铭记历史缅怀先烈,珍爱和平开创未来

铭记历史缅怀先烈心得体会800字3篇铭记历史缅怀先烈心得体会800字3篇心得体会800字篇1铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来——为庆祝中国人民抗日战争和世界反法西斯抗战胜利70周年，中国举行了大阅兵，向世界展现了中国独有的大国之风!阅兵前夕，70鸣礼炮齐发，声势浩大;军人们昂首挺胸，有条不紊;-的讲话慷锵有力，振奋人心。

-亲切的问候“同志们好”“同志们幸苦了”军人们响亮真挚的回答“首长好”“为人民服务”，更向世界展示了大国之风。

分列式时，中国方队迎面走来，军人个个步伐整齐划一，手臂的摆动，腿踢的角度都似在同一条水平线，更如一把出鞘的箭，气势逼人，风姿卓越。

一股自豪之情不禁油然而生。

这一切一切都彰显了中国的强盛，更显示了中国强大的军事的实力。

曾经的中国受尽欺凌，如今的中国繁荣昌盛，受到世界的瞩目!展望历史，回想过去，鸦片之痛，甲午之耻，南京大屠杀之悲切都深深震怒了每一个中国人!无数中国同胞都死于日军的魔爪。

无数英雄，革命烈士慷慨赴义，为中国革命事业抛头颅，撒热血!我们不会畏惧，因为我们是中国人，应为我们是华夏儿女，我们面对强敌绝不屈服，因为我们有血性，我们有信仰，我们坚信正义必胜，和平必胜，人民必胜，我们有不怕牺牲的精神!如今，中国——腾飞的东方巨龙，真真正正的站起来了。

是谁然中国站起来?是他们，是英雄!他们不畏强暴、不屈不挠、同仇敌忾、浴血奋战，他们用自己的血肉之躯铸成一道钢铁长城，赶跑了日本侵略军，把我们的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们!是中国的永不弯曲脊梁!但日本，一个小小的岛国去如此猖狂，一个面积不及中国十分之一的小国，却一次次侵犯中国的主权，一次次公然强占中国的领土，过去的东三省，华北地区，南京……如今的钓鱼岛，南海……这说明了什么?这说明了中国还不够强，还没有到日本不敢冒犯的地步。

但中国即使强大了，也不会随意侵犯比自己弱小的国家，应为我们是爱好和平的国家，我们绝不会将自己所遭受过的悲惨经历强加到别国。

中国抗日战争胜利纪念日主题活动方案一、活动主题中国抗日战争胜利纪念日主题活动——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动背景1945年9月2日，日本政府正式签署投降书，宣告中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得胜利。

为纪念这一伟大的胜利，我国将每年的9月3日确定为“中国抗日战争胜利纪念日”。

在新的历史时期，我们更应铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，弘扬伟大的抗战精神，激发全体人民的爱国热情。

三、活动目的1. 深入开展爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力；2. 弘扬抗战精神，培育和践行社会主义核心价值观；3. 教育引导广大青少年树立正确的历史观、民族观、国家观；4. 增进国际社会对我国抗战历史的了解，展示我国维护世界和平的决心。

四、活动介绍本次主题活动将围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”这一主题，开展一系列丰富多彩的活动，具体包括：1. 主题展览：通过图片、文字、实物等形式，展示抗日战争的历史背景、重要战役、英雄人物等，让参观者深入了解抗战历史，感受先烈们的英勇事迹。

2. 纪念讲座：邀请历史学家、抗战老战士等，为广大青少年讲述抗战故事，传承抗战精神。

3. 纪念演出：组织文艺工作者创作一批反映抗战题材的节目，通过舞台艺术形式，展现中华民族英勇抗战的精神风貌。

4. 群众性纪念活动：发动社会各界人士，开展祭奠英烈、抗战知识竞赛、红色电影展映等活动，引导广大人民群众积极参与，共同缅怀抗战先烈。

5. 国际交流活动：邀请国际友人参加纪念活动，增进国际社会对我国抗战历史的了解，共同维护世界和平。

五、具体活动准备1. 主题展览准备- 策划展览内容：组织专家团队，对抗日战争的历史资料进行深入研究，策划展览的主题和内容，确保展览内容的准确性和教育意义。

- 确定展览形式：结合展览内容，设计图文展板、多媒体互动、实物展示等多种形式，增强展览的观赏性和互动性。

- 展览场地布置：选择合适的展览场地，进行内部装修和布展工作，确保展览空间的安全、舒适和便于参观。

抗战胜利纪念日是一、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”——抗战胜利纪念日纪念活动二、活动背景1945年9月3日，经过长达十四年的艰苦抗战，我国取得了抗日战争的伟大胜利。

为纪念这一重要历史事件，缅怀在抗战中英勇牺牲的先烈，传承爱国主义精神，加强国民历史教育，我国将每年9月3日设立为抗战胜利纪念日。

值此纪念日来临之际，我们特举办此次纪念活动，以表达对历史的铭记、对先烈的缅怀以及对和平的珍视。

三、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，传承抗战精神，激发民众爱国情怀。

2. 加强国民历史教育，让更多人了解抗战历史，铭记国耻，奋发向前。

3. 缅怀抗战先烈，表达对他们的敬意和感激。

4. 通过活动，呼吁全社会珍爱和平，共同维护世界和平与安宁。

四、活动介绍本次抗战胜利纪念日纪念活动主要包括以下几个部分：1. 纪念大会：在活动现场举行纪念大会，邀请抗战老兵、历史学者、政府部门代表等发表讲话，回顾抗战历史，弘扬抗战精神。

2. 文艺演出：组织一场主题为“铭记历史，缅怀先烈”的文艺演出，通过歌曲、舞蹈、诗朗诵等形式，表达对抗战先烈的敬意和对和平的向往。

3. 爱国主义教育基地参观：组织参与者参观当地的爱国主义教育基地，如抗战纪念馆、烈士陵园等，深入了解抗战历史，感受先烈们的英勇事迹。

4. 签名活动：在活动现场设置签名墙，邀请参与者签名留念，共同承诺“铭记历史，珍爱和平”。

5. 抗战题材影片展播：在活动期间，组织展播一系列抗战题材的电影、纪录片，让更多人了解抗战历史，感受那段激情燃烧的岁月。

五、具体活动准备1. 活动场地准备- 选择合适的场地举办纪念大会和文艺演出，确保场地容纳人数满足活动需求。

- 提前对场地进行布置，包括搭建舞台、音响设备的调试、座位安排等，确保活动顺利进行。

- 设置专门区域用于爱国主义教育基地参观和签名活动。

2. 活动物资准备- 准备活动所需的宣传材料，如海报、横幅等，突出活动主题。

- 购置或租借文艺演出所需的服装、道具、灯光、音响等设备。

以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为话题的作文3篇以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为话题的作文一——纪念抗日战争胜利70周年时间荏苒，日月如梭，共和国的历史彷若昨日，礼炮轰鸣，歌声嘹亮，共和国的今天繁荣昌盛。

70年前的日子战火纷飞，先辈们用血肉之躯换来战争的胜利，70年后的今日国威浩荡，我们用最隆重的礼仪铭记历史缅怀先烈。

在隆隆的礼炮声中，由200人组成的武警升旗仪式护卫方队，伴随礼炮声的响起率先亮相，迈着铿锵有力的步伐从人民英雄纪念碑出发，穿越天安门广场中轴线，护送国旗走向升旗台。

200名国旗护卫队员，象征中央提出的“两个一百年”的目标，行进121步，寓意着从1894年甲午战争至今120xx年中国人民反抗侵略的不平凡历程，中华民族不畏艰难，满怀信心，走向未来。

在整个阅兵庆典过程中，联合军乐团共演奏了30首乐曲。

合唱伴奏，会前奏唱了5首歌曲，仪式和检阅奏唱了3首歌曲;阅兵演奏了包括《分列式进行曲》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等22首乐曲。

这一首首不朽的战歌在血火中诞生，是抗战时期承受着深重苦难的中华民族发出的抗争怒吼，一首歌曲一段历史、一个故事、一种精神，这些抗战歌曲沸腾着每一个中华儿女的满腔热血。

“狼牙山五壮士”英模部队方队、“平型关大战突击连”英模部队方队、百团大1/ 5战“白刃格斗英雄连”英模部队方队……一个个熟悉的名字，一张张坚毅的脸庞，一步步坚定的步伐，一声声响亮的口号，无不彰显着老一辈的英雄壮士气势如虹，气壮山河。

战争中的老妈妈，送儿百里上战场;炮火中的好妻子，送君千里到前线。

家里的最后一碗米做了军粮，家里的最后一尺布做了军服，家里的最后一个儿子送去当兵，在那炮火纷争的年代中华儿女顶天立地，宁死不屈。

坦克方队、陆战队两栖突击车方队、履带步兵战车方队、空降兵战车方队、反坦克导弹方队、自行火炮方队……一辆辆战车，气势恢宏。

27个装备方队，地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等战斗模块，新型坦克、新型火炮、新型导弹、指挥信息系统和无人机等新型军队作战装备，装备战车缓缓驶来，铁甲锃亮，一枚枚导弹如宝剑出鞘，直指苍穹，展示了我们伟大祖国的日益强大。

“铭记历史缅怀先烈珍惜和平开创未来”主题班会一、班会背景与目标在当前社会，铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来是我们每一个公民应该承担的责任和使命。

通过本次主题班会，旨在让学生深刻认识到历史的重要性，缅怀为国家和人民英勇献身的先烈们，珍惜当前来之不易的和平环境，激发学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。

二、班会内容1. 铭记历史通过讲述抗日战争、解放战争等历史事件，让学生了解中华民族在抗击外敌入侵、争取民族独立和人民解放的斗争中所付出的巨大牺牲和取得的辉煌成就。

同时，引导学生思考历史对现实的影响，以及我们应该如何从历史中汲取智慧和力量。

2. 缅怀先烈通过讲述英雄人物的事迹，如黄继光、邱少云等，让学生感受先烈们为了国家和人民的利益，英勇无畏、不怕牺牲的精神。

同时，组织学生进行默哀仪式，表达对先烈的缅怀和敬意。

3. 珍惜和平引导学生认识到和平来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。

通过展示当今世界的和平成果，如国际合作、文化交流等，让学生感受到和平的宝贵。

同时，讨论如何在日常生活中践行和平理念，如尊重他人、友好相处等。

4. 开创未来激发学生的创新精神和奋斗精神，让他们认识到作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

通过讨论如何努力学习、提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、班会形式1. 讲述与讨论相结合：老师讲述历史事件和英雄人物事迹，引导学生进行思考和讨论。

2. 观看视频与图片资料：播放相关历史纪录片、英雄事迹视频等，让学生更加直观地了解历史。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得体会、进行主题演讲等，增强学生的参与感和体验感。

四、班会总结通过本次主题班会，学生们深刻认识到了铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、开创未来的重要性。

他们纷纷表示，要努力学习、提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

同时，他们也明白了和平的宝贵，表示要在日常生活中践行和平理念，尊重他人、友好相处。

以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为话题的作文3篇以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为话题的作文一——纪念抗日战争胜利70周年时间荏苒，日月如梭，共和国的历史彷若昨日，礼炮轰鸣，歌声嘹亮，共和国的今天繁荣昌盛。

70年前的日子战火纷飞，先辈们用血肉之躯换来战争的胜利，70年后的今日国威浩荡，我们用最隆重的礼仪铭记历史缅怀先烈。

在隆隆的礼炮声中，由200人组成的武警升旗仪式护卫方队，伴随礼炮声的响起率先亮相，迈着铿锵有力的步伐从人民英雄纪念碑出发，穿越天安门广场中轴线，护送国旗走向升旗台。

200名国旗护卫队员，象征中央提出的“两个一百年”的目标，行进121步，寓意着从1894年甲午战争至今121年中国人民反抗侵略的不平凡历程，中华民族不畏艰难，满怀信心，走向未来。

在整个阅兵庆典过程中，联合军乐团共演奏了30首乐曲。

合唱伴奏，会前奏唱了5首歌曲，仪式和检阅奏唱了3首歌曲;阅兵演奏了包括《分列式进行曲》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等22首乐曲。

这一首首不朽的战歌在血火中诞生，是抗战时期承受着深重苦难的中华民族发出的抗争怒吼，一首歌曲一段历史、一个故事、一种精神，这些抗战歌曲沸腾着每一个中华儿女的满腔热血。

“狼牙山五壮士”英模部队方队、“平型关大战突击连”英模部队方队、百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队……一个个熟悉的名字，一张张坚毅的脸庞，一步步坚定的步伐，一声声响亮的口号，无不彰显着老一辈的英雄壮士气势如虹，气壮山河。

战争中的老妈妈，送儿百里上战场;炮火中的好妻子，送君千里到前线。

家里的最后一碗米做了军粮，家里的最后一尺布做了军服，家里的最后一个儿子送去当兵，在那炮火纷争的年代中华儿女顶天立地，宁死不屈。

坦克方队、陆战队两栖突击车方队、履带步兵战车方队、空降兵战车方队、反坦克导弹方队、自行火炮方队……一辆辆战车，气势恢宏。

27个装备方队，地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等战斗模块，新型坦克、新型火炮、新型导弹、指挥信息系统和无人机等新型军队作战装备，装备战车缓缓驶来，铁甲锃亮，一枚枚导弹如宝剑出鞘，直指苍穹，展示了我们伟大祖国的日益强大。

让孩子铭记历史的句子
1、铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来。

2、铭记历史,是拥抱未来的最好姿势。

3、铭记历史，开创未来。

铭记历史，绝不是为了记住仇恨，因为那没有任何意义；铭记历史，是为了时刻警醒我们，和平需要有强大的实力作保障；铭记历史，是让大家回顾历史，以史为鉴，不让历史重演。

为了中华民族的复兴大业，为了我们的中国梦，同样为了每个人心中的梦，我们必须且不得不铭记历史。

4、一个有希望的民族不该忘记英雄，一个伟大的民族必需铭记历史。

5、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

6、一个有希望的民族不该忘记英雄，一个伟大的民族必需铭记历史。

7、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

8、英勇非无泪,不洒敌人前.男儿七尺躯,愿为祖国捐。

9、恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头。

10、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。

11.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。

12.小小的满洲国,大大的赵尚志。

13.历史是国家和人类的传记。

14.七十年很短，不过是历史的一瞬。

七十年很长，可以是一个人的一生。

【小学主题班会教学设计】铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来一、教学目标1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2. 引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学内容1. 我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 创新精神与实现中华民族伟大复兴的关系。

三、教学重点1. 让学生了解我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 培养学生珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 激发学生的创新精神，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解先烈们的英勇事迹，培养他们的爱国情怀。

2. 如何让学生真正认识到珍爱和平的重要性，并将这种价值观融入到日常生活中。

3. 如何激发学生的创新精神，引导他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、教学方法1. 采用讲授法，向学生介绍我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹。

2. 采用讨论法，引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

3. 采用实践法，让学生通过参与创新实践活动，激发创新精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、教学准备1. 历史资料和视频片段，用以讲述先烈们的英勇事迹。

2. 和平相关的图片、故事和名言，用以引导学生珍爱和平。

3. 创新实例和活动方案，用以激发学生的创新精神。

七、教学过程1. 导入：通过展示历史资料和视频片段，引导学生了解先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。

2. 新课导入：讲解我国历史上的重要事件，让学生深刻理解先烈们的奉献精神，培养他们的爱国情怀。

3. 主题讨论：引导学生学会尊重历史，珍爱和平，树立正确的价值观。

4. 实践环节：组织学生参与创新实践活动，激发他们的创新精神。

八、教学评价1. 学生对我国历史上的重要事件和先烈们的英勇事迹的了解程度。

2. 学生对珍爱和平、树立正确价值观的认同程度。