高三地理城市功能分区
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1. 城市功能分区的形成原因;2. 功能区的特点及城市三种常见功能区的空间分布特点;3. 理解影响城市功能分区的主要因素,并理解经济发展水平、交通状况在城市功能分区形成中的重要性。
二、重难点提示重点:1. 城市三种常见功能区的空间分布特点;2. 影响城市功能分区的主要因素。
难点:经济因素对城市功能分区的影响。
一、城市功能分区的形成城市中的各种经济活动需要占有或者利用一定的城市土地,形成了不同的土地利用类型。
但是,由于城市土地面积相对有限,各个地块的交通通达性和地价等也各不相同。
因此,不同经济活动之间必然要发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度聚集,形成功能区。
如下图所示:二、城市主要功能区的特征及区位商业区、住宅区、工业区是城市最基本的功能区。
各功能区之间并无明确的界线,一个功能区往往以某种功能为主,也可以兼有其他功能。
大城市功能复杂,还会形成行政区、文经济因素对城市功能分区的影响经济因素是市场经济条件下影响城市功能区形成的主要因素,原因有两方面:一是由于地理位置、交通通达度的不同造成了地租差异;二是城市各项功能活动(如商业、工业、住宅等)的付租能力往往随空间位置呈现出不同的变化趋势。
城市功能分区是这两方面的有机结合,具体分析如下:(1)距市中心的距离与城市功能区的关系(2)交通通达度与城市功能区的关系城市不同区位土地的交通通达度不同,地租高低也就相应地存在差异,具体分析如下:①市中心:有多条道路穿过,通达度最高,地租最高,形成地租最高峰,一般为商业用地。
②城市主要道路与环线交会处:地租较高,形成地租次高峰,多为商业用地。
③市中心附近远离主干道的地区:通达度差,地租较低,一般为住宅用地。
【随堂练习】1. 城市地域功能分区的内在原因是()A. 城市规划的需要B. 经济活动之间的空间竞争和聚集C. 交通条件的发展D. 人口的消费需要答案:B思路分析:城市中的各种经济活动需要占有或者利用一定的城市土地,但是由于城市土地面积相对有限,各个地块的交通通达性和地价等也各不相同。
高中地理常考图表12 ——城市功能分区示意图的判读[图型概述] 城市功能分区示意图是高考中的常见图之一。
它主要以城市规划图和城市要素分布图为载体,考查城市主要功能区的布局及原
情况图,回答(1)~(2)题。
【判读流程】
图表信息获取
【尝试解答】(1)B (2)D
(2021·任丘期末)下图为我国东南沿海某城市布局示意图。
读图回答1~2题。
1.图中①②③④四处中,布局最不合理的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.经过论证,该城市在⑤处布局了一个大型仓储区,主要理由是该处( )
A.交通便利,地价较低
B.环境优美,污染较轻
C.地形平坦,工程量小
D.方便职工上下班
解析:第1题,化工厂布局在城市郊区,河流下游,对城区污染较小,①合理;科技园区布局在风景区附近,城市郊区,②合理;食品厂布局在城区中人口密集处,③合理;长途客运总站占地面积大,而城市中心地区地租成本高,应选择交通便利的郊区,④不合理。
故选D。
第2题,⑤处位于高速公路和铁路相交处,交通便利,位于城市郊区,地价较低,A正确;⑤处靠近铁路,环境较差,B错误;⑤处地形平坦,但工程量不是建设仓储区主要考虑的问题,C错误;⑤处在城区外围,不方便职工上下班,D错误。
故选A。
答案:1.D 2.A。
湘教版高中地理必修二一、城市的空间结构1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚(1)商业区:坐落于城市中心、交通干线两侧—交通便捷,通信繁盛,人流量小;付租能力弱。
(2)工业区:一般分布在城市边缘,交通便利,大多有河流或铁路、公路经过。
(3)住宅区:就是城市最广为的土地利用方式。
(4)文化区:一般要求环境优美,远离工业区和商业区。
城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区构成的原因:历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。
3、城市规模与地域结构、服务范围(1)城市规模:大城市,中等城市,大城市,特大城市。
(2)城市地域结构模式:同心圆模式,扇形模式,多核心模式。
(3)大城市:地域结构的分化不显著,提供更多的服务种类太少、级别高,服务范围大。
大城市:地域结构的分化明显,提供的服务种类多、级别高,服务范围大。
二、影响城市的区位因素(一)、自然方面1、地形——平原地区城市密度小(热带地区的城市原产在高原上是因为气候更炎热)。
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大(温带、沿海地区)。
3、河流——河流的供水和运输功能同意城市区位(两江交汇处,过河点,河口)。
(二)社会经济方面1、资源:克拉玛依(石油)、伯明翰(煤)、攀枝花(铁)、约翰内斯堡(黄金)。
2、交通条件:沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。
北方城市大都在大道汇合处。
3、政治(例如行政中心)、军事防御、宗教、科技、旅游等也能够推动城市的构成和发展壮大。
三、城市化1、城市化的标志:①城市人口减少。
②城市人口在总人口中的比重下降。
③城市用地规模不断扩大。
其中最重要的指标就是城市人口占到总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点:①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目不断增多;③万人口以上的特大城市发展快。
——大城市化趋势3、发达国家的城市化(1)特点:①起步早,②水平高,③出现逆城市化现象。
(2)逆城市化的原因:①对城市环境质量的建议提升。
2020届高三地理复习讲解:城市三大功能区的判断一、知识讲解1.“六看法”判断城市三大功能区(1)看面积:住宅区面积最大,其次是工业区,商业区面积最小。
(2)看距市中心远近:一般情况下,距离市中心由近及远依次为商业区、住宅区、工业区。
(3)看形态:商业区一般呈点状、条状,住宅区和工业区一般呈片状。
(4)看人口变化:商业区昼夜人口差别最大,白天人口多,晚上人口少;住宅区与商业区变化相反;工业区人口昼夜差别最小。
(5)看建筑物密度:商业区建筑物高大稠密,住宅区次之,工业区建筑物密度最小。
(6)看分布趋势:住宅区、工业区不断向郊外移动,市中心比例逐年下降;商业区虽也有向郊区交通便捷处移动的趋势,但幅度较小,在市中心上升幅度较大。
2.评价功能区分布是否合理判断功能区的布局是否合理,主要从工业区和住宅区的布局,如距城市的远近、常年的风向、河流流向等来判断。
(1)根据材料信息,图中的经纬度位置及相关的地理事物、图中的指向标等判断风向。
(2)根据等高线、河流的粗细变化等判断河流的流向。
(3)注意高级住宅区和行政区、文教区相连,高新技术产业区应接近高等院校,建在环境优美、交通便利的地方。
二、经典高考试题1.自20世纪50年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3 000平方千米的“绿心”——乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地,四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群,近20年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。
据此完成(1)~(2)题。
(1)兰斯塔德地区通过空间规划,限制了该地区各核心城市的()A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口(2)兰斯塔德空间规划的实施,可以()A.提高乡村人口比重B.降低人口密度C.促进城市竞争D.优化城市用地结构解析第(1)题,根据材料“兰斯塔德地区城市形成城市在外、郊区在内的空间特征,而且城市之间相互独立。
高中地理教案:城市功能分区及结构和成因一、教学目标1. 让学生了解城市的功能分区,掌握不同功能区的特点和分布规律。
2. 使学生理解城市空间结构的形成原因,能够分析实际城市空间结构的特点。
3. 培养学生运用地理知识解决实际问题的能力,提高学生的地理素养。
二、教学重点与难点1. 重点:城市的功能分区及空间结构的形成原因。
2. 难点:如何运用地理知识分析实际城市空间结构的特点。
三、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究城市功能分区和空间结构的成因。
2. 利用多媒体课件,展示不同城市的功能分区示意图,增强学生的空间观念。
3. 结合实际案例,分析城市空间结构的形成原因,提高学生的实践能力。
四、教学过程1. 导入:通过展示我国不同城市的景观图片,引导学生关注城市的功能分区现象。
2. 新课导入:介绍城市的功能分区及空间结构的定义和分类。
3. 案例分析:分析北京、上海等城市的功能分区示意图,引导学生理解不同功能区的特点和分布规律。
4. 小组讨论:让学生结合所在城市,探讨城市空间结构的形成原因。
5. 总结提升:归纳城市功能分区及空间结构的成因,引导学生运用地理知识解决实际问题。
五、课后作业1. 绘制自己所在城市的功能分区示意图,并简要说明其成因。
3. 思考城市功能分区及空间结构对城市发展的影响,提出改进措施。
六、教学内容与要求1. 教学内容:了解城市功能分区的基本概念和类型,掌握城市功能分区的划分原则和标准。
2. 教学要求:学生能够描述城市功能分区的基本特征,解释不同类型城市功能分区的形成原因。
七、教学内容与要求1. 教学内容:分析城市空间结构的形成因素,理解城市空间结构的基本类型。
2. 教学要求:学生能够识别和描述城市空间结构的基本类型,分析不同城市空间结构的形成因素。
八、教学内容与要求1. 教学内容:探讨城市功能分区与城市空间结构之间的关系。
2. 教学要求:学生能够理解城市功能分区与城市空间结构之间的相互影响,分析不同城市功能分区对城市空间结构的影响。
2020届高三地理复习讲解:城市功能区合理布局的原则一、知识讲解城市功能区合理布局的原则(1)住宅区的布局要求:高级住宅区的布局一般考虑“上风(上风向)、上水(河流上游)、高坡(地势较高处)、近文教区、环境优美”;低级住宅区一般靠近工业区,便于工人上下班等。
(2)工业区的布局要求:便利的交通;合理安排工业用地的位置,以减少对居住区的污染;基本无污染的工业可布局在市区内,有污染的工业应远离城市,有大气污染的企业应布局在最小风频的上风向地带,有水体污染的企业应布局在河流的下游区;在工业区与生活居住区间设置防护带;留有发展余地等。
(3)商业区的布局要求:商业区的布局一般有市场最优原则(靠近城市几何中心)和交通最优原则(市区边缘环路或高速公路出入口处)。
二、例题分析读下图“我国某城市规划示意图”,据此完成下列各题。
1. 甲、乙、丙所代表的城市功能区分别是A. 商业区、住宅区、工业区B. 商业区、工业区、住宅区C. 行政区、宗教区、住宅区D. 行政区、工业区、宗教区2. 对该城市功能区的评价,正确的是A. 城市功能区布局分散,城市地域结构呈多核心模式B. M、N两地属同一功能区,距市中心距离相差不大,土地租金相同C. 从工业区的布局来看,该城市盛行东南风D. 地形和河流是影响该城市功能区规划的重要因素3. 下列有关图中四地的描述,正确的是A. ①地适宜布局自来水厂B. ②地适宜布局高级住宅区C. ③地人口密度昼夜差异大,夜晚人口密度较大D. ④地适宜兴建幼儿园【答案】1. B 2. D 3. A【解析】1.本题主要考查城市功能区的分布。
甲功能区位于市中心,占地面积小,成带状分布,应为商业区;乙功能区分布在市区外围,靠近河流,且面积比丙功能区小,应为工业区;丙功能区占地面积广大,且分布在商业区外围,应为住宅区,故B 选项正确。
一般而言,城市住宅区所占城区面积比例最大,A选项错误;一般发展较为完善的城市都有商业区的分布,C、D选项中没有反映出商业区的存在,故C、D选项是错误的。