园本培训活动记录表

学校校本培训活动记录表
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
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工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
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（项目负责人填写）
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
学校校本培训活动记录表(项目负责人填写）
工作单位:青街畲族乡中心幼儿园
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（项目负责人填写)
工作单位：青街畲族乡中心幼儿园
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工作单位：青街畲族乡中心幼儿园。

幼儿园园本培训活动记录表
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幼儿园园本培训活动记录表。

幼儿园园本培训记录为了提升教师的专业素养和教育教学能力，促进幼儿园的持续发展，我们幼儿园定期组织园本培训活动。

以下是对近期一次园本培训的详细记录。

培训主题：探索幼儿创意美术教育培训时间：具体时间培训地点：幼儿园多功能厅培训讲师：讲师姓名参与人员：全体教师培训内容：一、创意美术教育的理念与价值讲师首先强调了创意美术教育对于幼儿发展的重要性。

创意美术活动不仅能够培养幼儿的创造力和想象力，还能提高幼儿的审美能力和手眼协调能力。

通过自由表达和创作，幼儿能够更好地认识自己和周围的世界，增强自信心和自我认同感。

二、幼儿创意美术教育的方法与策略1、提供丰富多样的材料讲师指出，为幼儿提供丰富的美术材料是激发他们创意的基础。

除了常见的画笔、颜料、纸张外，还可以引入各种自然材料，如树枝、树叶、石头等；废旧材料，如纸盒、瓶盖、旧衣物等，让幼儿在不同材料的探索中发现新的创作可能性。

2、创设自由宽松的环境一个自由宽松的创作环境能够让幼儿更加大胆地表达自己的想法。

教师应鼓励幼儿自主选择创作主题和方式，不给予过多的限制和指导，让他们在无拘无束的氛围中发挥创意。

3、引导观察与启发思考在幼儿进行创作之前，教师可以引导他们观察周围的事物，启发他们思考和联想。

例如，观察一朵花的形状、颜色和纹理，然后鼓励幼儿用自己的方式表现出来。

4、多元评价与鼓励评价幼儿的作品时，应注重过程而非结果，关注幼儿在创作过程中的努力和进步。

采用多元的评价方式，如幼儿自评、同伴互评和教师评价相结合，让幼儿从不同角度获得反馈和鼓励。

三、案例分享与实践操作为了让教师们更好地理解和应用创意美术教育的方法，讲师分享了一些优秀的案例，并组织教师们进行了实践操作。

1、案例分享讲师展示了一些幼儿创意美术作品，详细介绍了作品背后的创作思路和教育方法。

例如，一幅用树叶拼贴成的动物画，教师在引导幼儿创作时，先让他们观察树叶的形状和颜色，然后启发他们思考可以用树叶拼出哪些动物，最后给予适当的指导和帮助。

幼儿园教师培训活动记录幼儿园教师培训活动记录为了提高幼儿园教师的教育教学水平，促进幼儿园教育的发展，本幼儿园精心组织了一系列的教师培训活动。

以下是其中的部分培训活动记录：第一次培训活动：儿童教育心理学时间：2021年3月1日地点：报告厅主持人：校长内容：1. 教育心理学的概念和基本理论。

教学实践中如何正确运用教育心理学理论对待儿童。

2. 儿童心理发展的基本阶段和各个阶段的特点。

幼儿园教师如何科学、合理地开展教育教学活动。

3. 儿童心理问题的预防与处理。

教师应具备一定的心理诊断技能及心理干预能力。

参与教师的反馈：通过本次培训，我对于教育心理学的概念和基本理论有了更深刻的认识，这对我的教学实践有很大的帮助。

第二次培训活动：游戏教育时间：2021年4月1日地点：活动室主持人：班主任内容：1. 游戏教育的概念和基本理论。

教育实践中如何正确运用游戏教育对待儿童。

2. 游戏教育的分类和特点。

幼儿园教师如何结合游戏教育开展教育教学活动。

3. 游戏教育的实施策略和方法。

教师应注意游戏教育的计划、组织和评估等方面。

参与教师的反馈：通过本次培训，我对于游戏教育的实施策略和方法有了更深刻的认识，这对我的教学实践有很大的帮助。

第三次培训活动：幼儿园教学设计时间：2021年5月1日地点：会议室主持人：教务处长内容：1. 教学设计的基本要素和流程。

如何制定符合幼儿园教育教学目标的教学计划。

2. 不同教育内容的教学设计。

如何根据教育内容进行教学设计，让幼儿兴趣盎然，学有所获。

3. 教学评估的方法和标准。

如何根据学生的学情进行教学评估，为教学调整提供数据支持。

参与教师的反馈：通过本次培训，我掌握了教学设计的基本要素和流程，能够更好地制定教学计划。

第四次培训活动：安全教育时间：2021年6月1日地点：活动室主持人：保安部门内容：1. 安全教育的基本目的和方法。

教师应如何正确引导幼儿养成安全意识和防患于未然的习惯。

2. 幼儿园常见安全问题及其解决方案。

幼儿园健康教育培训记录表
日期：_____________
活动内容：幼儿园健康教育培训
参与人员：教职工、幼儿家长、社区卫生工作者、幼儿园学生
活动目的：提高幼儿园教职工、家长和幼儿的健康意识，增强健康教育的重要性
活动安排：
1. 开场白：园长介绍本次培训的目的和重要性。

2. 讲座1：健康饮食的重要性（由卫生工作者讲解）
内容包括：合理搭配饮食、营养均衡的重要性、避免吃零食等。

3. 讲座2：预防传染病的方法（由医生讲解）
内容包括：勤洗手、养成良好的卫生习惯、保持室内通风等。

4. 互动环节：教职工、家长和幼儿共同参与的互动游戏，加深对健康知识的理解。

5. 总结发言：园长总结本次培训内容，并对参与人员进行提问，巩固学习效果。

培训效果：
1. 教职工增强了健康意识，意识到自己是幼儿的榜样。

2. 家长学会了合理搭配饮食，重视预防传染病的方法。

3. 幼儿通过游戏和互动，养成良好的卫生习惯。

改进建议：
1. 增加更多的互动环节，提高参与度和学习效果。

2. 加强培训前的宣传，吸引更多家长参与。

3. 后续可安排更多的健康教育培训，持续推进幼儿园健康教育工作。

记录人：________________。

幼儿园园本培训记录为了提高幼儿园教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，我们幼儿园定期组织园本培训活动。

以下是对近期一次园本培训的详细记录。

培训主题：幼儿创意美术教学方法与实践培训时间：具体时间培训地点：幼儿园多功能厅培训讲师：讲师姓名参与人员：全体教师培训内容：一、创意美术对幼儿发展的重要性讲师首先强调了创意美术在幼儿成长过程中的重要意义。

创意美术能够激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的观察力、审美能力和手眼协调能力。

通过创意美术活动，幼儿可以自由地表达自己的内心世界，增强自信心和自我认知。

二、创意美术教学方法1、观察法引导幼儿观察周围的事物，包括形状、颜色、纹理等，培养幼儿的观察力和感知能力。

例如，在一次绘画活动中，可以让幼儿先观察花朵的外形、颜色和花瓣的排列方式，然后再进行创作。

2、启发式教学通过提问、引导和鼓励，激发幼儿的思维，让幼儿自己去思考和探索创作的可能性。

比如，在手工制作活动中，问幼儿“如果我们要做一个小动物，你觉得可以用什么材料来做它的身体呢？”3、情境教学创设生动有趣的情境，让幼儿在情境中感受和创作。

比如，设定一个“森林音乐会”的情境，让幼儿创作与音乐会相关的美术作品。

4、合作学习组织幼儿进行小组合作创作，培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

在合作过程中，幼儿可以相互学习、相互启发。

三、创意美术材料的运用1、传统材料如纸张、彩笔、油画棒、水彩颜料等，让教师了解不同材料的特点和使用方法。

2、废旧材料强调利用废旧物品进行创作，如废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等，培养幼儿的环保意识和创新能力。

3、自然材料介绍如何运用树叶、树枝、石头、沙子等自然材料进行美术创作，让幼儿感受大自然的美。

四、创意美术活动的组织与实施1、活动准备包括选择合适的主题、准备材料、布置活动场地等。

2、活动过程要注重引导幼儿的自主创作，给予适当的指导和鼓励，同时要关注幼儿的安全。

3、作品展示与评价组织幼儿展示自己的作品，并进行相互评价和交流。