安德森-商务与经济统计习题答案(第8版-中文版)教学提纲

国际经济学第八版课后答案国际经济学是当代世界上重要的一门学科，在全球经济不断发展的今天，在不同国家和地区间进行国际贸易和投资已成为一种常态，而这种现象的背后，正是国际经济学的基础理论支撑，因此学习国际经济学的重要性日益凸显。

而对于国际经济学这门学科来说，了解、掌握相关的知识点和要点，完成课后习题，是非常重要的。

国际经济学第八版通过对国际贸易、投资、汇率、国际收支等一系列问题进行系统讲述，对学生进行全方位的培养，涉及到的知识点也十分广泛，因此，在完成课后习题时，可能会遇到一定的问题，需要一定的帮助和指导才能完成。

因此，对于国际经济学第八版课后答案的研究也显得尤为重要。

在研究国际经济学第八版课后答案时，我们需要注意以下几点：1.仔细阅读教材，掌握理论基础课后习题的主要目的就是帮助学生巩固课堂上所学的知识点和理论基础，因此在完成课后习题时，学生需要仔细阅读教材，掌握理论基础。

只有对教材中所介绍的理论和分析方法有了充分的理解和把握，才能更好地完成课后习题，理解其中的思想和要点。

2.注重实践应用，锻炼思维能力国际经济学的学习需要注重实践应用，在完成课后习题时也应该如此，尤其是在解决实际问题的时候，需要更注重实践应用，并且要灵活运用学到的理论知识，通过对问题的分析、解答、讨论，锻炼自己的思维能力和创新意识。

3.积极参与交流讨论，锻炼合作能力课后习题的完成，不是个人的事情，而是需要学生之间相互交流、讨论、合作实现的，因此，在完成课后习题时，学生需要积极参与交流讨论，通过与同学之间的互动和交流，可以加深对问题的理解和认识，锻炼自己的合作能力。

4.注意答案的准确性和合理性在完成课后习题时，需要注意答案的准确性和合理性，只有在确认自己所得出的答案是准确的、合理的，才能对所学到的内容有充分的理解和掌握。

综上所述，国际经济学第八版课后答案对于学生的学习来说具有非常重要的作用，同时也需要注意一些问题。

最后，我们希望广大学生能够通过认真学习、积极思考、有效交流，掌握好国际经济学的相关知识点，为将来更好地服务国家和世界经济发展做出自己的贡献。

商务与经济统计选择题选择题课堂练习第一章数据不统计学1. 样本容量 ba. 可以比总体容量大b. 总是比总体容量小c. 可以比总体容量大,也可以比总体容量小d. 总是和总体容量相同 2. 一个总体 ca. 不样本相同b. 是一个随机样本c. 特定研究中所有感兴趣的数据单位的集合d. 以上都不是3. 对数据进行相对简单的组织、概括和表述的统计方法称为 ba. 统计推断b. 描述性统计c. 抽样d. 以上都不是4. 根据样本信息对总体特征进行推测和估计的过程称为 ca. 描述性统计b. 随机样本c. 统计推断d. 抽样5. 收集数据时所依赖的对象称为 c a. 发量b. 数据集c. 数据单位d. 以上都不是6. 对数据单位感兴趣的某个特征量是 aa. 一个发量b. 一个数据单位c. 一个数据集d. 以上都不是7. 数学运算适合应用于 b a. 定性数据b. 定量数据c. 定性数据和定量数据d. 以上都不是8. 人的年龄是定量数据 aa. 是b. 否9. 在同一时刻收集以下的数据:同学的姓名,性别,年龄,成绩等数据,这些数据是aa. 横截面数据b. 时间序列数据第四章概率论介绍1. 所有样本点的集合称为 ca. 样本b. 事件c. 样本空间d. 试验2. 所有样本点概率相等的概率分配方法称为 b a. 主观方法b. 古典概率方法c. 相对频数方法d. 以上都不是3. 每个样本点，即试验结果，的概率必须是 d a. 任何大于零的数b. 小于零c. 大于1d. 在0和1之间4. 下面哪个条件成立时可以认为事件X和Y相亏独立？ Ba. P(Y|X) = P(X)b. P(Y|X) = P(Y)c. P(X|Y) = P(Y) 5. 从5个字母 (A, B, C, D, E)中取出两个字母,一共有多少种不同的取法？ Da. 20b. 7c. 5d. 106. P(A) = 0.6, P(B) = 0.5, 则 P(AuB) = Ea. 0.3b. 0.5c. 0.6d. 1.1e. 不能确定7. P(A) = 0.6, P(B) 0.5, P(AnB) = 0.3, 则 P(AuB) = c a. 0.5b. 0.6c. 0.8d. 1.1e. 不能确定8. P(A) = 0.6, P(B) = 0.5, P(AÇB) = 0.3, 则 P(A|B) = b a. 0.5b. 0.6c. 0.8d. 1.1e. 不能确定9. P(A) = 0.6, P(B) = 0.5, P(A n B) = 0.3, 则事件A和B为亏斥事件 ba. 正确b. 错误10. P(A) = 0.6, P(B) = 0.5, P(A n B) = 0.3, 则事件A和B亏为独立事件a a. 正确b. 错误11. P(A) = 0.2, P(B) = 0.5, 且事件A和B为亏斥事件,则 P(A n B) = a a.b. 0.3c. 0.7d. 112. P(A) = 0.2, P(B) = 0.5, 且事件A和B为亏斥事件,则 P(A u B) = c a.b. 0.3c. 0.7d. 113. P(A) = 0.2, P(B) = 0.5, 且事件A和B为亏斥事件,则 P(A|B) = a a.b. 0.3c. 0.7d. 114. 如果事件A和B为亏斥事件,则它们一定是相亏独立事件 b a. 正确b. 错误15. 一个学生在放假前认为,有 50% 的概率去于南度假,有30%的概率去西藏度假,有20%概率去新疆度假。

商务与经济统计精要版答案【篇一：经管类书单推荐】与管理学院 2016.10.17管理类推荐读物孙耀君，《西方管理学名著提要》，江西人民出版社1）管理学邢以群，《管理学》，浙江大学出版社周三多，《管理学》，复旦大学出版社2）管理信息系统kenneth udon/ jane udon ，《管理信息系统—网络化企业的组织与技术》（第六版，影印版），高等教育出版社薛华成，《管理信息系统》（第三版），清华大学出版社小威廉d.佩勒尔特 e.杰罗姆.麦卡锡，《市场营销学基础》：全球管理(英文版.第12版)--国际通用mba教材》，机械工业出版社郭毅等，《市场营销学原理》，电子工业出版社malhotra,n.k.著，《市场营销研究应用导向(第3版)》，电子工业出版社4）战略管理项保华，《战略管理——艺术与实务》，华夏出版社斯蒂文斯（英），《战略性思维》，机械工业出版社arthur a. thompson, jr. and a. j. strickland Ⅲ.crafting implementing strategy. 6th ed. richard d. irwin, inc., 1995中文版《战略管理学：概念与案例（英文版.第十版）-- 国际通用mba教材》，机械工业出版社david besanko, david dranove, mark shanley. the economics of strategy. john wiley sons, inc., 1996alan j. rowe; et al.. strategic management: a methodological approach. 4th ed. addison-wesley publishing company, inc., 19945）组织行为学卢盛忠等，《组织行为学：理论与实践》，浙江教育出版社英文版《human resource management: gaining a competitive advantage》，清华大学出版社约翰.m.伊万切维奇，《人力资源管理（英文版.原书第8版）-- 国际通用mba教材》，机械工业出版社luis r. gomez-mejia，david b.balkin，robert l. cardy，《管理人力资源 managing human resources 》（英文版第三版），北京大学出版社、培生教育出版集团7）财务管理8）管理统计david r.anderson dennis j.sweeney thomasa.william，《商务与经济统计（第七版）-- 经济教材译丛》，机械工业出版社david r.anderson;dennis j.sweeney;thomas a.william，《商务与经济统计（英文版.第8版）--21世纪经典原版经济管理教材文库》，机械工业出版9）会计学张启銮等，《会计学――工商管理硕士（mba）系列教材》，大连理工大学出版社cktde p.stickney roman l.weil，《财务会计(英文版第9版) --国际通用mba教材》，机械工业出版社ronald w.hilton，《管理会计（英文版.第三版）-- 国际通用mba教材》，机械工业出版10）西方经济学[美]平狄克等:《微观经济学》，中国人民大学出版社梁小民，《宏观经济学》，中国社会科学出版社梁小民，《西方经济学导论》，北京大学出版社宋承先，《现代西方经济学》（宏观经济学），复旦大学出版社[美] h.克雷格.彼得森等:《管理经济学》,中国人民大学出版社[美]s.charles maurice christopher r.thomas, managerial economics, 机械工业出社,2000年影印版11）运筹学胡运权，《运筹学教程（第二版）》，清华大学出版社蒋绍忠，《运筹学讲义》，浙江大学管理学院12）经济法高程德，《经济法》（第九版），上海人民出版社13）电子商务daniel amor，《电子商务:变革与演进--经济教材译丛》，机械工业出版社14）组织理论[美]达夫特著，李维安译．《组织理论与设计精要》，机械工业出版社[英]bernard burnes.《变革时代的管理》，云南大学出版社15）质量管理刘广第，《质量管理学（第二版）》，清华大学出版社16）生产管理陈荣秋、马士华，生产与运作管理，高等教育出版社，1999潘家轺等，现代生产管理学，北京：清华大学出版社，1994黄卫伟，生产与作业管理，北京：人民大学出版社，199717）项目管理毕星、翟丽，《项目管理》，复旦大学出版社，2000[美]杰克.吉多等著, 《成功的项目管理》，机械工业出版社，1999白思俊主编, 《现代项目管理》(上,中，下)，机械工业出版社，20022.认知心理学，robert j.sternberg，中国轻工业出版社3.人格理论，jess feist，gregory j.feist，人民卫生出版社4.社会心理学，elliott aronson等，中国轻工业出版社5.集合起来——群体理论与团队技巧，david w. johnson等，中国轻工业出版社8.招贤纳士自有道，lance a. berger等，清华大学出版社11. 内向者优势，martin olsen laney，华东师范大学出版社13. 超级冷静，铃木丈织，上海人民出版社31. 刘墉的书：我不是教你诈、你不可不知的人性、人生的真相补充书籍：经济类专业推荐读物 1、《摩根财团——美国一代银行王朝和现代金融业的崛起》第二版获得1990年美国国家图书奖推荐理由：摩根家族的发迹史和19-20世纪美国金融市场和银行业发展演变的全景图，前任财政部副部长、现任亚洲开发银行副行长金立群先生的翻译代表了中文相关专业译著的最高水平。

第一次作业题目和答案2.8 试指出下列的变项属于哪个测量层次:（1）性别；（2）籍贯；（3）高校教师职称；（4）民族；（5）温度；（6）宗教信仰；（7）托福成绩；（8）人体体重；（9）产品品级；（10）每月上课天数。

解答提示：定类、定序、定距、定比四种测量层次；答案形式1:（1）定类，（2）定类，（3）定序，（4）定类，（5）定距，（6）定类，（7）定距，（8）定比，（9）定序，（10）定距答案形式2：定类：1,2,4,6定序：3，9定距：5,7，10定比：82.9 试同时以定类、定序和定距三个个量化层次测量下列变项，并写出测量语句。

（1）收入；（2）入学成绩；（3）教育。

（1）收入定类：将收入高低进行分类定序：将收入分为低收入、中等收入、高收入定距：将0—1000分为低收入，1000—2000分为中等收入，2000-3000分为高收入（2）入学成绩定类：将入学成绩高低进行分类定序：将入学成绩按不及格、合格、良好、优秀分类定距：60-70为一个分数段，70-80为一个分数段，80-90为一个分数段，90-100为一个分数段（3）教育定类：将教育程度高低进行分类定序：按小学、初中、高中、大学、研究生进行分类定距：将受教育年限以5年为一个阶段，从低到高排列进行分类2.11 在花卉苗圃进行肥料试验，分A、B、C、D、E五种肥料处理，小区面积为一个苗床，⨯拉丁方设计，田间排列及试验结果如表2-3所示:采用55表2-3 田间排列及试验结果⨯拉丁方的“选择拉丁方”试写出从55A B C D EB A EC DC D A E BD E B A CE C D B A经过变换得到种苗所用的拉丁方的步骤。

【题目答案及说明】从“选择拉丁方”到题目实验组的非标准拉丁方阵的一种变换方法，可能不止这一种：（1）因为通过简单的行列变换无法使一行中的部分元素转移到别的行，或者一列中的部分元素转移到别的列，所以通过观察方阵，实施单单实施行列变化无法得到最终的实验组拉丁方阵。

《商务统计》试题7参考答案及评分标准一、判断题（每题1分，共10分）三、填空题（每题3四、简答题（每题5分，共15分）1.简述小概率事件原理及其在假设检验中的应用。

小概率事件指概率很小的事件（1分）。

小概率事件原理是指在一次实验中，发生概率很小的事件，可以认为是不可能事件（2分）。

在假设检验中，根据样本观测量计算检验统计量的值，如果在原假设正确的前提下，检验统计量的值的出现是小概率事件，则可以认为原假设错误（2分）。

2.列举描述一个变量的数值方法。

平均值、中位数、众数、极差、四分位距、方差、标准差（答对1个计1分）。

3.简述方差分析的基本原理。

方差分析是分析分类型自变量对数值型因变量影响的一种统计方法，可以检验多个总体均值是否相等（1分）。

方差分析通过分析数据的误差来检验自变量对因变量的影响效果是否显著（1分）。

具体地，它通过检验各总体均值是否相等来判断分类型自变量对数值型因变量是否具有显著影响。

如果总体均值相等，可以期望三个样本的均值会很接近。

因此，三个样本的均值的分散程度可以为原假设是否成立提供证据（3分）。

五、计算题（每题15分，共30分）1.（1）令μ1、μ2分别表示两家分行的经常性账户平均余额，则原假设为H0：μ1−μ2=0(2分)，备择假设为H a：μ1−μ2≠0（1分）。

（2）应该应用t统计量（1分）。

因为两家银行的账户余额都服从正态分布，两个总体的方差σ12与σ22未知。

在原假设成立的条件下，12√s1/n1+s2/n2t分布（2分）。

检验统计量t=12√s1/n1+s2/n2=√1502/28+1252/22=2.96（2分）。

（3）t分布自由度df=(s12n1+s22n2)21n1−1(s12n1)2+1n2−1(s22n2)2≈47，显著性水平是α=0.05，则拒绝域的临界值t0.025=2.01、−t0.025=−2.01 。

拒绝原假设的决策准则为：t≥2.01或者t≤−2.01时，拒绝原假设H0（2分）。

第三章数据资料的统计描述：统计表和统计图第一节定性资料的统计描述知识点：1、统计分组就是根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志区分为若干组成部分的一种统计方法。

2、定性数据的频数、频率、百分数、累计频数、累积频率的概念及计算。

3、定性数据频数分布表示方法主要有条形图、扇形图。

第二节定量数据的统计描述知识点：1、定量数据频数分布表的编制：（1）整理原始资料；（2）确定变量数列的形式；（3）编制组距式变量数列。

应注意的问题：确定组距，确定组限。

考查的区间式分组数据按“上组限不在组内”的原则确定。

2、定量数据的频数、频率、百分数、累积频数、累计频率的概念及计算。

3、定量数据频数分布表示方法主要有直方图、折线图和曲线图三种。

第三节探索性数据分析——茎叶图知识点：1、基本茎叶图的理解及编制第四节相关表与相关图知识点：1、相关表，反映定性变量与定量变量之间的相关关系。

2、散点图，反映两个定量变量之间的相关关系。

根据散点图判断两个变量的相关关系。

第四章数据资料的统计描述：数值计算第一节集中趋势知识点：关于单值式分组和区间式分组数据的1、平均数的计算，包括算术平均数，几何平均数，调和平均数2、众数的计算3、中位数、四分位数的计算4、（补充知识点）平均数、众数、中位数三者之间的关系5、百分位数的计算6、截尾均值的计算第二节离散测度知识点：1、极差的计算2、关于单值式分组和区间式分组数据的四分位数差的计算3、关于单值式分组和区间式分组数据的方差、标准差的计算4、变异系数的计算5、（补充知识点）偏度、峰度的含义及计算第三节协方差与相关系数知识点：1、样本协方差的含义及计算2、相关系数的含义及计算第四节相对位置测度与奇异点知识点：1、数据的标准化处理2、奇异点的诊断：利用契比雪夫定理和经验规则第五节探索性分析——5点描述与箱线图知识点：1、5点描述法的理解2、箱线图的理解与运用第三章习题：一、填空题1、在对数据资料进行统计描述时，______反映了各个组中每一项目出现的次数，______反映了各个组中项目发生的比例。