北京课改版语文九下论雷峰塔的倒掉
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初三语文《论雷峰塔的倒掉》知识精讲开明版【同步教育信息】一. 本周教学内容:《论雷峰塔的倒掉》二. 重点、难点分析1. 了解评论、杂文和读后感的特点,增加议论文知识。
2. 学习本文夹叙夹议的写法,体会议论中记叙的作用。
3. 学习鲁迅爱憎分明的阶级感情和彻底反封建的革命精神。
三. 新课讲解:1. 理解杂文的文体特点:杂文,是一种文艺性论文,它兼有政论、文艺两种因素,而以议论为主。
杂文的特点是及时反映社会重要问题,内容广泛,形式灵活,短小精悍。
语言形象、生动、深刻。
2. 了解文章的写作背景:本文是一篇杂文,选自《坟》,发表于1924年11月17日《语丝》第一期。
“五·四”运动之后,新文化统一战线内部不断发生分裂,有一批文人公开投靠帝国主义和封建势力,提倡“整理国故”、“保存国粹”,鼓吹尊孔读经,妄图用封建伦理道德来维护封建军阀的统治。
1924年9月25日某某西某某边的雷峰塔倒掉了,有人(封建复古派)便借题发挥,重弹“保存国粹”的老调。
对此,鲁迅先生写下此文,抨击封建道德礼教和封建复古主义。
3. 生字:禅(chán)恙(yàng)荼(tú)诽(fěi)髓(suǐ)嫉(jí)氓(méng)鬟(huán)钵(bō)盂(yú)祭(jì)俶(chù)雌(cí)锥(zhuī)4. 词语:夕照——傍晚的阳光。
这里指傍晚太阳光照耀下的景色。
禅师——对和尚的尊称。
田夫野老——农夫、乡下人。
村氓——村民。
脑髓里有点贵恙的——思想里有点毛病(指封建思想)的人。
贵恙,原来是对别人的病的客气说法,这里有讽刺的意味。
荼毒生灵——残害人民。
荼毒,毒害、残害。
生灵,人民、百姓。
腹诽——嘴里虽然不说,心里认为不对。
也作腹非。
5. 文章的结构:全文分为三部分。
第一部分:1—3段从作者心理活动的角度,论证雷峰塔倒掉的迫切性。
第二部分:4—7段通过客观的深入分析,论证雷峰塔倒掉的合理性。
《论雷峰塔的倒掉》教案论雷峰塔的倒掉教学目标1了解作者的思想感情2体会夹叙夹议的写法3重用词语的言外之意4再次巩固鲁迅的有关文学常识教学重点1了解作者的思想感情2体会夹叙夹议的写法3重用词语的言外之意教学难点1体会夹叙夹议的写法2重用词语的言外之意教学时数:二课时第一课时教学目标1复习、巩固鲁迅的有关文学常识2总体了解课文教学过程一导入新课由《白蛇传》的故事导入课题。
学生自渎176页注释(1)。
二检查字词1注音huán chán bō chù méng yàng tú guàn fěi ké jí丫鬟禅师钵盂保俶塔村氓贵恙荼毒瓘腹诽蟹壳嫉妒2字形雷峰塔钵盂镇压祭荼毒禅师丫鬟三快速阅读课文,把握中心。
思考以下问题:1雷峰塔象征什么?2鲁迅对雷峰塔的倒掉有哪些看法?3为什么会有这些看法的?四整体阅读课文,思考以下问题:1找出哪些以记叙为主?哪些以议论为主?2找出文中难理解的句子,思考并讨论。
五仔细阅读课文概括观点、提纲挈领。
在仔细读课文的基础上,要求学生讲出课文的议论部分,并以概括的词句标列成提纲形式,把课文脉络理清楚。
(鼓励学生各抒己见、展开讨论)教师板书:听说倒掉(欣喜)雷峰塔(封看见就不舒服(憎恶)倒掉——活该建势力、封惟一希望倒掉(憎恶)(一切镇压人民建礼教的象仍然希望倒掉(仇恨强烈)的反动势力注定征)居然倒掉了(人民欣喜)要垮台)第二课时教学目标1深入研读课文2了解作者的思想感情3体会重要词语的言外之意教学过程一师生共同分析第一部分,结合读中提示掌握课文。
1学生快速阅读课文,给第一部分分层次:(一)(1)(二)(2—3)(三)(4—5)2初步了解作者对雷峰塔所持的态度;3作者是怎样描写雷峰塔的;4第1段中的倒装句的作用;5回忆我国古代四大民间故事:白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台、牛郎织女6概述民间故事的情节:许仙救蛇、白蛇报恩、法海藏许、水满金山、白蛇中计、造塔镇压。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==论雷峰塔的倒掉目的要求一、了解“杂文”的文体特点,学习记叙、议论和抒情相结合的写作方法。
二、了解作者是怎样运用褒贬分明的语言表达思想感情的。
三、理解课文反对封建势力的思想内容,学习鲁迅爱憎分明的思想感情。
四、基础知识(一)字识记:鬟(huán)钵(bō)盂(yú)俶(chù)雌(cí)锥(zhuī)掌握:弹(tán弹词;dàn弹头)禅(chán禅师;shàn禅让)氓(méng村氓;máng流氓)恙(yàng)祭(jì)卷(juàn经卷;juǎn卷尺)横(hèng横来;héng横贯)荼(tú)诽(fěi)鬟(huán)壳(ké贝壳;qiào地壳)薄(báo薄膜;bó薄弱;bò薄荷)难(nán难点;nàn逃难)(二)词语理解:夕照名目田夫野老村氓贵恙罗汉掌握:非凡招是搬非嫉妒荼毒生灵腹诽(三)修辞理解讽喻、对照、反问等修辞方法对表达思想内容的作用重点难点本篇是杂文。
作者借雷峰塔倒掉加以发挥,抨击了封建制度和封建道德礼教,鞭挞了那些封建复古主义者和封建礼教的卫道士。
作者在文中较具体地记叙了有关雷峰塔的传说故事,对雷峰塔赋予了比喻的意义,生动形象地表达了自己的思想感情。
本文层次清楚,围绕雷峰塔的倒掉,先写对雷峰塔的厌恶,再写希望它倒掉的愿望,最后写对于它倒掉的热烈欢庆、欣喜,表达了作者爱憎分明的感情。
夹叙夹议是本文写法的特点,有的段落以记叙为主,有的以议论为主,记叙与议论交错使用,使文章富于变化,使中心更加鲜明。
本文引用材料极其丰富,有些语句含义很深刻,阅读时应认真思考体会。
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《论雷峰塔的倒掉》阅读答案1然而一切西湖胜迹的名目之中,我知道得最早的却是这雷峰塔。
我的祖母常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底下。
有个叫作许仙的人救了两条蛇,一青一白,后来白蛇便化作女人来报恩,嫁给许仙了;青蛇化作丫爱,也跟着。
一个和尚,法海禅师,得道的禅师,看见许仙脸上有妖气,凡讨妖怪做老婆的人,脸上就有妖气的,但只有非凡的人才看得出,便将他藏在金山寺的法座后,白蛇娘娘来寻夫,于是就水满金山。
我的祖母讲起来还要有趣得多,大约是出于一部弹词叫作(义妖们里的',但我没有看过这部书,所以也不知道许仙法海究竟是否这样写。
总而言之,白蛇娘娘终于中了法海的计策,被装在一个小小的钵孟军了。
钵盂埋在地里,上面还造起一座镇压的塔来,这就是雷峰塔。
此后似乎事情还很多,如白状元祭塔之类,但我现在都忘记了。
那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。
后来我长大了,到杭州,看见这破破烂烂的塔,。
c 里就不舒服。
后来我看看书,说杭州人又叫达塔作保叔塔,其实应该写作保做塔,是钱王的儿子造的。
地么,里面当然没有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。
(鲁迅《论雷峰塔的倒掉》)1 .填空。
①这段文字中,与得道的禅师中得道意思有联系的一个词语是□□。
②这两段文字有记叙、有议论,它们之间的关系是由□□引出□□。
2 .白状元祭塔之类事情写得很简略的原因是()。
A .这类事情还很多,难以全部交代。
B .这类事情我现在都忘记了。
C .这类事情因有迷信色彩而不宜多讲。
D .这类事情与本段的中心关系不大。
3 .比较下面两句话的不同说法,说说原句好在哪儿。
九年级语文《论雷峰塔的倒掉》实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:《论雷峰塔的倒掉》教学目标1、了解杂文的特点;学习以议为主、夹叙夹议的写法。
2、体会本文的语言特点:讽刺性,强烈的感情色彩,多种多样的句式。
3、理解反封建的思想内容;学习鲁迅爱憎分明的思想感情。
教学过程一、了解杂文的文体特点:杂文,是一种文艺性论文,它兼有政论、文艺两种因素,而以议论为主。
杂文的特点是及时反映社会重要问题,内容广泛,形式灵活,短小精悍。
语言形象、生动、深刻。
二、了解文章的写作背景:本文是一篇杂文,选自《坟》,发表于1924年11月17日《语丝》第一期。
“五·四”运动之后,新文化统一战线内部不断发生分裂,有一批文人公开投靠帝国主义和封建势力,提倡“整理国故”、“保存国粹”,鼓吹尊孔读经,妄图用封建伦理道德来维护封建军阀的统治。
1924年9月25日某某西某某边的雷峰塔倒掉了,有人(封建复古派)便借题发挥,重弹“保存国粹”的老调。
对此,鲁迅先生写下此文,抨击封建道德礼教和封建复古主义。
三、自读课文,理解认识以下字词:1、生字:chán yàng tú fěi suǐ jí méng huán禅恙荼诽髓嫉氓鬟bō yú jì chù cí zhuī钵盂祭俶雌锥2、生词:夕照——傍晚的阳光。
这里指傍晚太阳光照耀下的景色。
禅师——对和尚的尊称。
田夫野老——农夫、乡下人。
村氓——村民。
脑髓里有点贵恙的——思想里有点毛病(指封建思想)的人。
贵恙,原来是对别人的病的客气说法,这里有讽刺的意味。
荼毒生灵——残害人民。
荼毒,毒害、残害。
生灵,人民、百姓。
腹诽——嘴里虽然不说,心里认为不对。
也作腹非。
四、课文分析:思考:1、鲁迅对雷峰塔的倒掉有哪些看法?2、为什么会有这些看法?3、雷峰塔象征什么?1、对雷峰塔的态度(1、3、10段)塔身——“听说”、“听说而已,我没有亲见”、“破破烂烂”塔景——“并不见佳”镇压义妖——“惟一的希望,就在……倒掉”、“看见……就不舒服”、“仍然不舒服,仍然希望他倒掉”、“活该”。