚力。
二、教学工作教学工作是教师的中心工作。
一年来,我始终以教学为中心,认真钻研教材,精心设计教案,认真组织教学,努力提高课堂教学质量。
在教学方法上,我注重运用启发式、讨论式等教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容上,我注重联系学生的生活实际和社会实际,引导学生运用所学知识去分析和解决问题。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神,让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、提高能力。
三、科研工作科研是提高教师素质和学校办学水平的重要途径。
一年来,我积极投身于教育科研工作之中。
通过参加学校组织的听课、评课活动以及教学反思和论文撰写等方式,我不断学习先进的教育理念和方法,不断总结自己的教学经验,努力提升自己的教学水平和科研能力。
同时,我还积极参与学校的课题研究工作,与同事们共同探索教育教学的规律和方法。
四、家校联系工作家校联系工作是促进学校教育和家庭教育有效配合的重要环节。
一年来,我积极与家长沟通联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
在处理家长关系时,我注重以诚相待、以心换心的方式与家长交流沟通,努力争取家长的理解和支持。
2024年小学教师个人年终工作总结5篇篇1时光荏苒,转瞬间,又是一年过去。
回顾过去,总结经验,对于今后的工作我也有新的收效。
在担任XX班语文教学工作的一年里,我在忙碌中收获,在收获中总结经验,向他人学习,教学相长,所谓厚积薄发,就是要在不断积累经验的基础上,及时总结,加以突破。
为来年的工作理清思路、搞好规划。
为了本学期的各项工作能够更好的完成,现将本年度工作总结如下:一、思想政治方面:作为一名教师,我积极参加政治学习,遵纪守法,全面贯彻国家教育方针,忠诚人民的教育事业,自觉遵守职业道德,不断提高思想道德水平。
做到廉洁奉公,遵纪守法,不接受学生家长吃请。
时刻注意自己的言行,为人师表,严于律己。
二、班级管理方面:为了带好班级,我首先做到了认真备课。
不但备教材而且备学生备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作记录。
认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。
另外,为了和学生保持交流。
在课后,我经常与学生谈话及优差生辅导等工作。
让班级的每位学生都在班级体的学习氛围中获得文化的熏陶和品德的教育,得以健康的成长。
三、教育教学方面:在教学准备上,我力争每一课都做到有备而去。
我认真阅读各种教科参考书,既备教材,备学生,又备教法。
根据教材及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程进行记录,针对课堂上学生的表现,在课后写好教学后记。
我努力提高课堂教学效率和质量,关注全体学生,注意信息反馈。
为提高自身素质,我不但积极参加学校的教研活动和课题组的学习研讨。
还经常听课和评课,吸收他人的长处和经验。
四、业务学习方面:我深知作为一名教师的压力与责任所以我积极参加各种教育科研活动虚心学习教育教学方面的新思想、新理念、新模式使我受益匪浅!同时我也不忘积累平时积累资料随时给自己充电!积极撰写教育教学论文发表。
2024年六年级老师个人年终工作总结精选回顾这一学年,尤其本学期,我在六(5)班教授数学,与孩子们的相处加深了我们的默契,见证他们的点滴进步,我深感欣慰。
现将本学期的工作总结如下:一、以爱心和耐心为工作的基石在教育过程中,常遇到学生对简单道理或问题难以理解的情况。
这源于他们被动接受知识,而非将其内化为自我驱动力。
因此,建立以爱为核心的师生关系至关重要。
我坚信,无条件关爱每一个学生,关心他们的学习与成长,用鼓励和引导替代单纯的教导。
这种爱不仅体现在学业帮助上,更渗透到教育的每个环节,以激发学生内在的学习动力。
我承认在实践中仍有不足,但我会全力以赴,无愧于心。
二、细心和虚心作为工作策略面对日新月异的社会,自我提升和学习是必需的。
保持开放思维,接纳新知识、新观念,有助于发现和解决问题,对提升教学效果至关重要。
本学期,我首度承担六年级教学,压力与挑战并存。
我精心备课,深入研究教材,向同事虚心求教,确保每一节课都能激发学生的学习兴趣。
我预先完成练习题,以调整教学难度,确保所有学生都能得到适合的挑战。
遇到教学问题,我们立即讨论解决方案,分享有效的教学策略,以促进教学的稳步进行。
我始终致力于激发学生的主动性和创新思维,以期我们的教学质量和效果能不断提升。
教书育人是塑造心灵的艺术,未来,我将继续秉持勤勉、务实的态度,全情投入,不断提升自我,以期与学生们共同进步,共创佳绩。
2024年六年级老师个人年终工作总结精选(二)在教学活动中,我们注重师生间的相互交流与促进,以确保教学秩序的有条不紊。
我们坚持及时对课程进行总结,撰写教后感,并细致搜集与知识要点相关的资料,进行系统归纳。
一、为不断提升自身业务能力,我们充分利用各类资源进行学习,这不仅是自我“充电”的过程,更是专业成长的必经之路。
具体而言,我们利用电脑平台,积极参与“小学数学教师交流群”的讨论,与全国各地的数学教师共同探讨教学心得;我们坚持撰写个人教育博客,通过这一平台与同行广泛交流,实现了业务能力的显著提升;我们还积极投身于学校的各类培训活动,确保有记录、有感悟。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完整的知识结构,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下:一、思想品德方面在一年的教育教学工作中,我能够严格要求自己,遵守法律法规和学校规章制度,为人师表、爱校如家。
在学校工作中,我集体观念强,积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中,我服从安排,勇挑重担,和同事们一起共同进步。
同时,我能够尊重、关心、爱护每一位学生,平等地与学生相处,做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备:备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性,因此,每天我都认真钻研教材,阅读相关的教学参考资料,学习相关的教学理念和教学方法,认真备好每一节课。
在备课的过程中,我不断给自己充电,充实自己,完善自己。
同时,我还积极向同年级组的老师请教、沟通,共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学:我深知课堂40分钟的重要性,因此,在课堂教学过程中,我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中,我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念,把学习的主动权还给学生。
在课堂上,我尽量少讲,通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时,我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导:课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此,在课后辅导中,我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生,我更是耐心辅导,鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中,我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核:本年度,学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中,我严格监考、认真阅卷,并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中,我注重对试卷中出现的错误进行分类总结,并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习:我深知专业知识的重要性。
2024年小学教师年终个人工作总结范文6篇篇1一、引言岁月不居,时节如流。
2024年已近尾声,作为小学教育工作者,我深感责任重大。
在这一年里,我始终坚守教育初心,用实际行动践行教师使命。
现就本年度工作进行总结,以期来年更好地服务于学生与家长。
二、教学内容与成果1. 课程教学今年,我继续担任小学语文教学任务。
在教学过程中,我坚持以生为本,因材施教。
结合新课程理念,我创新教学方法,注重培养学生的核心素养。
通过组织小组讨论、情景模拟等活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
同时,我还注重学生的基础知识训练,通过听写、背诵、阅读等方式巩固学生的语文基础。
2. 德育工作德育工作是学校教育的重中之重。
我认真贯彻学校德育方针,结合语文教学实际,对学生进行爱国主义教育、感恩教育等。
通过组织主题班会、演讲比赛等活动,培养学生的道德情操和社会责任感。
此外,我还注重家校合作,通过家长会、家访等方式与家长沟通,共同关注学生的成长。
3. 教育教学成果经过一年的努力,我所带班级的学生在学业成绩上取得了显著进步。
在期末考试和各类竞赛中,学生的语文成绩均表现优异。
同时,学生的德育素质也得到了明显提高,班级氛围和谐,学生自律意识增强。
三、教师职业发展与提升1. 参加培训本年度,我积极参加各级教育部门和学校组织的培训活动。
通过参加新课程理念培训、班主任培训等,我不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
2. 教研工作我积极参与学校的教研活动,与同事共同探讨教学方法和策略。
通过参加课题研究和撰写教学论文,我不断提升自己的科研能力。
同时,我还担任了学校语文教研组的副组长,负责组织组内活动,促进教师的交流与学习。
四、学生管理与家校合作1. 学生管理在学生管理方面,我注重培养学生的自律意识和团队协作能力。
通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式,我引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时,我还关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的问题。
小学六年级教师个人年度工作总结范文(精选8篇)小学六年级教师个人年度工作总结范文(精选8篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的小学六年级教师个人年度工作总结范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。
小学六年级教师个人年度工作总结1六年级已接近尾声。
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。
古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习,师德修养方面一年来,我端正工作态度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习,通过学习提高思想认识,提高自身的职业道德修养,并服从工作安排。
20XX年——20XX年,我带六年级语文教学工作的同时,还承担学校的工会工作喝学校的安全工作,力求在平凡的岗位上磨练自己,贡献自己。
二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在。
(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
小学教师年度个人总结(11篇)【导语】过去的工作时光,是一本写满故事的书。
有辛勤的付出,有创新的突破,也有团队的协作。
以下是为大家准备的《小学教师年度个人总结》,这篇工作总结,将为您翻开这本书的精彩章节。
1.小学教师年度个人总结篇一时光荏苒,今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见,接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结,把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来,以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授,以前我都是教初中的,今年因为工作的调动以及个人意向的改变,我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说,是要简单一些的,但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候,真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来,我也完成了小学课程的教授,在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时,我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训,我认识到作为一个小学教师,我还有很多需要学习的,也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西,给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训,我一定还会积极去参加,不让自己掉落小学教学的队伍,让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐,为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中,尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动,我培训了之后深受感动,我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化,了解孩子们的心。
三、得到了我的.学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中,我最想记录下的,是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候,我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师,没想到后来在教学过程中,我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因,反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。
2024年小学老师个人年终工作总结参考尊敬的领导、同事:时间如流水般飞逝,转眼已经到了本学年的尾声。
在过去的一年里,我作为小学老师,认真履行职责,努力工作,不断追求进步。
在此,我将对过去一年的工作进行总结,反思经验教训,并提出自己的改进计划。
一、教学工作总结在过去的一年里,我注重个别化教学,根据学生的特点和差异制定相应的教学策略。
我通过与学生的互动,了解每个学生的学习情况和问题,因材施教,使每个学生都能够取得相应的进步。
同时,我善于利用多种教学手段和资源,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
在语文教学方面,我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读故事、名著等文本,引导学生积累词汇,提高理解能力。
在写作方面,我通过组织写作活动,指导学生合理组织材料,提高写作水平。
同时,我也注重培养学生的口头表达能力和听力理解能力,通过课堂小组活动和听力训练,提高学生的语言交际能力。
在数学教学方面,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我通过设计趣味数学活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的数学思维。
在解决问题的过程中,我强调学生的探究和思考,培养他们独立解决问题的能力。
在英语教学方面,我注重培养学生的语言交际能力。
我通过创设真实的语境,激发学生的口头表达能力和听力理解能力。
同时,我注重培养学生的英语学习兴趣,通过英语角、英语竞赛等活动,提高学生的英语水平。
二、个人发展与成长总结在过去的一年里,我积极参加各种学习培训活动,不断提高自己的教育教学水平。
我参加了学校组织的各类教育培训,提高了自己的专业知识和教学技能。
同时,我还通过阅读教育类书籍、参与教学研讨活动等方式,不断拓宽自己的教育视野,完善自己的教学理念。
在教学中,我也注重与同事的交流与合作,互相学习,共同进步。
我积极参与教研活动,与同事们分享自己的教学经验和心得体会。
通过互相交流,我不仅加深了对教学内容的理解,还丰富了自己的教学方法和策略。
三、存在的问题及改进计划在过去一年的教学工作中,我也发现了一些问题。
六年级教师个人年终工作总结到了年底,又要上交工作总结了,那么教师工作怎么写呢?下面为大家带来的是六年级教师个人年终工作总结,欢迎阅读参考。
六年级教师个人年终工作总结
一、在思想上,我一贯坚持和坚决拥护党的各种路线、方针、政策,关心国家大事,关注上海和崇明的发展。
作为学校的党务工作者,我坚持运用各种形式,组织教工进行政治学习,先后组织大家学习了各种教育的法律法规,传达了上海市教育工作会议精神,学习了优秀共产党员董耀堂先进事迹,进行了今天我这样做实幼人征文演讲活动、每位教师都参与网上师德论坛,发表自己对教师师德的观点、以及科教兴县知多少测试活动等等,理论学习和各种活动,对全面贯彻党的教育方针,大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。
二、积极参与创建文明单位的活动。
自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后,我们始终坚持以人为本的创建管理思想,鼓励教职工积极参与创建活动,比如,开展办公室文化建设、结合学校课题,开展环境保护活动等等,尤其是今天年末的安全工作,根据上级文件精神,我们把它当成是重中之重的工作来抓,成立领导小组,建立健全各种规章制度,从物防、技防,人防上建立学校安全体系,专门召开安全工作会议,提高大家的安全意识和责任意识,根据安全学校的各种规定,逐条对照,严格执行,确保了大家的生命和财产安全。
三、实行校务公开,校务公开是学校民主管理中的重要内容之一,我园非常注重此项工作的贯彻及落实,及时的将一些需要公开的内容放在学校的公开栏里,如:学校建设的各种费用,评优、晋升职称等大家关心的事情,学校招待的费用等,定期和不定期的向教职工公开。
同时,对所公开的内容落实专人作好记录并存档。
此项工作的开展,有力的推进了我园民主化建设的进程。
四、做好党建工作。
支部认真贯彻坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展的方针,按照成熟一个,发展一个的原则,积极做好党员的教育、培养和发展工作。
今年,有两位同志转正为正式党员,一位同志在考察培养阶段,还有积极选送入党积极的同志,参加镇组织的入党积极分之子培训班。
五、在平时工作中,对自己严格要求,认真执行学校的各项规章制度,乐于奉献,认真负责,不计得失。
依靠广大教职工的积极努力,我园的工作取得了一定的成绩,得到了上级领导部门的肯定。
但是,我想还有有很多地方需要我不断探索、不断学习、不断总结的,希望在明天能做的更好
六年级教师个人年终工作总结
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
六年级教师个人年终工作总结
一、认真备课。
不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思。
二、增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,
觉得愉快,同时还培养了学生动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进学生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极提高学生数学素质。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、教学中存在的问题
本学期对学困生的帮扶还不够深入,对学生心理特点了解不够,教学方法还有待于改进,教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,
认真分析和研究好教材、课程标准,研究好学生,做好家访工作,争取学生家长的支持,创造性地搞好学校教学各项工作,使我的教学工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。