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初中生物苏教版七年级上册《4.1单细胞生物》课件

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苏教版生物七年级上册2.4.1单细胞生物 课件(共24张PPT)

苏教版生物七年级上册2.4.1单细胞生物 课件(共24张PPT)
1.有益： •单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 2.危害：
•寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫
•有些蓝藻爆发形成“蓝藻水华”现象，造 成其他生物死亡，严重危害环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
喇叭虫
眼虫
变形虫 变形虫
练一练
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
活动
•请两位同学模拟草履虫口气 作自我介绍，并接受同学们 的提问
细胞质 细胞核
细胞膜
变形虫
食物泡
伸缩泡
伪足
单细胞生物共同特点
• 单细胞生物共同特点：个体 微小，由一个细胞构成，能 独立的完成营养，呼吸，生 殖等各种生命活动。
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
单细胞生物与人类的关系
1、形态大小 2、生活环境 3、结构 4、生命活动
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛 运动
细胞核
3
内ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
• 草履虫是由一个细胞构成的 ，能独立完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察

(新)苏教版生物七上《单细胞生物》公开课(课件)

(新)苏教版生物七上《单细胞生物》公开课(课件)

你还知道哪些单细胞生物与人 类生活的关系？
有利
有害
酵母菌
乳酸菌
大肠杆菌
链球菌（引起肺炎）
1.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、废物 的排出分别通过哪一组结构来完成的？
A、口沟、表膜
B 、胞肛、细胞质
C 、收集管、伸缩泡 D、胞肛、伸缩泡
2. 在草履虫 培养液中加入适量碳素墨水，几分 钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察， 被染成黑色的结构最可能是
A、伸缩泡 B、食物泡 C、细胞质 D、细胞核
3.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是
A、整个 身体由一个细胞构成 B、能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反 应等各项生命活动 C、都是对人类有害的 D、大多数生活 在水域环境中
葫芦藓的生殖
• 雄性生殖器官产生有鞭毛、能游动的精子 雌性生殖器官产生一个卵细胞
一个草履虫一天能吞噬4.3万个细菌，能净化污水
5、草履虫的生殖方式是什么？
分裂生殖
尝试总结草履虫的结构和功能
1 纤毛
运动
2 伸缩泡 排泄废物
3 口沟
4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
进食
消化吸收 呼吸和排泄 排出残渣
观察变形虫的形态结构
小组讨论下列问题
1、变形虫分布在什么地方？
蕨
多年生草本，根状茎 密生黑褐色茸毛。叶 大型，羽状分裂。孢 子囊群生于叶背边缘。 广布于我国各地。幼 叶俗称“蔬菜”，是 著名的山菜。根状茎 含淀粉，称“蕨粉”， 供食用或酿酒用，也 可入药。
苏 铁 蕨
扁叶铁线蕨
铁丝蕨又名铁丝草
蕨类植物特点
1、蕨类植物仍靠孢子繁殖。
2、有真正的根、茎、叶等到器官

苏教版七年级生物上册 《单细胞生物》经典课件1

苏教版七年级生物上册 《单细胞生物》经典课件1
（3）消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 （4）不能消化的食物残渣，会由[10]
_胞__肛___排出体外。
（5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
（6）图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
实验一 观察草履虫
配制草履虫培养液 在表层取一滴草 履虫培养液。 并在液滴上放几 丝棉花纤维。
因纤维丝限制， 草履虫行动缓慢， 便于观察
为什么要在培养液的表层吸取 草履虫的培养液？
草履虫的生活需要氧气。表层 氧气多，草履虫的数量多。 显微镜下的草履虫
草 履 虫 的 结 构 和 功 能 ：
3
细胞核
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使污 水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不 过分生长，达至生态平衡。
草履虫
草履虫的主要食物是细菌和单 细胞藻类。一个草履虫每天约能 吞噬掉4.3万个细菌，因而对污水 有一定的净化作用。
有一个细胞，称为单细胞生物。大多数单
细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有 些寄生在其他生物体上。
常见的单细胞生物
细菌
草履虫
眼虫 衣藻
变形虫
酵母菌
单细胞生物的结构和生活
请同学们自学相关内容，思考以下问题： 1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。 2.尝试完成讨论。 3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。
内有遗传物质
7 伸缩泡
收集废物
8 收集管
5 口沟 进食的部位
1 表膜 呼吸
2 细胞质
6 食物泡 消化食物
4 纤毛 运动
————— 9 胞肛 排泄废物

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共17张PPT) (1)

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共17张PPT) (1)
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康
疟 原 虫（疟疾） 痢疾内变形虫（痢疾）
2. 有些细菌会使人得传染病，危害人体健康 链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
3. 海水中的某些单细胞生物恶性繁殖，造成“水华” 和“赤潮”，危害渔业生产和海洋生态系统。
蓝藻水华
蓝细菌（蓝藻）
海洋浮游微藻
草履虫的结构
1 表膜 2 纤毛 3 伸缩泡
4 口沟 5 细胞核 6 细胞质 7 食物泡
8 胞肛
请你连连看
返回
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.细胞分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物和多余水分
二、单细胞生物对环境变化的反应
） 2 食物：细菌和单细胞藻类
草 3 形态：像倒转的草鞋底
履 虫
（1）表膜（细胞膜）：呼吸和排泄
的
（2）细胞核：具有遗传作用
形
态
（3）细胞质：加速物质交换
结 构
4 结构
（4）食物泡：消化食物和吸收营养功能
和 生
（5）伸缩泡：排泄废物和多余水分的功能
理 功
（6）纤毛：摆动、旋转前进
能
（7）胞肛：排除残渣
草履虫对外界刺激的适应
草履虫能够逃避 有害刺激，适应 环境
结论： 趋利避害，适应环境。返回
（一）对人类有利
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生 物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天 然饵料
（二）应用于酿酒、食品工业
酵母菌
污水处理厂
2.草履虫能吞食细菌，对污水有一定净 化作用，达到生态平衡。
（二）对人类有害

2.4.1 单细胞生物 课件-苏教版生物七年级上册

2.4.1 单细胞生物 课件-苏教版生物七年级上册

一.单细胞生物的生命活动
回忆生物的生命现象有哪些？
（1）生物体有一定结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 （2）生物体能够由小长大。 （3）生物体需要从外界获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。 （4）生物体可以繁殖后代。 （5）生物体能够对外界刺激做出反应。 （6）生物体能适应环境，也能影响环境。
试着连一连
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ啤酒酵母可以用于酿酒
课后查阅相关资料，想 一想单细胞生物与我们人 类还有哪些关系。
名称 赤潮
水华
赤潮和水华的区别
颜色
原因
发生地点
红色，绿色，蓝 多种浮游生物引 主要在海水中
色，黄色等
起
绿色，蓝色，暗 棕色等
主要是蓝细菌
主要在淡水中 （池塘，人工湖
等）
赤潮和水华的危害：
隔绝空气，导致水下的植物和动物因 缺氧而死。
苏教版七年级生物上册第二单元第四章第一节
单细胞生物
学习目标
1.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。（重点） 2.举例说明单细胞生物对外界刺激产生的反应。（重点） 3.知道单细胞生物与人类的关系。（重点） 4.树立生物体结构与功能相适应的观念。（难点）
1.单细胞生物的概念：单细胞生物是指 由单个细胞构成的生物。 2.单细胞生物广泛分布于 淡水、海水和潮湿的土壤等各种环境中。 3.你能说出哪些单细胞生物 小球藻、衣藻、酵母菌、变形虫、大肠杆菌.....
食物泡：消化食物，吸收营养。 胞肛：未被消化的食物残渣从胞肛排出。
任务三：草履虫如何进行生命活动？
草履虫能排出体内代谢废物。
收集管：收集体内废物和多余的水分。
伸缩泡：排泄体内废物和多余的水分。 细胞膜(表膜)：呼吸和排泄。

初中生物苏教版七年级上册《4.1单细胞生物》课件(完美版)

初中生物苏教版七年级上册《4.1单细胞生物》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
苏教版生物七年级上册
单细胞生物
教学课件
所有的生物都是由很多细胞组成的 一个细胞不可能构成生物体
也许有的生物体只由一个细胞构成
一、认识单细胞生物
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成。
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
酵母菌（扫描电镜下）
啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一 定的作用。一只草履虫一天 大约能够吞食43000个细菌。
草履虫的应激性
草履虫消化食物
苏教版生物七年级上册
感谢收看
教学课件
帮你总结
草 运动：纤毛 （在水中旋转前进）
履 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
虫
口沟（食物进入）
的 结
消化： 食物泡（食物被消化）
构
胞肛（排出食物残渣）

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 教学实用课件(共29张PPT)

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 教学实用课件(共29张PPT)
2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜 二、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,形成赤潮.
练一练
草履虫的下列结构有哪些功能，用线连起来
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式 (7)运动方式
第四章 第一节 单细胞生物
常见的单细胞生物—细菌
常见的单细胞生物—酵母菌
常见的单细胞生物—变形虫
常见的单细胞生物—草履虫
一 单细胞生物的生命活动
草履虫:
全世界已发现有20多种形态上不 同的草履虫，因体形如倒置的草鞋而 得名。体伸长呈圆筒形, 前端较圆， 后端变尖，全身披有均匀的纤毛。
它以细菌与单细胞藻类为食. 一只草履虫每天可以吃掉4.3 万个细菌。
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄
F.排泄废物 G旋转前进
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康
疟原虫
痢疾内变形虫
疟原虫
被疟原虫破坏的红细胞
2.有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
3.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
小结：
一、单细胞生物的结构和生活：
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 草履虫的结构和生活： 1.运动-----纤毛
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺 激。
三 单细胞生物与人类的关系
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料

第一节单细胞生物课件2023--2024学年苏教版生物七年级上册

第一节单细胞生物课件2023--2024学年苏教版生物七年级上册

体型： 全身直径不足1mm
生活 环境：
池塘或水流缓慢、藻类较多的浅水中
生殖： 分裂生殖
结构：
具有运动和 摄食的功能
伪足
活动探究——单细胞生物对环境变化的反应
草履虫对外界刺激的反应
探究背景：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境
提出问题
草履虫能否对外界刺激作出反应？
作出假设
草履虫能对外界刺激作出反应
表达与交流
活动探究——单细胞生物对环境变化的反应
草履虫对外界刺激的反应
探究背景：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境
提出问题
草履虫能否对外界刺激作出反应？
作出假设
草履虫能对外界刺激作出反应
制定计划
实施计划 得出结论
表达与交流
草履虫虽然只有一个细胞，但能对外界刺激作出反应； 即草履虫能够趋利避害，适应环境
教学指导——草履虫的结构及功能
细胞质
大核 细胞核
小核
消化食物和 吸收营养 食物泡
排泄废物和 多余水分
伸缩泡
运动（依靠 纤毛 纤毛在水中
旋转前进）
细菌等食物 口沟 进入后形成
食物泡
表膜 （细胞膜）
呼吸和排泄
胞肛
不能消化的食物残 渣，从胞肛排出
教学指导——草履虫的生命活动
摄食与消化
呼吸过程
生殖过程
教学指导——变形虫
眼虫
草履虫
教学指导——常见的单细胞生物
单细胞真菌
酵母菌
隐球菌
教学指导——常见的单细胞生物
细菌 细菌全部是由单细胞构成，为单细胞型生物
大肠杆菌
乳酸菌
链球菌
视频观看

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件 (共17张PPT)

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件 (共17张PPT)
的草履虫进行观察。
1.草履虫的外形什么样？ 2.草履虫的运动方式有什么特点？
比一比
排出代谢废物
收集管 伸缩泡
细 小核 胞 核 大核
表膜
呼吸
纤毛 运动
口沟 取食
食物泡 胞肛
细胞质
消化
排出食 物残渣
变形虫
变形虫通常在污水、 池塘或湿土中生活，当它 捕食、运动和抗敌时，细 胞质便伸出去，因此它的 形态也就经常变换，不能 定形。
第一节 单细胞生物
三维目标
知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单 细胞生物是靠一个细胞完成生命活动的。 再次 认同生物是由细胞构成的
过程与方法：通过使用显微镜观察草履虫培养 学生的观察能力，通过对草履虫的总结，使学 生掌握归纳的学习方法。
情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人 类的关系，激发热爱生物的情感增强环保意识。
变形虫的取食
练一练
探究草履虫对不同的刺激做出 什么反应?
材料用具： 放大镜、载玻片、滴管、 食盐、牛肉汁、清水 草履虫培养液
结论:
食盐对于草履虫来说是有害 刺激,牛肉汁对于草履虫来说是 有利刺激。
草履虫趋向有利刺激， 逃 避有害刺激。
“日 出 江 花 红 胜 火， 春 来 江 水 绿 如 蓝”
春天来了，湖水、江水都泛起绿色。 这是为什么呢？
眼虫
衣藻
疟原虫引起人得疟疾 疟原虫破坏红细胞
小结:单细胞生物与人类的关系
பைடு நூலகம்
实验 观察草履虫
实验目的： 观察草履虫的外形和运动
材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片 滴管、镊子、纱布、吸水纸 草履虫培养液、少许棉花纤维
方法步骤： 1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共33张PPT)

苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共33张PPT)

3. 分别使甲、乙载玻片左右两滴液体连通。 4. 观察草履虫的移动方向。 注意：观察视野应暗淡一些。草履虫身体表面的纤毛非常 纤细，如果显微镜视野太亮不容易观察清楚。因此在观察 时，显微镜的视野应调暗一些。
【现象及结论】
载玻 片
甲
现象 草履虫向②_清__水_方向移动
乙
草履虫向③肉__汁__方向 移动
【特别提醒】细胞不能无限长大，长大到一定限度就会停止 生长，进行分裂。
2. 细胞分化与组织形成 （1）细胞分化 a.概念：是指分裂后的细胞在形态、⑨_结__构__和⑩_功__能___ 上向着不同方向变化的过程。 b.细胞分化的结果：形成 11 __组__织___。 c.在细胞分化过程中，细胞的数量一般不会发生变化。 （2）组织：由12 形__态__相似、13 结__构__相同、具有14 一__定__功__能__ 的细胞组成的细胞群叫做组织。
第一节 单细胞生物
知识反馈：
1、生物体通过
和
2、细胞分裂的结果是
3、细胞生长的结果是
4、细胞分化的结果的是
5、植物体的主要组有
、
。
6、人和动物体的基本组织有
、
。
而由小长大。
。
。
。
、
、
、
、
细胞分裂与分化 1. 细胞分裂 （1）概念：指①_一__个__细胞分成②_两__个___细胞的过程。分 裂之前的细胞称为③亲__代__细__胞__；分裂之后的新细胞称为子 代细胞（简称子细胞）。 （2）细胞分裂过程示意图
单细胞生物
1. 特征：个体①__微__小___，一般用肉眼不容易观察到，但能 独立完成②_营__养__、呼吸、③_生__殖___等各种生命活动，能 ④_趋__利__避__害_适应环境。

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 同步课堂课件(共21张PPT)

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 同步课堂课件(共21张PPT)
1、草履虫分布在什么地方？
生活在有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟中。
2、草履虫的大小、形态是怎样的？
150-300um，形似倒转的草鞋底
3、草履虫的运动方式是怎样的？
依靠纤毛，旋转前进
摄 食 细胞内消化 与 消 化
4、草履虫摄食、消化、排泄与哪些结构有关？
食食物物从泡口：沟消化和吸收食；物泡 伸缩泡：排泄废物和多 从胞肛排出余水残渣分；被消化、 胞肛：排出食物残渣吸收 从伸缩泡、 表表膜膜排：出呼吸和排泄。
一个草履虫一天能吞噬4.3万个细菌，能净化污水
呼 吸 气体交换 过 程
5、草履虫的生殖方式是什么？
分裂生殖
生 殖 过 程
尝试总结草履虫的结构和功能
1 纤毛
运动
2 伸缩泡 排泄废物
3 口沟
4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
进食
消化吸收 呼吸和排泄 排出残渣
观察变形虫的形态结构与人类关系Fra bibliotek有益 有害
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
喇叭虫
太阳虫
钟虫
知识梳理，归纳总结
常见种类 单 细 草履虫 胞 生 物
形态
结构 及作 用
1.纤毛 运动 2.表膜 呼吸 3. 口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6伸. 缩泡. 收集管 收集排出废物
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
6 伪足
单细胞生物与人类的生活
鱼的天然饵料 净化水源 酵母发酵
人体内寄生虫 赤潮
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
单细胞生物与人类的生活
啤酒酵母

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 同步教授课件(共25张PPT)

苏教版生物七上2.4.1 单细胞生物 同步教授课件(共25张PPT)
第一节 单细胞生物
杆菌
变形虫
酵母菌
衣藻
草履虫
一、草履虫的形态结构和生命活动特点
思考
1.草履虫生活在什么环境中？ 2.草履虫的身体形状象什么？体长多少？ 3.草履虫在水中是怎样运动的？ 4.草履虫的食物是什么？ 5.草履虫的结构是怎样的？各个结构有 什么作用？
一、草履虫的形态结构和生命活动特点
酿酒酵母的扫描电镜照片
单细胞生物与人类的关系——弊
有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康
疟原虫
痢疾内变形虫
有些细菌会使人得传染病，危害人体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
蓝 藻 水 华
海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
科学探究的一般方法： 提出问题 草履虫对食盐的刺激有反应吗？ 作出假设 草履虫会避开(趋向)食盐。 实 验 设置对照实验，控制单一变量 得出结论 表达、交流
草履虫对刺激反应的实验设计
实验器材：放大镜、载玻片、牙签、食盐、 草履虫培养液、滴管 （食盐）
讨论：如何设计实验，验证作出的假设？
草履虫对刺激反应的实验结果： 得出结论：草履虫会避开食盐。
草 履 虫 的 生 殖
分裂生殖
总结
单细胞生物虽然个体微小，一般 用肉眼不容易观察到，但是能独立 地完成营养、呼吸、生殖等各种生 命活动。
二、变形虫的形态结构和生命活动特点
思考
1.变形虫生活在什么环境中？ 2.变形虫的体形有什么特点？ 3.变形虫在水中靠什么运动？ 4.变形虫的食物是什么？ 5.变形虫的结构是怎样的？各个结构有 什么作用？
胞8肛 排出食物残渣
讨论
• •草草履履虫虫依依靠靠什什么么进进行行运运动动？？做做怎怎样样 的的运运动动？？
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单细胞生物
所有的生物都是由很多细胞组成的 一个细胞不可能构成生物体
也许有的生物体只由一个细胞构成
一、认识单细胞生物
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成。
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
酵母菌（扫描电镜下）
细菌（扫描电镜下）
绿眼虫
变形虫
变形虫
三、单细胞生物与人类的关系
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机 物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红污水净化有一 定的作用。一只草履虫一天 大约能够吞食43000个细菌。
草履虫的应激性
草履虫消化食物
帮你总结
草 运动：纤毛 （在水中旋转前进）
履 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
虫
口沟（食物进入）
的 结
消化： 食物泡（食物被消化）
构
胞肛（排出食物残渣）
及 功 能
伸缩泡（排除体内多余的水分和废物） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 生殖： 分裂生殖
对外界刺激产生反应: 趋利避害
实例1：草履虫的运动和分裂
硅藻
螺旋藻
衣
草
藻
履 虫
如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到什么样的环境中采集 它们？
有机物丰富的水中
要检验所取材料中有没有单细胞生物，你将选用什么仪器？
显微镜
你选择仪器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
二、单细胞生物的生理活动
草履虫是怎样获取营养的？ 草履虫是怎样呼吸的？ 草履虫是怎样排泄的？ 草履虫是怎样生殖的？ 草履虫对外界刺激有反应吗？
草履虫的结构
收集细胞内多余水分和废物，收集管 排出细胞外 伸缩泡
纤毛 纤毛摆动，旋转前进
表膜（即：细胞膜）
通过表膜进行呼吸
大核﹕营养核 小细胞核 小核﹕生殖核 大细胞核
可以流动，食物泡随细胞质流 细胞质
动，其中的食物逐渐被消化
排出食物残渣 胞肛
口沟 食物通过口沟进入细胞内 食物泡 食物在食物泡内消化吸收