科技馆观后感学生参观范文
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参观科技馆观后感(6篇)参观科技馆观后感1今天,我们四年级全体师生一起去参观了中华之瑰宝——中国科学技术馆。
我们分了小组,主要参观的展区有:“生命之秘”、“健康之路”、“光影之绚”。
那里的仪器、实验、等都十分有趣。
参观完之后,我们认真完成了学习笔记的记录。
我觉得,参观科技馆不但丰富了我们课余时间,还让我们学习了许许多多有趣的科学知识,并且还让我们有了十分奇特的体验。
从生活中的点点滴滴到深奥的科学原理,在那里应有尽有。
所以,我也推荐大家去这座坐立于北京的瑰宝——中国科技馆。
参观科技馆观后感2今天,我和家人乘车第二次前往科技馆,一路上,我们坐了很久的车,我又开心又焦急,科技馆终于到了。
啊,我第一眼就看见了上次来时照了相的变形金刚,好像在欢迎我们,那里人山人海,热闹非凡。
我们先去四楼玩了月球弹跳、方轮车、模拟神舟七号,再去三楼玩了模拟地震、模拟火灾逃生,然后到了二楼玩了跑步测速、创意画画。
让我印象最深刻的是模拟神舟七号,进舱坐下来后,先系好安全带,神舟七号起飞了,到了大气层,有一阵剧烈震动,太空到了,我感觉飘起来似的,这时,我感到自己是一位真正的宇航员。
开始降落了,不一会儿,到了陆地,就出舱了。
今天我很开心,因为我学到了一些科学知识。
参观科技馆观后感3今天,阳光明媚,我们上地实验小学全体师生去了中国科学技术馆春游。
因为我们提前分了小组,所以我们就必须小组活动。
科技馆真大,里面有各种各样的体验活动,比如说小球历险记;惯性实验等等。
我认为有趣的.是小球历险记,它的规则是我们分别操控一个机器去帮助小球绕一圈又回来然后又来一圈,以此类推。
我们还每组发了一个任务册,这样不但让我们玩到了,而且还让我们学到了。
我觉得科学在我国是重要的,原来清朝就科学发展的不好就不会让列强欺负,所以我们应该为我们的祖国贡献一份力量。
参观科技馆观后感4今天,我们四年级全体师生参观了中国科学技术馆。
分组后,我们参观了电动飞机发动机,人体的心脏、胃、血管的模型,以及光的反射等等,让我们感受到了现代科技真是日新月异,飞速发展。
参观科技馆观后感关于参观科技馆观后感范文(精选68篇)认真看完一部作品以后,相信大家有很多值得分享的东西吧,何不写一篇观后感记录下呢?那么你真的会写观后感吗?下面是小编帮大家整理的关于参观科技馆观后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
参观科技馆观后感篇1今天风和日丽,全校五年级的同学兴高采烈地来到了宽阔的操场,因为我们五年级的同学要去参观环城中学的流动科技馆。
我们迈着欢快而激动的步伐,走向环城中学。
一路上,我望着同学们五花八门。
令人眼花缭乱的衣服。
心早就飞到十万八千里外了。
终于,我们到了环城中学里面,我们先集合,然后到了科技馆二楼,我们的队伍散开了,同学们都争先恐后地去参观自己喜爱的机器,我眼疾手快,来到了窥视无穷前面,我看着它,里面有两朵花,两朵花的后面又有许多的花,也是两朵一行,我忍不住伸手去摸后面,可后面什么也没有。
我又来到幻象前面,里面有只青蛙在向我们望呢。
周围的几个迷惑不解的同学前赴后继地把手伸了进去,可里面什么也没有,这使我迷惑不解。
接下来的时间中,我又参观了报警训练、光的路径、交通运动员等奇妙的机器。
突然,老师喊大家集合,原来是去看恐龙灭绝之谜,轮到我进去了,我费了九牛二虎之力才进去,我找了一个座位,以迅雷不及掩耳之势蹲下,当所有人都坐齐了,电影开始播放了。
先是几个人围着一堆恐龙化石,然后一只霸王龙向我们张开血盆大口,好像要把我们一口吞下肚子里,同学们都哇哇大叫起来。
接下来的内容更精彩。
当屏幕一下子变黑了,们犹如在羊肠小道里,是我们感到毛骨悚然。
最后是关于恐龙是怎样灭绝的,同学们都惊奇的张开了自己的嘴巴。
看完了电影。
我们来到了一楼,里面更新奇了,有能歌善舞的机器人,九个同学操控的小球旅行,那个滚得快……科学真奇妙呀!实践其中,犹如漫步在天南海北,遨游在幻想的境界里。
我要多动脑,多动手,创造出更多的奇迹,让祖国变得繁荣昌盛,让人民过上无忧无虑的生活。
参观科技馆观后感篇2曾经来过科技馆的我,虽然对科技馆并不是那么陌生,但是当我再一次踏入科技馆的大门时,藏在我心里的好奇、快乐、探索这三个小精灵你拥我挤的跑出来,尽情的在科技馆中实践,我也会忍不住跑进去看看瞧瞧。
参观科技馆观后感8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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参观科技馆观后感学生参观科技馆观后感学生精选4篇(一)参观科技馆给我留下了深刻的印象。
首先,科技馆的展品非常丰富多样,涵盖了各个领域的科技成果。
我通过观看展品,了解到了许多之前没有接触过的科技知识,对我打开了新的视野。
例如,我了解了人工智能的应用、太阳能发电的原理等等,这些知识让我对科技的发展有了更深入的了解。
其次,科技馆的展品设计得非常生动有趣。
有许多互动展品,可以让参观者参与其中,更加深入地了解科技知识。
比如,有一个模拟飞行的设备,我可以亲自操作真实的飞行模拟器,感受飞行的刺激;还有一个模拟地震的设备,我可以亲身体验地震的威力。
这些互动展品使整个参观过程更加有趣,让我对科技充满了好奇和热爱。
最后,科技馆的工作人员非常专业和热情。
他们不仅对展品的知识了如指掌,还会主动为我们解答疑问。
我有一次在观看一个关于宇宙的展品时有一个问题,工作人员后来亲自过来为我解答,这让我觉得非常感动。
他们的专业知识和热情服务为整个参观过程增添了不少乐趣。
总的来说,参观科技馆是一次非常有意义和有收获的经历。
通过参观科技馆,我对科技的发展有了更深入的了解,对科技充满了好奇和热爱。
我相信,科技将会改变我们的生活,为人类社会带来更多的福祉。
我以后一定会更加关注科技的发展,努力学习科技知识,为未来的科技进步做出自己的贡献。
参观科技馆观后感学生精选4篇(二)参观科技馆给我留下了深刻的印象。
首先,科技馆的设计非常现代化,给人一种科技发达的感觉。
进入馆内,我被各种亮丽的展品吸引住了。
有许多高科技产品展示,包括机器人、虚拟现实设备等等,让我对科技的发展充满了好奇。
在科技馆的展览中,我特别喜欢科技应用展区。
这里展示了很多科技在生活中的应用,比如智能家居、智能交通等等。
我通过亲身体验,感受到了科技对我们生活的影响。
智能家居系统可以根据我们的需要自动调节温度、光线和音乐,让我们的生活更加便利和舒适。
智能交通系统可以实时监控道路情况,提供最佳的路线规划,减少交通拥堵和事故发生的可能性。
科技馆观后感(优秀8篇)篇一:科技馆观后感篇一参观东莞科技馆星期四的早晨,空气特别清新,组织我们三到六年级的学生到东莞科技馆参观。
来到了科技馆,我们进去一看,里面的东西我都没见过,我感到很奇怪。
里面有的东西是给人们参观的,有的东西是给人们动手弄,还有的东西到了时间就会给人们表演。
我参观了各种机器人有的表演非常精彩,打篮球的机器人投篮的时候非常准确。
我还玩了滚铁球,一个铁球滚来滚去,我要控制球的赛道让铁球一直滚下去,从低到高按轨道运行。
接下来我又去了二楼,里面就有更多好玩的了。
我感到这次参观,增长了许多的科学知识。
篇二:参观科技馆观后感篇二整个展览运用了各种先进信息技术,将古代的科技文物和文献载转变为可动模型和互动展品,让人们在亲身体验与操作中,了解古代发明的构造及其原理。
造纸术等特色可以让我们身临其境地体会到祖先的创造,了解古代发明的构造及其原理。
展馆分为宇宙之奇、运动之律、声音之韵等几大展区。
自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”。
在体验的几个展项中,利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。
展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架,按照“问题比答案重要,过程比结果重要,方法比知识重要”的原则设计展项,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景。
科技展厅配合多样化、情景化、艺术化的展览形式,不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善,同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力,让人们在参观和体验中进行思考和领悟,感受科技创新为人类带来好处这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘,真希望还能够再一次去那儿,了解更多知识。
篇三:科技馆观后感篇三我去过很多次科技馆,但这次不一样,我发现了更多。
如潜望镜、光的反射等,吸烟过的肺、血管等等。
我们的时代也进步了,售货机是用机械手臂去拿的饮料,而原来是直接推,让饮料下来。
参观校园科技展览观后感作文(优秀5篇)篇一:参观校园科技展览观后感作文今天,科普新干线——“我们走进了科技校园”,来到我们的学校了。
老师带我们去看科技展览,里面的东西个个好玩又好看。
我先看到的是一个个气球围城的圆,老师在那里这边弄一下,那边弄一下,好像在施展魔法,逗的同学们哈哈~大笑,开心极了!我又看到手上涂一层泡沫,再点燃就会燃烧起来,然后手一甩火就会熄灭,很神奇。
虽然看起来很好玩,但发生意外,同学们就会受伤。
我还看到了用a4纸做的一个桥的柱子,如果能撑起4份厚厚的A4纸,就会有一个小小的礼物,这个礼物就是积木,哈哈~这个可真好玩,我以为这只是一个普普通通的积木呢,其实是一个会转圈圈的秋千,太神奇了,你们猜一下这个开关在哪里,悄悄的告诉你们吧!它的开关在旁边一个隐形的地方;你们是不是还都以为它是自动的,其实不是,而是手动的,你们是不是都被骗到了;你们是不是还觉得手转的很累,但其实一点都不累,超级好玩,哈哈,你们是不是又被骗到了!还有好多好玩的,同学们都很开心!突然,“排队了,排队了”,一阵声音在耳边响起,原来要回教室了,我依依不舍的离开了。
在学校开展“科技进校园活动”,真的是太好了,不仅让我们学到了知识,还丰富了同学们的学校生活!篇二:参观校园科技展览观后感作文今天,学校组织了一场生动的科技展,生活中不曾幻想的种种事情在科技发展上会一一呈献给我,非常期待。
等啊盼啊,终于等到第三节上课铃声响起,教导主任说:“同学们,我们可以去参观了!”话音刚落,教室里同学们都沸腾起来了,响起震耳欲聋的呼喊声,我们站好队,有序的来到操场上,一眼看去,科技设备可多了呢!有火焰掌、纸飞机、无人机……我和好朋友先去玩了一下胡萝卜塔,规则是用牙签和胡萝卜组成塔。
看谁搭的高,前三名有礼品。
游戏一开始我就飞快的搭建,快速的把萝卜往牙签上插。
哇!一阵叫声打断了我,原来对面有同学已经搭的很高了,引起了同学们的注意,再看我的塔摇摇欲坠,赶紧想办法加固,时间快到了,随着老师的“3、2、1,时间到”,我成了第二名,我绽开了花儿一样的笑脸,好开心啊。
参观科技馆的观后感15篇参观科技馆的观后感15月17日学校组织我们来到中国科技馆参观。
中国科技馆远看像一个巨型的魔方,仿佛藏着无数的秘密。
走进大厅,我们的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上,我们感受到生命的奇妙,真让人叹为观止。
接下来,我们按照导引依次参观了人体“发动机”、吃出健康、生命的“管道”、吸烟的危害和光的反射五部分展览。
从这些展览中,我们通过展品模型、展示体验了解了心脏的构造、血管的运行、健康饮食的重要性和吸烟的危害,也初步学习了丰富的.光学知识。
而后,我们还进行了有趣的风力动能试验,视觉错觉体验,与门捷列夫“对话”,并了解了人类对太空的初步探索。
这次科技馆之行给我留下了深刻的印象。
我了解到科技的发展给社会生活带来了巨大的改善,感受到科技创新为人类带来的好处。
同时我也体会到科技发展正面临着巨大的挑战。
我们青少年为了将来实现科技强国梦,更应该刻苦学习,练好本领,迎接挑战,为我们祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
参观科技馆的观后感210月18日,我们来到中国电影博物馆参观,收获很大,感受到了电影博物馆是一座记载着中国电影悠久的历史和灿烂的文化的艺术殿堂。
在前课中,我了解到,中国电影博物馆是目前世界上最大的国家级专业博物馆,是纪念中国电影诞生100周年的标志性建筑,是展示中国电影百年发展历程、博览电影科技、传播电影文化和进行学术交流研究的艺术殿堂, 集权威性、知识性、艺术性于一体。
走进电影博物馆,黑、白、灰三色作为基调显得典雅而沉静,在游览过程中我体验到了视觉的享受。
在外观庄重的巨幕影院中,我们观看了关于大象的纪录片,清晰的影像、逼真的音响效果给我带来了视觉和听觉的冲击,让我明白了保护野生动物的重要性。
通过参观中国电影百年成就展,我了解了许多经典影片闪烁着的灿烂光辉,体验到了这些经典作品的独特魅力。
我清楚地知道了中国电影从1905年的开山之作《定军山》问世以来已经走过一百多年的.风风雨雨。
这次走进博物馆,让我体验了电影给人们的的视觉、听觉冲击,让我知道了关于中国电影史的许多知识,让我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化,更让我感受到了中国电影博物馆这座气势宏伟的标志性建筑展示给人们的独特魅力和艺术特色。
科技馆观后感(15篇)科技馆观后感1今天下午,我们和四三班的同学们一起去文化城参加科展,我们都非常开心。
我们走出校门,路边的花草树木散发出清香,真是漂亮极了。
我们一边走一边唱歌,很快就走到了文化城。
一进门,里面的地方很宽敞,到处摆满了高科技。
我们首先上二楼的图书馆参观。
我拿了一本《人类之谜》,津津有味地读了起来。
可是时间不长,我们又去科技馆参观,这里可以见到平时见不到的科技,有的东西我都没有见过。
我玩玩这个,玩玩那个,可是一个名字也叫不上来。
然后我们又去了充气球里面看电影,我到那个大机器旁边,按了一下电影一,屏幕上出现了《冰川时代》这部电影,我看见屏幕下面有一副眼镜,我就戴上眼镜,一看,戴上眼镜跟不戴是不一样的,戴着看像真的一样。
时间过得可真快,我们该回学校了。
今天在科技馆看到的科技真多,学到的东西可真多呀!我长大了也要当发明家。
科技馆观后感2在以前,我的表姐向我炫耀她去过的北京科技馆,她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。
今年学校最终组织全体师生到科技馆,我兴奋不已!今日,我们最之后到了科技馆。
来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。
分为四层;“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来我们来到了四楼,四楼有许多好玩的东西,有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。
那咱们从头说起吧!漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。
蔬菜是站在上头出题左脚右脚有AB假如选择A就按左脚。
宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西,瞧绿叶长的多嫩!我们来到了三楼,看到了复杂的机器、脱水机器等。
还有答题按钮。
之后我们来到了二楼一进门有福娃,还有地图拼一拼,有设计还有当小记者……到了一楼,我们看到了许多机器化的人工原料!啊!一楼多美呀!我长大以后必须要发明更多的科学东西!真期望咱以后还能再来玩!科技馆观后感3寒假,我去了绍兴科技馆,一进入科技馆,我惊呆了,看到一个地球仪,但是它和别的地球仪不一样,别的地球仪使用杆子之类的东西支撑着,而它却没有用杆子之类的东西支撑着,漂浮在塑料罐子里。
参观科技馆中小学生观后感5篇与实体科学技术馆相比较,“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。
在这里,最为关键的是信息实体虚拟化,即数字科技馆的一切活动,都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现,都以实体科技馆为依托,同时又反过来作用于实体科技馆,是对实体科技馆职能的拓展和延伸。
下面给大家分享一些关于参观科技馆中小学生观后感5篇,供大家参考。
参观科技馆中小学生观后感(1)在秋高气爽的十一月,我们在学校的组织下参观了科技馆,那天下午我早早的来到学校,等待那进入展厅那兴奋的一刻。
我在科技馆里这看看,那走走,分不清方向。
我就像一只蜜蜂,到处汲取着科学的花蜜,我感到很充实,很快乐。
科技馆大都是些实际操作的部分,而不像图书馆一样,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”于是,我在游玩中学会了种种科学道理。
那天,参观了科技馆后,让我懂得了,科学的力量是神奇的,科学充满各个角落,各个领域;科学给人们的生活带来方便,造就幸福。
我们要通过学习,接触科学,了解科学,做新世纪的领先人。
当我们刚进入科技馆大门时,就被眼前的景象震撼了,科技馆里非常大,里面摆满了许多奇形怪状的东西,而最吸引我的当然是那个“球幕投影”了。
他呈现半圆状,外表虽看起来不大,但当进入到里面时才知道里面至少装得下四十的.人。
在里面,球幕投影会放些什么影片成了大家热议的话题,大家七嘴八舌的议论着。
半晌,四周亮了起来,整个球幕呈一片浩荡的宇宙,一片片星空向我们铺面而来,它是那样的神秘、那样的美丽,使我们各自都陶醉在期间。
不一会儿,投影就结束了,大家一出球幕,就情不自禁的往各自喜欢的东西去了。
科技馆里的东西真是说也说不完,数也数不尽,累了,刚想休息一下,就被附近的一个机器人吸引住了,那机器人正在跳舞,我在想那机器人是怎么动的呢?而且还能做出那么多高难度的动作,最后那机器人跳舞了它的舞蹈,我还是想不懂原理,只能失望的离开了。
科技馆小学生的观后感作文5篇科技馆的主要教育形式为展览教育,通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式,反映科学原理及技术应用,鼓励公众动手探索实践,不仅普及科学知识,而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。
下面给大家分享的是科技馆小学生的观后感作文5篇,欢迎大家参考。
科技馆小学生的观后感作文大全(1)星期三下午,学校举行了参加科技馆展览的活动,我们班有幸被选中参观。
那天下午,我们坐着租来的公共汽车,来到了科技馆的大门前。
科技馆的大门左边有一个火箭模型,标志着科技馆。
我们刚进科技馆的大门,首先映入眼帘的是左墙上有许多机械在不停地运动,名叫“机械墙”。
我们先参观了摄影展。
一位讲解员带领我们进入一条长廊,长廊的右边摆放了许多照片,都是关于焦作老区的一些革命事件。
其中有一张照片让我感触最深。
一个日本人用又尖又长的刺刀杀害了一名婴儿,刺刀穿过婴儿的心脏,婴儿被日本人高高的举在半空中。
看到这张照片,我的心狠狠的被揪了一下。
日本人怎么这样残忍呀!连一个婴儿都不放过。
同时我也认识到了中国之前的耻辱。
接着我们来到了三楼。
我们跟着讲解员参观了许多科技品,并听讲解员给我们讲这些科技品是运用了哪些原理。
之后我们就开始自由参观。
我和易孟珂一个机器前,名叫“掰手腕机器人”,我和它比了比掰手腕,结果我没赢。
我们用被一扇门迷住了,上面有四个大字——光学迷宫。
我和易孟珂小心翼翼地走了进去,里面有许多玻璃,我的四周都是玻璃。
我在玻璃中看到了许许多多个我。
我两只手摸索着前进,真难分辨前方是路还是玻璃。
后来,我发现了一个技巧——看地面。
真正的地板和通过玻璃反射出的地板是有一定的差别的。
凭着这个发现,我轻轻松松的走出了迷宫。
我走进了一个屋子,突然,我感到了有一股隐形的力量在把我向后推。
我撞在了墙上,我不认输,努力向前进,然后才慢慢向前走去。
怎么会这样呢?我的心中充满了疑问。
接着,我来到了一个形似圆柱的长廊前,名叫“时空隧道”我走了进去,看见有一座小桥,四周都是红色的。
科技馆观后感学生参观范文
好好地学习,把握住知识的钥匙,去打开明天科技的大门--明天必须会属于我们的了。
下面是给大家带来的科技馆观后感,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
科技馆观后感1
前不久,我去了厦门2天,游玩了很多地方,可是,我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。
走进大厅,迎面而来的是水钟。
水钟上头有一个供水箱,两边各有一组容器,左边的大容器代表1小时,右边的小容器代表2分钟,它采用的是12小时计时法。
整个科技馆分为五个主题展馆。
在海洋与摇篮展馆中,我了解了有关神秘海洋的知识。
在创造与礼貌展馆中,那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。
最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中,发现了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的体重竟然仅有3。
6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面却歪歪斜斜,走不了正路;还有一个奇怪的桶,里面装满了水,连着桶有一个柄子,我摇动柄子,水里飞出了许多水泡,像一个个舞女似的跳起来舞来,
咦?一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原先柄子摇动时,会带动一根竖杆,竖杆上横着一根短横杆,当柄子转动,竖杆跟着转动时,利用水压力产生了水泡泡;我还玩了一个叫:镜子迷宫的游戏,它有一根白色管子,是让你探测那边没镜子,免得你撞伤额头。
你一进去,四面八方都是你,都不明白该往哪走,弄得我晕头晕脑,从进口进,又从进口出;还有……
科学是人类幸福的源泉,科技是人类提高的阶梯。
厦门科技馆,我必须会再来体验你那科学的力量的!再见了,厦门科技馆。
科技馆观后感2
初春乍到,正是外出游玩的好时节,我们实验中学鲁中晨刊小记者团来到位于省城的山东省科技馆采风。
一进科技馆,同学们便把偌大的展厅围得水泄不通。
带队教师安排完注意事项后,同学们就自由参观了。
在序厅,主要是航空航天知识介绍,碰巧火箭发射表演正在进行,同学们立刻聚集在“火箭发射场地”周围,只见整个发射工作有条不紊,“隆”的一声响起,火箭伴着“浓烟”升上天空,同学们都情不自禁地鼓起掌来。
在二楼,探索发现展区和创新发明展区形象的介绍了人类历史的发现壮举和人类创新历史上的重大发明,使同学们流连忘返。
在儿童科技园,我们亲身体验了充满各种奇思妙想的科学游
戏装置,我最感兴趣是“魔幻小屋”,只要我们一进小屋,就立刻感觉双腿象灌了铅,一步也迈不开,不知有什么科学道理在里面。
随后,我们又观看了4D电影《石油梦想》。
吃过午饭,我们又参观了“无源之水”,之间一个水龙头漂浮在空中,没有与任何水管连接,可是却源源不断地向外喷水。
经过仔细观察,原先下头的供水管道是一根透明的有机玻璃管,只可是加了点障眼法而已。
俗话说,“水有源,树有根”,离开了科技,我们的生活才是真正的“无源之水”啊!
这次采风激发了我们进行科学探索的热情,引导我们去探索科学世界的奥秘,真是不虚此行!
科技馆观后感3
大年初五,爸爸带我们到焦作科技馆来参观,奥妙无穷的科技馆使我大开眼界,感受颇多。
那天我怀着完美而好奇心境,踏进了焦作科技馆大门。
科技馆里陈列着许许多多趣味的实验作品,有虚拟翻书、自我提升,尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。
琳琅满目,应有尽有,稀奇古怪,强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅,图片上讲:全球气温变暖,构成了抢跑的春天,炎热的夏天,无收的秋天,消失的冬天,四
季混乱,给人们带来了很大的影响。
有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝,气温升高,植物和动物生长期缩短,直接影响到人们的身体健康。
看到这些,使我感到心痛。
低碳生活,要从自我做起。
走出低碳生活展示厅,来到儿童科技游乐厅。
看到许多好玩的,一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。
大厅的右边有一个漂亮的小池塘,里面有很多好玩的小实验,其中一个我觉得最趣味。
池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑,池塘外边有一个黄色的小喇叭,我对着小喇叭轻声一喊,小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。
我觉得好奇,又大声一喊,这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱,哦,原先是喊泉,利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树,奇怪的是树上没有金凤凰,却挂着六架小飞机,树下头有六个大圆镜子。
我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子,妈妈说:“把镜子对着飞机照。
”我按着她说的一做,哇,奇迹发生了,小飞机转了起来!我又发现了灯光,这时我才明白是利用光的能量产生电,小飞机才转起来的。
我们来到二楼,看到一个巨大倒着的圆桶,好奇的走近一看,原先是时空隧道。
走进洞口,哇,光芒四射,我刚在时空隧道中站稳,周围的橙色光芒向我袭来,使我感到一阵晕眩,急忙抓住妈妈,这才站稳。
发现橙色光芒中有许多褐色的小点,像许多小。