【七下复习提纲】人的呼吸

七年级下册生物学复习提纲七年级下册生物学复习提纲|人体的呼吸一、呼吸系统1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，脂肪的热价最高。

人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。

2、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物水解水解并释放出来能量的过程。

它的意义是：为生命活动提供更多动力。

呼吸作用的场所是：线粒体。

3、呼吸系统包含呼吸道、肺两部分。

其中呼吸道又可以包含鼻、痰、喉、气管、支气管等器官。

肺的促进作用就是：气体交换的场所。

4、肺坐落于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡共同组成。

就是主要的呼吸器官。

它具备的特点：①肺泡数量多，总面积小②肺泡外面包绕着多样的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁很厚，仅由单层细胞形成等，所以很适宜展开气体交换。

5、呼吸道的起点是鼻。

消化和呼吸的共同器官是咽。

咽是食物和空气进入体内的共同通道。

6、外界和肺泡之间的气体交换叫作：肺通气。

呼吸运动就是胸廓的不断扩大和增大的运动。

所以，通过呼吸运动同时实现了肺的通气。

7.气体扩散：气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧转移的运动。

血液运输的动力器官------心脏：1、心脏的结构：略2、动脉血：含氧量多样，颜色鲜红。

动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。

静脉血：含氧量较太少，颜色暗红。

静脉：将血液从身体各部位送到心脏的血管。

3、心脏可分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。

心脏四腔与连接的血管：左心室——主动脉右心室——肺动脉左心房——肺静脉右心房——上、下腔静脉4、每分输出量=每搏输出量χ心率每分输出量也叫做心输出量，它就是来衡量心脏工作能量的一项指标。

心动周期=60秒(一分钟)÷心率(0.8s)心脏每膨胀和新陈代谢一次为一个心动周期。

血液循环途径:1、体循环：左心室--主动脉--各级动脉--毛细血管网--各级静脉--上下腔静脉--右心房。

肺循环：右心室--肺动脉--肺部毛细血管网--肺静脉--左心房小结：(1)、两种循环都就是心室---动脉----毛细血管网----静脉----心房。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第三章人体的呼吸”必背知识点一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。

肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的主要场所。

二、呼吸道的作用呼吸道的作用主要包括保证气体顺畅通过、对吸入的气体进行处理 （使其温暖、湿润、清洁）。

然而，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此我们需要保持环境中的空气新鲜、清洁。

呼吸道内的结构如鼻毛、鼻腔内的黏液和气管内壁上的纤毛等，共同协作以阻挡灰尘、细菌等有害物质进入肺部，并通过咳嗽等方式将其排出体外。

三、肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。

呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与呼吸肌 （如肋间肌和膈肌）的收缩和舒张密切相关。

吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体被吸入肺内。

呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，气体被呼出体外。

四、肺泡与血液的气体交换肺泡是肺进行气体交换的基本单位。

肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管网。

当吸气时，肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，氧气便通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，二氧化碳便由血液进入肺泡，并通过呼气排出体外。

这样，就完成了肺泡与血液之间的气体交换。

五、呼吸运动的调节呼吸运动受到神经和体液的调节。

其中，神经调节起着主导作用，主要通过呼吸中枢 （如脑干中的呼吸中枢）来实现对呼吸运动的控制。

体液调节则主要通过血液中的化学物质（如二氧化碳、氧气和氢离子等）来影响呼吸中枢的活动，从而调节呼吸运动的深度和频率。

六、呼吸的意义呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳等代谢废物的重要途径。

通过呼吸作用，人体细胞能够利用氧气分解有机物并释放能量，以维持正常的生命活动。

同时，呼吸还有助于维持体内环境的相对稳定和酸碱平衡等生理功能的正常进行。

第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

4、“事实”就是有确实证据的事情。

例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。

“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。

5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。

（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。

形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

7、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。

9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。

（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。

12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。

其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。

第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。

水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。

2、人体缺铁易患缺铁性贫血；缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）3、人体缺乏维生素A：夜盲症（夜晚看不清东西）等。

最新整理七年级初一生物教案七年级下册生物第三章复习提纲：人体的呼吸七年级下册生物第三章复习提纲：人体的呼吸人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1）、呼吸系统的组成：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管（呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体）肺：气体交换的场所鼻腔：鼻腔前部生有鼻毛，内表面有粘膜，其上分布着丰富的毛细血管，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。

咽：气体进出的通道，有会厌软骨。

吞咽不及时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。

气管和支气管：气管下端分成左、右支气管，分别通向左、右肺，并且在肺内一再分支，成为各级支气管。

气管和支气管的内壁上分布着纤毛和腺细胞，腺细胞还分泌粘液。

通过纤毛不停地摆动把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出，这就是痰。

2）、肺（1）位置：位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换3）、声带声音是由喉部的声带发出的。

呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流震动了声带，就发出了声音。

2、发生在肺内的气体交换1）测量胸围差：（1）测定胸围差之前，被测者脱去上衣，取自然站立的姿势，双手自然下垂，均匀呼吸，勿挺胸，不屏气。

在测量胸围差时，要先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值。

像这样测3次，并算出平均值，此值即受测者的胸围差。

（2）测胸围差时，软尺在背侧的位置是两肩胛骨的下角，在胸前的位置是胸下缘与乳头上缘平齐。

2）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

3）呼吸的过程呼吸运动的结果是实现肺的通气，即实现肺与外界空气的气体交换。

吸气时，肋间肌、膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积和肺容积增大，新鲜空气由呼吸道进入肺。

呼气时，膈肌、肋间肌舒张，膈顶回升，胸廓上下径缩小，胸廓容积和肺容积缩小，肺泡内气体通过呼吸道排出体外。

复习：第三章人体的呼吸一、复习目标1、描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用。

2、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的。

3、理解呼吸运动的原理，即肺与外界的气体交换过程。

4、理解肺适于气体交换的特点，知道外界氧进入人体血液的路线。

二、复习重点、难点1、呼吸道作用的分析与总结。

2、外界气体如何进出肺3、肺泡与血液的气体交换过程。

三、复习内容【复习导入】法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，请试着分析理由。

分析：死婴产前死亡在母体内未吸入空气，肺呈实体状态，所以下沉。

我们今天就来复习一下“人体的呼吸”【自主复习】请大家先独立完成自主复习的内容，尽量不看书，做完一遍后，请查阅书本，确认答案，然后请同学来分享一下自己的成果。

1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸系统的主要器官是肺。

2、呼吸道能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润。

3、肺是呼吸系统的主要器官，用手按在胸部两侧，深深的吸气，可以感觉到肋骨上举扩张，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的容积增大，压力减小；再深深的呼气，可以感觉到肋骨下降收缩，膈肌收缩，膈顶部上升，使胸廓的容积减小，压力增大。

4、肺适于气体交换的特点有以下三方面：（1）肺的基本结构单位是肺泡，数目多；（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；（3）毛细血管壁和肺泡壁都很薄，都是由一层上皮细胞构成。

5、外界氧气进入人体血液里的路线是：氧→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡外毛细血管中的血液。

教师：首先请大家一起来回顾第一个知识点：呼吸系统的组成和呼吸道作用，老师想请2位同学来进行讲解。

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所好的，看来大家对于这个知识点的掌握程度很好，我们就不着重讲了，接下来请大家尝试挑战本章难点。

【合作探究】给大家5分钟的时间独立完成2个大题，然后以小组为单位进行合作交流，并以书面形式上交答案，老师将会在期中评选冠亚季军，给予不同加分。

班级姓名归纳03人体的呼吸知识点1：呼吸系统的组成鼻咽:食物和气体的共有通道喉：有声带，发声器官气管支气管肺:进行气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

知识点2：呼吸道的作用1．鼻挡住空气中的灰尘和病菌等清洁空气黏住灰尘和病菌等湿润干燥的空气毛细血管：温暖冷空气2．咽咽是消化道和呼吸道的共同结构3．喉呼吸道呼吸系统是气体进出肺的通道，有温暖、湿润,清洁吸入气体的作用。

鼻腔咽喉气管呼吸道支气管肺鼻毛黏液鼻黏膜鼻喉不仅是呼吸的通道，也是发声器官。

4.气管和支气管痰在气管和支气管形成。

1．呼吸时胸廓的变化2．模拟膈肌运动和肺运动的过程呼气过程吸气过程（1）吸气：肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓前后径增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大。

胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩小，外界空气进入肺。

气管支气管肺膈肌（2）呼气：肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓前后径缩小；膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。

胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气压增大，肺内气体被排出。

知识点4：肺泡与血夜的气体交换1．肺泡适于气体交换的特点：（1）肺泡数目很多，使气体交换面积大；（2）肺泡外包绕着丰富的毛细血管；（3）肺泡壁和毛细血管壁都是只由一层扁平的上皮细胞构成。

2．肺泡与血夜的气体交换（1）肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，这个过程通过气体扩散的方式实现。

进入血液中的氧与红细胞中的血红蛋白结合，使血液由静脉血变成动脉血。

（2）过程：肺泡血液（3）与吸人的气体相比，呼出的气体中二氧化碳含量增加，氧气含量减少。

（4）空气中的氧气从外界进入肺泡周围的毛细血管，这个过程中氧气共穿过2层细胞，4层细胞膜。

(提示：气体从外界进入肺泡没有穿膜，进出一个细胞需要两次穿过细胞膜)二氧化碳氧气知识点5：血夜与组织细胞的气体交换（1）从肺泡进人血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在这里，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使血液由动脉血变成静脉血。

人体呼吸一、学习目标：1、呼吸道的作用2、肺与外界气体交换的过程二、学习重、难点：目标2三、学法指导：联系实际，结合图形四、知识梳理（一）、呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统由（包括：、、、、）和组成。

主要结构是肺（作用：与外界进行），肺的基本单位是2、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（毛细血管）、（鼻毛）、（黏膜），但是能力是的。

3、痰的产生：是在和内的腺细胞分泌的吸附和阻挡吸入气体中的尘粒、细菌等物质而形成的。

4、人第一次呼吸：在出生前胎儿通过从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸。

出生后的第一次啼哭，使得空气进入里，开始了用呼吸系统进行呼吸。

5、吃饭说笑可能会窒息：原因：是食物和空气进入的共同通道，由调节。

呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的气管。

若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入，引发危险。

6、发声的秘密：在喉部有发声的器官。

呼吸时声带（打开或关闭）。

（二）、发生在肺内的气体交换1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既：呼气和吸气）完成的。

呼吸肌包括______和__________。

过程如下：吸气：呼吸肌→胸廓容积→肺→肺内气压→气体入肺呼气：呼吸肌→胸廓容积→肺→肺内气压→气体出肺2、肺泡与血液的气体交换是通过__________实现的。

人体氧最多的部位是消耗氧的部位，二氧化碳最多的部位是。

肺泡适合进行气体交换的特点：①数量多②外包③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很，只有一层构成。

3、组织细胞与血液的气体交换。

流经组织，血液由 d 变成含氧少的 c4.呼吸的全过程五、达标练习1.关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是（）A.鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C.鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气D.鼻毛可以减慢吸入空气的速度2．右图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具，据图回答。

七年级下人体的呼吸知识点人体的呼吸非常重要，它使我们的身体得到了氧气，同时排出了二氧化碳。

这不仅是支撑我们生命的必要条件，还与身体的健康密切相关。

在七年级下学期的生物课程中，学生们将学习呼吸系统的相关知识点。

本文将详细介绍七年级下人体的呼吸知识点，以帮助学生更好地掌握这一部分知识。

一、呼吸系统的组成呼吸系统由鼻腔、口腔、喉、气管、支气管和肺组成。

其中，鼻腔和口腔是呼吸系统的进气口，气流经喉咙进入气管，最终到达肺部。

二、呼吸过程呼吸是一个复杂的生理过程，包括进气和排气两个过程。

进气时，膈肌和肋骨一起收缩，使胸腔扩大，气流进入肺部。

排气时，膈肌和肋骨放松，胸腔收缩，使气体从肺部排出体外。

三、肺的结构和功能肺分为左右两个叶，可进行气体交换。

肺泡是肺的基本单位，在其中进行气体交换。

肺具有吸收氧气、排出二氧化碳的功能，同时也能过滤空气中的微尘和有害物质。

四、呼吸比和呼吸音呼吸比指的是每分钟呼吸的次数。

正常人的呼吸比在12~16次/分钟之间。

呼吸音是呼吸时听到的声音，可分为正常呼吸音、鼾声和异常呼吸音。

五、呼吸系统常见疾病呼吸系统常见疾病包括感冒、流感、肺炎、支气管炎等。

这些疾病都会影响呼吸系统的正常功能，导致氧气供应不足，使人感到乏力、头痛、嗜睡等症状。

六、呼吸系统的保健保持健康的呼吸系统需要进行科学的呼吸训练，如深呼吸、缓慢呼吸等。

此外，我们还需要保持适当的锻炼、合理的饮食和作息规律，避免吸入有害物质和烟草等。

七、总结了解人体的呼吸知识点，对于维护身体健康至关重要。

希望通过本文的介绍，能够帮助七年级下的学生更好地理解呼吸系统相关知识，从而掌握科学的呼吸保健方法。

同时，也提醒大家，保持健康的呼吸系统还需要注意环境卫生和空气质量，共同创建一个健康的生活环境。