《细节描写的力量》优秀教案

【篇一】细节描写的优秀教学设计“细节描写”教学设计于细微处见精彩——刻画人物之细节法花荄镇初级中学校易晓飞教学目标知识与能力学会运用细节描写去刻画鲜活的人物形象。

过程与方法通过对课文的回顾，引导学生分析教材范文中细节描写的方法。

情感态度价值观培养学生细心观察，雕琢语言的写作习惯，感受生活中的美。

教学重难点分析课文中细节描写的经典语段，提高学生的赏析能力。

掌握运用细节描写去刻画人物的方法，并用于写作实践。

教学时数一课时教具准备电脑、投影仪等多媒体教学过程一、创设情境，导入新课（5分钟）看图片【或视频】思考请你用自己的语言说说看到的材料？（创设教学氛围，引导学生用自己的话描述图片，师抓学生语言细节切入课题）展示课题（ppt第1页）二、回顾课文（6分钟）1、师如何从细微处刻画人物？2、师生共同归纳方法一细化动作、细写过程（ppt第2页）方法二细描外貌，刻画神韵（ppt第3页）三、迁移拓展。

（6分钟）1、师引导学生把握外貌描写的方法。

（PPT第4页）2、观察图片，认识细节（PPT第5、6页）四、课堂片段练习，师指导学生写作。

（8分钟）生活中，你身边的人一定有令你难忘的一幕，试着选取一个生活细节，写一个片段。

要求1、题目自拟，约100字。

2、写出人物鲜明的个性特点。

（ppt 第7页）五、展示交流，师生互评。

（10分钟）六、总结课堂（5分钟内）1、教师引导学生总结本堂课细节描写的方法【板书】细化动作、细写过程（ppt第2页）细描外貌，刻画神韵（ppt第3页）2、教师寄语——结束语。

1【篇二】细节描写的优秀教学设计《动作描写》公开课教学设计人物描写训练——《动作描写》教学设计李华教学目标学习人物动作细节描写的方法。

能够准确用词、并用恰当的修饰让人物动作描写更加生动形象。

培养学生认真观察，乐于动笔的良好作文习惯。

课前活动游戏你做动作我猜动词推举压摸拍捏瞪抽投戳夹蹲一、谈话入题同学们我们本单元习作的内容是写一个特点鲜明的人，要求运用文中学到的描写人物的方法。

七下《细节描写说课稿公开课教案教学设计课件》第一章：课程导入1.1 教师简要介绍本节课的主题：细节描写说课稿公开课教案教学设计课件。

1.2 引导学生关注日常生活中的细节，并思考细节描写在写作中的重要性。

1.3 学生分享对细节描写的理解和感悟。

第二章：细节描写的概念与作用2.1 教师讲解细节描写的定义：细节描写是指对事物、人物、环境等进行具体、细腻、生动的描绘。

2.2 细节描写的作用：丰富作品内容、增强作品真实性、突出作品主题、引发读者共鸣等。

2.3 学生通过实例分析，理解细节描写的含义和作用。

第三章：细节描写的类型与方法3.1 教师介绍细节描写的类型：外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等。

3.2 每种描写类型的特点和作用。

3.3 教师示范细节描写的方法和技巧。

3.4 学生进行实例练习，掌握细节描写的方法。

第四章：细节描写在写作中的应用4.1 教师讲解细节描写在写作中的应用：如何选材、如何布局、如何运用修辞等。

4.2 学生通过实例分析，了解细节描写在写作中的应用技巧。

4.3 学生进行写作练习，运用细节描写提升作品质量。

第五章：优秀作品欣赏与评价5.1 教师展示优秀细节描写作品，引导学生欣赏和分析。

5.2 学生分享自己的写作心得和感悟。

5.3 教师对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见。

5.4 学生根据评价意见，修改和完善自己的作品。

第六章：生活中的细节描写6.1 教师引导学生关注日常生活中的细节，如人物表情、动作、语言等。

6.2 学生分享生活中的细节描写案例，讨论其生动性和真实性。

6.3 教师示范如何将生活中的细节描写融入写作中。

6.4 学生进行生活细节描写练习，提升观察力和表达能力。

第七章：情感与心理的细节描写7.1 教师讲解情感与心理细节描写的重要性，以及如何运用在写作中。

7.2 学生通过实例分析，了解情感与心理细节描写的技巧。

7.3 教师示范情感与心理细节描写的写作方法。

7.4 学生进行情感与心理细节描写练习，丰富作品情感层次。

《细节描写的魅力》作文讲评课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握细节描写的基本技巧。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 提高学生作文的表达效果和感染力。

二、教学内容1. 回顾作文要求：以“细节描写”为主题，写一篇记叙文。

2. 讲解细节描写的定义、作用和意义。

3. 分析优秀作文中的细节描写技巧。

4. 学生互评、自我修改作文。

三、教学过程1. 课堂导入：引导学生回顾作文创作过程，分享彼此的收获和感悟。

2. 讲解细节描写：讲解细节描写的定义、作用和意义，引导学生认识到细节描写在作文中的重要性。

3. 分析优秀作文：展示优秀作文，让学生欣赏并分析其中的细节描写技巧。

4. 学生互评：让学生互相交换作文，进行互评，指出彼此的优点和不足。

5. 自我修改：让学生根据互评意见和个人感悟，对作文进行自我修改。

6. 课堂小结：总结本节课的收获，强调细节描写在写作中的重要性。

四、教学评价1. 学生作文中的细节描写数量和质量。

2. 学生互评和自我修改的能力。

3. 学生对细节描写的理解和运用程度。

五、教学资源1. 优秀作文示例。

2. 作文评价标准。

3. 教学PPT。

六、教学活动1. 作文展示：让学生将自己的作文进行展示，分享自己的创作成果。

2. 优秀作文点评：教师选取几篇具有代表性的优秀作文，进行点评，指出其中的亮点和可借鉴之处。

3. 修改建议：针对学生的作文，教师提出修改建议，帮助学生进一步提高作文水平。

七、学生互动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论彼此的作文，提出修改意见。

2. 作文互评：让学生互相交换作文，进行互评，给予对方鼓励和建议。

3. 自我反思：让学生根据互评意见和个人感悟，对自己的作文进行反思和修改。

八、课堂练习1. 细节描写练习：教师给出一个场景或人物，让学生进行细节描写练习。

2. 练习点评：教师对学生的练习进行点评，指出其中的优点和需要改进的地方。

九、课后作业1. 作文修改：让学生根据课堂学习和互评意见，对作文进行修改。

小学作文细节描写教案教案标题：小学作文细节描写教案教学目标：1. 学生能够理解细节描写在作文中的重要性。

2. 学生能够运用适当的词汇和句式进行细节描写。

3. 学生能够通过细节描写使作文更加生动、丰富。

教学准备：1. 教师准备一篇带有细节描写的作文范文。

2. 准备一些细节描写的图片或实物。

3. 学生准备纸和笔。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师出示一些细节描写的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 教师提问学生对这些图片或实物的感受和观察。

步骤二：讲解细节描写的概念和重要性（10分钟）1. 教师解释细节描写在作文中的作用，如使文章更加生动、具体、有趣等。

2. 教师通过范文的细节描写部分向学生展示细节描写的具体效果。

步骤三：分析范文中的细节描写（15分钟）1. 教师与学生一起阅读范文，并找出范文中的细节描写部分。

2. 教师引导学生分析这些细节描写对文章的作用和效果。

3. 教师与学生一起讨论如何使用适当的词汇和句式进行细节描写。

步骤四：练习细节描写（15分钟）1. 学生们以小组为单位，选择一张图片或实物进行细节描写。

2. 学生们用纸和笔写下他们的细节描写，并互相分享和交流。

3. 教师在小组之间进行展示和点评，鼓励学生们提出改进意见。

步骤五：巩固和拓展（10分钟）1. 学生们个别完成一篇作文，要求在作文中运用细节描写。

2. 学生们可以选择自己喜欢的话题进行写作，鼓励他们发挥想象力和创造力。

步骤六：总结和反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结细节描写的重要性和技巧。

2. 学生们分享他们在写作中的体会和收获。

教学延伸：1. 学生可以阅读一些优秀的作品，分析其中的细节描写部分。

2. 学生可以进行细节描写的游戏，如描述物品的细节，让其他同学猜出是什么物品。

教学评估：1. 教师通过观察学生在小组活动中的表现，评估学生对细节描写的理解和运用能力。

2. 教师评估学生个别完成的作文中是否有恰当的细节描写。

教学反思：通过本节课的教学，学生们能够理解细节描写在作文中的重要性，并能够运用适当的词汇和句式进行细节描写。

《细节描写的魅力》作文讲评课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握细节描写的基本技巧。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 提高学生作文的生动性、形象性和感染力。

二、教学内容1. 回顾本次作文的要求和主题。

2. 分析优秀作文中的细节描写技巧。

3. 学生互评、自评作文，找出不足之处。

4. 教师总结评价，提出改进意见。

三、教学过程1. 导入：回顾本次作文的主题和要求，引导学生关注细节描写的重要性。

2. 分析优秀作文：展示几篇优秀作文，让学生欣赏并分析其中的细节描写技巧。

3. 学生互评、自评：让学生互相评价彼此的作文，找出细节描写方面的优点和不足。

4. 教师总结评价：针对学生的作文评价，提出改进意见，指导学生如何提高细节描写的能力。

5. 课后作业：要求学生重新修改作文，注重细节描写，提高作文质量。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析优秀作文，让学生直观地了解细节描写的技巧。

2. 互动评价法：引导学生互相评价，培养学生的批判性思维和自我反思能力。

3. 指导法：教师针对学生的作文进行总结评价，给出改进意见，指导学生提高写作水平。

五、教学资源1. 优秀作文样本：用于分析细节描写技巧。

2. 作文评价标准：用于引导学生进行评价和自我评价。

3. 教学课件：用于展示优秀作文和细节描写技巧。

六、教学评价1. 课后收集学生修改后的作文，对细节描写方面的改进进行评价。

2. 在下一节课开始时，让学生分享自己修改后的作文，并简要说明修改过程中的思考和收获。

3. 结合学生的分享和作文改进情况，对本次作文讲评课的效果进行总结。

七、教学拓展1. 邀请学生分享自己在日常生活中观察到的有趣细节，让大家一起感受细节描写的魅力。

2. 推荐学生阅读一些擅长细节描写的作家或作品，引导学生学会从优秀作品中汲取营养。

3. 开展“捕捉生活中的细节”写作活动，让学生将所学细节描写技巧运用到实际写作中。

八、教学注意事项1. 在引导学生分析优秀作文时，要注意保护学生的自尊心，避免直接批评学生的不足。

《细节描写指导》教案一、教学目标：1. 让学生了解细节描写的重要性，认识到细节描写对于刻画人物、渲染气氛、展现主题的作用。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 指导学生运用细节描写，提高写作水平。

二、教学内容：1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的种类与技巧3. 细节描写在写作中的应用三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握细节描写的方法与技巧。

2. 难点：如何将细节描写运用到写作中，提高作品的艺术感染力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解细节描写的概念、作用、种类与技巧。

2. 案例分析法：分析优秀作品中的细节描写，引导学生感悟细节描写的重要性。

3. 练习法：让学生动手实践，运用细节描写进行写作训练。

五、教学过程：1. 导入：以一篇优秀作品为例，让学生初步感受细节描写的力量。

2. 讲解：详细讲解细节描写的概念、作用、种类与技巧。

3. 分析：分析优秀作品中的细节描写，引导学生认识细节描写的重要性。

4. 练习：布置写作任务，让学生运用细节描写进行创作。

5. 反馈：对学生的写作进行点评，指出其中的优点与不足，给予修改建议。

7. 作业：让学生课后继续练习细节描写，提高写作水平。

六、教学资源：1. 参考书籍：关于写作技巧与细节描写的专业书籍。

2. 网络资源：优秀作品集、写作教程等。

3. 实物资源：教学PPT、写作素材等。

七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、思考与练习情况。

2. 结果性评价：评价学生课后作业中的细节描写水平，给予评分与反馈。

八、教学计划：1. 第一个月：讲解细节描写的概念与作用，引导学生关注生活细节。

2. 第二个月：讲解细节描写的种类与技巧，让学生动手实践。

3. 第三个月：分析优秀作品中的细节描写，培养学生运用细节描写的能力。

4. 第四个月：进行写作训练，提高学生运用细节描写进行创作的水平。

九、教学拓展：1. 组织写作比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才华。

《细节描写》作文指导课教案设计[教学设计理念]我们知道记叙文的生命力在于细节描写。

我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。

这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。

所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。

教学目标：指导学生捕捉生活中的细节。

学习细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。

教学重点、难点：1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力过程与方法：1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。

2.例文引导，掌握细节描写的方法。

3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。

情感态度与价值观：培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。

教学手段：多媒体课件，实物投影。

教学方法：情境法、范例法、比较归纳法教学过程：一、深情导入同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。

”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。

细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。

生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。

今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。

(板书课题)二、细节描写：概要三、习作修改，归纳方法1、出示习作片段，学生有感情地朗读。

片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。

我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。

妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

初中细节描写优秀教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握细节描写的基本技巧，能够灵活运用于写作之中。

（2）培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

2. 过程与方法：（1）通过实例分析，让学生了解细节描写的作用和意义。

（2）运用小组讨论、个人练习等方式，提高学生运用细节描写的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对写作的兴趣，提高写作自信心。

（2）培养学生关注生活、关爱他人的情感态度。

二、教学重难点1. 教学重点：让学生掌握细节描写的基本技巧，能够运用于写作之中。

2. 教学难点：如何引导学生观察生活，捕捉细节，并将细节描写融入写作之中。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍细节描写的概念和作用。

（2）学生阅读课文《背影》，注意其中细节描写的运用。

2. 实例分析（1）教师展示几个含有细节描写的句子，让学生分析其作用和效果。

（2）学生讨论：如何运用细节描写表现人物性格、情感等。

3. 小组讨论（1）教师提出讨论话题：如何在生活中捕捉细节，并将细节描写融入写作之中。

（2）学生分小组讨论，分享自己的观点和经验。

4. 个人练习（1）教师布置练习任务：以“一次雨中的邂逅”为主题，运用细节描写进行写作。

（2）学生现场写作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享写作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，提出改进意见。

四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生运用细节描写的能力。

同时，关注学生在写作过程中的情感体验，激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力和关爱他人的情感态度。

《细节描写的魅力》作文讲评课教案章节一：导入教师通过展示学生优秀的细节描写作文样本，引发学生对细节描写的兴趣。

引导学生思考：什么是细节描写？为什么细节描写对于作文的重要性？章节二：什么是细节描写定义细节描写：细致入微的描写，对事物、人物、环境等进行具体的描绘，使作文更具生动性和真实性。

举例说明细节描写的作用：让读者更好地理解情景、感受情感、体验生活。

章节三：细节描写的方法与技巧观察与体验：引导学生观察生活中的细节，感受细节的美好，培养对细节的敏感度。

细腻的语言表达：使用生动、具体的语言，通过形容词、副词、动词等来描绘细节。

适当的修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强细节描写的表现力。

章节四：细节描写的实践与指导教师提供一些细节描写的练习题目，让学生进行写作实践。

教师针对学生的作文进行点评，指出其中的优点和不足，并给出改进的建议。

学生根据教师的点评进行修改，进行写作实践。

章节五：优秀作文展示与总结学生对优秀作文进行评价和总结，总结细节描写的重要性和技巧。

教师对学生的表现进行总结和鼓励，强调细节描写在写作中的作用，并激发学生对写作的热情。

六、细节描写的常见问题分析分析学生在细节描写中常见的问题，如过度夸张、啰嗦冗长、缺乏表现力等。

引导学生认识到这些问题，并学会避免和改正。

七、提高细节描写能力的策略引导学生多阅读优秀作品，学习并吸收其中的细节描写技巧。

教师定期组织细节描写专项训练，提高学生的细节描写能力。

八、细节描写在不同文体的应用分析记叙文、议论文、说明文等不同文体中细节描写的应用方法和技巧。

学生进行不同文体的写作实践，掌握细节描写在不同文体中的运用。

九、优秀作文修改案例分析教师提供一份细节描写不够充分的作文，学生共同分析其存在的问题。

引导学生思考如何对作文进行修改，以增加细节描写的丰富性和准确性。

学生进行修改，教师点评并指导改进。

十、课程总结与拓展教师引导学生总结本节课所学的内容，强化对细节描写重要性的认识。

《细节描写的魅力》作文讲评课教案《细节描写的魅力》作文讲评类别：中学语文编号：教学目标：1.通过作文讲评，让学生学会以细节刻画突出中心的作文方法。

2.培养学生按作文要求行文、评改的习惯。

教学重点：让学生学会以细节刻画突出文章中心的作文方法。

教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入:从初学写作到现在，同学们练过了很多记叙文，可是记叙文要写出真情实感，写得生动形象并非易事。

同样是记叙文，为什么有的枯燥乏味、死气沉沉，有的妙笔生花、尽得风流呢？下面请看老师在同学们作文中精选的两段文字，你来做个小小鉴赏家，鉴赏一下哪一段文字写得好？为什么？例：同样写《我的同桌》，我们两位同学分别这样写：她有一双柳叶眉，柳叶眉下有一双明亮的眼睛，她的鼻子扁扁的。

他那双智慧的眼睛从没停止过思考，大概由于这个原因，小小年纪的他，俊挺的鼻梁上方已有浅浅的几道弯了，那永不变的发型和他倔强的竖着的刘海是他独特的象征…说说哪一句更好，为什么？有多少同学同意例2好，而且理由和他一样。

师：“真是英雄所见略同。

很显然例2的描写比较精彩，抓住了人物的眼睛、鼻梁、皱纹以及发型等外貌作细节刻画，细微而无声地把一个人爱思考、沉静、倔强的性格特点生动地描绘出来，鲜明的形象跃然于纸上。

俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见细节的重要性。

如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文增光添彩。

今天我们上一堂作文讲评课，我教给大家一种写作技巧—让细节点亮全篇二、佳作欣赏这次我们要讲评的作文题目是《我欣赏》，针对这篇作文我们在上周指导课上创设了一个情境，拟定了两个训练重点，谁还记得？假如家里有一只鸡，引起了你的关注，你想将题目拟为：我欣赏那只鸡。

那么你可以将训练重点定为：1. 写清欣赏的经过并且表达真情实感。

2. 必须通过细节描写表达人或物的特点。

很好！老师也正是依据这两个训练重点批改作文的。

本次43篇作文质量较高的有10篇1.庄恩我欣赏那幅“油画”2.马晴我欣赏那位清洁工3. 孙传雪我欣赏那份爱4.王文娟我欣赏那个人5. 刘晨我欣赏简爱6.王舰我欣赏自己7.徐争光我欣赏那只狗8.吕青我欣赏他9.王哲我欣赏李逵10. 我欣赏那只“犟驴”有这样的两点尤其突出1.具备细节描写意识,懂得细节描写方法。

训练之细节描写的教案范文一、教学目标1. 让学生理解细节描写的重要性。

2. 培养学生观察和捕捉细节的能力。

3. 引导学生运用细节描写丰富作品，提高写作水平。

二、教学内容1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的方法与技巧3. 实例分析与演练三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考细节描写在写作中的重要性。

2. 讲解：详细讲解细节描写的概念、作用以及方法与技巧。

3. 实例分析：分析优秀作品中的细节描写，让学生感受细节描写的力量。

4. 演练：学生现场进行细节描写练习，教师点评并指导。

四、教学方法1. 讲授法：讲解细节描写的概念、作用以及方法与技巧。

2. 案例分析法：分析优秀作品中的细节描写。

3. 练习法：学生现场进行细节描写练习，教师点评并指导。

五、教学评价1. 学生对细节描写的理解程度。

2. 学生捕捉和运用细节描写的能力。

3. 学生写作水平的提高程度。

教案示范：一、教学目标1. 让学生理解细节描写的重要性。

2. 培养学生观察和捕捉细节的能力。

3. 引导学生运用细节描写丰富作品，提高写作水平。

二、教学内容1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的方法与技巧3. 实例分析与演练三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考细节描写在写作中的重要性。

2. 讲解：详细讲解细节描写的概念、作用以及方法与技巧。

3. 实例分析：分析优秀作品中的细节描写，让学生感受细节描写的力量。

4. 演练：学生现场进行细节描写练习，教师点评并指导。

四、教学方法1. 讲授法：讲解细节描写的概念、作用以及方法与技巧。

2. 案例分析法：分析优秀作品中的细节描写。

3. 练习法：学生现场进行细节描写练习，教师点评并指导。

五、教学评价1. 学生对细节描写的理解程度。

2. 学生捕捉和运用细节描写的能力。

3. 学生写作水平的提高程度。

六、教学资源1. 参考书籍：详细讲解细节描写的概念、作用以及方法与技巧。

2. 网络资源：分析优秀作品中的细节描写，让学生感受细节描写的力量。

一、教案基本信息训练之细节描写的教案范文章节：第一章细节描写的基本概念课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生理解细节描写的基本概念，知道细节描写在写作中的重要性。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 引导学生运用细节描写丰富自己的写作。

教学重点：1. 细节描写的基本概念。

2. 细节描写的方法和技巧。

教学难点：1. 如何运用细节描写丰富写作。

2. 如何在写作中恰当地运用细节描写。

二、教学过程第一课时：1. 导入新课利用图片或事物引导学生观察，提问：你们看到了什么？有什么感受？2. 探究细节描写的基本概念引导学生理解细节描写是指对人物、景物、事件等具体描写，使读者能够直观地感受到作品中的生活场景和人物形象。

3. 学习细节描写的方法和技巧讲解细节描写的几种方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，并引导学生举例说明。

4. 课堂练习让学生选取一个事物或人物进行细节描写，锻炼学生的写作能力。

第二课时：1. 回顾上节课的内容，检查学生的课堂练习。

2. 引导学生学会在写作中恰当运用细节描写讲解如何在写作中巧妙地运用细节描写，使文章更具生动性和真实性。

3. 案例分析分析一些优秀作品中细节描写的运用，让学生感受细节描写的力量。

4. 课堂练习让学生修改上节课的练习，加入更多的细节描写，使文章更加丰富。

三、课后作业1. 总结本节课所学内容，加深对细节描写的认识。

2. 观察生活中的人或事，尝试运用细节描写进行写作。

3. 阅读优秀作品，学习其中的细节描写方法。

四、教学反思通过本节课的教学，学生应该已经掌握了细节描写的基本概念和方法。

在的教学中，要引导学生不断练习，学会在写作中恰当运用细节描写，使文章更具生动性和真实性。

要培养学生观察生活、捕捉细节的能力，为写作打下坚实基础。

五、教学评价通过课堂表现、课后作业和课堂练习，评价学生在细节描写方面的掌握程度，为下一步的教学提供参考。

鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，不断提高自己的写作水平。

细节描写作文教学指导设计教案第一章：导入1.1 课程背景在学生的写作过程中，细节描写是一项非常重要的技能。

通过细节描写，可以使文章更加生动、具体，让读者产生共鸣。

本课程旨在帮助学生掌握细节描写的方法和技巧，提高写作水平。

1.2 教学目标1.2.1 知识与技能：使学生了解细节描写的重要性，学会运用细节描写的方法和技巧。

1.2.2 过程与方法：通过阅读实例、讨论分析、练习写作等环节，提高学生的细节描写能力。

1.2.3 情感态度与价值观：激发学生对写作的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

第二章：细节描写的基本概念2.1 细节描写的定义细节描写是指在写作过程中，对人物、事物、环境等进行具体、细腻的描绘，使文章具有生动性、真实性、可读性。

2.2 细节描写的作用2.2.1 使文章更具生动性，让读者产生共鸣。

2.2.2 增强文章的真实感，让读者感受到作者的情感。

2.2.3 丰富文章内容，提高读者的阅读兴趣。

第三章：细节描写的方法与技巧3.1 观察法3.1.1 引导学生观察生活中的点滴，发现细节之美。

3.1.2 学会用感官去体验，捕捉细微的变化。

3.2 想象法3.2.1 激发学生的想象力，创造具有个性的细节。

3.2.2 学会在现实生活中寻找素材，进行合理的联想和想象。

3.3 修辞手法3.3.1 学会运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富细节描写。

3.3.2 注意修辞手法的运用要恰当，避免过度修饰。

第四章：实例分析与讨论4.1 选取具有代表性的文章片段，进行详细分析。

4.2 学生分组讨论，分析文章中的细节描写方法及其作用。

4.3 各组汇报讨论成果，进行分享和交流。

第五章：写作练习与评价5.1 布置写作任务，要求学生运用所学的细节描写方法进行创作。

5.2 学生互相评改，给出建设性的意见。

5.3 教师对学生的作品进行评价，总结优点和不足，提出改进措施。

第六章：细节描写的实际操作6.1 小组合作练习学生分组进行合作，每组选择一个主题，运用所学的细节描写方法和技巧，共同创作一篇短文。

《细节描写的魅力》作文讲评课教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握细节描写的基本技巧。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 提高学生作文的生动性和感染力。

二、教学内容：1. 回顾作文要求：以“细节描写”为主题，写一篇作文。

2. 讲解细节描写的概念及其在作文中的重要性。

3. 分析优秀作文中的细节描写技巧。

4. 学生互评、自我评价作文中的细节描写。

5. 针对评价结果，进行修改提升。

三、教学过程：1. 导入：回顾作文要求，引导学生思考细节描写在作文中的作用。

2. 讲解：详细讲解细节描写的概念、意义及技巧。

3. 分析：展示优秀作文，分析其中的细节描写，让学生体会其魅力。

4. 互评：学生互相评价作文，关注彼此的细节描写。

5. 自评：让学生自我评价作文中的细节描写，找出优点和不足。

6. 修改：针对评价结果，引导学生进行作文修改，提升细节描写的能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解细节描写的概念和技巧。

2. 示例法：展示优秀作文，分析其中的细节描写。

3. 互动法：学生互评、自评作文，教师指导。

4. 实践法：让学生通过修改作文，提高细节描写的能力。

五、教学评价：1. 学生对细节描写的理解程度。

2. 学生作文中细节描写的运用情况。

3. 学生参与互评、自评的态度和效果。

4. 学生作文修改后的提升程度。

六、教学准备：1. 收集学生作文样本。

2. 准备优秀作文案例。

3. 准备相关资料和参考书籍。

4. 准备投影仪和教学课件。

七、教学资源：1. 学生作文样本。

2. 优秀作文案例。

3. 相关资料和参考书籍。

4. 教学课件。

八、教学环境：1. 教室布置：座位排列整齐，黑板干净整洁。

2. 教学设备：投影仪、教学课件、音响等。

3. 学习氛围：鼓励学生积极思考、提问和参与讨论。

九、教学拓展：1. 组织学生进行实地观察，收集生活中的细节描写素材。

2. 邀请作家或专业人士进行讲座，分享细节描写的心得和技巧。

3. 组织作文比赛，鼓励学生运用细节描写展示自己的写作能力。

《细节描写指导》教案一、教学目标：1. 让学生理解细节描写的重要性，认识到它在写作中的作用。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 指导学生运用细节描写技巧，丰富作文内容，提高写作水平。

二、教学内容：1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的常用技巧3. 实例分析与练习三、教学方法：1. 讲授法：讲解细节描写的概念、作用和技巧。

2. 实践法：引导学生观察生活，捕捉细节，进行写作练习。

3. 讨论法：分组讨论，分享彼此的写作心得和感悟。

四、教学步骤：1. 导入：以一篇优秀的细节描写作文为例，让学生感受细节描写的力量。

2. 讲解细节描写的概念与作用：详细阐述细节描写在写作中的重要性，引导学生认识到其作用。

3. 讲解细节描写的技巧：介绍常用的细节描写技巧，如动静结合、对比衬托、心理描写等。

4. 实例分析：分析一些优秀作文中的细节描写部分，让学生了解如何运用技巧。

5. 写作练习：布置一道细节描写练习题，让学生运用所学技巧进行写作。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的积极参与程度。

2. 写作练习：评估学生在练习中的表现，关注其对细节描写的运用程度和效果。

3. 课后反馈：收集学生的写作作品，给予评价和建议，帮助学生提高写作水平。

六、教学内容：1. 细节描写练习：让学生通过观察生活，捕捉细节，进行写作练习。

2. 互评互改：学生之间相互评价彼此的作文，提出改进意见。

七、教学方法：1. 实践法：引导学生观察生活，捕捉细节，进行写作练习。

2. 互动法：学生之间相互评价，进行讨论和交流。

八、教学步骤：1. 讲解细节描写练习的要求：明确练习的目标和评价标准。

2. 学生进行写作练习：学生根据所学技巧，结合自己的生活经历，进行细节描写练习。

3. 互评互改：学生之间相互评价彼此的作文，提出改进意见。

4. 总结讲评：教师对学生的作文进行评价，给出意见和建议。

九、教学评价：1. 写作练习：评估学生在练习中的表现，关注其对细节描写的运用程度和效果。

训练之细节描写的教案范文一、教学目标1. 让学生理解细节描写的重要性，认识到其在写作中的作用。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 指导学生运用细节描写丰富文章内容，提高写作水平。

二、教学内容1. 细节描写的概念与作用2. 细节描写的技巧与方法3. 实例分析与练习三、教学过程1. 导入：通过展示一篇优秀作文，让学生感受细节描写的力量，激发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解细节描写的概念、作用以及技巧和方法。

3. 实例分析：分析一些经典文学作品中的细节描写，让学生体会细节描写的重要性。

4. 练习：让学生分组进行现场观察，选取一个对象或场景进行细节描写练习。

5. 分享与评价：每组选取一名代表分享作品，全班同学共同评价，教师给予点评和指导。

四、教学方法1. 讲授法：讲解细节描写的概念、作用以及技巧和方法。

2. 示例法：分析经典文学作品中的细节描写，让学生直观地了解细节描写的重要性。

3. 实践法：让学生亲自动手进行细节描写练习，提高实际操作能力。

4. 互动法：分组讨论、分享作品，增加课堂的趣味性和参与性。

五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 学生练习作品：评价学生在练习中的表现，关注细节描写的运用情况和创新性。

3. 学生反馈：课后收集学生的反馈意见，了解学生对细节描写的认识和掌握程度。

六、教学准备1. 准备工作：教师提前准备一些经典文学作品和优秀作文，用于实例分析和讲解。

2. 教学场地：教室，确保学生有足够的空间进行观察和讨论。

3. 教学工具：投影仪、电脑、白板等，用于展示文学作品和优秀作文。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解细节描写的重要性，掌握细节描写的技巧和方法。

2. 教学难点：如何引导学生观察生活，捕捉细节，并将细节描写运用到写作中。

八、教学建议1. 建议教师在讲解细节描写时，举例说明，让学生更直观地理解。

2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，培养观察力和想象力。

一、教学目标：1. 让学生了解细节描写在作文中的重要性。

2. 培养学生善于观察、捕捉细节的能力。

3. 指导学生如何将细节描写运用到作文中，增强作文的表现力。

二、教学内容：1. 细节描写的概念与作用。

2. 细节描写的类型与特点。

3. 细节描写的技巧与方法。

4. 实例分析与演练。

三、教学过程：1. 导入：以一篇优秀作文《难忘的那一天》为例，引导学生关注其中的细节描写，体会细节描写对作文的魅力。

2. 新课讲解：a. 讲解细节描写的概念与作用。

b. 分析细节描写的类型与特点。

c. 传授细节描写的技巧与方法。

3. 实例分析：分析《难忘的那一天》中的具体细节描写，引导学生学会捕捉和运用细节。

4. 课堂演练：让学生现场进行细节描写练习，教师进行点评指导。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解细节描写的概念、类型、特点和技巧。

2. 案例分析法：分析优秀作文中的细节描写，引导学生学会捕捉和运用细节。

3. 实践演练法：让学生现场进行细节描写练习，提高实际操作能力。

五、教学评价：1. 学生对细节描写的概念、类型、特点和技巧的掌握程度。

2. 学生运用细节描写进行作文的能力。

3. 学生对细节描写的兴趣和积极性。

六、教学准备：1. 准备一篇优秀作文《难忘的那一天》作为教学案例。

2. 准备相关资料，包括细节描写的实例和技巧方法。

3. 准备练习纸和笔，供学生进行课堂演练。

七、教学资源：1. 教学PPT：展示细节描写的概念、类型、特点和技巧。

2. 优秀作文集：提供更多的优秀作文供学生欣赏和分析。

3. 网络资源：提供一些关于细节描写的文章和教程，供学生课后自学。

八、教学拓展：1. 组织一次作文比赛，要求学生运用细节描写，以此提高学生的写作能力。

2. 开展课后小组讨论，让学生分享自己的写作心得和经验，互相学习和进步。

3. 推荐学生阅读一些关于写作的书籍和文章，提高学生的写作水平。

九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和运用能力。

初中语文：《细节描写》作文教案优秀教案一、教学目标1.理解细节描写的概念及其在作文中的重要性。

2.学会运用细节描写来表现人物形象、情感和环境氛围。

3.培养学生的观察能力和想象力，提高作文质量。

二、教学重难点1.教学重点：理解细节描写的概念，学会运用细节描写。

2.教学难点：如何引导学生观察生活中的细节，并将其运用到作文中。

三、教学准备1.课件或黑板，用于展示细节描写实例。

2.学生作文素材，用于课堂练习和评价。

四、教学过程第一课时（一）导入新课1.老师展示一篇学生作文，引导学生关注作文中的细节描写。

2.提问：这篇作文中，哪些地方使用了细节描写？细节描写起到了什么作用？（二）自主学习1.学生阅读教材，了解细节描写的概念、作用和分类。

（三）实例分析1.老师展示几个细节描写的实例，引导学生分析其特点。

1.学生根据老师提供的素材，进行细节描写练习。

2.老师选取几篇学生的练习作品，进行评价和指导。

第二课时（一）复习导入1.老师提问：上一节课我们学习了细节描写，谁能介绍一下细节描写的作用？（二）方法指导1.老师讲解如何观察生活中的细节，并将其运用到作文中。

（三）课堂实践1.学生根据老师提供的素材，进行细节描写实践。

2.老师选取几篇学生的作品，进行评价和指导。

（四）优秀作品展示1.学生展示自己的优秀作品，分享创作心得。

2.老师对学生的作品进行评价，鼓励优秀作品。

第三课时（一）复习导入1.老师提问：同学们，我们已经学习了细节描写，你们觉得细节描写在作文中的重要性如何？（二）作文实践1.学生根据所学知识，完成一篇以细节描写为主的作文。

2.老师对学生的作文进行评价，指导学生如何运用细节描写。

1.学生根据老师的指导，修改自己的作文。

五、教学评价1.学生对所学知识掌握程度的评价：通过课堂练习、作文实践和课后作业，了解学生对细节描写的理解和运用情况。

2.学生对教学方法的评价：了解学生对本节课的教学方法是否满意，以便改进教学。

细节描写教案教学设计教案教学设计-细节描写一、教学目标：1.知识目标：了解细节描写的概念和重要性，掌握细节描写的技巧和方法。

2.能力目标：培养学生观察细节的能力，提高学生的描写能力。

3.情感目标：引导学生关注细节，培养学生细致的态度和观察力。

二、教学内容：1.概念讲解：细节描写的定义和作用。

2.技巧讲解：如何观察和描写细节。

3.练习与实践：通过阅读和写作锻炼学生的细节描写能力。

三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师出示几张描写生活中常见场景的图片，让学生从图片中发现细节，引导学生关注细节的重要性。

2.概念讲解（10分钟）教师通过示意图和具体例子，向学生解释什么是细节描写，并介绍细节描写在作品中的作用和意义。

3.技巧讲解（15分钟）（1）观察技巧：教师向学生讲解如何观察细节，引导学生观察细节，包括人物形象、环境描写、感情描写等。

（2）描写技巧：教师讲解如何用具体细节描写，引导学生通过感官描述、动作描写、对话等方式展现细节。

4.练习与实践（25分钟）（1）阅读理解：教师给学生发放文章，让学生阅读并回答与细节描写有关的问题，从中锻炼学生理解和分析细节的能力。

（2）写作训练：教师提供一张图片，要求学生根据图片所展示的场景进行细节描写的写作训练，鼓励学生尽量用具体、生动的语言来描写。

5.总结归纳（10分钟）教师与学生一起总结本节课学习的内容，强调细节描写的重要性和技巧，鼓励学生多加练习，提升细节描写的能力。

6.作业布置（5分钟）教师布置作业：让学生选择一则新闻报道，并通过细节描写来充实和完善报道内容，要求学生注意描写人物、环境、感情等细节。

四、教学参考资源：1.细节描写的定义和作用的讲解PPT。

2.描写细节的示意图和具体例子PPT。

初中细节描写作文教案一、教学目标：1. 让学生理解细节描写的重要性，认识到好的文章往往是细节描写支撑起来的。

2. 培养学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 指导学生通过细节描写表现人物性格、环境特点等，使文章更具生动性和真实性。

二、教学内容：1. 细节描写的概念与作用。

2. 细节描写的训练方法。

3. 实例分析与练习。

三、教学过程：1. 导入：通过展示一篇优秀作文，让学生感受细节描写的力量，引发对细节描写的兴趣。

2. 讲解细节描写的基本概念：细节描写是指对事物、人物、环境等进行具体、细致的描绘，以达到生动形象、真实感人的效果。

3. 讲解细节描写的作用：细节描写可以衬托人物性格，表现人物内心世界，丰富文章内容，增强文章感染力。

4. 训练方法：（1）观察生活：引导学生关注身边的人、事、物，培养观察力。

（2）积累素材：鼓励学生多读书、多写作，积累丰富的写作素材。

（3）模仿练习：让学生阅读优秀作品，模仿其中的细节描写方法。

（4）创作实践：鼓励学生进行创作，将自己的观察、体验融入作品中。

5. 实例分析：选取几篇优秀作文，分析其中的细节描写，让学生体会细节描写的好处。

6. 课堂练习：让学生运用所学，当场进行细节描写练习，教师给予指导。

7. 总结：强调细节描写在写作中的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多练习。

四、教学评价：1. 学生对细节描写的理解程度。

2. 学生观察生活、捕捉细节的能力。

3. 学生运用细节描写进行创作的效果。

五、教学建议：1. 课堂讲解与实例分析相结合，让学生直观地理解细节描写。

2. 注重课后练习，鼓励学生将所学应用于实际写作中。

3. 定期进行写作交流，让学生互相学习、互相启发。

4. 教师要多给予鼓励和指导，激发学生的写作兴趣。

通过本节课的学习，希望学生能够认识到细节描写的重要性，学会观察生活、捕捉细节，并将所学应用于写作实践中，使自己的作品更具生动性和真实性。