十加几、十几加几及相应减法口算练习

减法练习题（推荐20篇）减法练习题第1篇10＋8＝ 10＋2＝ 13＋2＝ 8＋2＋3＝8＋10＝ 17－7＝ 19－3＝ 9＋1＋4＝18－8＝ 10＋8＝ 3＋11＝ 7＋3＋5＝18－10＝ 3＋10＝ 16－4＝ 7＋4＋6＝10＋1＝ 10＋2＝ 19－4＝ 7＋8＋3＝1＋10＝ 10＋10＝ 19－5＝ 6＋4＋7＝11－1＝ 14－4＝ 15－3＝ 8＋2＋5＝11－10＝ 18－8＝ 10＋4＝ 5＋4＋6＝6＋10＝ 6＋10＝ 13－3＝ 7＋2＋3＝16－6＝ 10＋9＝ 14－1＝ 3＋4＋10＝16－10＝ 8＋10＝ 10＋2＝ 11－1－5＝10＋3＝ 13－3＝ 13－3＝ 17－7－3＝3＋10＝ 5＋10＝ 3＋15＝ 19－9＋1＝13－3＝ 16－10＝ 18－8＝ 15－5－7＝13－10＝ 11－10＝ 5＋5＝ 13－3－4＝、减法练习题第2篇1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4=6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4=11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0=16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1=21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2=26) 1+4= 27) 3+2= 28) 2+2= 29) 3+2= 30) 0+4=31) 4+1= 32) 1+0= 33) 1+4= 34) 1+3= 35) 1+0=36) 1+1= 37) 4+1= 38) 0+0= 39) 3+2= 40) 3+2=41) 0+4= 42) 2+2= 43) 2+1= 44) 4+1= 45) 4+1=46) 0+4= 47) 0+3= 48) 0+2= 49) 2+0= 50) 4+1=51) 4+1= 52) 2+0= 53) 2+1= 54) 4+1= 55) 2+1=56) 2+2= 57) 1+0= 58) 3+2= 59) 0+0= 60) 4+0=61) 0+2= 62) 1+4= 63) 4+0= 64) 0+3= 65) 0+1=66) 1+0= 67) 2+0= 68) 2+2= 69) 1+4= 70) 1+3=71) 0+2= 73) 0+0= 73) 3+1= 74) 3+1= 75) 1+4=76) 3+1= 77) 1+4= 78) 2+2= 79) 4+0= 80) 2+2=81) 2+2= 82) 0+1= 83) 1+0= 84) 2+2= 85) 3+1=86) 3+2= 87) 3+2= 88) 4+1= 89) 2+1= 90) 1+4=91) 0+2= 92) 0+1= 93) 2+2= 94) 3+1= 95) 4+1=减法练习题第3篇姓名：_____ 时间：______ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=23-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7减法练习题第4篇一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。

十加几、十几加几和相应的减法教学目标：1、使学生能够熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法。

2、使学生知道加、减法中各部分的名称。

3、培养学生的估算意识和能力以及数感。

教学重点：使学生能够熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法。

教学难点：掌握各部分名称。

教具：卡片教学过程：一、复习导入既然同学们这么聪明，老师想考考你们，请看第一关！4–2 7–6 5＋510–2 10–10 7＋2恭喜你们，挑战成功，把掌声送给自己！请看第二关看看，都有哪些数字宝宝呢？要举手回答喔！老师喜欢举手的孩子！（出示卡片）11 13 15 18那你们能帮数字宝宝找到他们的家，谁愿意试试呢？11里有（）个十和（）个一。

13里有（）个十和（）个一。

1个十和5个一组成（）。

10和8可以组成（）。

二、新授教师指导学生一起摆小棒，先摆1捆，再摆3根。

1、十加几师：一共有多少根小棒？用什么方法计算？怎样列式？板书：10＋3＝师：10＋3等于多少？为什么?生：因为1个十和3个一组成13，所以10＋3等于13。

2.十几减几或十几减10（1）看图列出两道减法算式（师挪小棒）板书：13-3= 13-10=（2）根据数的组成说说是怎么算的？（1个十和3个一去掉3个1还剩一个十，等于10，1个十和3个一去掉一个10还剩3个一，是3。

）指生说、自己说、齐说（3）跟进训练：78页做一做1题：（课件出示，指生口答）（4）抢答：10+4= 10+8= 12-2= 17-10=（5）小结：刚才我们学的是10加几和相应的减法，我们可以根据11－20各数的组成来进行计算。

（板书课题）【设计意图】：借助小棒图及数的组成，帮助学生自主探究10加几及相应减法的计算方法，培养学生的知识迁移能力及自主学习能力。

B.教学例5。

1.十几加几（1）教师在计数器上先拨出11，再在个位添上2颗珠子，让学生根据拨珠的过程说出一道加法算式。

（11+2=13）（2）问：你是怎么想的？（1个十和1个一加2个一是一个十3个一，就是13。

(7)个位和十位都是1的数是： 11 (8)个位是最小的数，十位是最大的一位
90 数，这个数是：
(9)十位是1，个位比十位多8的数是： 19
人教新课标一年级数学上册课件
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
6+4=10
4+6=10
10－6=4 10 －4=6
看图列出两个加法算式
和两个减法算式。
10+3=13
你有什么发现？
1+10= 11 9+10= 19 6+10= 16 • 2+10= 12 7+10= 17 3+10= 13 • 4+10= 14 8+10= 18 5+10= 15
•
几加10就等于十几。
看图写算式
13-10=( 3 )
13-3=(10 )
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-10=（ 3） 1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以13-3=（10）
填空
（1） 1个十和3个一合起来是（13） （2）8个一和1个十合起来是（ 18） （3）15可以分成（ 1 ）个十和（ 5 ） 个一 （4）19是由（ 9 ）个一和（ 1 ）个十
组成. (5)个位是2，十位是1，它是（12）
(6) 个十.
17，个位是（ 7 ），表示（ 7 ）
个一；十位是（ 1 ），表示（ 1 ）
加数
加数
和
10 1 12 10 11 9 10 3 6 6 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 减数
差
14 16 19 15 18 10 2 9 12 10 4 14 10 3 8

十几加减一位数口算题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：十几加减一位数口算题是小学生学习数学时经常接触的一种口算题型，通过该题型的练习，可以帮助学生加深对数学概念的理解，提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

本文将给出一些关于十几加减一位数的口算题，供学生练习。

1. 13 + 5 =2. 15 + 8 =3. 17 + 3 =4. 14 + 6 =5. 16 + 9 =6. 12 - 3 =7. 17 - 5 =8. 15 - 2 =9. 13 - 7 =10. 18 - 4 =以上是十几加减一位数的口算题，学生可以尝试通过头脑运算，迅速给出答案。

这种口算题目对于培养学生的数学思维是非常有帮助的，因为它要求学生通过简单的计算，进行快速的决策，从而提高他们的逻辑思考能力和计算速度。

通过反复练习这些口算题，学生可以逐渐掌握解题的方法和技巧，提高他们的口算能力。

这种口算题还可以锻炼学生的数学记忆力和专注力，帮助他们更好地理解数学知识和应用知识解决问题。

在日常学习中，学生可以通过解答这些口算题，巩固课堂上所学的知识，加深对数学概念的理解。

教师也可以通过这种口算题的练习，检验学生对知识点的掌握情况，及时发现问题，帮助学生进行针对性的辅导和提升。

第二篇示例：十几加减一位数口算题是小学生学习数学的基础内容之一，通过这种口算题可以训练学生的计算能力和逻辑思维能力。

在小学数学教学中，口算是重要的一环，可以帮助学生掌握基本的加减法运算，培养他们对数字的直观感知和计算技能。

在十几加减一位数口算题中，我们可以设计各种各样的题目，包括简单的十几加减几的算式，也可以逐渐增加难度，让学生挑战更复杂的题目，例如十几加九、十几减六等。

这种口算题既能帮助学生熟练掌握基本的加减法规则，又能训练他们的计算速度和准确性。

下面，我们就来看一些关于十几加减一位数口算题的具体例子：1. 13 + 5 =2. 16 - 8 =3. 18 + 7 =4. 12 - 3 =5. 15 + 9 =6. 11 - 5 =7. 17 + 4 =8. 14 - 2 =9. 19 + 6 =10. 10 - 1 =这些口算题涵盖了十几加减一位数的基本运算，学生可以通过简单的计算得出结果。