2017届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题四图文转换
- 格式：doc
- 大小：413.50 KB
- 文档页数：6
下载文档原格式
合集下载
2017届高考语文一轮总复习学案图文转换(全国通用含解析)
专题六 图文转换[考情把脉]图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查频率极高。
高考中，图文转换的“图”有图画、图标、图表三种类型。
[真题体验]1．[2015·课标全国卷Ⅰ]下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：____________________________________________________答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。
再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。
在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。
2．[2014·课标全国卷Ⅰ]下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：____________________________________________________答案(示例)本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解析解答示意图类图文转换题，应注重三个方面：一是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。
这幅图有三个层次：①活动名称，②活动要做的工作，③工作的具体内容。
将示意图转换为文字时，可以从第一层写起，直接写出活动名称，即“瑶族村3日行”；第二层，注重分析事情的先后顺序，按照事物发展的顺序列举示意图的相关内容；第三层，因为字数的原因，直接列举出内容即可。
高中语文一轮复习《图文转换题 图文(表文)转换》
[方法指导]
解答词云图类题“2注意”
根据词云图自身独特的特点，做题时须注意以下两点： 1．观察所有词语，重点关注异形词语，如变大的字体等。 2．进行分类，根据题干要求概括分析。
[即时训练] 2．(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅 游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成 的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
答案：(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件 事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败； 有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什 么”，接着分析原因，再作尝试。
Ⅱ 分类例析图表——明如何获取信息 一、图文转换
流程图类
流程图类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要 求考生根据这种结构关系，用语言将所示内容表现出来。
第一部分 语言文字运用
专题四 图文(表文)转换（图文转换题）
①选材贴近生活。试题所选材料多数是与社会现实有联系
考情 分析
的新闻图片、漫画、调查图表、徽标、流程图等，紧跟时 代脚步。 ②试题形式稳定。试题的考查点多集中在描述内容、揭示
寓意、总结规律、说明要素等方面。
命题纵向深入。高考图文转换类试题逐渐成熟稳定，但每 年都有新题型出现，如2017年江苏卷将漫画与诗句结合， 备考 命制了一道图文转换类的选择题，2017年、2018年全国卷 建议 在非连续性文本阅读中将阅读理解与图文转换相结合进行 命题。因此，在备考中，考生应重视对此类题目的掌握， 将图文转换类的选择题和简答题一并把握好。
[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业 发展报告(2015～2016)》]
【注】 计算或比较不同时期的经济数据时，用某一时期产品 的平均价格作为固定的计算尺度，这种平均价格叫可比价格。可比 价格计算出的指标，可以消除价格变动因素的影响，便于对不同时 期进行历史对比，以观察国民经济的发展情况。
2017届高考语文一轮复习专题专练：第1部分 语言文字运用 第4单元 图(表)文转换
2017届高三一轮复习训练图(表)文转换(时间：45分钟分值：67分)题组一表文转换1.(2015·重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。
要求：内容完整，概括准确，不超过80字。
(5分)答：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________解析本题以图表的形式考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
题目中的描述方向是“儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况”，按时间多少分成两组，另外还要注意“女孩”与“男孩”数据的比较，不要遗漏要点。
答案儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬场地和天然场地的休息时间较长；男孩的运动时间多于女孩，在运动场尤为突出，女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。
2.(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(5分)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40字)解析第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。
首先应注意图表数据的年份，另外注意做比较的对象，比较的项目是什么内容，这样就较容易写出标题，另外要注意字数限制。
第二题通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，可由此得出结论。
答案(1)(示例)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
3.(2016·唐山模考)下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了。
(5分)答：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________解析作答本题，首先要找出说明顺序，可以先说明“已缴费学生”，再说明“未激费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。
(6)2017年高考一轮复习、语用、图文转换
图书状况
图书数目（册）
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
（三）提出建议或拟写标语
◆所谓“提出建议”，即根据图表，发现问 题，提出合理化建议，以利于问题的解决。 ◆所谓“拟写标语”，即用简洁的语言写有 宣传鼓动作用的话语。
年级 人数 %
初一 500人 55.4 50.2
初二 500人 34.6 31.5
初三 500人 29.7 26.4
学校
农村中学 城镇中学
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高 而减少。 （2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中 学。
（二）写图表结论
◆所谓“结论推断”，就是根据图表的具 体内容，概括总结出一个合理的结论。
（四）写启示
例、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律， 并说明遗忘规律给我们的启示。
遗忘速度（%）
记 忆 的 东 西 （ ）
100 80
启示：经常反复记忆 会延缓遗忘速度。
60 40 20 1
%
2
3
4
5
6
时间（天）
例：分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达 准确、简明：②结论和原因均不超过25字。（4分）
5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1
增 长 率
1991
1993
1995
1997
1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点 是 呈波浪式增长（呈起伏式增长） 。(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况 是 增长速度缓慢 。 (不超过8个字)
图书数目（册）
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
（三）提出建议或拟写标语
◆所谓“提出建议”，即根据图表，发现问 题，提出合理化建议，以利于问题的解决。 ◆所谓“拟写标语”，即用简洁的语言写有 宣传鼓动作用的话语。
年级 人数 %
初一 500人 55.4 50.2
初二 500人 34.6 31.5
初三 500人 29.7 26.4
学校
农村中学 城镇中学
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高 而减少。 （2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中 学。
（二）写图表结论
◆所谓“结论推断”，就是根据图表的具 体内容，概括总结出一个合理的结论。
（四）写启示
例、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律， 并说明遗忘规律给我们的启示。
遗忘速度（%）
记 忆 的 东 西 （ ）
100 80
启示：经常反复记忆 会延缓遗忘速度。
60 40 20 1
%
2
3
4
5
6
时间（天）
例：分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达 准确、简明：②结论和原因均不超过25字。（4分）
5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1
增 长 率
1991
1993
1995
1997
1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点 是 呈波浪式增长（呈起伏式增长） 。(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况 是 增长速度缓慢 。 (不超过8个字)
高考语文一轮复习：语言文字运用之图文转换 课件
【答案】①大部分人认为该书对人生有非常大的启迪意义。②阅读者 的文化层次普遍较高。
2.
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为
格 了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
类
中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念，是流程图 中的关键环节，不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式，起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供
的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
【答案】首先输入账号密码，密码正确则输入手机 号，反之则密码不正确。输入手机号后，符合要求 则进行手机验证码校验，流程结束，反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图，请把这 个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和
普
生茶。鲜叶在摊晾、杀青、
洱
揉捻、解块、晾干的基础
2.
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为
格 了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
类
中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念，是流程图 中的关键环节，不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式，起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供
的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
【答案】首先输入账号密码，密码正确则输入手机 号，反之则密码不正确。输入手机号后，符合要求 则进行手机验证码校验，流程结束，反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图，请把这 个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和
普
生茶。鲜叶在摊晾、杀青、
洱
揉捻、解块、晾干的基础
高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题四 图文转换课件
答：
解析：题目要求把构思写成一段话，内容完整，且不缺少图中 内容，字数不能超过75字。整合这些信息，应在组织答案时注 意：先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要 求，最后讲各组的具体情形，类似词语串写。
答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品， 要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比， 并参加游艺活动。
答案：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。 从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与图画相关， 象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
2．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
选项
18～25岁 26～40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历 上
(二)准确答题“四要领”
1．读懂图表
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅 读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对 象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素； 对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、 饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生 产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A．家庭 B．学校
C．社会 D．以上都是
调查对象 选项
A B C D
学生
20.23% 9.83% 8.67% 65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否 希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①________。在礼 仪教育承担者的问题上，学生与市民中②________；同时，也都认 为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者， 然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对 礼仪教育的需求，③________。
解析：题目要求把构思写成一段话，内容完整，且不缺少图中 内容，字数不能超过75字。整合这些信息，应在组织答案时注 意：先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要 求，最后讲各组的具体情形，类似词语串写。
答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品， 要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比， 并参加游艺活动。
答案：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。 从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与图画相关， 象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
2．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
选项
18～25岁 26～40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历 上
(二)准确答题“四要领”
1．读懂图表
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅 读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对 象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素； 对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、 饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生 产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A．家庭 B．学校
C．社会 D．以上都是
调查对象 选项
A B C D
学生
20.23% 9.83% 8.67% 65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否 希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①________。在礼 仪教育承担者的问题上，学生与市民中②________；同时，也都认 为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者， 然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对 礼仪教育的需求，③________。
2017届高考语文一轮复习课件：专题4+图文转换(人教版新课标)
赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。因此，解读徽标，一定 要透过现象挖掘本质，才能真正把握内涵。
解答这类题目时，可以遵循以下步骤:
1.宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以 及涉及的时间、地点等。
2.说明(介绍)画面要分清说明顺序，一般包括时间顺序、逻
辑顺序、空间顺序。
3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创 意(含意)要联系具体对象做出合理解释(包括对徽标的 整体外形、文字及其变体、颜色等的联想)。忌随意猜 想，要扣住图中的信息点来联想。
新课标版
专题六
语文
图文转换
五年高考
1.(2016全国课标Ⅰ，17) 下面是某校“中华文 化体验”计划的初步构思 框架，请把这个构思写成
一段话，要求内容完整，
表述准确，语言连贯，不 超过85个字。（6分）
【答案】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验 太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终 举行进行太极拳表演和作品展示。 【考点解析】 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框 架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活动 包括体育课上的太极拳体验，手工课上的中国结与 剪纸体验，还有年终的表演和展示。把所有信息用 连贯的话连缀起来表达即可。 【名师点睛】 识图表，源信息——分层次，找关联——作归 纳，精表达。
在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约
几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用恰当的词 语进行表达。
(4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多
余、误推或表述不详等问题。
方法三
图片解读类图文转换题的解题技巧 角度一 徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意
解答这类题目时，可以遵循以下步骤:
1.宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以 及涉及的时间、地点等。
2.说明(介绍)画面要分清说明顺序，一般包括时间顺序、逻
辑顺序、空间顺序。
3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创 意(含意)要联系具体对象做出合理解释(包括对徽标的 整体外形、文字及其变体、颜色等的联想)。忌随意猜 想，要扣住图中的信息点来联想。
新课标版
专题六
语文
图文转换
五年高考
1.(2016全国课标Ⅰ，17) 下面是某校“中华文 化体验”计划的初步构思 框架，请把这个构思写成
一段话，要求内容完整，
表述准确，语言连贯，不 超过85个字。（6分）
【答案】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验 太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终 举行进行太极拳表演和作品展示。 【考点解析】 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框 架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活动 包括体育课上的太极拳体验，手工课上的中国结与 剪纸体验，还有年终的表演和展示。把所有信息用 连贯的话连缀起来表达即可。 【名师点睛】 识图表，源信息——分层次，找关联——作归 纳，精表达。
在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约
几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用恰当的词 语进行表达。
(4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多
余、误推或表述不详等问题。
方法三
图片解读类图文转换题的解题技巧 角度一 徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意
2017届高三一轮复习 图文转换
--揭示寓意（内涵）
•联系生活、社会实际
由“实”及“虚”， 由表及里，挖掘隐 含信息
找出其讽刺、颂扬的
对象或行为（有标题
的，注意标题）
漫画告诉我们，
主体 ？事情？对不对？ 破坏环境，必将 为什么？进一步提炼概 殃及人类自身。
括
1.请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 （意思对即可）
“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”
—丰子恺
漫画是以简单而夸张的手法来描绘生 活或时代的图画。一般运用变形、比拟、 象征的方法，构成幽默、诙谐的画面， 以取得讽刺或歌颂的效果。
-----《现代汉语词典》
漫画类
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话 说明漫画给你的启示。
示例答案：
告诫人们眼见 不一定是实，要有 理性思考，认真辨 别。
(2010年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫画，用简 洁的语言概括该
漫画的寓意。 答：_________
答案：法治建设不仅要与
经济发展相协调，而且要 引导、规范、促进经济的 发展。 或“市场经济 要沿着民主法治的轨道前 进”。
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(4分) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)
整体意识
注意细节
一定的顺序
联系生活、社 会实际 把握讽刺对象 或行为
解
这是一道典型的以漫画为命题素材的转换 题，读懂了图画就不难得出答案。
析 描述画面：
画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的 树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的 阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护， 而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不 得不扭曲地生长。
ppt2017高考语文一轮复习--图文转换 (1)复习课件精选
2.图片类 这里的图片主要是指绘画、摄影、剪纸、地
图等一些非讽刺类的图片
解题思路
第一步，要细致观察画面的整体内容，搜索并提 取有效信息，看图画表现了什么样的主题。 第二步，要仔细观察画面的背景和人物，看画面的 背景反映了什么，背景和人物有什么联系。 第三步，要观察画面中的细节，如人物的表情和动 作，要与画面进行心灵的对话。
真题回顾
LOREM IPSUM DOLOR
学生练习答案
• 中华文化体验由两部分组成， 活动和讲座。活动包括在体育 课上进行太极拳练习，在手工 课学习中国结和剪纸，最后会 有年终表演展示。讲座主要涉 及旗袍、围棋和国画，让学生 充分体验中国文化。
图文转换类型 图文转换
图表类 徽标类 图画类
一.图表类
解题思路
(1)宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体， 以及涉及的时间、事物等。
(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺
序 ((含3、)把 徽 外义注空握标形)意间要由顺联表序系按 说及。具面顺 明里体序 画，对分象析分 涵做其出析 寓内合内 意涵理和解寓规说释语意范明。言，的性不对能徽随标检意的查想创象意，
• 2. 注意题目特殊限制。一是句式的限制，用单句表达 只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑 关系；二是字数的限制，在表达时尽量不要超出字数 限制的范围。
• 3. 注意表述语言正确。表述中不能出现语病，特别是 在反映事物的变化或规律时，选用的词语要准确。
• 图表类图文转换又称为数据分析类图文转换， 包括流程图、表格转换、柱状（条形）图转换、 曲线（折线）图转换、饼状（扇形）图转换等形 式。
• 考查形式：这种题型一般是提供一个或多 个图表，然后设计一到两个题目，或者是描 述某种情况，或者是得出一个结论，或者是 提出一条建议，等等。
高考一轮复习语文精讲课件专题图文表文转换
6
解析：解答本题，需要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说“要极 省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，是因为眼睛是心灵的窗户，画人物的 眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提是要能够展现出人 物的特点。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》展示的是与“音乐”有关的人物群像，并 不需要具体表现出每个人的形象特点。而且丰子恺特意勾勒出了学生们张得圆圆的嘴 巴，相比画眼睛，这更能凸显乡村学生在音乐课上的参与热情。作答时要首先明确观点 ——不矛盾，再结合漫画内容具体分析。
2．试题形式稳定。试题的考查点多集中在描述内容、揭示寓意、总结规律、说明 要素等方面。
2
3．不同类别材料轮番考查。漫画、徽标、图表、邮票、新闻图片、流程图等类型 一般一两年轮考一次。如 2015 年高考语文新课标全国卷考查的是邮票，2016 年、2018 年高考语文全国卷考查的流程图在前几年的高考中都考查过。
3
体验真题·溯源追根
考点一 图文转换 1．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框 架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。
4
Hale Waihona Puke 示__例__：__面__对__拒__绝__，__有__人__会__说__“__算__了__”__，__然__后__结__束__这__件__事__，__另__作__打__算__；__有__人__会__说__“__好__ _吧_”__，__心__中__闷__闷__不__乐__，__感__觉__很__挫__败__；__有__人__会__问__“__凭__什__么__”__，__随__后__不__断__怀__疑__、__批__判__；__有__人__ _会_问__“__为__什__么__”__，__接__着__分__析__原__因__，__再__作__尝__试__。______________________________________
解析：解答本题，需要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说“要极 省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，是因为眼睛是心灵的窗户，画人物的 眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提是要能够展现出人 物的特点。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》展示的是与“音乐”有关的人物群像，并 不需要具体表现出每个人的形象特点。而且丰子恺特意勾勒出了学生们张得圆圆的嘴 巴，相比画眼睛，这更能凸显乡村学生在音乐课上的参与热情。作答时要首先明确观点 ——不矛盾，再结合漫画内容具体分析。
2．试题形式稳定。试题的考查点多集中在描述内容、揭示寓意、总结规律、说明 要素等方面。
2
3．不同类别材料轮番考查。漫画、徽标、图表、邮票、新闻图片、流程图等类型 一般一两年轮考一次。如 2015 年高考语文新课标全国卷考查的是邮票，2016 年、2018 年高考语文全国卷考查的流程图在前几年的高考中都考查过。
3
体验真题·溯源追根
考点一 图文转换 1．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框 架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。
4
Hale Waihona Puke 示__例__：__面__对__拒__绝__，__有__人__会__说__“__算__了__”__，__然__后__结__束__这__件__事__，__另__作__打__算__；__有__人__会__说__“__好__ _吧_”__，__心__中__闷__闷__不__乐__，__感__觉__很__挫__败__；__有__人__会__问__“__凭__什__么__”__，__随__后__不__断__怀__疑__、__批__判__；__有__人__ _会_问__“__为__什__么__”__，__接__着__分__析__原__因__，__再__作__尝__试__。______________________________________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题四图文转换
1.(2016吉林实验中学一模)下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识,请写出该标识的图形部分的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过100字。
(6分)
答:
2.(2016江西南昌八一中学月考)下面是我国的“人民调解”标识,请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过70个字。
(6分)
答:
3.(2016广东佛山南海摸底)下面是中国邮政纪念抗战胜利70周年全国集邮巡展活动的纪念戳图案,请写出构图要素(文字除外),说明图形寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过80个字(含标点符号)。
(6分)
答:
4.(2016贵州遵义航天高中一模)下面是中国一汽的车标(底色为蓝),请写出该标识的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过70字。
(6分
)
答:
5.(2015安徽合肥二模)根据下面图表提供的信息,将同一国家不同时期多数人的需要层次结构的特点写成一段话。
要求内容完整,语言连贯,不超过80字。
(5分)
(%)
答:
6.(2015河北沧州质检)下面是“陕西省阅读文化节”的标识,请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过60字。
(6分)
答:
7.(2015河南郑州质检)下面是某网上书店购书流程图,请将其转换成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
(6分)
答:
8.(2015山大附中月考)下面是某高中高三语文复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内
容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
(5分)
答:
9.(2015广东江门模拟)阅读下面的图画,按要求回答问题。
(6分)
(1)请给这幅图画拟一个标题。
(2分)
答:
(2)谈谈你对这种现象的看法。
(4分)
答:
答案全解全析
1.答案该标识以数字“70”、时间“1945—2015”、和平鸽、组成“V”字的长城图案为元素,(2分)体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝,亦代表中华民族组成的钢铁长城,共同抗敌,也表现了中国人民对和平的向往。
(4分)
解析解答本题,应将图标里的所有构成要素,按照一定的顺序进行描述,并结合题干中的活动主题,联
系社会现实,从图标创作意图角度答出其寓意。
图标中的数字、和平鸽、长城图案、时间等不要遗漏。
要注意字数的限制。
2.答案人民调解标识由紧握的双手、红心和橄榄枝组成。
(2分)红心,象征人民调解工作者的奉献;(2分)紧握的双手象征通过调解化解了矛盾,橄榄枝代表和平与希望。
(2分)
解析解答第一问,应当认真读图,按一定顺序将图中内容表述出来。
这一人民调解标识主要由握在一
起的双手、双手构成的红心以及下面的橄榄枝组成。
解答第二问,应从图中各个组成要素与“人民调解”这一名称的内在联系的角度分析,言之成理即可。
3.答案图案包含邮票、战士、冲锋号、旗帜和“70”字样。
(2分,每2个要素1分)战士吹起冲锋号,旗帜迎风飘扬,(2分)寓意战士冲锋陷阵,获得胜利。
(2分)(如把图中邮票与邮展相联系,写出其寓意,
亦可得分)
解析解答此类题目要注意以下几点:①宏观把握图标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉
及的时间、事物等;②说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序);③注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意,要联系具体对象做出合理分析。
4.答案图标由“1”“汽”和椭圆组成。
(2分)“1”意为中国一汽,也指首屈一指的地位;(2分)“汽”字构成展翅的雄鹰,寓意中国一汽鹰击长空,翱翔蓝天。
(2分)(其他答案,言之有理也可)
解析从题干的说明文字看,这个徽标是中国一汽的车标,由此,我们就能读出徽标中椭圆内的图案正
是由“1”和“汽”组成的。
题干特别指出底色为蓝,“蓝”即“蓝天”之“蓝”,由此我们可以联想蓝天下的事物,看“1”“汽”组成的图案,又恰好像一只飞翔的雄鹰。
根据这样的分析,车标的构图要素和寓意就非常明确了。
5.答案同一国家不同时期,多数人的需要层次会随着生活水平的变化而产生变化。
在发展的初期,生理需要和安全需要的比例较大;在趋于富裕的过程中,高级需要的比例会逐渐增大。
解析要根据表格中的数据变化分析。
表格中1935年的“需要”,生理需要和安全需要的比例较大;1995
年,社会需要、尊重需要、自我实现需要比例明显增大。
6.答案标识以打开的书籍与展翅翱翔的飞鸟组成;突出浓郁的阅读文化气息,同时融入向上的阶梯,
象征“书籍是人类进步的阶梯”。
解析解答此类题的方法:①把握图片的外形特点,注意英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物。
②
说明画面要分清说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。
③对图片的寓意要联系具体的对象做出合理的解释,不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。
④采用规范的说明性的语言,做到准确、简明、平实、清晰。
⑤认真观察图的组成部分,避免遗漏内容。
7.答案(示例1)游客需先注册成为会员。
会员登录后,可以购买图书,购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。
除了购书以外,会员登录后还可修改信息、查看购物车和查询订单。
(示例2)游客需先注册成为会员。
会员登录后,可修改个人信息,可购买图书,也可查看购物车和查询订单。
购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。
解析根据箭头的指向及文字提示,把图形转换成文字。
做到内容完整,无重要信息遗漏;流程表述清
晰、层次分明;语言连贯,无语病。
8.答案高三语文复习分成两个阶段:第一阶段进行专项复习,依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进行各专项的第二次强化。
解析可根据题干及图表的内容仔细分析,表述时,首先从最下层的“高三语文复习计划”开始,其次表
述“第一阶段”“第二阶段”的复习计划,最后表述最上层的那些具体内容。
9.答案(示例)(1)拼爹
(2)①我认为求职者(或大学生)的个人能力和综合素质才是最有利于就业(求职)的因素,而非父母和亲
戚的帮助。
(认同与否)
②“拼爹”现象是一种社会病,“拼爹”其实拼的是权,是钱,是不为多数人所享有的资源。
(本质)
③“拼爹”现象会破坏社会的公平法则,催生出权力寻租(即通常所说的权物交易、权钱交易等等)的贪腐机会。
(危害)
④“拼爹”会破坏人力资源的优化配置,阻碍经济和社会的进步。
(危害)
⑤“拼爹”现象会虚化和矮化个人的努力,放大权力、资本、潜规则的作用。
(危害)
⑥堵塞“拼爹”空间,能为大学生就业创造起点公平、规则公平、权利公平的更多可能和机会。
(解决办法与意义)(答出两点即可)
解析(1)根据图画的内容及寓意拟写标题。
(2)能比较理性地表达观点并作简要分析,可立足于对现象的本质、危害和解决的办法发表看法。