垂直度误差、位置度误差的测量教程文件

任务五垂直度偏差、地点度偏差的丈量【课题名称】平面部件的偏差丈量【教课目的与要求】一、知识目标认识线、面垂直度偏差和面对称度偏差的检测工具及丈量方法。

二、能力目标能够正确使用百分表进行丈量，并正确计算偏差值。

三、素质目标熟习平面部件形位偏差的检测原理、丈量工具和使用方法，并能正确计算其偏差。

四、教课要求能够依据偏差要求正确地选择检测工具，并能够掌握丈量工具的使用方法，对工件进行正确的丈量。

【教课要点】百分表的使用，各样形位偏差的检测方法。

【难点剖析】百分表的使用，各样形位偏差的检测方法。

【剖析学生】该内容的难度较大，比较难理解，需要多做解说，学生才能够掌握。

【教课方案思路】本次课内容许多，且内容难懂，建议分红 2 学时，以保证有更多的练习时机，因为实训条件所限，能够分组进行丈量，关于垂直度的检测也应先讲丈量原理和方法，再让学生实测，最后介绍怎样调零位计算偏差值，边讲边练再总结提升。

【教课安排】2学时先讲后练，以练为主，增强巡视指导。

【教课过程】一 .复习旧课在形状和地点偏差中，直线度、平面度的偏差在平面部件中出现比许多，大家能否还可以记着这些形位公差的含义呢？二、导入新课需要应用什么丈量工具来检测部件的垂直度和对称度呢？关于丈量出来的数值又需要进行怎么样的办理才能得出正确的偏差值？这是本次课程的主要内容。

三、讲解新课垂直度和对称度偏差的丈量应用百分表或千分表作为量具，用标准平扳为基准面，借助于表座、方箱或直角尺座工具，将被测工件安置在基准面长进行检测。

线与面和面与面之间垂直度的检测方法同样，后者需要多丈量几次。

1．丈量平面之间的垂直度，需要借助于方箱或直角尺座，将被测工件固定起来，分别检测其平面对标准平板的垂直度，即可丈量出这两平面间的垂直度。

2．丈量工件平面间的对称度的方法。

先检测 a 表面的三个坐标点 a1、a2和 a3的数值，翻转工件，使c面处于a面的地点，再丈量三个坐标点 c1、 c2和c3点的数值，上下两平面对应点a1与 c1，a2与 c2，a3与 c3的数值差即是a和c平面之间对称度的差值。

第1篇一、目的为确保门窗安装质量，满足设计要求和使用功能，本规程规定了门窗垂直度实测的操作流程和方法。

二、适用范围本规程适用于新建、改建、扩建等工程中门窗的垂直度实测。

三、操作流程1. 准备工作（1）检查门窗安装工程是否完成，确保门窗框、玻璃、密封条等部件齐全。

（2）准备测量工具，如钢卷尺、水平尺、垂直仪等。

2. 测量步骤（1）将钢卷尺紧贴门窗框上沿，测量水平距离，记录数据。

（2）将钢卷尺紧贴门窗框下沿，测量水平距离，记录数据。

（3）将水平尺放置在门窗框两侧，确保水平尺水平，观察水平尺两端与门窗框的距离是否相等，记录数据。

（4）将垂直仪放置在门窗框一侧，确保垂直仪垂直，观察垂直仪两端与门窗框的距离是否相等，记录数据。

3. 数据处理（1）计算门窗框水平距离的偏差值，偏差值应小于设计要求的允许偏差。

（2）计算门窗框垂直方向的偏差值，偏差值应小于设计要求的允许偏差。

（3）若偏差值超过设计要求的允许偏差，应进行修正。

4. 结果记录（1）将实测数据填写在《门窗垂直度实测记录表》中。

（2）将实测结果报告给相关负责人。

四、注意事项1. 测量过程中，确保测量工具准确可靠。

2. 测量时，应避免因操作不当导致数据偏差。

3. 若发现偏差值超过允许偏差，应及时采取措施进行修正。

4. 实测过程中，注意安全，避免发生意外。

五、记录与报告1. 测量人员应将实测数据填写在《门窗垂直度实测记录表》中。

2. 实测完成后，将《门窗垂直度实测记录表》报送相关负责人。

3. 相关负责人应对实测结果进行审核，确认无误后签字。

4. 如实测结果不符合设计要求，应及时上报，采取措施进行整改。

六、附则本规程自发布之日起实施，原有相关规定与本规程不符的，以本规程为准。

第2篇一、目的为确保门窗安装质量，满足设计要求和使用功能，本规程规定了门窗垂直度实测的操作方法。

二、适用范围本规程适用于新建、改建、扩建工程中门窗的垂直度实测。

三、实测工具1. 水平尺：用于测量门窗的垂直度；2. 尺子：用于测量门窗尺寸；3. 线锤：用于辅助测量垂直度；4. 记录本：用于记录实测数据。

垂直度误差、位置度误差的测量知识精讲一、面对线测量垂直度误差1、垂直度：是指加工后零件上的面、线或轴线相对于该零件上作为基准的面、线或轴线不垂直的程度。

（是限制被测实际要素对基准在垂直方向上变动量的一项指标）2、测量垂直度误差：Δ=Mmax-Mmin式中，Mmax为百分表的最大读数，Mmin为百分表的最小读数。

二、线对线测量垂直度误差1、测量垂直度误差：X ︳M1−M2 ︳Δ=L1L2式中，L1为被测轴线长度；L2为百分表两个位置间的距离。

2、线对面和面对面测量垂直度误差：Δ=（Mmax-Mmin）/2式中，Mmax为百分表的最大读数，Mmin为百分表的最小读数。

三、测量位置度误差Δ=2√fx2+fy2）其中fx、fy为实测值与相应的理论正确尺寸比较得出的偏差值。

能力训练一、填空题1、垂直度是指加工后零件上的______、______或______相对于该零件上作为基准的______、______、或______、不垂直的程度，它的符号是______。

2、垂直度是限制______对基准______变动量的一项指标。

3、垂直度误差一般分为______、______、______、和______、四种类型。

4、位置度是限制______、对______变动量的指标，它的______是理论正确尺寸，常用符号是______。

5、位置度包括______、______、和______的位置度。

二、选择题1、垂直度误差检测不一定适用的量具是（）。

A 测量平台B心轴C百分表 D 表架2、当孔为被测要素或基准要素时，通常采用（）作为辅助测量工具。

A轴心线B百分表C内孔壁D心轴3、被侧平面位于距离为公差带t, 且垂直于基准轴线的两平行平面之间的公差带是（）。

A线对线公差带B面对线公差带C线对面公差带D面对面公差带三、判断题1、垂直度误差数据处理方法是一致的都是△=Mmax-Mmin。

( )2、给定互相垂直两个方向上的线对面垂直度公差带是一个t1Xt2的四棱柱。

实验二形位误差测量
(三) 平行度、垂直度测量实验
一、实验目的
1、通过平行度、垂直度的测量，了解定向公差综合控制被测要素方向和形状的能力。

2、熟悉常规测量的方法，培养操作动手能力。

二、实验内容
1、测量面对面的平行度。

2、测量线对面的平行度。

3、测量面对面的垂直度。

4、测量线对线的垂直度。

三、实验仪器
平板、直角尺、（方箱）、可涨心轴、指示表架、指示表、等高V形块。

四、实验方法
以平板模拟平面基准，可涨心轴模拟孔轴线基准，用直接测量方法，由指示表读数通过简单计算，获得各项测量误差值。

五、实验步骤
1、面对面的平行度测量：
（1）将被测零件放置在平板上，在整个被测表面上按规定测量线进行测量，如下图所示。

（2）取指示表的最大最小读数之差作为该零件的平行度误差。

2
（1）将被测零件放置在平板上，被测轴线由心轴模拟，在测量距离为
3、面对面的垂直度误差测量：
（1）
（2）间隙小时看光隙估读误差值，间隙大时可用塞规片测量误差值。

4、线对线的垂直度误差测量：
（1）基准轴线和被测轴线由心轴模拟，将零件放置在等高V 形支承上。

如
M 2。

（3）计算垂直度误差：
1
-M 2| 六、将测量记录填表2-3
平行度、垂直度测量记录表3-1
七、思考题。