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学年鲁教版九年级上册化学第四单元我们周围的空气单元测试一、单项选择题1.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机能否酒后驾车，由于酒中的乙醇分子能使橙白色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3].重铬酸钾和硫酸铬中铬元素的化合价依次是〔〕A. +6 +3B. +3 +3C. +3 +5D. +3 +62.红磷、硫区分在空气中熄灭，其相反点是〔〕A. 都发生白光B. 都放出热量C. 都是金属与氧气反响D. 产物都是气体3.关于化合价的看法，以下说法中不正确的选项是〔〕A. 在化合物里，正负化合价的代数和为0B. 在单质分子里，元素化合价为0C. 一种元素在同种物质中，不能有不同的化合价D. 在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价4.空气成分中含量最多的气体是〔〕A. 氧气B. 氮气C. 水蒸D. 二氧化碳5.常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，搜集该气体可采用的方法是〔〕A. 向上排空气法B. 排水集气法C. 排水集气法或向下排空气法D. 排水集气法或向上排空气法6.八氯合二铼酸钾〔K2Re2Cl8〕是无机化学研讨中的重要化合物，其中氯元素的化合价为﹣1，那么铼元素的化合价是〔〕A. +2B. +3C. +4D. +67.以下关于催化剂的说法错误的选项是〔〕A. 化学反响前后它的质量不变B. 化学反响前后它的化学性质不变C. 能改动化学反响速率D. 可添加生成物的质量8.用高锰酸钾加热制取氧气时．应在试管口塞一小团棉花，其作用是〔〕A. 防止试管分裂B. 防止水被吸入试管C. 防止氧气发生太快无法搜集D. 防止高锰酸钾粉末进入导管9.空气中体积含量最多的物质的化学式为〔〕A. NB. H2OC. O2D. N210.要除去密闭容器中空气里的氧气失掉较纯真的氮气，可用熄灭除氧气的方法．以下物质中可选用的是〔〕A. 硫B. 木炭C. 红磷D. 蜡烛11.以下符号中数字〝2〞所表示的含义，其中正确的选项是〔〕A. O2-中的〝2〞表示氧元素的化合价为－2价B. CO2中的〝2〞表示一个氧分子由2个氧原子构成C. 中的〝2〞表示一个钡离子带2个单位正电荷D. 2NO中的〝2〞表示两个一氧化氮分子12.在运用高锰酸钾制氧气的操作进程中，先后顺序不规范的是( )A. 先反省装置的气密性，再参与药品B. 先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方桌上C. 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D. 先在铁架台上固定发作装置，再放置酒精灯13.以下关于氧气物理性质的描画中，不正确的选项是( )A. 通常状况下氧气是无色无味的气体B. 液态是没有颜色的液体C. 氧气不易溶于水D. 氧气的密度略大于空气的密度二、填空题14.用化学用语填空〔1〕2个氮原子________ 〔2〕镁离子________〔3〕硝酸中氮元素的化合价________ 〔4〕发酵粉中的小苏打________ ．15.用化学用语填空．〔1〕2个氮原子________ ；〔2〕氢氧化钾中的阴离子________ ；〔3〕标出锰酸钾中锰元素的化合价________ ．16.化学就在我们身边，它与我们的消费、生活毫不相关．从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中，选择与以下用途相对应的物质，将它们或主要成分的化学式填写在空格处．〔1〕用作填充气艇的是________ ；〔2〕用作致冷剂的是________ ；〔3〕镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________ ；〔4〕用作食品枯燥剂的是________17.用数字与符号表示：2个氮分子________、5个氢氧根离子________、标出氧化铁中铁元素的化合价________、坚持水的化学性质的最小粒子________．三、解答题18.做硫在纯氧中熄灭实验时，集气瓶底放什么？为什么？四、综合题19.化合价的表示方法和普通规律：〔1〕和Mg2+有什么不同？________．〔2〕化合价有正负：①氧元素通常显________价．②氢元素通常显________价．③金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显________价，非金属元素显________价．④一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价．⑤关于任何单质，该元素的化合价为________．⑥在化合物中，元素正负化合价的代数和为________．20.用化学用语填空。
鲁教版九年级上册化学第四单元我们周围的空气综合检测试卷满分100分,限时40分钟一、选择题(每小题3分,共36分)1.空气中体积分数约占21%的气体是()A.稀有气体B.二氧化碳C.氮气D.氧气2.“绿水青山就是金山银山”。
下列做法不符合这一理念的是()A.禁放烟花爆竹B.废气达标排放C.工地洒水除尘D.秸秆露天焚烧3.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是()A.氮气约占空气体积的78%B.氧气具有助燃性,常用作燃料C.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等4.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是()A.塑料老化B.食物腐败C.镁条燃烧D.动植物呼吸5.氧气与世间万物如影随形。
下列关于氧气说法错误的是()A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动6.下列对实验现象的描述,错误的是( )A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.镁条燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体C.红磷在空气中燃烧,生成大量白雾D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁有液滴7.锰酸钾(化学式为K 2MnO 4)为暗绿色结晶性粉末,主要用于皮革、纤维、油脂的漂白,也可用作照相材料和氧化剂等。
锰酸钾中锰元素的化合价为( ) A.+4 B.+6 C.+7 D.+28.(2022江苏宿迁中考改编)下列化学用语表达正确的是( ) A.2个氢原子:H 2B.氮气中氮元素的化合价:N −32C.氧化铝的化学式:AlOD.硫酸亚铁的化学式:FeSO 49.【主题教育·健康教育】(2023山东青岛市南期中改编)医用外科口罩以聚丙烯为主要原料,对细菌、病毒有很强的阻隔作用。
聚丙烯是丙烯(C 3H 6)通过加聚反应而形成的聚合物。
氧气-小测试3一、氧气的实验室制法1、有关催化剂的叙述，不正确的是( ) A ．催化剂在化学反应中起到催化作用 B ．催化剂只能加快化学反应速率C ．催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变D ．催化剂在任何反应中只改变反应速率不参与反应2、 实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ）A.B.C.D.3、实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是： ①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。
（ ）A. ②①③④B. ③②④C. ①③②④D. ①②③④ 4、实验室制取氧气，不能选用的药品是( ) A ．高锰酸钾 B ．过氧化氢 C ．氯酸钾 D ．空气5、实验室用如图装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( ) A ．试管中加入的药品是MnO2和H2O2溶液 B ．实验前应检查装置的气密性C ．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D ．排水法收集气体时，导管口放在集气瓶口即可6、如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置，请回答下列问题。
(1)写出图中带标号仪器的名称：① (2)二氧化锰在该化学反应中的作用是____________(3)组装好A 装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是____________________。
(4)A 装置中发生反应的文字表达式为___________________，实验完成后，应将收集满氧气的集气瓶______放在桌面上。
7、.实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。
如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应:氯酸钾氯化钾+氧气研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。
分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示(1)实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用_______ (填序号)。
《我们周围的空气》复习测试卷及答案（第三章,测试时间：60分钟，卷面总分：60分）相对原子质量为：N ：14 H ：1 O ：16 C ：12一、选择题（20分）1右图是氧元素在周期表中的信息，下列说法正确的是( )A.氧元素原子序数为8B.氧原子核内质子数为16C.氧元素属于金属元素D.氧元素在地壳的含量为16% 2．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（ ）A ．分子本身发生了改变B ．分子是在不断地运动的C ．分子间的间隔增大D ．分子在化学变化中可分3．人们往往有意识地补充一些生命必需元素，下列说法不正确的是（ ）A.吃加碘盐补充碘元素B.吃富硒康补充硒元素C.吃红桃K 补充钾元素D. 吃牛奶补充钙元素4. ．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na 2S 2O 3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
大苏打中硫元素的化合价为( )A ．0B ．+2C ．+4D ．+65．物质都是由微粒构成的。
若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是6、下列化学用语的表示正确的是( )8 O 氧 16.00A.2Co ──2个一氧化碳分子+21个镁离子C.H 2──2个氢原子+2价7、在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。
下列说法正确的是【 】A ．”热冰”是纯净物B ．“热冰”在任何条件下都不会熔化C ．“热冰”与水的化学性质不同D ．结成“热冰”后，分子停止运动8、日常生活中，你不可能观察到的现象是：A 、装满水的玻璃杯结冰后，杯子破裂B 、饼干久放在空气中会变软C 、衣橱中的卫生球逐渐变小，最后消失D 、糖块溶解到水中后总体积变大9、5月～7月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。
治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C 8H 11N 5O 3）。
章节测试题1.【答题】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气具有可燃性B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁【答案】C【分析】本题考查氧气的性质。
【解答】氧气具有助燃性；鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气能溶于水，但是氧气属于难溶于水；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁。
故选C。
2.【答题】关于下列实验现象的描述，错误的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体C.木条在氧气中燃烧和在空气中燃烧程度相同D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】B,C【分析】本题考查物质燃烧的现象，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、木条在氧气中剧烈燃烧，在空气中照常燃烧，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。
故选BC。
3.【答题】某同学在做细铁丝在氧气中燃烧实验过程中，发现铁丝在集气瓶内没有燃烧，下列分析不合理的是（）A.集气瓶内氧气浓度不够B.铁丝表面的锈没有被清除C.集气瓶内预先没有放少量水或沙D.火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内【答案】C,D【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验，实验过程要严格按照实验要求操作。
【解答】铁丝在集气瓶内没有燃烧，原因可能是（1）集气瓶内氧气浓度不够，（2）铁丝表面的锈没有被清除，（3）把细铁丝伸入集气瓶内速度太快等。
与预先没有放少量水或沙没有关系，火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内是属于正确操作。
故选CD。
4.【答题】下列化学现象的描述，正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.红磷在氧气中燃烧产生白雾【答案】B,C【分析】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
鲁教版九年级化学上册期末复习《第4单元我们周围的空气》单元测试卷一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是()A. 属于氧化物B. 相对分子质量为88C. 碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：4D. 每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成2.第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法与这一主题相符的是()A. 工业燃煤用前进行脱硫处理B. 工业废水直接排入河流中C. 用燃烧的方法处理塑料垃圾D. 农业生产中大量使用化肥农药3.用黑钨矿[主要含钨酸亚铁(FeWO4)]可制得金属钨。
钨酸亚铁中钨元素(W)的化合价为()A. −2B. +2C. +4D. +64.下列物质中属于氧化物的是()A. O2B. KMnO4C. H2SO4D. MgO5.砷化镓(GaAs)是制造光源LED 的材料．其中As是−3价，则Ga化合价为()A. +3B. +5C. −3D. −56.关于物质燃烧的现象描述错误的是()A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7.下列关于空气的说法正确的是()①空气中含量较多且比较活泼的气体是氮气②空气中的稀有气体曾被称为“惰性气体”，是因为它不与任何物质反应③空气中的氧气用于炼钢，因为它具有可燃性④分离液态空气制氧气是利用了氮气和氧气的熔点不同将它们分离⑤出现雾霾天气是因为空气中增加了污染物SO2、CO、可吸入颗粒物的缘故⑥排入空气中的二氧化碳过量会造成温室效应，但它不是空气污染物。
A. ①②③④⑤⑥B. ②④⑤C. ⑤⑥D. 只有⑥8.下列有关实验现象描述不正确的是()A. 硫在氧气中燃烧形成蓝紫色火焰B. 氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰C. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色变成红色D. 验证微粒运动的实验中，装有浓氨水的小烧杯会变红9.下列关于氧气的说法中错误的是()A. 工业上可采用分离液态空气法制取氧气B. 氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C. 铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D. 氧气可用排水法或向上排空气法收集10.下列是火柴头中含有的四种物质，火柴点燃时会生成刺激性气味的气体，已知这种气体会污染空气，生成这种有害物质的是()A. 二氧化锰B. 氯酸钾C. 红磷D. 硫11.在实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，固体混合物的质量与时间的关系如图。
第四单元我们周围的空气综合练习九年级化学鲁教版上册一、单选题1．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干①加热时试管底部触及灯芯①试管口没放棉花①高锰酸钾的量太多①加热过程中不时地移动酒精灯①直接对准药品部分加热。
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．下列化学用语正确的是（）A．氮分子：NB．铁离子：Fe2+C．氧化镁中氧元素显﹣2价：-2Mg OD．氯离子结构示意图：3．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛4．下列气体中，目前不计入空气污染指数项目的是（）A．氧气B．二氧化硫C．PM2.5D．一氧化碳5．下列实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中燃烧，火星四射6．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；①由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．A．①①①B．①①①C．①①D．①①7．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．生成四氧化三铁B．火星四射C．放出大量的热D．生成黑色固体8．下列有关催化剂的叙述正确的是B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应9．下列物质的性质与用途不相符合的是A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源10．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A．表示二氧化硫这种物质B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C．表示一个二氧化硫分子D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成11．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气12．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛13．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是A．①①属于同种元素B．①表示的元素常见化合价为+1价C．硒元素的相对原子质量是34D．①①为稳定结构14．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体15．有关空气中一些成分的说法错误的是A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯16．最新临床医学研究表明，羟氯喹（C18H26ClN3O）对新冠肺炎并无明显疗效。
4.3氧气一、单选题（共9题；共18分）1.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A. 硫：产生淡蓝色火焰 B.木炭：火焰呈淡蓝色C. 铁丝：火星四射，放出大量热 D. 红磷：产生浓烈的雾2.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A. 用带火星的木条可以检验氧气 B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D. 木炭能在氧气中燃烧，发白光，产生二氧化碳3.下列对催化剂描述正确的是（）A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C. 催化剂的作用只是加快了化学反应速度D. 某些化学反应可以有多种催化剂4.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A. 木炭B. 铁丝 C. 酒精 D. 红磷5.下列实验现象的描述正确的是（）A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体6.检验集气瓶内的气体是不是氧气的方法是（）A. 把带火星的木条伸入瓶中 B. 把带火星的木条伸到瓶口C. 把燃烧的木条伸入瓶中 D. 把鼻子凑到瓶口闻一下气味7.下列物质属于氧化物的是（）A. 臭氧（O3）B. 干冰 C. 氯酸钾 D. 海水8.下列物质属于氧化物的中（）A. K2CO3B. O3C. Al2O3D. FeCl29.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁二、填空题（共4题；共18分）10.在实验室，同学们设计了如下装置制取纯净的二氧化碳。
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCI而不吸收CO2（1）装置A中发生反应的化学方程式________。
九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》测试题-鲁教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.一天一个苹果，医生远离我。
刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.用黑钨矿[主要含换酸亚铁(FeWO4)]可制得金属钨。
钨酸亚铁中钨元素(W)的化合价为( )A. −2B. +2C. +4D. +63.下列变化不属于缓慢氧化的是( )A. 蜡烛的燃烧B. 动植物的呼吸C. 钢铁生锈D. 食物腐烂4.如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是( )A. COB. O2C. NeD. H2O5.分类是科学研究的重要方法。
下列物质对应的分类不正确的是( )A. 水、二氧化碳都是化合物B. 氧化镁、氯酸钾(KClO3)都是氧化物C. 金刚石、氩气都是单质D. 自来水、纯牛奶都是混合物6.实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰(MnO2)，以下说法正确的是( )A. 如果不加入MnO2，过氧化氢受热分解就不会产生氧气B. 在过氧化氢分解反应中，MnO2加快了化学反应速率C. 加入MnO2后制取的氧气质量增大D. MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂7.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( )A. 放入药品B. 收集气体C. 检验装置气密性D. 验满8.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )A. B. C. D.9.空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法不正确的是( )A. 空气污染指数越高，空气质量越好B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化10.化学概念在逻辑上存在三种关系，如图，对下列概念间的关系说法正确的是( )A. 纯净物与混合物属于并列关系B. 氧化物与混合物属于交叉关系C. 单质与化合物属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系11.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
4.3氧气同步测试题一、单选题1.下列实验现象的描述中，正确的是（）A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体2.潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的，这种气体为（ ）A. O2B. H2C. CO2D. CH43.实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．A. ③④①⑤②⑥B. ③④①⑤⑥②C. ④①③⑤②⑥D. ④①③⑤⑥②4.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）A. 氧气能供给人类和动物呼吸B. 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用C. 氧气可以用于炼钢D. 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧5.下列实验现象描述正确的是 ( )A. 红磷燃烧发出黄白色火焰，冒出大量烟雾B. 铁丝在空气中燃烧后生成黑色固体C. 木炭在空气中完全燃烧后生成二氧化碳D. 硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，又刺激性气味6.物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）A. 硫粉：淡蓝色火焰B. 木炭：发出白光C. 红磷：大量白烟D. 铁丝：火星四射7.下列对氧气的各种叙述中，不正确的是（ ）A. 氧气参加的化学反应都是化合反应B. 液态氧用于火箭发动机，以促使燃料迅速燃烧C. 氧气的化学性质比较活泼，可与许多金属与非金属反应D. 在钢铁冶炼中，吹入富氧空气可以提高炉温，加速冶炼过程8.下列对催化剂描述正确的是（）A. 任何化学反应都需要催化剂B. 只有分解反应才需要催化剂C. 某些化学反应可以有多种催化剂D. 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化9.现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横）坐标）关系的图象是（A. AB. BC. CD. D10.气体的收集方法是由其性质决定的，氧气的收集（ ）A. 用向下排空气法B. 只能用排水法C. 只能用向上排空气法D. B和C两种方法都可使用11.下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A. .蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B. 木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C. 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰12.我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A. 作燃料B. 供给宇航员呼吸C. 保护发动机D. 用作火箭的助燃剂二、填空题13.物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”．（1）空气中的氧气主要来自于________ ；自然界消耗氧气的主要途径是________（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________14.某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．[猜想与假设]甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解．乙同学：铁钉里的________加快了H2O2的溶液分解．[设计方案和实验] 完成下列表格实验方案实验现象结论方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根________甲同学结论成立．带火星的木条放在试管口，观察现象．方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入________粉末，将一根带乙同学结论火星的木条放在试管口，观察现象．________ ．（填“成立”或“不成立”）[讨论交流] 丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？________ 如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是________ ．[反思与评价] 丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，丁同学对此现象进行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因吗？________。
15.实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．（1）实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气，选择的装置也有所不同，请填写：药品选择发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2①________③________ KMnO4②________（2）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是________ （填序号）．①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（3）实验室制取氯气时发生了如下反应：4HCl（浓）+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O，该反应中，二氧化锰是________ ．（选填“反应物”、“催化剂”、“生成物”）16.如图是实验室制取气体的常见装置．请思考作答：（1）写出装置图中标号仪器的名称a________ ；b________ ．（2）实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的化学方程式为________ ，选择的发生装置为________ （填字母序号，下同）．（3）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为________ ，验满时，在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若试纸变成________色，证明已集满．（4）若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应．采用瓶口向________ 排气法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡，矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应，需要补做一个对比实验，将瓶中的氢氧化钠溶液换成________即可．17.若在实验室用图所示装置制取氧气，试管里所盛的药品可以是 ________ A、水B、过氧化氢溶液C、高锰酸钾D、________三、实验探究题18.以下是小明同学设计的一个实验方案：实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。
实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。
实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。
待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。
请回答：（1）“实验 1”中的实验现象是________，原因是________。
（2）“实验2”说明了________。
（3）通过以上三个实验，得到的结论是________。
19.结合下列化学实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，可用________法收集氧气。
制得的氧气用来做如右下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________。
写出G中反应的化学方程式________（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是________，若用装置E收集二氧化磯，则气体应从________(填“①”或“②＂)端进入；若要获得干燥的二氧化，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放________(填物质名称)试剂。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________四、综合题20.请根据下图所示回答问题。
（1）A装置可用于制取的气体是________；（2）用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色。
对这一现象的解释合理的是________(填写下列选项序号)。
A、是CO2直接使石蕊溶液变红B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3， H2CO3使石蕊溶液变红C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】D二、填空题13.【答案】绿色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧气；氧气会氧化金属，使金属生锈；（合理即可）14.【答案】铁；有大量气泡产生，带火星木条复燃；铁；；不成立；支持；设计实验验证Fe2O3在反应前后质量和化学性质是否改变；可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁，后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化，其产物催化过氧化氢溶液分解．15.【答案】B；A；D或F；①②③；反应物16.【答案】长颈漏斗；锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；BD；蓝；上；水17.【答案】C；氯酸钾和二氧化锰三、实验探究题18.【答案】（1）带火星的木条不复燃；常温下，过氧化氢溶液分解速率很慢（2）二氧化锰能加快过氧化氢的分解（3）二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，且反应前后其化学性质不变19.【答案】（1）试管；锥形瓶（2）A；排水(或向上排空气)；H中铁丝的温度未达到着火点(合理即可)；3Fe+2O2 Fe3O4（3）大理石(或石灰石)与稀盐酸；①；浓硫酸（4）可以随时控制反应的发生与停止四、综合题20.【答案】（1）O2或CO2（2）B、C。
