四、受教育情况 8岁时开始在一个小学堂读书，一直读到13岁。10岁时开始给家里记帐，学珠算。13岁 时，离开小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记 帐。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习。后来，他去了长沙，进入 了一所中学待了半年。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行 动的初步经验，1918年毕业。 五、情节 ①与父亲的矛盾对抗②剪辫子、参军③自己到湖南省立图书馆看书自修半年④他的财物 只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事 件,他眼睛湿润⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行 ⑦对当前世界政 治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。
从毛泽东剪辫子、参军的情节可以看出他的革命性特点；从他选 择学校及进行自修的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅力； 从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。
师范毕业后，毛泽东到了北京，在老师杨昌济的帮助下，获得北京大学图书馆助理 员的工作，并参加了哲学会和新闻学会，对政治的兴趣继续增长，思想也越来越激进。 回到长沙后，毛泽东更加直接投身到政治中去，成为学生报纸《湘江评论》的主笔、 帮助创办文化书社、前往北京代表新民学会组织反军阀运动、和陈独秀讨论“改造湖 南联盟”的计划、领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击。从此，毛泽东越来 越相信，只有经过群众行动取得群众政治权利，才能保证有力的改革实现。1920年， 毛泽东接触到了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》这三本书，从而建立起 对马克思主义的信仰。
温文尔雅、忠心耿耿、 吃苦耐劳、不屈不挠、 头脑冷静、善于分析 推理、爱护士兵、平 易近人、有卓越的组 织和领导才能。
一、外貌形象
