部编版《我家的好邻居》ppt优秀课件1

李叔叔家收西瓜缺人手， 我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累了， 我去搀他一把。
你能为邻里做些什么 呢？
要下雨了，小毛家没人, 我去帮 他们把晾晒的玉米和衣服收了， 免得淋湿。
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我家的好邻居
《道德与法治》部编版 三年级下
导入 邻里之间 活动一 邻居家的小伙伴 活动二 邻里间的温暖 活动三 不给邻居添麻烦
导入 邻里之间
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都 玩些什么呢？
如果还不认识，该怎样认识他们呢？
嗨，你好，我 叫
刘亮亮，我来奶 奶家过暑假……
我叫高小军。
到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演 一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。 想一想：要想处理好邻里关系， 应当注意些什么？
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楼下有人，动作要轻。
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湿了。
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走开，走开呀，这是 王伯伯家的粮食！
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走开，走开呀， 这是王伯伯家的 粮食！
我家的好邻居
三 《年 我级 家下 的册 好道 邻德 居》与标法准治课件-P6P我 T1家的 好邻居 第三课时 人教部编版 (3份打包)
情景三
我刚晾上，就被 你们碰撒了……
➢1、图中发生了什么矛盾？ ➢2、如果我是图中的小孩，我会…… ➢3、如果我是图中的伯伯，我会……
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斌斌经常在屋里 拍球
楼下的小林叔叔常 被吵得无法休息
说说看：你有过像斌斌这样的行为吗？你也有过小林这样的体验吗？
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可见，邻居之间不仅有温暖 ，也会遇到矛盾。我们应该 学会正确处理邻里之间的矛 盾。
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小归纳
从你与邻居相处的经验以及这些充满 智慧的故事中，你学到了哪些处理邻 里矛盾的办法？
怎么淌水了？我 晾的被子、衣服 全都湿了。
我的好邻居
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我家的好邻居
4、偶尔可以 结伴一起游玩
小思考
当我们与邻居熟悉以后，难免要到 邻居家玩。那么，到邻居家玩，需 要注意什么呢？
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为， 并说说怎样做才对？
奶奶好！我来找 兵兵一起玩。
小杰来玩啊！
√
主动打招呼，说明来意。
X
在中午饭点的时候找邻居玩是一种 不礼貌的行为，要注意时间。
经验分享会
我们每个人都通过了不同的方式认识、熟悉自己邻居的小 伙伴，和他们成为了朋友。那么，如果还不认识，该怎么 认识他们呢？请你帮助军军结实新朋友吧！
1、平时见面要热情地打招呼
嗨，你好，我叫刘亮 亮，我来奶奶家过暑 假……
我叫高小军。
2、遇到邻居需要帮忙的 时候要主动帮忙
经验分享会
➢3、有好东西可以互相 分享
板书设计
我家的好邻居 第一课时
1、邻居家的小伙伴 2、如何认识新邻居 3、如何与邻居友好相处
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
我和邻居家的小强都喜欢下棋 ，我们经常在一起研究棋谱、 钻研下棋的技巧。
我经常和邻居一起运动、锻炼身体，我们两家还经常 相约一起去郊游。
邻里相处回忆录
你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗？说一 说吧！
两年前，我们家隔壁搬来了一家新 的邻居，邻居有一个跟我同龄的儿 子，后来我们很巧合地在一起参加 足球比赛，久而久之就变成了好朋 友。

室内跳绳
你与邻居之间是否发生过“摩擦”呢？
楼上装修
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 但是如果自家受到伤பைடு நூலகம்，也应该寻找方法去沟通。
小贴士
1.可以找居委会或物业公司反映。 2.如果找邻居讲理，他们不理解，也还要寻 找适当方法去沟通解决。必要的时候可以 报警解决。或拿起法律的武器维护自身权 益。
今后如何相处？
以德为邻 以情感邻
以诚助邻 以行睦邻
-.
➢ 邻里间的温暖
“远亲不如近邻”这一句古语正在 中国各地不断的被演绎。在我们需 要帮助的时候，邻居们常常伸出援 助之手。
邻里间的温暖
被邻居感动过？ 温暖过身边的邻居？ 邻里关系 亲如一家
远亲不如近邻
这样的温暖不仅仅是在紧急的时候，也不单 单是在大人们之间，在日常生活当中，年小的我 们，从点滴小事做起，也能让邻居感受到温暖。

我家的好邻居
《我家的好邻居》部编版小学道德与 法治课 件1 《我家的好邻居》部编版小学道德与 法治课 件1
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小讨论
从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？
与邻里相处要懂得谦让、包容。
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我家的好邻居 第三课时
道德与法治部编版 三年级下
我家的好邻居
第三课时
视频：因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路中间诉苦！
思考
当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎 样的危害？
小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理
吴强和张军是邻居。吴强认为张军家每次清扫、冲洗 鸡屎，水流和气味都往吴强家飘，影响了家人的生活 ，两家因此经常发生争吵。一天晚上，两家再次因为 此时发生争吵并打了起来，张军把吴强打成了重伤。 张军也因此被逮捕。
《我家的好邻居》部编版小学道德与 法治课 件1
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小贴士
1、可以向村委会或居委会寻求帮助。 2、可以向业主委员会或物业公司反映。 3、可以请求民警的帮助。 4、可以到法院起诉。 5、……
《我家的好邻居》部编版小学道德与 法治课 件1
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4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。

你和小伙伴玩的时候有什么感受？
第四页，共十七页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动二： 角色扮演，认识新朋友
第五页，共十七页。
如果还不认识邻居 家的小伙伴，该怎样 认识他们呢？
第六页，共十七页。
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴，演 演如何认识新伙伴。
2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角色。
3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
第十页，共十七页。
√
X
X
第十一页，共十七页。
√
主动打招呼，说明来 意。
在中午饭点的时候找邻居玩 是一种不礼貌的行为，要注 意时间。
第十二页，共十七页。
这种行为是不负责任的行为，和 邻居一起玩耍完应该一起收拾完 玩具再走。
图中的小女孩能够设身处地为 他人着想，是值得我们学习的 行为。
第十三页，共十七页。
部编人教版三年级道德与法治下册 《我家的好邻居》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
第一页，共十七页。
活动一： 回忆情景，感受友情
第二页，共十七页。
第三页，共十七页。
小小故事会：邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？他（她）们叫什 么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢 ？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
第七页，共十七页。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
第八页，共十七页。
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居 家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什 么呢？
第九页，共十七页。
活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰 当，并帮他改正。

第六课 我家的好邻居
一、创设情境、导入新课
同学们听说过“邻居要是好，如同得大 宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？
Байду номын сангаас
二、邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？ 如果还不认识，该怎样认识他 们呢？
你认为到邻居家玩，需 要注意些什么呢？
我们来分小组合作，各小组分别演下列图
•
教学目标：
•
1．知识目标
•
①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。
•
②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
•
2.能力目标
•
搜集古文古训，并用来指引自己的生活。
•
3．情感、态度与价值观目标
•
培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非 常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文 明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮 助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰 当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相 处，我们的生活才能安定和谐。
板书设计
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助 不给邻居 主动承认错误，及时改正 添麻烦 多为邻居想一想，避免矛盾
•
是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
•
2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。

四、不给邻居添 麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。
如果你是他们， 你会怎么办呢？
邻里之间 怎样才能避免 矛盾的发生呢？ 你平时是怎么 做的？
小结：如果给邻居添了
麻烦，应主动向邻居道歉并 及时改正错误。平时要多为 邻居想一想，例如在家看电 视的时候，音量调小一点儿； 不在楼道里堆放杂物等。
板书设计
我家 的好 邻居
邻居家的小伙伴——文 明交往 邻居间的温暖——互 帮 不互给助 主动承认错误，及时改正 邻居 添麻 多为邻居想一想，避免矛盾 烦
谢谢
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
三、邻里间的 温暖邻里间互帮互助的公
益广告剧
小小分享会
你和邻居相处时发生了哪些故事？你又 知道哪些邻里之间相处的故事呢？
小结： 邻居给了我们温暖，我
们在平时的生活中也应该为 邻居做一些力所能及的事。
你能为邻居
做哪些力所能及的 事呢？
阅读教材38页“阅读 思考：角”。
新搬来的小女孩 为邻居做了哪些事呢？ 她的行为会给这里带 来什么变化？
讲一讲历史上有关邻里 之间谦让、体谅的故事。
五、自家受到伤害时，要
合理处理
当你遇到与图
片中类似的情况时，
你会怎么办？
小结： 当邻居伤害到自家时，要
先去找邻居积极友好沟通，给邻 居讲道理；如果邻居不理睬，也 要寻找适当的方法去沟通解决， 而不能粗暴解决。
课堂小 结
生活在社会这个大家庭中， “好邻居”非常重要。当我们去 邻居家串门时，要做一个文明的 客人；当邻居家有困难时，应主 动提供帮助；当与邻居家出现矛 盾时，要及时沟通，恰当解决。 只有这样，邻里之间才能和睦友 好相处，我们的生活才能安定和 谐。

把邻居晾晒的粮食弄撒了。 我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？ 楼道是公共空间，不能堆放杂物。 (1)男子为什么暴打小孩? 放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？ 中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。
02 邻里间的温暖
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是 如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音 很大，影响了我们家人的生活，是 忍一忍，还是去提醒她呢？
02 邻里间的温暖
邻居家的鸭子没有 看管好，跑到我家稻田 破坏了秧苗。是忍一忍， 还是去提醒他们呢？
02 邻里间的温暖
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
邻居帮助 但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
是忍一忍，还是去提醒他们呢？
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
给邻居家留一块晒粮食的空地。 给邻居家留一块晒粮食的空地。
近几天，楼里出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见 了，难道它长翅膀自己飞走了？
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重地放 在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
道德与法治

与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。 近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？
当，说说理由。如果是不恰 过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
2、请你再说说邻居帮助你或你们家的故事吧！ 我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。
与邻居相处，我们 与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！ 过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！ 1、在同学们的描述当中，你最喜欢哪一种邻里关系？为什么呢？
多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。
如果邻居不理睬，还要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解决。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把！ 当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理。
我刚晾上，就被
你们碰撒了…… 过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的ห้องสมุดไป่ตู้女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
告别记得有礼貌。 你爷爷在午睡， 我们把声音调低一点儿吧！
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
远亲不如近邻
远亲不如近邻，指遇有紧急情况需 要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁 的邻居那样能及时给予帮助。同时，这 句话也表示邻里之间关系亲厚。