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题型4准确、鲜明、生动，简明、得体语言表达准确、鲜明、生动，简明、得体这个考点属于高考重要考点，考查的内容相对比较复杂、涉及的题型比较多，综合性比较强。
大多贴近考生生活，语料以最新的社会现象、校园生活、日常交际为主，兼具文学性、实用性、时代性、开放性。
准确、鲜明、生动一、准确三要素1．符合事理及对象符合事理即有逻辑性，符合语法。
概念不清，语意不明，判断推理失当等均不符合要求。
符合对象是指词语在使用上搭配恰当，使用范围正确。
如“提高”可接“水平”“要求”等，不能接“意见”，必须斟酌使用。
符合对象还包括词语对不同对象的使用，如敬辞、谦辞，使用对象就不一样。
2．正确使用口语、书面语口语通俗易懂，书面语庄重典雅。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
两者的转化、复述或转述，要看对象的身份、地位、职业、学识、性格等，还要看转述的时间、地点、说法、分寸等，要符合彼此角色关系。
3．准确表达范围、程度及心理如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中，若“满襟”写成“沾巾”，无论感慨的程度，还是对蜀相的钦佩心理都有很大区别。
(2016·高考浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。
本题取材于现实生活，有时代特点和现实意义，注重对写应用文的能力的考查。
根据倡议书中已有的信息可知，第一处补写的内容应该是文明乘车的意义，第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。
文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。
倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开，要有可行性，语言表达要准确、鲜明。
语言表达简明、准确、鲜明、生动（含日常应用文）[ 专题微语 ]语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动这六项要求，全国卷对连贯、得体这两项是专门设题考查的，其他四项虽未专门设题考查，但已经综合在图文转换、语段修改中了，像“准确”还在2018 年全国卷Ⅱ、Ⅲ第20 题作了特别要求。
随着高考改革力度的加大，命题会越来越综合化，而语言表达综合运用的程度化将会更高，这将会体现在2018 年呼声很高的应用文微写作题中。
因此，这里集中介绍一下语言表达简明、准确、鲜明、生动的要求和办法，以及主要日常应用文的格式和要求。
一、语言表达简明、准确、鲜明、生动( 一) 语言简明1．语言要简洁①避免赘余。
即注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中。
②避免啰唆。
即尽量删除语句中可有可无的词语，合理使用代词或指代性短语替代前文内容。
2．语言要明确①消除歧义。
歧义并非多义，而是指意思不确定，甚至自相矛盾。
因缺乏必要的断句及具体的语境，疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调整，就会导致语意不明，造成歧义。
答题时，可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。
消除歧义可采用以下办法：添加语境，变换词语，加注标点，调整语序。
②避免晦涩。
要简洁明快地表达意思，不要滥用修辞。
③话题集中。
一段话应围绕某一中心，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息。
知识运用1阅读下面一段文字，完成后面的题目。
完全中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就① 足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。
历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍②之要雅致，茶叶需上品，入茶③ 水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、切忌书画助兴，或会心赏鉴；④ 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。
⑤为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和 ________。
专题5 语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动1、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成18题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。
（），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
18．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点【答案】D【解析】就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。
故选D。
2、【2019年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成19题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的。
这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。
这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（）。
同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。
这大大了人类对于月球背面的探索。
第六节语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动一、近五年全国卷本考点考查统计二、近年高考本考点的命题趋向1．语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现。
“简明、连贯、得体”的“简明”呈现不单独考查该考点、侧重实际运用、注意与其他考点相结合的命题趋势；“连贯”多考查语句的衔接，句子顺序调整，语句补写等；“得体”的考查多以主观表达题形式出现，体现日常实用的特点，命题角度包括：语体(口语、书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等)。
“准确、鲜明、生动”既可以综合考查，也可以单项考查。
可以在语段压缩、图文转换、警示语、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。
2．命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性。
题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色。
3．考查题型将以改写(文段增删)、修正、拟句、点评、写开场白或画外音、短文(包括应用文)写作、图文转换等形式出现。
走进高考【P】例1(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答：________________________________________________________________________ ※【答案讲评】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
[本题考查语言表达准确、得体的能力。
本题给出的是某校一则启事片段，应为书面语体。
“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化，应改为书面语体。
]例2(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
难点 78 语言表达生动、得体生动、得体是考生解答语言表达题的难点所在。
要想使语言表达生动形象，考生应从以下几 个方面着手：1．审清题目要求，把握答案要点。
语言表达生动类试题，融合渗透于各种各样的语言表达题之 中，例如，拟写演讲稿、颁奖辞，仿写句子等。
但不同的题型又有着不同的作答要求。
因此，考生 一定要认真审题，把题目要求吃透、把准。
2．运用联想、想象，语言激情飞扬。
解答语言表达题时，要想做到语言生动形象，考生必须善 于运用联想与想象，这样才能在观点明确的基础上，使行文激情洋溢，表达富有文采。
3．运用修辞手法，调动艺术技巧。
语言表达题一般会有“语言生动”“有文采”或“至少运用 ×种修辞手法”的要求，因此，考生应该充分运用各种修辞手法和表达技巧，这样才能真正做到“语 言生动”“有文采”。
如何做到语言表达得体？其具体技巧有下面几点： 1．明确题目要求，注意语体特征。
语言表达得体有两方面的要求：一是语境要求，二是语体要 求。
语境要求就是要讲究说话的场合、对象、分寸等；语体要求就是要注意口语与书面语的区别， 应用文体与政论文体、文学文体的用语区别等。
2．恰当选用谦敬辞。
人们在日常交往中，根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话的场合及 目的不同等，恰当地选用敬辞与谦辞，才能使表达妥帖、得体。
例如，用于对方的敬辞有“鼎力相 助”“不吝赐教”“莅临”“斧正”等；用于自谦的词语有“抛砖引玉”“愿效犬马之劳”等。
3．注意语体的不同特征。
不同的语体，其语言风格是不同的。
语言应该是庄重严谨，还是风趣 幽默，是简洁明快，还是含蓄蕴藉，都要按照不同的语体特征来确定。
如果不注意语体特征的区别， 就会使行文不伦不类，便很难获得高分。
1．下面一则征稿启事有五处不得体的地方，请指出并予以修改。
征稿启事《黄河浪》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的“生动”主要体现在三个大力支持。
从下学期开始，本刊将增设《真我风采》《热点评说》栏目， 方面：内容、修辞、句式。
主标题：语言表达简明、准确、鲜明、生动副标题：剖析考点规律，明确考察重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。
关键词：语言表达，复习，备考难度：5重要程度：4内容：考点解读1．如何理解“语言表达简明、准确、鲜明、生动”这一考点要求？——语言表达的“简明”指能够删除冗余信息，消除歧义。
语言表达的“准确、鲜明、生动”，主要考查推敲、锤炼语言的能力。
2．高考对这些考点是如何命题的？这些考点在课标卷中的地位如何？——(1)①考点综合化。
命题是各个考点的有机组合，综合性加强。
不经常对哪个考点单独设题考查。
②设题情景性。
要求考生答题时必须将问题置于命题人所设置的特定的社会背景和文化氛围中。
考题中常常有特定的时间、地点、人物、事件或场景的限制，考生须置身于虚拟或真实的生活场景中去解决。
③题型多样化，注重实用性。
近年高考中出现了开场白、广告、宣传语、串台词、情景问答等题型，而且不断创新，体现出实用性的特点。
(2)简明、准确、鲜明、生动在课标卷中不属于命题热点，备考时可适度关注。
一、语言简明“简明”就是“简要、明晰”。
“简要”就是说话用语不重复啰嗦，很精练；“明晰”就是明白无误，不产生歧义。
请指出下列句子的不简明之处，并简单说一下理由。
语言简明，具体有两项要求1．简洁：①不要在句中同时出现表意功能完全相同的成分，②尽量删去可有可无的词语，③尽量使用替代性词语。
2．明确：①避免晦涩，②避免歧义。
二、语言准确语言表达“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，并按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。
包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。
三、语言鲜明鲜明，是以准确为基础的。
不准确，就不可能鲜明。
正确理解并解答古代汉语中的特殊句式试题古代汉语中的特殊句式，是指古代汉语中与现代汉语的句式不同的特殊的语法现象。
最常 见的有判断句、被动句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置以及主谓倒装）、省略句和 文言固定结构。
古代汉语中的一些句式在现代汉语中已经为新的句式所取代，因此考生要对古 代汉语和现代汉语的句式细致区分。
解答这类题，快速、准确地识别特殊句式是前提，须要注 意两个问题：1．学会审题。
（1）审题时要具备语言标志意识。
特殊句式一般都有语言标志，如判断句 多以“……者……也”或“乃”“即”“皆”“则”等做标志；被动句多以“为”“为…… 所……”“见”“于”“见……于……”等做标志。
（2）容易被忽略的几种特殊句式要格外注 意。
如定语后置句、宾语前置句、无标志的被动句、无标志的判断句、省略句和表反问的固定 句式。
2．学会答题。
要掌握各种特殊句式的固定翻译格式。
（1）判断句。
必须加上“是”“就 是”等词语。
（2）被动句。
必须加上“被”字。
（3）倒装句。
必须用“调”的方法将语序调 正常。
（4）省略句。
必须用“补”的方法补出省略成分，确保句意通顺。
（5）固定句式。
一 般有固定的意思，不可望文生义。
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
蚊对 方孝孺天台生困暑，夜卧 帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。
久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。
生惊寤，以为风雨且至也。
抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺 肉，扑股噆面。
毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。
引而 嗅 之 ， 赤 血 腥 然也 。
大 愕， 不 知 所 为 。
蹴童 子 ， 呼曰 ：“ 吾 为 物 所方孝孺，宁海人，字希 直，一字希古，号逊志，曾 以“逊志”名其书斋，因其苦，亟起索烛照。
”烛至， 帷尽张。
蚊数千，皆集帷旁，见烛乱 故里旧属缑城里，故称“缑散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。
生骂童子曰：“此非噆吾血者 城先生”；又因在汉中府任耶？尔不谨，褰帷而放之入。
语言表达“准确、鲜明、生动”备考指导及训练【考点解析】“语言表达准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达应用方面的内容，能力层级为E级（表达应用），真正体现了新课标中的“注重能力考查”。
“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。
“鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。
“生动”是指描绘或表达具体形象可感。
“语言表达准确、鲜明、生动”既反映语言运用的要求，也体现语言运用水平的高层次，与“语言表达简明、连贯、得体”并称为语言运用的两大原则，它们会渗透在“语言运用”（“正确使用词语”“辨析并修改病句”“扩展语句、压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确使用常见的修辞手法”）“阅读理解”“写作”等试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。
【命题趋势】“语言表达准确、鲜明、生动”是语言表达的要求和语言表达的效果的综合体现，也是语言运用水平层次的体现。
命题形式主要是以主观题的形式出现，既可以综合考查，也可以单项考查。
可以在语段压缩、图表转述、警示语、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。
命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性，命题形式以主观题为主。
题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。
考查题型将以改写（文段增删）、修正、拟句、点评、写开场白或画外音、短文写作（包括应用文）、图表转换等形式出现。
备考时应与“修辞运用”、“句式运用（选用、仿用、变换）”等结合进行。
复习时可以通过摘抄用词准确生动的语句，培养语感、积累语言，也可以通过多作修辞手法与句式的比较练习，提高语言表达运用能力。
【答题指津】一、准确准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。
选择、改错、语言表达等主观题都可作为命题形式。
难点77语言表达做到准确、鲜明要做到语言表达准确、鲜明，考生应注意以下两点：一是“四个符合”，二是“两个恰当”。
具体说来，“四个符合”包括：1．符合情境例如：贾岛的《题李凝幽居》中有“闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门”。
分析：如在白天，诗人与李凝关系亲密则用“推”，关系疏远则用“敲”，而当时是夜晚(连鸟都在树上的窝里睡着了，李凝住的又是幽居)，因此“敲”字更符合情境，更能衬托环境之幽静。
2．符合事理例如：今日洞庭，诗意盎然，彩笔描绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。
分析：句中“砌”用得不准确，可把“砌”改为“缀”，意为组合、装扮，形象而准确地描绘出洞庭湖的新气象。
3．符合心理例如：宋之问的《渡汉江》中有“近乡情更怯，不敢问来人”。
分析：句中“情更怯”“不敢问”十分准确地体现出了诗人越是走近家乡，越是担心家里的变化超乎想象的惶恐不安的心理状态。
4．符合程度例如：昨天，为玉树灾区捐款，我没有赶上，这是我有生以来所犯下的不可饶恕的错误。
分析：没有赶上为玉树灾区捐款，只能说是自己的一个遗憾，把这件事说成“有生以来所犯下的不可饶恕的错误”，在程度上过分夸大，表情达意不准确，进而给人以不真实的感觉。
“两个恰当”具体表现为：1．恰当选用词语。
在选用词语方面，尽量不要选用“大概”“也许”“可能”等语意不确定的词语来表明观点，要多使用“完全赞成”“绝不能这样”等词语，来表达自己对人或事物所持的鲜明的态度。
另外，要选用感情色彩较强的词语，因为感情色彩较强的词语可以使表情达意更鲜明，给人以深刻的印象。
2．恰当选用句式。
考生既可以用肯定句来表明观点，又可以用双重否定句或反问句来加强语气，使自己的观点表达得更强烈、更鲜明。
另外，作答时要注意锤炼语言，强化文采。
1．下列选项是协议书的一些条款，表达得体、准确、鲜明的一项是（）A．甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方按《工矿产品购销合同条例》负责全部经济损失。
B．甲方对乙方经营负责技术指导和资金支持，乙方在经营方面如果存在困难的话，甲方要不吝赐教。
C．此协议自2015年1月1日起至2018年12月31日止，有效期限3年，自签订之日起，双方盖章签字后生效。
D．本协议如有未尽事宜，须经双方共同协商作出补充性规定，该补充性规定与本协议具有同等效力。
【答案】D【解析】A项，“甲乙双方”应为“任何单独一方”，“负责全部经济损失”应为“负责对方的全部经济损失”。
B项，“赐教”是敬辞，表示请求对方给予指教，用在此处不得体。
C项，有效期应为“4年”，“自签订之日起，双方盖章签字后生效”语意重复。
2．为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。
【答案】示例如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。
在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的傲骨，领略到大自然的美妙。
【解析】本题考查语言表达连贯、鲜明、生动和修辞手法的运用。
写前言要开门见山，不绕圈子；要言简意赅，突出重点。
在此基础上，为做到鲜明、生动，考生可以考虑使用整句与散句。
另外，考生要至少使用两种修辞手法，可以使用比喻、对偶、对比等，以增强语言的形象性；还要做到内容与摄影作品展有关，语意连贯，衔接自然。
准确、鲜明的基本要求是：1．词语恰当。
2．色彩鲜明。
一是恰当地运用修辞手法，二是感情色彩鲜明。
3．句式恰当。
4．条理清楚。
语言表达准确、鲜明1．表达意图要清晰。
表达的观点要明确而不含糊，在词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达3．【2017年高考课标全国I卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要【解析】本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。
仿照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。
的意图，把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系等清晰地呈现出来。
2．语言形象而生动。
表达时应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。
要注意句式的整齐匀称，讲究章节的押韵和谐，同时还要恰当地使用修辞手法，使语言更生动、准确、鲜明，以增强语势。
1．（2018年高考天津卷）中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。
请找出四个有问题的词或句子，写在答题卡上。
尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虛传。
阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。
首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。
其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
谢谢！此致敬礼！刘星2018年3月3日2．（2015年高考四川卷）《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。
请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。
要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60—80字。
1．（黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第一次模拟考试语文试题）我校计划在2018—2019年度“感动中国人物”宜传栏中张贴有关获奖者的对联。
请在下面颁奖词中任选两则，对内容进行提炼加工，写成对联。
要求：突出人物的事迹及精神品格，语言生动，每副对联不少于20个字，标明序号。
①马旭分毫积攒、千万捐赠的耄耋老人颁奖词：少小离家，乡音无改。
曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。
你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。
你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。
②张渠伟——奋斗在脱贫攻坚第一线的“半盲”局长颁奖词：扶贫必需精准，不落一人一户。
病情迫在眉睫，却一拖再拖。
扎下帐篷，扎下了根，签上名字，就立下了军令状。
没有硝烟的战场，你负了伤，泥泞的大山，你走出了路。
山上的果实熟了，人们的心热了。
③王继才、王仕花——守岛卫国32年的夫妇颁奖词：浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任，岛再小，也是国土，家未立，也要国先安。
三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。
涛拍孤岛岸，风颂赤子心。
2．【广东省2019届高三模拟考试（一）语文试题】在某次“中国好网民”公益广告作品网上评选活动中，小马在自己的朋友圈转发了下面这幅作品，请你帮小马配上一段文字，描述作品内容，阐述推选理由，以便得到更多朋友的支持。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
3．（2017—2018学年辽宁省六校协作体高一上学期期中考试）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
城市绿化是栽种植物以改善城市环境的活动。
城市生态系统具有还原功能的主要原因是城市中绿化生态环境的作用。
城市绿化好，它的生态系统就一定很好，居民各方面的生活环境也就一定很好。
好的生活环境一定能提升一个城市的品质，也就意味着这个城市实现了可持续发展。
①不是城市绿化好就能说明城市的生态系统好。
②。
③。
4．（2018届云南省昆明市云南师大附中高三适应性月考）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
秋冬季节，病菌较活跃，易入侵人体引发疾病。
进入冬天，势必会感冒。
一旦感冒了就只能打针吃药，身体才会恢复健康。
要想不感冒，就应加强体育锻炼，所以每天坚持跑步，就不会感冒了。
①进入冬天未必就一定会感冒。
②。
③。
5．（2018届福建省福州第一中学高三下学期开学质检）阅读下面的材料，回答问题。
2017年12月31日，一段长沙芙蓉南路“现代空间”小区楼下，民警棒杀一条被拴住的金毛的视频，引起了部分爱狗人士的抗议。
当天晚上，爱狗人士特意来到了民警所在的天心区金盆岭派出所讨说法，并质疑警方是在“虐杀狗”。
①写出一条支持警察做法的理由：②写出一条支持爱狗人士的理由：6．（2017—2018学年山东省济南市外国语学校高一12月月考）下列文段有多处推断存在问题，请选出对文段分析不准确的一项（）痛风是一种侵犯关节的慢性全身性疾病，好发作的部位一般在脚趾、手肘等末端小关节。
痛风症状表现为发作部位会出现疼痛感，一旦脚趾或手肘等末端小关节肿痛，就能够判断是痛风。
诱发痛风的原因很多，饮食不当是一个常见诱因。
在日常生活中，如果避免饮食不当，就不会导致痛风。
患者应该增加对痛风常识的了解，只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风。
A．脚趾或手肘等末端小关节肿痛，不一定就能够判断是痛风。
B．即使避免饮食不当，也可能有其他诱因导致痛风。
C．做好痛风的预防工作，并不能够保证一定远离痛风。
D．在痛风发作的时候，发作部位不一定会出现疼痛感。
真题实战1．①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展【解析】本题考查对语段的修改能力。
题干中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角度去分析。
如“震慑”指震动使害怕，用在此处不合适，可改为“震撼”。
“采纳”指接受(意见、建议、要求)，多指主动性行为，此处是要求别人接受的，不准确。
“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，被误用为首先应当做某事了。
“读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高”“增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展”这两句中，“只有……才”和“就能”说法太绝对，存在逻辑错误。
2．示例一自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。
设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。
【解析】本题考查考生语言表达简明、得体的能力。
考生解题时，要注意题干的具体要求：①选用题干所给的《论语》中的一句话；②写出自己处理人际关系的想法和做法；③字数60—80。
这样，考生回答问题时，就要对给出的《论语》语句进行理解，比如“己所不欲，勿施于人”，先思考语句的意思，即自己不想做的，就不要强加给别人，由此思考自己在人际交往中如何才能做到这点，进而组织答案。
