五年级科学自我评价练习题(附参考答案)
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(1)不挑食,定时定量,(2)吃饭时不要看书、看电视,(3)不chi 腐烂变质的食物,(4)饭前便后要洗手,(5)饭后不要剧烈运动。
人吸入和
呼出的气
体不一样。
(1)做眼睛保健操;
(2)不在晃动的车上看书;
(3)不在强光,弱光下看书;
(4)不躺着看书,有强光要戴防护罩。
来自物体的光通过瞳孔·晶状体进入眼睛后,在视网膜上形成倒立的像,与视网膜连接的视神经把这些光信号报告给大脑,人脑能自动调节倒立的视觉信号,形成正立的视觉。
1.长期看近处的物体,晶状体的凸度变大,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视。
2.近视眼中物体的像呈现在视网膜的前面。
盘旋状的公路路面是变形的斜面,有省力的作用,但不省距离。
力点重点镊子不是省力杠杆。
因为镊
子力点到支点的距离小于重点到支点的距离,不省力。
玩具车、钟表、自行车等。
自行车的把手利用了杠杆原理、螺丝钉利用了斜面省力的原理、链轮利用了齿轮原理。
桥两头的引桥利用的是斜面原理。
斜面可以使上坡变得省力。
斜面省力作用的实验【实验材料】测力计、长板、小木块若干、小车。
【实验步骤】1.用测力计竖直提小车,记录读数。
2.在长木板的一端垫一块木块搭斜面,在斜面上用测力计向上拉小车,使其均匀运动,
记录读数。
3.调整斜面的坡度,在斜面上用测力计拉小车,使其匀速运动,记录读数。
4.对比分析所得数据。
【实验结论】竖直提小车用的力最大。
斜面坡度越小越省力;坡度越大越费力;斜面有省力的作用。
五(上)科学综合练习(满分100分 答卷时间40分钟)项目 答 题 得 分(100 分) 合计 题号 一 二 三 四 五得分同学们,半个学期过去了,你学到了哪些知识?一、填空题(15分,每空1分 )1.地球上的岩石可分为 岩浆岩 、 沉积岩 、 变质岩 三大类,砂岩、砾岩属于其中的 沉积岩 。
2.日常生活中,五官科医生用的额镜是一种凹面镜(如图),它能使医生看清楚耳道内的情况。
额镜运用了光的 反射 原理。
3.光的三基色是 红 、 绿 、 蓝 。
4.当月球运行至地球的阴影中时,就会发生 月食 。
5.光从空气中斜射入水中时,方向会稍有改变,我们把这种现象称为光的 折射 。
6.小科在河岸边看到了一些光滑的鹅卵石,他能由此推测他处于这条河的 中 游。
7.地面的岩石、泥沙在水、风和重力等的作用下,被破坏和搬走的现象叫作 侵蚀 。
8.地球的外部力量对改变地形发生着缓慢的作用,例如在 风 的长期磨蚀下,敦煌能够形成雅丹地貌。
9.影子的形成是由于光在空气中沿着 直线 传播时,遇到 不透明 的物体,所以在背光处形成了影子。
二、判断题(5分,每空1分 )1.白天太阳是光源,晚上月亮是光源。
( × )2.光有可见光,也有我们看不见的光线,比如紫外线。
( √ )3.造成地形改变的只有自然力量,人类的行为不起作用。
( √ )4.火山地热是一种清洁能源,火山灰能提高土壤肥力。
( √ )5.夏天从阳光下走进昏暗的房间时,人眼的瞳孔会缩小。
( × )学校________ 班级________ 姓名___________ 学号装订线三、选择题(30分,每空2分)1.我们用激光笔照射下列空心管子,光能从另一端射出的是( A )。
A. B. C.2.下列现象会迅速改变地球表面地形地貌的是( B )。
A.一次强降温B.火山喷发C.海浪3.房间里放一个红苹果,当我们关闭所有灯光,让房间完全陷入黑暗后(C )。
五年级下学期科学自我评价练习题(一)一、填空1.同样大小的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会()在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就会()到水底了。
2. 同样重量的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会(),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会()。
3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的()也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的()和物体的()有关,还和液体的()有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于()。
6 . 马铃薯在清水中(),在盐水中()。
盐水比清水()。
7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易(),比较小的物体容易()。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易(),比较轻的物体容易()。
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:()、()、()和借助外力。
二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。
()1.轻的一定浮,重的一定沉。
()2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
()3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
()4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
()5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。
()6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
()7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
()8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
()9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。
()10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、选择1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是()①铝球②干木球③铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()①它的重量②液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
()①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入()中会浮起来。
①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较,()最重。
自我评价学习科学与技术题目答案1、下列各组行星中,全都有光环的是( )。
[单选题] *A.水星,火星B.木星,土星(正确答案)C.地球,天王星2、有人类登上的星球有( )。
[单选题] *A.月球(正确答案)B.火星C.月球和火星3、“神舟11号”返回时要打开一个降落伞,这个降落伞的作用是( )。
[单选题] *A.减小飞船的速度(正确答案)B.使飞船着陆点准确C.让地面的人容易发现4、汽水中含有的气体是( ) 。
[单选题] *A.氧气B.二氧化碳(正确答案)C.一氧化碳5、根据中国营养学会建议的儿童热能供给量可知,正在读五年级的妙妙(11岁)每天应摄入()能量。
[单选题] *A. 1700千卡B. 2200千卡(正确答案)C. 2700千卡6、北极星是( )星座的主要标志。
[单选题] *A.大熊B.小熊(正确答案)C.猎户7、生态瓶里的植物越多越好,因为这样对动物的生存有利。
[判断题] *对错(正确答案)8、太阳系中唯一逆向自转的行星是( )。
[单选题] *A.水星B.金星(正确答案)C.火星9、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚。
[判断题] *对(正确答案)错10、1967年7月我国首颗绕月飞行探测器“嫦娥1号”发射成功。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)11、下列因素的改变可以影响电磁铁磁性强弱的是()。
[单选题] *A.减少导电线圈的匝数(正确答案)B.改变电池正负极的接法C.改变导电线圈的缠绕方向12、设计制作小船需要考虑的因素是()。
[单选题] *A.经费预算B.材料和结构C.安全可靠13、下列关于竹筏或木排模型的描述中,错误的是()。
[单选题] *A.竹筏(木排)的底部比独木舟更宽、稳定性更好B.竹筏(木排)存在乘船者和货物容易浸水等问题C.竹筏(木排)载重量较大,同时增加了动力系统(正确答案)14、家用灯泡工作时既能发光,同时也会发热,说明电灯可以把电能转化为()。
小学科学五下线上学习检测题《时间的测量》、《地球的运动》单元地市县区学校班级姓名一、单项选择题(将正确答案的序号填入括号内,每题4分,共72分)(一)《时间的测量》在本单元里,我们从人类最早的计时单位——天,开始认识时间,学习了从古至今人类对时间测量的方法改进,先后了解了太阳钟、水钟和机械摆钟,经历了水钟和钟摆的制作,相信同学们既学到了知识,也提高了动手实践的能力。
1.时间流逝的速度是( D )。
A.冬天快,夏天慢B.白天快,晚上慢C.高兴的时候快,痛苦的时候慢D.均匀的2.平静时,正常人心跳85次,时间大概持续了( A )分钟。
A.1B.2C.3D.43.下列四种计时工具,利用光影来计时的是( B )。
A.水钟B.日晷C.摆钟D.原子钟4.在太阳下,将一根细木棒竖直插在地上,随着时间的变化,影子( C )。
A.长短发生变化,方向不变B.方向发生变化,长短不变C.长短、方向都发生变化D.长短、方向都不发生变化5.300毫升水的滴漏实验中,开始的10毫升水和最后10毫升水比较,( A )。
A.开始的10毫升水漏得快B.最后的10毫升水漏得快C.漏的速度是一样的D.无法判断6.下列不会影响水钟计时准确性的因素是( D )。
A.容器的粗细B.滴水孔的大小C.水位的时高时低D.水的颜色7.历史上第一个发现“摆具有等时性”的科学家是( C )。
A.托勒密B.哥白尼C.伽利略D.牛顿8.如果要让自制摆钟每分钟摆动次数减少,我们可以( C )。
A.增加摆锤质量B.减轻摆锤质量C.将摆锤重心下移D.将摆锤重心上移9.如下图,在垂体摆钟的主要部件中,能起到限制齿轮转动的部件是( C )。
A.垂体B.摆锤C.齿轮操纵器D.无法确定(二)《地球的运动》我们从昼夜交替现象的假设开始,了解了人类认识地球及其运动的历史,知道了地球不仅在自转,而且在公转,并且通过模拟实验找到了证明地球自转和公转的证据,认识了由于地球自转和公转所形成的现象。
1.五年级小学生自我评价200字本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
1、在课堂里,我很少发言,可是我在自己分析课文,对什么课文、生字,我都有自己的看法,在语文上,我的理解和同学们的相似,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我似乎文思如泉、笔走如飞,十分钟就能写出一篇作文。
可在数学上,我粗心大意、马马虎虎,有时甚至自己都检查不出自己的错题,成绩一直是八十多分,我对数学感到十分简单,可有时连一些小小的加法题,都能让我错上好几道。
英语对我说有点难,读音非常怪,妈妈还给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的了解。
在科学课里,我观察不细致,对科学还是一窍不通,比如自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么……好多的问题。
我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的复杂,如果科学老师能给我讲,那我还有无数个为什么想问问老师。
在课间里,我玩得非常愉快,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同学们相处比较好,各谁都能玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋,我发现跳皮筋的乐趣非常多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当“柱子”,帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我还是想跳。
2019—2020学年度第一学期小学五年级科学第三阶段评价练习测试说明:全卷三大题,满分100分,测试时间40分钟。
一、判断题:下面说法中,你认为对的请在括号里打“√”,错的打“×”。
(每小题2分,共20分)()1.植物的根是制造营养物质的加工厂。
()2.鸭嘴兽是胎生动物。
()3.盐溶解在水里变成盐水,生成了新物质。
()4.雄蕊由柱头、花柱和子房组成。
()5.流水的力量很大,不仅会侵蚀地表,还会搬运泥土和沙石。
()6.只要物质本身是可燃物以及达到燃烧的温度,物质就可以燃烧。
()7.鸡蛋壳是密不透风的。
()8.甘薯是用根进行繁殖的。
()9.植物的叶片能蒸腾水分,蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。
()10.人类过度开发和利用地下水,不会对环境和地质问题产生影响。
二、单项选择:请把正确的选项序号填在括号里。
(每小题3分,共60分)()1.水蒸气遇冷时,在零摄氏度以下会结成什么?A.小冰晶B.小水珠C.小水滴()2.用毛笔蘸一些米汤,在白纸上写几个字,晾干后纸上的字迹看不到,但用稀释后的碘液喷上去,纸上就会现出蓝色的字来。
这是因为什么物质遇碘变蓝?A.矿物质B.淀粉C.蛋白质()3.植物的一切生命活动都是在什么的参与下进行的?A.氧气B.水分C.二氧化碳()4.小苏打和白醋混合后,会产生大量的气体,这些气体是什么?A.氧气B.氢气C.二氧化碳()5.木材在下列哪个变化中产生新物质?A.点燃当火把照明B.加工成桌子C.被粉碎成小木粒()6.在一个秋天的早晨,波波发现院子里的小草上有不少小水珠,这是由于什么现象形成的?A.蒸发现象B.降水现象C.水蒸气遇冷凝结成小水滴,附着在小草上形成的露珠。
()7.金鱼藻在阳光的照射下,会不断地产生气泡,这些气泡是什么气体?A.氧气B.氮气C.二氧化碳()8.每年2-3月,我国南方经常出现室内地板、墙体、玻璃等物体回潮出水的现象,俗称“回南天”。
五年级上册科学寒假达标自评班级: 姓名: 座号:一、选择题1.下列物体中,都属于光源的是()A.太阳、发光水母B.萤火虫、镜子C.月亮、星星D.闪电、人造卫星2.如右图所示,表示降水2的动力来源是()A.太阳B.地球C.月球D.大气层3.雪花的基本形状是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形4.通常,在地形图或地球仪上“蓝色”表示()第2题A.海洋B.陆地C.盆地D.高原5.小明在树林里玩耍,发现大树底下有许多小光斑,这些光斑的形成原因是()A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散6.不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种方式叫热()A.对流B.辐射C.传导D.传播7.一般在一天中的什么时候能看到雾()A.早晨B.中午C.傍晚D.一整天都可以看到8.司机通过后视镜来观察车后方的情况,这运用了()A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散9.具有四周地势较高,中间低平的地形特点的是()A.高原B.平原C.盆地D.山地10.下列不属于科学家收集有关地球内部信息的途径的是()A.研究火山B.研究地热和温泉C.研究地球表面的形态D.研究地震11.向空中喷洒细小水珠的洒水车开走后,小明看到了一条彩虹,这是()A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散12.地球的半径有6000多千米,从地心到底表分为别是()A.地核、地幔、地壳B.地核、地壳、地幔C.地壳、地核、地幔D.地壳、地幔、地核13.下面的物体中,反光效果最好的是()A.镜子B.陶瓷C.塑料D.木头14.蒸包子时应用到的传热方式主要是()A.辐射B.对流C.传导D.传播15.下列是水存在的不同形态,其中与其他三个不同的是()。
A.霜B.露C.雾凇D.雪16.我国长江中下游属于沿海地区,地势低平,其地形主要为()A.高原B.平原C.山地D.盆地17.入冬,雨落在树木、高楼、山岩等物体上,立即结成了冰,这种雨叫()A.冰雹B.雨夹雪C.冻雨D.冰雨18.地下水的来源主要是()A.地表径流B.降水渗入C.海洋D.植物吸收19.降落到地面的雨和雪到哪里去了?()A.蒸发掉了B.流到江河湖海里去了C.渗入地下D.以上答案都对20.在地球的内部,越往下()A.温度越高,压力越大B.温度越高,压力越小C.温度越低,压力越大D.温度越低,压力越小21.在造霜实验中,在冰水中加盐是为了()A.加快水结冰B.降低温度C.增加水蒸气含量D.升高温度22.观察中国地形图。
2019年五年级科学下册诊断自测题答案一、填空1、小肠。
2、氧气,二氧化碳。
3、60,100。
4、静脉,动脉,毛细。
5、脑;神经。
二、判断1、错2、对3、对4、错三、选择1、A 2、C 3、C 4、B四、科学实验:没有变化;变浑浊;熄灭。
熄灭,变浑浊,二氧化碳五、猜想与探究口腔里的唾液具有消化功能吗?请写出你的猜想并设计一个实验方案。
猜想:可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶,把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。
我的方案:1、分别向两只试管倒入少量淀粉液,在1号试管中加入一些唾液摇匀。
2、把两只试管同时放入37℃的温水中。
3、过一会儿,分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒,观察现象。
六、科学与生活长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。
这是为什么?怎样做到科学用脑?答:长时间读书、写字、思考问题时,大脑得不到休息,大脑疲劳会出现大脑缺氧,因此会感到头晕、头痛、头脑不灵活。
科学用脑:1、保证有充足的睡眠,睡眠可以使大脑更好的休息。
2、看书学习时中间要有休息的时间。
2、经常参加体育锻炼。
第二单元《我们怎样看到物体》一、填空1、大,放大;聚,聚光。
2、凸透镜,视网膜。
3、瞳孔晶状体视网膜。
4、平行。
5、近。
二、判断1、错 2、对 3、错 4、错 5、错三、选择1、B 2、B 3、B 4、C 5、B四、科学实验五、略六、科学与生活:我们小学生要怎样保护我们的眼睛?1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。
意思对即可期中测试一、填空1.浑浊,二氧化碳,2.动脉血管毛细血管静脉血管。
3.放大聚光成像。
4.瞳孔晶状体视网膜 5.调节。
6.电子胃镜CT扫描仪电子监控器电子验钞机二、判断1.对2.错4.错6.对7.对8.对三、选择1、C 2.A 3.B 4.A 5、C四、识图略五.猜想与探究我们吸进和呼出的气体相同吗?请写出你和猜想和方案。
我的猜想:人吸进和呼出的气体不一样。
五年级科学第二学期学习评价题及答案(教科版)一、选择题。
(只选正确答案的序号)(每小题2分,共20分)1.当小船静止地浮在水面上时,它受到的浮力( )它受到的重力。
A.大于B.小于C. 等于2.如图所示,将悬挂着的金属球分别浸没在清水和盐水中,则金属球两次所受的浮力相比较( )。
A两次的浮力一样大 B.浸没在盐水中受到的浮大较大C.浸没在清水中受到的浮力较大3.用羽绒服将温度计包起来,10分钟后会发现温度计显示的温度会( )。
A.上升B.不变C.下降4.在做液体的热胀冷缩实验时,下列装置效果最好的是( )。
5.有经验的电工拉电线时,应该是( )。
A冬天的时候会拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些B.冬天的时候会拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些C.与季节无关,冬天夏天拉的一样紧6. 下列计时工具中,( )是日晷。
7.钟表钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了( )。
A.1小时B.1 分钟C.1秒钟8.如图,优优同学完成了自制水钟,以下刻度表(单位:分钟)正确的是( )。
9.做水钟的关键是( )。
A.选好饮料瓶B.瓶盖上钻小孔C.制作一个能以固定的速度滴水的滴漏10.在摆幅相同的情况下,下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
二、判断题。
(判断下列说法的对“√”错“×”)(每小题2分,共34分)1.萝卜在水中是浮的,把萝卜切成一半大小,它就会沉下去。
( )2.实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。
( )3.把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。
( )4.不同液体产生的浮力大小是相同的。
( )5.当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相摩擦产生了热。
( )6.密封袋中的冷水变成热水,体积不会发生变化。
( )7.钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此,铁桥通常都架在滚轴上。
( )8.所有的物体都有热胀冷缩的性质。
( )9.铜的导热性能比铝强。
五年级科学自我评价练习题(一)
第一单元
检测时间:60分钟
学校班级姓名等级
一、填空
1.同样大小的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会()在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就会()到水底了。
2. 同样重量的物体,我们可以改变它的()来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会(),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会()。
3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的()也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的()和物体的()有关,还和液体的()有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于()。
6 . 马铃薯在清水中(),在盐水中()。
盐水比清水()。
7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易(),比较小的
物体容易()。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易(),比较轻的物体容易()。
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:()、()、()和借助外力。
二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。
()1.轻的一定浮,重的一定沉。
()2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
()3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
()4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
()5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。
()6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
()7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
()8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
()9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。
()10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、选择
1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是()
①铝球②干木球③铁球
2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()
①它的重量②液体浓度③它的体积
3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
()
①小石头②萝卜③橡皮
4.马铃薯放入()中会浮起来。
①淡盐水②清水③浓糖水
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较,()最重。
①塑料块②清水③食用油
6.当物体在水中受到的浮力()重力时就下沉
①小于②大于③等于
7.同样50克的方木块,()容易浮。
①体积小的②体积大的③一样
四、连线题
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖改变物体的大小
钢铁造的轮船改变物体的重量
潜水艇改变液体的密度
五、分析填空
有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象,请要据所学的知识判断哪杯是清水,哪杯是味精水?
()()
六、简答
1. 一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮泥浮起来吗?(看谁的办法多)
2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”。
五年级科学自我评价练习题(一)
参考答案
一、填空
1. 重量、浮、重量、沉
2. 体积、沉、浮
3. 液体
4. 轻重、体积、密度
5. 物体排开液体的重量
6. 沉、浮、密度大
7. 沉、浮、沉、浮
8. 改变物体的大小、改变物体的重量、改变液体的密度
二、判断×√××√×√√××
三、选择②③②③②①②
四、连线题略
五、分析填空味精水、清水
六、简答
1. 略
2. 改变潜水艇的重量。
第一单元部份习题参考答案
一、填空。
1、浮、沉、浮、沉。
2、浮力、浮、重
3、沉浮
二、选择正确答案的番号填空。
1、②、③
2、①
3、②、①
三、判断。
正确的打“√”,错误的打“×”。
四、答案略。
1、×
2、√
3、√
4、×
五、参考答案:石块在水中下沉。
当物体受到的向下的重力大于物体受到的向上的浮力时,物体就下沉。
泡沫塑料浮在水面上。
当物体受到的向下的重力等于物体受到的向上的浮力时,物体就浮在水面上,静止不动。
六、参考答案:这种说法是正确的。
因为液体的性质可以改变物体的沉浮,同一物体在不同的液体中受到的浮力大小是不一样的。
江河中的水是淡水,密度较小,物体受到的浮力要小一些。
大海中的水是盐水,密度较大,物体受到的浮力要大一些。
因此船从江河中进入海洋的时候,船体会上浮一些,从大海进入江河的时候,船体会下沉一些。