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文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传课后练习(1)1．下列“以”字的用法与例句相同的一项是（）例句：秦王以十五城请易寡人之璧A．赵王岂以一璧之故欺秦邪B．以啮人，无御之者C．余船以次俱进D．以子之矛，攻子之盾2．下列加点的字解释正确的一项是（）A．其后秦伐赵，拔石城拔：攻下B．寡人窃闻赵王好音，请奏瑟窃：私下C．相如张目叱之，左右皆靡靡：退却D．秦王竟酒，终不能加胜于赵竟：最终3．下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )A．未尝有坚明约束者也坚明约束：坚守信约。
B．臣请就汤镬就：于是。
C．不如因而厚遇之遇：招待。
D．唯大王与群臣孰计议之唯：表希望的语气。
4．对下列句子中“乃”的意义、用法解说错误的一项是：①良乃入，具告沛公②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还③度我至军中，公乃入④老臣今者殊不欲食，乃自强步⑤问今是何世，乃不知有汉⑥尔其无忘乃父之志⑦今其智乃反不能及⑧家祭无忘告乃翁A．①和②意义、用法都相同 B．③和④意义、用法都不同C．⑤和⑦意义、用法都相同 D．⑥和⑧意义同，用法不同5．下列加点词意义、用法相同的一项是：A．①以其不争，故天下莫能与之争。
②后绥为太学博士，因事见谢公。
B．①久之，能以足音辨人②因人之力而敝（损害）之，不仁。
C．①敛资财以送其行。
②秦军解，因大破之D．①以吾观之，必不久矣。
②然后践华为城，因河为池。
6．下列句子与“君为我呼入，吾得兄事之”中的“为”字的意义用法相同的一项是（）A．臣为韩王送沛公 B. 念桥边红药，年年知为谁生C．于人为可讥，而在己为有悔 D. 耳得之而为声7．阅读下面两篇文言文，完成小题[选篇一]廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
文言文整体阅读：苏武传课后练习(1)1．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善、两国矛盾有所缓和的时候，本不该有危险，然而，由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。
B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。
C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
2．下列各句加点的词解释不正确的一项是（）A．扶辇下除，触柱折辕除：台阶B．推堕驸马河中溺死，宦骑亡亡：死亡C．单于闻陵与子卿素厚素：一向D．加以老母系保宫系：拘押3．请指出下列句子中的活用词，并说明其用法。
(1)尽归汉使路充国等( )(2)其一人夜亡( )(3)宜皆降之( )(4)惠等哭，舆归营( )(5)单于壮其节( )4．下列句子，属于被动句式的是( )A．收族陵家，为世大戮。
B．畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？C．见犯乃死，重负国。
D．终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？5．从句式结构看，不同于其他三句的一句是（）A．衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算B．饰以篆文山龟鸟兽之形C．未之有也D．果地震陇西6．下列加点的字词解释不当的一项是（）A．衡少善属文属文：写文章B．精思傅会傅会：文章的经营构思C．其牙机巧制牙机：枢纽和机件D．称为政理政理：政治管理7．下列语句中的省略成分补充不正确的一项是（）A．因以（之：指张衡所写的书）讽谏，精思傅会，十年乃成。
B．著《灵宪》《算罔论》，（张衡）言甚详明。
C．大将军邓骘奇其才，（大将军）累召（张衡）不应。
D．自去史职，（官职：此处指太史令一职）五载复还。
8．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )A．及武败，坐党事，禁锢十余年坐：因为B．续为上言，宥其枝附宥：宽免C．贼既清平，乃班宣政令班：颁布D．皆输东园礼钱千万输：运输9．阅读下列文段，然后回答问题。
2024届高考语文复习：文言文阅读专题练（附参考答案）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：凡战者，以正合，以奇胜。
故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。
终而复始，日月是也；死而更生，四时是也。
声不过五，五声之变，不可胜．听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。
奇正相生，如循环之无端．．，孰能穷之哉！（节选自《孙子兵法》）材料二：燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙．。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。
乐毅畏诛不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。
齐人未附，故且缓攻即墨，以待其事。
齐人所惧，唯恐他将来，即墨残矣。
”燕王以为然，使骑劫代毅。
毅归赵，燕军共忿。
单复宣言曰：“君唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行与我战，即墨败矣。
”燕人闻之，如其言。
城中人见齐诸降者悉劓，皆坚守，唯恐见得。
单又宣言：“君惧燕人掘君城外冢墓，戮先人，可为寒心。
”燕军尽掘垄墓、烧死人。
即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
田单知士卒之可用，乃身操版锸，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨．士。
令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕。
燕皆呼“万岁”。
田单乃收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无掳掠吾族家妻妾。
”燕将大喜，许之，燕军由此益懈。
单乃收城中，得千余牛，为绛缯衣，画以五采龙文，束兵刃于其角。
而灌脂束苇于尾，烧其端，凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔，燕军夜大惊。
牛尾炬火光炫耀燕军视之皆龙文所触尽死伤。
五千人因衔枚击之，城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇，败走，遂杀骑劫。
（摘编自《智囊·兵智部·田单》）1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
牛尾A炬B火光C炫耀D燕军E视之F皆龙文G所触H尽死伤。
文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(2)1．选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是例句：舍簪笏于百龄应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。
A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远B．勃，三尺微命，一介书生C．故木受绳则直，金就砺则利D．振长策而御宇内，吞二周2．选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵，夏后皋之墓也。
B 庭中始为篱。
C 灭六国者六国也。
D 夫天者,人之始也。
3．下列各组句子中句式相同的一组是( )A．句读之不知，惑之不解……岂不榖是为？先君之好是继B．夫晋，何厌之有子何恃而往C．安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D．子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨4．下面选项中加线字的解释错误的一项是（）A．此吾所以敢率性就死不顾汝也！（《与妻书》）（依循）B．率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦（《过秦论》）（率领）C．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
（《段太尉逸事状》）（大致都）D．今南方已定，兵甲已足，当奖率叁军，北定中原。
（《出师表》）（奖励）5．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．十三能织素《孔雀东南飞》 (白色的生绢)B．中有尽素书《汉乐府民歌·饮马长城窟行》 (素帛)C．素善留侯张良《鸿门宴》（平素、素来）D．时上素被疾，至是尤剧《子刘子自传》（一向）6．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．沛公欲王关中《鸿门宴》（称王）B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也《鸿门宴》（称王）C．先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》（称王）D．有风飒然至者，王披襟当之《黄州快哉亭记》（大王）7．下面加线字解释有误的一组是（）①旦日不可不蚤自来谢项王《鸿门宴》（谢罪）②于是遂去。
乃令张良留谢。
《鸿门宴》（告辞、辞谢）③哙拜谢，起，立而饮之。
《鸿门宴》（感谢）④往昔初阳岁，谢家来贵门。
《孔雀东南飞》（辞别）⑤多谢后世人，戒之慎勿忘！《孔雀东南飞》（告诉）⑥阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”《孔雀东南飞》（感谢）A．①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥8．下面句子中对“幸”解释错误的一项是（）①则斯役之不幸（幸运）②大王亦幸赦臣（表敬词，对方的行为使自己感到幸运）③而君幸于赵王（宠爱）④缦立远视，而望幸焉（皇帝到来）⑤幸勿推却 / 幸来告语之（幸亏）9．下面句子中对“循”解释错误的一项是（）①循绳墨而不颇 / 循吏（遵循沿着）②循山而南（顺着）③夫子循循然善诱人（顺着的样子）④自循其发（通“揗”。
文言文整体阅读：项脊轩志课后练习(2)1．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A火尚足以明B是故圣益圣，愚益愚C问其深，则其好游者不能穷也 D非常之观，常在于险远2．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．非有仲尼，墨翟之贤 B、且夫天下非小弱也C．小学而大遗 D、是故圣益圣，愚益愚3．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．歌窈窕之章 B、假舟楫者，非能水也C．则其至又加少矣 D、唐浮图慧褒始舍于其址4．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．却匈奴七百余里 B、上食埃土，下饮黄泉C．吾得兄事 D、君子博学而日参省乎己5．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．既来之，则安之 B、鼎铛玉石，金块珠砾C．授之书而习其句读者 D、交戟之卫士欲止不内6．阅读下面的文言文，完成1-5题。
项脊轩志【明】归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺（qì），使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦（阶）寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖（páo）而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪（yù），尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊（zǐ）在吾怀，呱呱（g ū）而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
文言文整体阅读：陈情表课后练习(4)1．对下面各句的解释不正确的一项是（）A．臣以供养无主——我因供养祖母没有主意。
B．诏书切峻，责臣逋慢——诏书急切严厉，责备臣有意回避，怠慢上命。
C．则刘病日笃——可是祖母的病一天天沉重。
D．是以区区不能废远——正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。
2．下列各句中加点词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）A．臣少多疾病，九岁不行 B.零丁孤苦，至于成立C．宠命优渥，岂敢盘桓 D.是以区区不能废3．下面各组停顿恰当的一项是（）A．恨相见＼得迟，怨归去＼得疾柳丝长＼玉骢难系，恨＼不倩疏林＼挂住斜晖。
B．恨＼相见得迟，怨＼归去＼得疾。
柳丝＼长玉＼骢难系，恨不倩＼疏林＼挂住＼斜晖。
C．恨相＼见得迟，怨归＼去得疾。
柳丝＼长玉＼骢难系，恨不倩＼疏林挂住＼斜晖。
D．恨＼相见得迟，怨＼归去得疾。
柳丝长＼玉骢难系，恨不＼倩疏林＼挂住斜晖。
4．（1）既无伯叔，终鲜兄弟，____________，____________。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，________________，________________。
（2）前太守臣逵__________，后刺史臣荣_________。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，__________，寻蒙国恩，____________。
（3）但以刘____________，____________，____________，____________。
臣无祖母，____________；祖母无臣，____________。
母孙二人，____________，____________。
5．与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是( )A．于是废先王之道，焚百家之言B．伐无道，诛暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋6．“复”属于通假现象的一项是( )A．明年复攻赵，杀两万人B．山重水复疑无路C．王辞而不复D．复之以掌，虚若无物7．与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是( ) A．屈平之作《离骚》，盖自怨生也B．盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴C．前狼假寐，盖以诱敌D．善始者实繁，克终者盖寡8．阅读下面文言文，回答1—5题。
文言文整体阅读：劝学课后练习(2) 1．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．臣闻求木之长者，必固其根本 B.惧满溢，则思江海下百川C．宏兹九德 D.代百司之职役哉2．下列句子有何句式特点？请加以分析并翻译成现代汉语。
⑴月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
⑵此非孟德之困于周郎者乎？⑶吾孰与徐公美？3．指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)假舟楫者，非能水也( )(2)君子博学而日参省乎己( )(3)上食埃土，下饮黄泉( )(4)木直中绳，輮以为轮( )(5)假舆马者，非利足也( )(6)用心一也( )4．指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)是故门生没必要不如师，师没必要贤于门生。
( )译文：________________________________________________________________________(2)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
( )译文：________________________________________________________________________(3)句读之不知，惑之不解。
( )译文：________________________________________________________________________(4)不拘于时，学于余。
( )译文：________________________________________________________________________ 5．阅读下面的文字，完成1～4题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝成天而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
文言文整体阅读：屈原列传课后练习(2)1．下列句子中加点的短语，其内部结构不同子其他三项的一项是 ( )A．以故不闻其过B．如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇C．上官大夫与之同列，争宠而心害其能D．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争2．下列省略句补充的成分正确的一项是( )A．良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣”B．今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C．军中无以为乐请以剑舞(之)D．死马且买之(于)五百金，况生马乎3．下列句子加点词不是使动用法的一项是( )A．及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城 B．市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直C．人生孰无死，贵死得所耳 D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉4．下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是( )A．人主自智而愚人成(名)以其小，劣之B．客之美我，欲有求于我也大将军邓骘奇其才C．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉D．管仲，世所称贤臣，然孔子小之吾从而师之5．下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是（）A．不如因而厚遇之思所加，则思无因喜以谬赏B．楚左尹项伯者，项羽季父也今者出，未辞也C．顷之，持一象笏至奚以之九万里而南为？D．臣与将军戮力而攻秦苏子与客泛舟游于赤壁之下6．比较下列各组加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）①是社稷之臣也②直不百步耳，是亦走也③涂有饿莩而不知发④锲而舍之，朽木不折A．①与②不同，③与④相同 B.①与②不同，③与④也不同C．①与②相同，③与④也相同 D.①与②相同，③与④不同7．与“夜则以兵围所寓舍”中“所”字的意义、用法相同的一项是 ( )A．秋毫不敢有所近 B. 故余虽愚，卒获有所闻。
C．不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣。
D.举所佩玉玦以示之者三8．下列句中"因”字，与“因为长句，歌以赠之”的因相同一项是（）A．蒙故业，因遗策 B. 践华为城，因河为池C．因招樊哙出 D. 秦军解，因大破之9．阅读下面的文言文，完成1～4题。
文言文整体阅读：黄州新建小竹楼记课后练习1．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（）A．故曰俭其道也广故数言欲亡B．东西至日所出入成反复自念，得无教我猎虫所耶C．夫戎僻而辽远，未闻中国之声也微夫人之力不及此D．因为由余请期谁为大王为此计者2．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．我以汝为逝矣臣以养无主，辞不赴命B．宛似主人之让客者此亡秦之续耳C．蛇人又饲之，乃食乃令张良留谢D．小青在中亦震震而动秦王还柱而走3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．斜也以赃免 / 汝殁以六月二日B．由是复用为会宁牧 / 奚以之九万里而南为C．斜也于都堂脊杖令史冯仲尹 / 念乡人有客于泾阳者D．而以撒合出为符宝祗候 / 合流屈曲而南4．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（）A．①伯乐一过冀北之野，而马群遂空②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。
B．①以鈇钺镇河阳之三月②且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
C．①小子后生，于何考德而问业焉②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也D．①士大夫之去位而巷处者②村中有少年好事者5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A．历数唐开元、天宝时事以对，帝然之臣以供养无主，辞不赴命B．今天下诚无事，而宴乐无度念诸与诸兄，皆康强而早世C．奎独疑之，白州缓其狱吾其无意于人世矣D．凡民所失，悉奏除之此非孟德之困于周郎者乎6．下列句子中加点字的意义和用法都相同的一项是( )A．①其人困于孙氏 B．①隗虽小才,而逢大遇②臣诚恐见欺于王而负赵②虽大风浪不能使之鸣也C．①天下谈士,依以扬声 D．①因表不悉②不赂者以赂者丧②因宾客至蔺相如门谢罪7．下列句子中加点字的意义和用法都相同的一项是( )Ａ.上已知其人矣／吾其还也 B.御史杖人至死者／今者项庄拔剑舞Ｃ.儒惭而去／吾尝终日而思矣Ｄ.若比户稽核，则有司事／父母之爱子，则为之计深远8．下列各组词语中，加点词的意义，用法都相同的一组是（）A．太宗之为此，所以求此名也 / 原庄公之所以得天下B．宁以义死，不苟幸生 /是以君子之难能C．太宗施德于天下 /或脱身而逃，不能容于远近D．其囚及期而卒自归 /尔其勿忘乃父之志9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．而大夫君以宝为可私见张良，具告以事B．前日君男欲学文，而移宝自近耳得之而为声C．言为车骑将军所排身死人手，为天下笑者D．发其奸，劾奏立，尚怀奸罔上且立石于其墓之门，以旌其所为参考答案：1．答案： D解析： A、因此；故意。
文言文整体阅读：陈情表课后练习(3)1．下列句子中，词类活用解释不正确的一项是（）A．卒廷见相如（名词作状语，在朝堂上）B．且庸人尚羞之（使动用法，使……大方）C．大将军邓骘奇其才（意动用法，以……为奇）D．左右欲刃相如（名词用作动词，杀）2．下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是（）A．不好交接俗人B．且陛下春秋高，法令亡常C．又多豪右，共为不轨D．举孝廉不行3．下列各选项中加线字的解释不正确的一项是A乘彼垝垣。
《诗经·氓》（升，登）B昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
（驾，乘坐）C因利乘便，宰割天下，分裂山河。
《过秦论》（骑，驾着）D于是为长安君约车百乘。
《战国策·赵策》（量词，辆）4．解释下列加点的词语Ａ．臣以险衅，夙（）遭闵凶（）Ｂ．生孩六月，慈父见（）背Ｃ．门衰诈薄，晚有儿息（）Ｄ．寻蒙国恩，除（）臣洗马Ｅ．听（）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年Ｆ．零丁孤苦，至于成立（）Ｇ．欲苟顺私情，则告知（）不许Ｈ．臣之辛苦（）Ｉ．茕茕孑立，形影相吊（）5．与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是( )A．因造玉清宫，伐山取材B．怀王使屈原造为宪令C．此人功参造化，乃吾劲敌D．径造庐访成，视成所畜，掩口葫芦而笑6．阅读下面的文言文，完成1-5小题陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供给无主辞不赴命。
诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫。
非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告知不许。
2014高考语文小题金练：文言文整体阅读 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
公讳尧臣，字伯庸。
天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。
召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。
岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
其后遂以著令，至今用之。
郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。
方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。
后且卒，议者疑文应有奸谋。
公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。
事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。
元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。
公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备。
至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。
是时，边兵新败于好水，任福等战死。
今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。
公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。
由是忤宰相意，并其他议，多格不行。
明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。
初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。
下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。
京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。
上一切不问，而公为之亦自若也。
公在政事，论议有所不同，必反复切，至于是而后止，不为独见。
在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。
公为人纯质，虽贵显不忘俭约。
遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。
有文集五十卷。
将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。
天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。
(节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．其后遂以著令 著：显著。
B．以释天下之疑 释：消除。
C．多格不行 格：搁置。
D．永和阴遣人以利动公 阴：暗中。
【解析】 著：写作，撰述。
【答案】 A 2．以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是( ) 公请付其事御史，考按虚实 不宜以小故置之 尤不可深责主将 由是始以公言为可信 公执以为不可 公为之亦自若也 A． B． C．D． 【解析】 说的是王尧臣在推荐人才时不拘小节，表明他知人善任；侧面表现他的忠信明智；表明他坚守正义。
【答案】 B 3．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．王尧臣军事才能杰出。
西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。
B．王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。
C．王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。
D．王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。
皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。
【解析】 “韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死”与原文不符，文中是说“且任福由违节度以致败”，也就是说任福是由于违背了节制调度而失败战死的。
【答案】 B 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)“此饥民求食尔，荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________ (2)遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________ 【答案】 (1)“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
(大意准确；“荒政：救济饥荒的法令”“恤：体恤”“论：论处”。
) (2)(王尧臣)对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。
(大意准确；“遇：对待”“矫饰：虚假掩饰”“称：称誉、称赞”。
) 【参考译文】 王尧臣，字伯庸。
天圣五年考取了进士的第一名，担任将作监丞、湖州通判。
皇帝下诏面试后，改授为著作佐郎当值集贤院，出任光州知州。
这一年光州严重饥荒，许多强盗掠取百姓的粮仓，按照法律要以死罪论处，王尧臣说：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
这之后就写进了规章制度，到现在还在使用这些法律。
郭皇后被废后，居住在瑶华宫，生了病，皇上很是同情怜悯她。
在郭皇后被废时，宦官阎文应曾经帮助过皇后，等皇后生病了，文应又主管监察医治的情况。
皇后将死时，有人怀疑文应有奸邪的计谋。
王尧臣请求将此事交付给御史，审问调查事情真伪，来消除天下的怀疑。
虽然最终没有这样做，但自此文应做事时，再也没有人敢说什么的了，后来文应突然因为放纵专横的罪名被处死了。
元昊谋反，朝廷要对西部用兵，授予王尧臣为陕西体量安抚使。
王尧臣探察四面的山川地势和艰险程度，回去就说哪一路应该增加多少兵力，哪一路贼兵不会攻打，哪一路应该紧急备战。
说到诸位将领才能的长短，全都头头是道，推荐了二十多个可以用得上的人，后来这些人都成了名将。
当时，边关的部队刚好在好水打了败仗，任福等人战死。
当时的韩丞相为主帅，因为指挥失当而被削职为招讨副使，出任秦州知州；范文正公(范仲淹)也因为不知道元昊的谋反而与元昊有过书信来往被削职为招讨副使，出任耀州知州。
王尧臣于是说这两个人是天下的首选，他们忠义智勇，名扬于夷狄，不应该因为小小的缘故就弃置不用。
况且任福是因为违背了节制调度而失败战死的，更不能因此而严格地惩罚他的主将。
由于王尧臣的这些言辞没有投合宰相的心意，等到王尧臣其他的奏议到时，就将其中的大多数搁置而不施行。
第二年，贼兵侵入泾原，在定川大战，杀了大将葛怀敏，定川就是王尧臣当时指出要紧急备战的地方，因此大家开始认为他的话是可信的，而以前所搁置起来的奏议，都一一施行了。
当初，宦官张永和刚开始管事，请求向百姓收取十分之三的房屋税以用于国事。
令下到了三司而停滞，永和暗地里派人贿赂王尧臣，王尧臣坚持认为那是不可行的。
京师多次流传王尧臣的谣言，皇上的左右也经常说他的短处。
皇上对这一切都不管不问，而王尧臣也都像以往一样做事。
王尧臣处理政事时，遇到有不同的论议时，一定会与大家反复研究，直到取得共识为止，绝不会固执己见。
在皇上面前，所陈述的天下利害很多，最后施行的很多，也从来没有自夸过。
王尧臣为人纯正质朴，即使富贵显赫时也不忘节俭。
王尧臣对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。
有文集五十卷。
在临终前，他口授他的弟弟写下了作为忠臣的最后奏章，奏章中强调要以宗庙自重，心怀皇嗣未立的忧患。
皇上对此非常感慨，亲自参加他的丧礼，停止上朝一天，并加赠他为左仆射，太常寺又追加谥号为“文安”。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
赵炳，字彦明，惠州滦阳人。
炳幼失怙恃，鞠于从兄。
岁饥，往平州就食，遇盗，欲杀之，兄解衣就缚。
炳年十二，泣请代兄，盗惊异，舍之而去。
甫弱冠，以勋阀之子，侍世祖于潜邸，恪勤不怠，遂蒙眷遇。
世祖次桓、抚间，以炳为抚州长，城邑规制，为之一新。
己未，王师伐宋。
未几，北方有警，括兵敛财，燕蓟骚动。
王师北还，炳远迓中途，具以事闻，追所括兵及横敛财物，悉归于民，世祖嘉其忠。
中统元年，李，据济南，炳请讨之。
国兵围城，炳将千人独当北面，有所俘获，即纵遣去，曰：“胁从之徒，不足治也。
”济南平，入为刑部侍郎。
后济南妖民作乱，赐金虎符，加济南路总管。
炳至，止罪首恶，余党解散。
岁凶，发廪赈民，而后以闻，朝廷不之罪也。
至元九年，帝念关中重地，思得刚鲠旧臣以临之，授炳京兆路总管。
皇子安西王开府于秦，诏治宫室，悉听炳裁制。
王府吏卒横暴扰民者，即建白，绳以法。
王命之曰：“后有犯者，勿复启，请若自处之。
”自是豪猾敛戢，秦民以安。
有旨以解州盐赋给王府经费，岁久，积逋二十余万缗，有司追理，仅获三之一，民已不堪。
炳密启王曰：“十年之逋，责偿一日，其孰能堪！与其裒敛病民，孰若惠泽加于民乎！”王善其言，遽命免征。
十五年十一月，王薨。
十六年秋，被旨入见便殿，帝劳之曰：“卿去数载，衰白若此，关中事烦可知已。
”询及民间利病，炳悉陈之，因言王薨之后，运使郭琮、郎中郭叔云窃弄威柄，恣为不法。
帝卧听，遽起曰：“闻卿斯言，使老者增健。
”饮以上尊马潼。
改安西王相，余职如故，即令乘传偕敕使数人往按琮等。
至则琮假嗣王旨，入炳罪，收炳妻孥囚之。
炳子仁荣诉于上，即诏近侍二人驰驿而西，脱炳，且械琮党偕来。
琮等留使者，醉以酒，先遣人毒炳于平凉狱中。
其夜星陨，有声如雷，年五十九，实十七年三月也。
帝闻之，抚髀叹曰：“失我良臣！”俄械琮等百余人至，帝亲鞫问，尽得其情，既各伏辜。
六月，诏雪炳冤，特赠中书左丞，谥忠愍。
(节选自《元史》) 5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( ) A．世祖次桓、抚间 次：驻扎 B．十年之逋，责偿一日 责：责令 C．被旨入见便殿 被：遭受 D．询及民间利病 病：疾苦 【解析】 被：承奉 【答案】 C 6．以下各组句子中，全都能表现赵炳“关爱百姓”的一组是( ) 城邑规制，为之一新 追所括兵及横敛财物，悉归于民 胁从之徒，不足治也 岁凶，发廪赈民 孰若惠泽加于民乎 询及民间利病 A． B． C． D． 【解析】 表现他善于治理地方，表现他宽容，是说皇帝。
【答案】 B 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．赵炳重情重义。
因闹饥荒，他与堂兄前往平州去谋生，路遇强盗，强盗要杀其兄长，他挺身而出，哭着请求代替兄长去死。
B．赵炳处事尚宽。
平定李叛乱时，对俘获的胁从者，他当即放走；济南妖民作乱时，他也只是处置元凶，其余都释放解散。
C．赵炳深得皇帝器重。
皇帝任命他做京兆路总管，去管理关中重地，并特许他如果有触犯法律的人不必上奏，可以自行处置。
D．赵炳对不法者严惩。
当发现皇子安西王府中的吏卒强横凶暴，骚扰百姓后，他及时向安西王汇报情况，对违法者加以惩处。
