英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(六)

专题06高考阅读理解七选五一、考情分析“七选五”阅读题是高考新题型。

新课程标准要求：阅读理解题主要考查学生理解书面语篇的能力，其中包括对语篇内容、语篇结构的理解和把握，也包括对语篇内容的分析、阐释和评价。

高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。

可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。

高考英语新题型“七选五”阅读题的具体考试形式，就是将短文中的若干个句子(如五个句子)挑出，打乱顺序与另外两个句子置于短文之后。

学生根据短文内容，从短文后的七个句子中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有两项是多余选项。

此题型主要考查学生理解语篇上下文逻辑关系的能力。

句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。

命题人之所以采用段首、段中和段尾三种挖空方式，正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查考生的逻辑思维能力。

段首、段中、段尾题在文中所起的作用可归纳为下表：一、解题步骤第一步：浏览全文，做出预判。

同时理清全文的结构，了解文章大意，关注每个空格的位置。

一般来说，小标题类的文章是按“总分”结构或“总分总”结构叙述的。

段尾句用来总结全文或者提出希望。

第二步：分析选项，尤其根据选项中的代词、连词等来预测前后句可能存在的逻辑关系。

第三步：回归原文，根据空格前后推理。

在推理过程中，关注并列连词、转折连词、相同句式或相反句式等，排队一些选项，并结合上下文意，推断出可填选项。

最后，也是最关键的一步，检查一遍。

将所填选项代入，通读全文，看上下文是否连贯，结构、语境、逻辑是否一致。

二、解题技巧：1、以最快的速度略读七选五的大小标题、首段、每段的首句，及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。

浅析高考阅读理解篇章结构命题思路及答题技巧一、“篇章结构”题型的命题分析现在，全国多个省市都采用“篇章结构”型阅读理解题（即七选五），试题模式为：给出一篇缺少五个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。

《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

”阅读理解选择题部分的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。

而此题型文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。

而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。

另外，此题有5个空白处，却提供7个选项，因此有2个选项是多余的干扰选项，从而又加大了选出正确答案的难度。

该题型要求同学们从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。

二、篇章结构的考查要点这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次。

不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。

三、篇章结构解题步骤1在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。

首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。

高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解是考查考生的阅读理解能力和推理逻辑能力的重要题型。

以下是高
考英语阅读理解题的解题技巧。

1. 全面理解文章：在阅读题目之前，要全面理解文章的大意和主题。

可以通过快速
浏览文章的开头和结尾，了解文章的大致内容。

2. 仔细阅读题目：在阅读题目时，要仔细阅读问题，理解题目的要求和要求考查的
内容。

注意关键词，有助于理解文章和找到答案。

3. 找到关键信息：阅读文章时，要注意找到关键信息，如数字、日期、地点、人名等。

这些信息有助于理解文章的具体细节和推理答案。

4. 确定问题类型：在阅读题目时，要确定问题的类型，如作者观点、主题概括、细
节解释等。

不同类型的问题需要使用不同的解题方法。

5. 利用上下文推理：在解答问题时，可以利用上下文的提示和线索来推测答案。

通
过对文章的理解和推理，选择最符合上下文的选项。

6. 回答有依据的问题：在解答问题时，要选择有依据的选项。

如果没有足够的证据
支持，并不能确定为正确答案的选项，应该排除。

7. 省略阅读不必要的部分：有些文章可能会非常长，题目可能只需要关注其中的一
部分内容。

在阅读过程中，可以省略掉不必要的部分，集中注意力和时间在相关的部分。

8. 多练习：多做一些阅读理解的练习题，尤其是真题，可以提高解题的技巧和速度。

也要多阅读英语原文，提高对英语语言的理解，补充词汇和语法知识。

高考英语阅读篇章结构题解题技巧阅读理解占有较大的分值,掌握有效的解题技巧可以有效快速解题,高考英语阅读篇章结构题解题技巧1．确定指代关系。

最常见的提问方式是：The underlined word “they/it/…” in paragraph… refers to… …2．对句子意义或作用的理解。

最常见的提问方式是：The sentence “… …” in paragraph … means ….; The example of… …in para….is used to illustrate/show … ….3．对段落大意或段落作用的理解。

最常见的提问方式是：The last paragraph mainly tell us that … …; The purposeof writing Paragraph … is …. ….4．对文章组织结构的理解。

最常见的提问方式是：How is the passage organized?；Which of the following bestshows the structure of the passage?在上述几类题中考生感觉难做的题是第四类,这类题是近两年来出现的主要考查议论文结构的命题新方式,且逐步得到语言教育专家们的认可。

并逐步推广到对其他文体结构的考查。

分析这一类的题我们看出：对文章组织结构的考查不外乎两个层次。

一是按段落的组织方法理解文章的结构，一是按写作方法（论证方法）理解文章的结构。

首先，看看这样考查从段落层次理解文章的结构。

这类题经常用到的提问方式是：Whichof the following best shows the structure of the passage? 常见的段落结构有如下几种情况：图1表明：①（Paragraph1）是主题段（提出论题或论点），②、③段是就同一论据或者问题的同一方面作论述，④用另一论据材料或者从问题的另一方面论述，⑤段是结论段或者是用来重述论题、强调论点的段落。

高考英语阅读理解解题技巧点拨高考英语阅读理解解题技巧点拨在英语高考题中，阅读理解是高考的重头戏。

阅读理解部分做得好与坏，基本上决定了整个试卷得分的高低。

当然，阅读理解能力的提高首先有赖于平时大量的阅读，但还依赖于做题技巧!下面是店铺给大家准备的高考英语阅读理解的解题技巧点拨，一起来看一下吧!【高考英语阅读理解解题技巧点拨】一、英语阅读文体类型简析阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程。

完成这个思维过程，则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。

文体类别不同，决定着叙述风格的差异。

掌握文体风格，识别文章叙述结构，对正确领悟文章主旨有极在的帮助。

高考英语阅读常见的文体类型有记叙文、议论文、说明文和应用文。

记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。

阅读时如能弄清文体类型，能了解把握文体结构和写作特征，对我们更快、更准地把脉作者的写作思路、理解作者的写作意极大的帮助。

1.记叙文英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。

特点是其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过文章所揭示的人物、事件来进行提炼。

描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。

阅读记叙文应采取掠读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。

高考阅读就记叙文设题，大多以细节理解为主。

2.议论文英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。

首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。

议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。

因此，遇到议论文体时，应该采取抓住主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。

就议论文而言，其认证的常见结构方式;(1)总分式总～分;分～总;总～分～总(2)并列式几个论据之间属于平等关系(3)递进式几个论据之间属于递进关系(4)对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种3.说明文英语说明文的总体结构通常为三部分，说明对象、说明过程和归纳总结。

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)高考英语阅读理解技巧【篇1】一、克服生词障碍，扩大词汇量。

任何一篇英语阅读理解*中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。

有些生词根本就不影响对*主旨的理解。

根据句子结构特点或上下文猜测词义。

平常多看英语*，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。

二、搞清句子成份，把握句式结构特点。

句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。

三、注意整体把握*的篇章结构。

任何一篇*的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据高考英语阅读理解技巧【篇2】1、略读法略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。

略读的关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是尽快获得足够的信息以便准确地回答有关*主旨和大意的问题。

利用略读法去做阅读时，要特别注意*首尾两段，要学会寻找*段落的主题句，这是高效省时抓住段落要点的一条捷径，同时也是准确理解全文大意的有效途径。

2、查阅法考生从文段中获得所需的具体信息，可以不需要阅读整篇*，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。

查阅法主要是获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W和1H，即Who,What,When,Where,Why和How有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、距离、大小、尺寸等有联系。

考生在使用查阅法时，应该注意*的结构和顺序排列，*的结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。

弄清楚*的排列顺序考生就能在阅读和回答问题时做到高效省时，准确无误，在最短的时间内找到所需的信息。

高中英语阅读理解技巧之篇章结构在高中英语学习中，阅读理解是一项重要的技能。

而理解一篇文章的结构对于提高阅读理解能力至关重要。

本文将探讨高中英语阅读理解技巧之篇章结构。

首先，我们需要了解什么是篇章结构。

篇章结构指的是一篇文章的整体组织方式，包括开头、主体和结尾。

它决定了文章的逻辑顺序和信息传达方式。

在阅读一篇文章时，我们可以通过以下几个方面来理解其篇章结构。

首先，关注开头部分。

开头通常是引入文章主题的部分，它可以通过提出问题、引用名言、讲述故事等方式吸引读者的注意力。

通过仔细阅读开头部分，我们可以获得文章的主题和背景信息。

其次，注意主体部分。

主体部分是文章的核心内容，它通常由几个段落组成，每个段落都有一个主题句。

主体部分可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系等方式组织。

通过分析主体部分的段落结构和逻辑关系，我们可以更好地理解文章的内容。

另外，要注意文章中的过渡词和连接词。

过渡词和连接词在文章中起到连接和衔接的作用，帮助读者理解文章的逻辑关系。

比如，因果关系可以用“因此”、“所以”等词语来表示；时间关系可以用“首先”、“然后”等词语来表示。

通过注意这些词语的使用，我们可以更好地把握文章的思路和结构。

此外，要注意文章的结尾部分。

结尾通常是对文章内容的总结或提出展望，它可以通过重述主题、提出建议、引用名言等方式来结束文章。

通过仔细阅读结尾部分，我们可以对文章的主旨有更清晰的认识。

在阅读理解中，我们还可以运用一些技巧来帮助理解篇章结构。

首先，可以通过快速浏览文章的标题、开头和结尾来获取文章的大致结构。

然后，可以通过扫读段落首句和段落末句来理解段落之间的逻辑关系。

最后，可以通过划线或做笔记来标记文章中的重要信息和关键词，有助于理清文章的思路和结构。

总之，理解一篇文章的篇章结构对于高中英语阅读理解至关重要。

通过关注开头、主体和结尾部分，注意过渡词和连接词的使用，以及运用一些阅读技巧，我们可以更好地理解文章的逻辑关系和思路。

英语高考中篇章结构类阅读理解题目的解题技巧篇章结构类题目通常包括：询问文章的主旨、段落大意、文体特征、写作意图；选择文章的最佳标题、某一段落的主题句；或者推断该文章前后段落的主题等。

常见问题设置形式如下：1. Which of the following can be the best title for the passage?2. What 's the main idea of this passage?3. What 's the purpose of writing this passage?4. Where is this passage most likely to appear?5. Which of the following sentence can be put at the beginning of the second paragraph?6. What topic will the paragraph before (/behind) this paragraph talk about?解答篇章结构类题目，要求考生能够正确解构文章框架，从作者的角度出发去体会主题和内容要点之间的逻辑关系，从写作的思维出发去考虑写作的目的与材料的整合和语体的选择。

这种对于文章框架的解构能力，要求的正是写作的谋篇布局能力。

写作的谋篇布局能力要求作者根据写作意图合理安排写作素材。

作者要能够根据标题合理地展开段落，完成一篇有理有据、有始有终的文章。

同时还要根据写作意图对内容素材进行有针对性的取舍与合理的详略安排以及选用恰当的语言风格。

例如：请您以“ Yao Ming”为题写一篇文章，您会写什么呢？应该有姚明其人的家庭背景、教育状况、相貌、生平大事记、成就、名誉等吧。

如果题目换成“Yao Ming's Achievements”呢？那就只需要详细列举他在几方面取得的突出成就，写清楚具体的时间地点和荣誉称号以及轰动效应就可以了。