北大国际关系史考研-《国际关系史(战后卷上下)》(方连庆,北大版)两本书

第五章美国对华政策的破产和中华人民共和国的成立一、美国对华政策的破产1．美国的扶蒋反共政策第二次世界大战后期，美国的对华政策曾经历了由“援蒋抗日”到“扶蒋反共”的转变。

（1）原因：在对日作战尚在进行的情况下，美国实行“扶蒋反共”，并非要立即帮助蒋介石以武力消灭中国共产党，因为，内战将削弱中国的抗日力量，同时还“使苏联有可能在日本投降后站在中共一方插手中国事务”，因而又会损害美国的战后计划。

所以在初期，美国打算用政治手段来解决共产党的问题。

（2）经过：①赫尔利在到达中国后，就热衷于在重庆国民政府与中国共产党之间进行斡旋，并力促双方达成协议。

②在诱骗不成的情况下，赫尔利变了卦。

他不再支持中共方面提出的废止国民党一党专政、成立民主的联合政府的计划，而是声称美国只同蒋介石合作，不同中共合作。

与此同时，他还将驻重庆使馆内主张援助中共的工作人员陆续调离回国。

③为了进一步孤立中共，美国还在国际上大力开展扶蒋活动。

2．马歇尔使华（1）目的马歇尔的在华任务，就是要“将（中国）共产党人以一种类似西欧共产党所占的地位，纳入一个宪政政体的政治和军事范围之内”。

（2）成果：签订停战协定、政协协议、整军方案。

（3）结果：马歇尔的“调处”使命宣告彻底失败。

3．“白皮书”的发表（1）原因蒋介石一手发动了反共内战，美国虽然尽可能地给予了援助，结果，国民党却以出乎人们意料的速度遭到失败。

这件事，在美国引起了极大的反响，尤其是国会内外的“援华集团”，纷纷愤怒指责杜鲁门政府援蒋不力，使美国“失去了中国”。

为了推卸责任，杜鲁门命令国务院尽快编写美国与中国关系的详尽报告。

（2）时间：1949年8月5日（3）内容“白皮书”正文共八章，叙述了1844—1949年的美国与中国关系，其中有六章是用来详细叙述1944—1949年的美中关系。

在这部分里，美国政府打破惯例公布了近期的一些有关文件和机密档案，试图说明国民党政府在内战中败给中共，是由于它自身的腐败无能，“不是美援的不充分造成的”。

作者： 左哲
出版物刊名： 国际政治研究
页码： 52-52页
主题词： 国际关系史;马克思主义唯物史观;战后国际关系;新变化和新特点;20世纪下半叶;国际关系格局;历史进程;北京大学出版社;对照表;地名译名
摘要： <正> 我院方连庆、刘金质、王炳元主编的《战后国际关系史》(1945—1995),于1999年9月由北京大学出版社出版。

全书分上、下册,共96万字。

该书既是一部学习和研究战后国际关系史的教材,也是一部专著。

该书旨在马克思主义唯物史观的指导下,实事求是地分析20世纪下半叶国际关系格局的新变化和新特点,力求准确、科学地揭示这一时期的风云变幻、扣人心弦的历史进程。

该书在体例上主要按编年系统撰写,共分6编。

北大国际关系考研参考书目一览本文系统介绍北大国际关系考研难度，北大国际关系就业，北大国际关系学费，北大国际关系考研辅导，北大国际关系考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！五、北大国际关系考研参考书是什么北京大学没有指定国际关系考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学国际关系研究生参考教材如下：634政治学概论参考书：《政治学十五讲》，燕继荣，北京大学出版社《政治科学》（第九版），罗斯金等，中国人民大学出版社《比较政治学》，劳伦斯·迈耶等，华夏出版社《政治学的重大问题——政治学导论》，莱斯利·里普森，华夏出版社《政治学基础》，王浦劬，北京大学出版社《国际政治学理论》，梁守德，北京大学出版社《西方国际政治学，历史与理论》，王逸舟，上海人民出版社《西方政治思想史》唐士其，《国际政治学概论》，李少军，上海人民出版社《当代西方国际关系理论》，倪世雄，复旦大学出版社849国际关系史参考书：《国际关系史》上册王绳祖武汉大学出版社《国际关系史》（现代卷）方连庆等北京大学出版社《国际关系史》（战后卷）方连庆等北京大学出版社《冷战后的国际关系》宫少朋等世界知识出版社《国际关系史》袁明北京大学出版社《国际关系史纲》何春超、张志、张季良编著法律出版社以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

四、北大国际关系专业考研辅导班有哪些？对于北大考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导北大考研，您直接问一句，北大国际关系考研参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北大考研，更谈不上有北大的考研辅导资料、考上北大的学生了。

在业内，凯程的北大考研辅导非常权威，基本是考北大的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导。

第十章美苏争霸格局的形成一、Ｕ—2飞机事件和第二次柏林危机1．Ｕ—2飞机事件和四国首脑会议的流产（1）Ｕ—2飞机事件①1960年5月1日，由美国空军中尉弗朗西斯·加里·鲍尔斯驾驶的Ｕ—2飞机对苏联进行侦察，被苏联火箭击中。

②5月5日，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上宣布，苏联击落了一架侵入领空的美国飞机，并谴责这是侵略性挑衅行为。

③5月7日，赫鲁晓夫在最高苏维埃会议上公布了有关详情。

苏联事实确凿的揭露置美国于十分尴尬的地位。

（2）四国首脑会议的破产Ｕ—2飞机事件发生在美、苏、英、法四国首脑会议举行之际，四国首脑会议宣告流产。

①直接原因：会议前发生的Ｕ—2飞机事件②主要原因：西方国家没有制定统一的政策和东西国家之间存在着尖锐的分歧。

赫鲁晓夫本来想利用首脑会议推销其外交政策。

事实证明他的路线与政策并不为西方，尤其是美国所接受。

赫鲁晓夫在国内政治舞台和国际共产主义运动中的地位因此受到了一次严重的挑战与损害。

2．肯尼迪的“和平战略”肯尼迪根据国际环境的变化，在总结其前任政策得失的基础上提出了对外政策的和平战略。

肯尼迪的和平战略同杜鲁门的遏制战略和艾森豪威尔的解放战略基本上是一脉相承的，只不过是强调达到战略目标的途径与手段有所不同。

肯尼迪的和平战略是以军事实力为后盾，强调用和平的方式加强西方盟国的地位，对苏联等社会主义国家实行“和平演变”，加强对第三世界的渗透与扩张，确立美国在世界上的霸主地位。

具体内容为：（1）加强军事力量，推行“灵活反应战略”。

灵活反应战略和大规模报复战略的目标是一致的，即用军事手段遏制苏联的扩张。

它表明在军备竞赛中美国将尽其一切努力追求自己的战略目标。

（2）寻求同苏联的对话。

肯尼迪主张通过和平竞赛、通过社会主义制度的“逐步演变”来达到美国所希望的和平。

（3）扩大同东欧国家的来往，进行和平演变。

（4）以援助开道，向第三世界扩张。

肯尼迪政府任期内提出了一些倡议并采取了一些措施：①建立和平队，对落后国家提供技术援助，包括传授知识、技能；②传播美国的自由民主和生活方式；③建立“争取进步联盟”，其目标是在美国的援助下使拉丁美洲国家和人民享受经济和社会进步；④提出与实施“粮食用于和平计划”，实施粮食救灾和促进经济发展。

方连庆《国际关系史》（战后卷）（下册）配套模拟试题及详解（二）一、名词解释（每小题10分，共40分）1．“星球大战计划”2．《欧洲联盟条约》3．宫泽主义4．东盟地区论坛二、简答题（每小题15分，共60分）1．简述布什的超越遏制政策的背景、内容和影响。

2．简述中日关系四原则。

3．简述二战后德国的统一。

4．简述中东和平进程难以实现的原因。

三、论述题（每小题25分，共50分）1．试分析欧洲一体化的动因、发展历程及其对当代国际关系体系的影响。

2．试简述当今中国和东盟国家关系呈现出什么特点？有哪些影响因素？并论述中国在南海问题的基本立场。

参考答案一、名词解释（每小题10分，共40分）1．“星球大战计划”答：美国里根政府提出的以太空为基地的战略防御计划。

1983年3月23日，里根总统向全国发表电视讲话，正式提出进行战略防御计划的研究。

经政府高级官员和转借的详细论证之后，里根总统于1984年1月6日以总统国家安全决定第119号指令下达，白宫于1985年１月正式公布该计划。

该计划的主要内容为：建立一个多层次，多手段的反弹道导弹防御系统，以保证美国及其盟国领土不受苏联核武器的攻击。

这一防御系统包括监测，跟踪，定向能武器，动能武器，指挥，控制，同心，以及后勤保障等五大部分。

他通过部署在太空的几百颗装有传感器的地球同步卫星俯视整个地球表面，同时利用先进的粒子束武器，激光武器，电磁炮及常规反弹道导弹等构成多层防御网。

一旦苏联发射的洲际导弹袭来，在其飞行的每个阶段都可遭到美国不同层次防御系统的拦截，将其摧毁。

星球大战计划是在美苏和力量对呈现“恐怖平衡”，双方都具有摧毁对方能力的情况下，美国为瓦解苏联对美国实行核打击的能力而提出的。

美国企图利用其在科技方面的最新成果及对苏联的空间技术优势，夺取宇宙空间这个当今军事上的“制高点”，以重建美国的军事霸权。

星球大战计划地提出标志着美苏在更高层次进行新的军备竞赛，对世界和平与安全产生了重大影响，因而引起国际上的强烈反响。

一、填空题1．二战后初期，战胜国和______、______、______、______、______五国签订了和约。

【答案】意大利、罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、芬兰【解析】1947年2月10日在巴黎签署的《巴黎五国条约》是反法西斯各同盟国和意大利、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利和芬兰签署的和约，里面对五国做出了制裁处理，包括领土条款、政治条款、军事条款和赔款条款规定。

2．中美三个联合公报是______、______、______，分别是______年、______年、______年签订的。

【答案】《上海公报》、《中美建交公报》、《八一七公报》、1972、1979、1982【解析】1972年2月，美国总统尼克松应周恩来总理的邀请访华，中美交往的大门重新打开。

尼克松访华期间，中美双方于1972年2月28日在上海发表了《中美联合公报》（“上海公报”），标志着中美关系开始走向正常化。

1978年12月16日，中美两国发表了《中美建交联合公报》。

1982年8月17日，两国政府发表《中美联合公报》（“八·一七公报”），美方承诺“它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策，它向台湾出售的武器在性能和数量上将不超过建交以来近几年的水平，准备逐步减少它对台湾的武器出售，并经过一段时间导致最后解决”。

3．英国三环外交的三环是______、______、______，其基础是______。

【答案】英联邦、英语世界、联合起来的欧洲、英美特殊关系【解析】1948年10月9日，在英国保守党的年会上丘吉尔正式抛出了其“三环外交”的方针。

他说：8年10月9日，在英国保守党的年会上丘吉尔正式抛出了其“三环外对于我们来说，第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切；其次是包括我国、加拿大、和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界；最后是联合起来的欧洲。

”丘吉尔提出的“三环外交”政策思想，被当时英国艾德礼政府所接受，成为英国外交的指导方针。

国际关系理论/历史综合参考书目1、《马克思恩格斯全集》，人民出版社1973年版。

2、《马克思恩格斯选集》，人民出版社1972年版。

3、《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版。

4、《国际条约集》（1648-1871），世界知识出版社1984年版。

5、《国际条约集》（1872-1916），世界知识出版社1986年版。

6、《国际条约集》（1924-1933），世界知识出版社1961年版。

7、《国际条约集》(1934-1944) ，世界知识出版社1961年版。

8、王绳祖主编：《国际关系史》（共十卷），世界知识出版社1995年版。

9、王绳祖主编：《国际关系史》（上下册），武汉大学出版社 1983年版。

10、袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社1994年版。

11、王斯德主编：《世界通史》（共三编），华东师范大学出版社2001年版。

12、金重远主编：《20世纪世界史》（上下卷），复旦大学出版社2000年版。

13、时殷弘：《新趋势、新格局、新规范》，法律出版社2000年版。

《现当代国际关系史》，人民大学出版社，2006年版。

14、何顺果：《美国史通论》，学林出版社2001年版。

15、李滨：《国际体系研究：历史与现状》，南京大学出版社2000年版。

16、颜声毅主编：《当代国际关系》，复旦大学出版社，1996年版。

17、方连庆主编：《现代国际关系史》（1917—1945），北京大学出版社1990年版。

18、方连庆、刘金质、王炳元主编：《战后国际关系史》（上下两册），北京大学出版社1999年版。

19、资中筠主编：《冷眼向洋——百年风云启示录》，三联书店2000年版。

20、张宏毅编：《现代国际关系发展史》，北京师范大学出版社1993年版。

21、张季良主编：《国际关系学概论》，世界知识出版社1989年版。

22、李植、高明振、唐希中主编：《从分散到整体的世界史》，湖南出版社1990 年版。

23、崔丕：《近代东北亚国际关系史研究》，东北师范大学出版社1992年版。

方连庆《国际关系史》（战后卷）（下册）配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（每小题10分，共40分）1．“尤里卡计”划2．光华寮案3．“双头鹰”外交4．海湾战争二、简答题（每小题15分，共60分）1．简述日本综合安全保障战略的提出和实施。

2．简述中苏关系正常化的背景和过程3．简述戈尔巴乔夫的外交新思维的主要内容。

4．克林顿政府提出的“参与和扩展战略”的主要内容是什么？三、论述题（每小题25分，共50分）1．比较分析艾森豪威尔主义与卡特主义的联系与区别。

2．论述中俄建立“建设性战略协作伙伴关系”。

参考答案一、名词解释（每小题10分，共40分）1．“尤里卡计”划答：尤里卡计划（EURECA）是指法国总统密特朗于1985年4月17日提出建立“欧洲研究协调机构”的缩写。

法国总统密特朗于1985年4月4日首先提出尤里卡计划的建议，这个倡议一提出，迅即得到广大媒体十分积极的反响，并得到6月在米兰举行的欧共体首脑会议的全力支持。

根据米兰首脑会议的决定，7月17日在巴黎召开了第一次“尤里卡”部长级会议。

参加会议的有欧共体12国和奥地利、瑞士、挪威、瑞典、芬兰共17国的外长和科研部长，以及欧共体执委会的代表。

与会者一致赞成“尤里卡”计划，并在18日发表的最后公报中宣布，“尤里卡”自即日起正式诞生。

“尤里卡”最显著的特点，也是它最显著的优点是，它不是一个确立了项目的研究计划，而是一个供欧洲合作的“开放框架”，实行“自下而上”的原则，由基层参加单位自立地选题和确立合作伙伴、合作范围及合作方式。

“尤里卡”计划发展顺利。

它不仅促进了“工艺欧洲”的形成，振奋了西欧“联合自强”的精神，而且也给西欧开展科技合作提供了许多有益的经验。

2．光华寮案答：“光华寮”（注：“寮”在日语里是宿舍的意思）是一栋位于日本京都市的5层公寓。

原为二战时京都大学为中国留学生租赁的学生宿舍。

1950年，前中国政府驻日代表团用变卖侵华日军在中国大陆掠夺物资的公款买下该房产，并由台湾当局“驻日大使馆”于1961年以“中华民国”名义在日本进行了房产登记。

2019年考情2019年考研情况统计：中共党史：考试人数为6人，最高分374分国际政治：考试人数78人，最高分415分国际关系：考试人数94人，最高分408分外交学：考试人数35人，最高分391分科社：考试人数3人，最高分393分政治学：（国际政治经济学）考试人数22人，最高分402分政治学：（比较政治经济学）考试人数16人，最高分399分政治学：（国际组织与国际公共政策）考试人数14人，最高分399分国际政治的报考人数仅次于国际关系，国关院考研难度第二大的专业，2020年已经确定了报考专业的考生尽快抓紧时间复习了。

国政考的时政知识比较多，国关跟侧重于历史方面，考生可以根据自己的实际情况来去选择。

2019初试考试科目;育明教育独家专做考研考博专业课辅导备注：就考试内容而言，专业课一的考试内容为国际政治学概论（国际政治概论和国际关系理论）和政治学概论（西方政治思想史和政治学概论）。

其中专业课一，国际政治概论占75分左右；政治学概论75分左右，即名词解释各3个、简答题各2个、论述题各1个。

国际政治概论部分，国际关系理论约占1道简答题，同时可能作为论述题的分析工具，因此，约占分15—25分，其余部分为国际政治概论。

政治学概论部分较为灵活，主要的命题方向为中西方政治思想史、中西方政治史。

另外专业一的出题老师每年都会变的。

参考书推荐专业一：政治学概论1.燕继荣《政治学十五讲》（重点参考书目）2.孙关宏《政治学概论》（作为第一本的补充，结合第一本没有的知识点来复习）3.海伍德《政治学》4.唐士其《西方政治思想史》（这本书考察的简答题、论述题较多）5.曹沛霖《比较政治制度》6.潘维《比较政治学：理论与方法》7.阎学通《国际关系分析》育明教育独家专做考研考博专业课辅导8.陈岳《国际政治概论》9.李少军《国际政治概论》10.宋伟《国际关系理论》11.孙学峰国际关系理论讲义12.王联《世界民族主义论》13.王联《中东政治与社会》就考试内容而言，专业课一的考试内容为国际政治学概论（国际政治概论和国际关系理论）和政治学概论（西方政治思想史和政治学概论）。

二、2018年北京大学国际关系史考研参考书目1、专业课一：政治学概论政治学基础（王甫劬）政治学十五讲（燕继荣）政治学（安德鲁•海伍德）政治科学（罗斯金）国际政治学概论（李少军）西方国际关系理论（倪世雄）权力·制度·文化（秦亚青）国际关系分析（阎学通）国际关系：理论、历史与现实（邢悦）西方政治思想史（唐士其）当代西方国家政治制度（唐晓）比较政治学理论与方法（潘维）2、国际关系史考研参考书目国际关系史（刘德斌）国际关系史全套五册（从近代卷到战后卷）（方连庆、刘金质、王炳元）国际关系史（袁明）大外交（基辛格）理解国际冲突（约瑟夫·奈作，张小明译）现当代国际关系史（时殷弘）国际关系史(王绳祖著）唐贤兴国际关系史复旦大学出版社国际政治概论整体逻辑框架：三、北京大学国际关系史专业课全年复习规划1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。