1409批次《新能源发电》大作业题目及要求

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：康永红完成日期：年月日2018年9月份《新能源发电》课程设计注意：从以下5个题目中任选其一作答。

题目一：太阳能的利用综述总则：对各种太阳能利用方式进行对比，考虑的因素包括资源条件、建设成本、发展规划、适用场合等。

撰写要求：<1）简单介绍太阳能利用现状。

<2）太阳能利用方式，包括太阳能热利用、太阳能发电和光化学转换之间的对比。

考虑的因素包括资源条件、建设成本、发展规划、适用场合等。

<3）对太阳能的利用发展趋势的展望。

<4）进行总结。

<5）正文字数2000字符左右。

格式要求：<1）封面格式：大连理工大学网络教育学院<二号，黑体，加粗，居中）《新能源发电》课程设计<二号，黑体，加粗，居中）题目<三号，黑体）学习中心<四号，黑体）层次<四号，黑体）专业<四号，黑体）年级<四号，黑体）学生<四号，黑体）辅导教师<四号，黑体）完成日期 <四号，黑体）<2）正文格式：字体：正文全部宋体，小四；行距：固定值22磅；一级标题 <三号，黑体，居中）二级标题 <四号，黑体，居左）三级标题 <小四，宋体，加粗，居左）作业提交：大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]<如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）以附件形式上交离线作业<附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业<注意命名），点提交即可。

如下图所示。

截止时间：2018年9月3日前。

注意事项：独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！题目二：风光发电互补技术总则：风光互补发电系统可以根据用户的用电负荷情况和资源条件进行系统容量的合理配置，既可保证发电系统的供电可靠性，又可降低发电系统的造价，是一种经济合理的供电方式撰写要求：<1）首先介绍风光互补发电技术的发展现状。

《新能源发电》作业考核45题及答案一.单选题1.我国“九五”期间已建成投产和已开工兴建的核电站共有浙江、广东、辽宁、江苏等4座,这些电站的选址都在沿海岛屿,这主要是为了()A.考虑辐射安全B.便于核废料处理C.便于运输设备D.减小可能的核泄漏所造成的影响参考答案：D2.目前世界范围内,生物质发电主要集中在()A.发展中国家B.发达国家C.加拿大D.中国参考答案：B3.下列是地球上分布最广泛的能源是()A.核能B.生物质能C.石油D.太阳能参考答案：D4.由于汽车要以燃烧汽油为动力,燃烧后将排出()、碳氢化合物、氮氧化合物、铅化合物等。

对大气造成污染的主要是前三种气体。

A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫参考答案：B5.下述能源中,由太阳能转化转化来的是()A.核能B.生物质能C.潮汐能D.地热能参考答案：B6.来自自然界,不需要加工或转换而直接加以利用的能源叫做()A.新能源B.可再生能源C.一次能源D.二次能源参考答案：C7.太阳能热水器是人们利用太阳能的以下哪种方式?()A.光电转化B.光化学转化C.光热转化D.减光音转化参考答案：C8.下列哪种气体的浓度增加不会导致全球气候变暖?()A.二氧化碳B.甲烷C.氦气D.水蒸气参考答案：C9.下列哪一项不属于可再生能源利用?()A.地热能发电站B.户用光伏发电C.利用燃气轮机进行天然气发电D.畜禽养殖场的沼气发电参考答案：C10.氢—氧燃料电池实际上是水电解的()装置A.正B.逆C.阳D.阴参考答案：B11.混合动力汽车的混合动力是指()A.氢能和电能B.氢能和燃油C.电能和燃油D.液化天然气和电能参考答案：C12.风能是属于()的转化形式A.潮汐能B.太阳能C.生物质能D.其他能源参考答案：B13.下列不是可再生能源的有()A.太阳能B.风能C.煤炭D.生物质能参考答案：C14.下列哪项不是我国能源消费中存在的问题?()A.消费总量大,人均消费水平低,利用技术落后B.能源供应安全问题凸显,石油进口依存度高C.化石能源消费对环境的压力大参考答案：B15.关于能源,以下说法中不正确的是()A.煤、石油、天然气等燃料的最初来源都可追溯到太阳能B.核能和地热能来自地球自身C.潮汐能来源于月球引力做功参考答案：B16.引起潮汐的原因()A.地球的自转B.地球的公转C.地球对月球的吸引力D.太阳、月球对地球的吸引力参考答案：D17.燃料电池,是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是()A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在C.燃烧产物均为CO2和H2OD.都可以燃烧并放出大量的热参考答案：D18.下列哪一项属于可再生能源利用?()A.安装碳捕获技术的煤电B.户用风力发电系统C.“煤变油”技术D.洁净煤利用技术参考答案：B19.原子弹和核电站的根本区别是()A.原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变B.原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度D.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速度参考答案：C20.下面那一项不是生物质能发电的优点?()A.电能质量好B.不具有波动性C.不具有间歇性D.发电效率高参考答案：D二.多选题21.下列各项中,属于二次能源的是:()A.生物能B.汽油C.石油、天然气参考答案：BD22.下列有关沼气的叙述,正确的是:()A.沼气的主要成分是甲烷B.沼气也是一种污染环境的能源C.我国北方有利于生物物质发酵产生沼气D.沼气属来自太阳辐射的、可再生能源参考答案：AD23.利用核能发电的优点是:()A.可再生、能重复利用B.能量密集、燃料运量小C.分布广、储量大、易燃烧D.地区适应性强参考答案：BD24.70年代以后,世界能源消费构成中比重增加速度最大的能源是()A.煤炭B.石油、天然气C.水能D.核能参考答案：BD25.纤维类生物质主要包括下列哪些成分()B.半纤维素C.木质素D.几丁质参考答案：ABC26.农村用的沼气属于:()A.一次能源B.二次能源C.常规能源D.新能源参考答案：BD27.石油主要组成的元素为()A.碳B.氢C.氧D.磷参考答案：AB28.从世界经济的角度看,能源危机的产生其表象和本质问题是()A.产量问题B.加工水平问题C.价格问题D.发达国家和发展中国家的控制与反控制29.从能源利用条件看,我国大气污染的主要类型是()A.煤烟型B.石油型C.SO2型D.SO2和烟尘参考答案：AD30.70年代以后,世界能源消费构成中比重增加速度最大的能源是()A.煤炭B.石油、天然气C.水能D.核能参考答案：BD三.判断题31.光伏设计用辐射单位为kwh/m2T.对F.错参考答案：T32.光伏发电与选址、地表日照强度、反射率等因素均有关系T.对F.错33.SPV技术就是利用光生伏特效应使太阳的辐射能通过半导体物质间接转变为电能的一种技术T.对F.错参考答案：F34.光伏发电电价由于成本较高,电价较高T.对F.错参考答案：T35.生物质能发电是指全部采用生物质原料,在专用生物质锅炉中燃烧,产生蒸汽,驱动汽轮机,带动发动机发电T.对F.错参考答案：T36.光热发电的英文简称为SPVT.对F.错参考答案：F37.甲醇作为发电燃料,是当前研究开发利用生物质能源的重要课题T.对F.错参考答案：T38.生物质能资源可以划分为:农作物类、林作物类、农作物废弃物类、水生藻类、可以提炼石油的植物类和光合生成微生物类T.对F.错参考答案：T39.被遮蔽的电池组件既不能视为电源也不能视为负荷T.对F.错参考答案：F40.在配额制度下,不同的可再生能源电力得到的是相同的价格T.对F.错参考答案：T41.光伏发电不会对电网电压、频率控制产生影响T.对F.错参考答案：F42.生物质燃气发电技术中的关键技术是气化炉及热解技术T.对F.错参考答案：T43.核能属于可再生能源T.对F.错参考答案：F44.光伏发电的英文简称为CSPT.对F.错参考答案：F45.在“十二五”规划中,太阳能发电装机容量超过生物质能T.对F.错参考答案：F。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：风力发电技术学习中心：浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级： 11年秋季学号： 111213409817学生：辅导教师：康永红完成日期：2013 年08月14 日风力发电技术总则：风力发电是一种技术最成熟的可再生能源利用方式，发电机是风力发电机组中将风能转化为电能的重要装置，控制技术是风力机安全高效运行的关键。

撰写要求：（1）介绍风力发电发展的现状。

（2）比较各种风力发电机的优缺点。

（3）介绍相关风力发电控制技术。

（4）对风力发电技术发展趋势的展望。

（5）正文字数4000字符左右。

1.介绍风力发电发展的现状我国风力发电从20世纪80年代开始起步，到1985年以后逐步走向产业化发展阶段。

自2005年起，我国风电规模连续三年实现翻倍增长。

风电新增容量每年都增加超过100%，仅次于美国、西班牙，成为世界风电快速增长的市场之一。

根据国家能源局2009年公布的统计数据，截止2008年底，我国风电装机容量已达1271万千瓦，居世界第4位，但是风电在我国整个电力能源结构中所占的比重仍然比较低。

我国将在内蒙古、甘肃、河北、吉林、新疆、江苏沿海等省区建设十多个百万千瓦级和几个千瓦级风电基地。

根据目前国内增长趋势，预计到2020年，中国风电总装机容量将达到1.3亿~1.5亿千瓦。

2 风力发电机2.1恒速恒频的笼式感应发电机恒速恒频式风力发电系统，特点是在有效风速范围内，发电机组的运行转速变化范围很小，近似恒定；发电机输出的交流电能频率恒定。

通常该类风力发电系统中的发电机组为鼠笼式感应发电机组。

恒速恒频式发电机组都是定桨距失速调节型。

通过定桨距失速控制的风力机使发电机转速保持在恒定的数值，继而使风电机并网后定子磁场旋转频率等于电网频率，因而转子、风轮的速度变化范围较小，不能保持在最佳叶尖速比，捕获风能的效率低。

2.2变速恒频的双馈感应式发电机变速恒频式风力发电系统，特点是在有效风速范围内，允许发电机组的运行转速变化，而发电机定子发出的交流电能的频率恒定。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：地热能的利用学习中心：层次：专业：年级：学号：学生：辅导教师：完成日期：地热点能利用的现状1、引言地热能的利用可分为地热发电和直接利用两大类，而对于不同温度的地热流体可能利用的范围如下：(1)200一400℃，直接发电及综合利用。

(2)150一200℃，双工质循环发电、制冷、干燥、工业热加工。

(3)100一150℃，双工质循环发电、供暖、制冷、干燥、脱水加工(4)50一100℃，供暖、温室、家庭用热水、干燥。

(5)20一50℃，休浴、水产养殖、饲养牲畜、土壤加温、脱水加工。

为了提高地热利用率，常采用梯级开发和综合利用的办法，如热电联产、热电冷三联产、先供暖后养殖等。

近年来，国外十分重视地热能的直接利用。

因为进行地热发电，热效率低，温度要求高所谓热效率低，是指地热发电的效率一般只有6.4％一18.6％。

所谓温度要求高，是指利用地热能发电，对地下热水或蒸汽的温度要求一班在150℃以上；否则，将严重地影响其经济性。

而地热能的直接利用，不但能量的损耗要小得多，并且对地下热水的温度要求也低得多，15—180℃的温度范围均可利用。

在全部地热资源中，这类个、低温地热资源是十分丰富的，远比高温地热资源大得多。

但是，地热能朗直接利用也有其局限性，由于受载热介质——热水输送距离的制约。

目前地热能的直接利用发展十分迅速，已广泛地应用于丁业加工、民用采暖和空调、洗浴、医疗、农业温室、农田港溉、土壤加温、水产养殖、畜禽饲养等各个方面，收到了良好的经济效益，节约了能源。

地热能的直接利用，技术要求较低，所需设备也较为简易。

在直接利用地热的系统中，尽管有时因地热流中的盐和泥沙的含量很低而可以对地热加以宣接利用，但通常都是用泵将地热流抽上来，通过热交换器变成高温气体和高温液体后再使用。

地热能直接利用中所用的热源温度大部分在40℃以上。

如果利用热泵技术，温度20℃或低于20℃的热液源也可以被当作一种热源来使用。

大工2019秋季大作业网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：题目一：风力发电技术学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：康永红完成日期：年月日大工19秋《新能源发电》大作业及要求题目一：风力发电技术总则：风力发电是一种技术最成熟的可再生能源利用方式，发电机是风力发电机组中将风能转化为电能的重要装置，控制技术是风力机安全高效运行的关键。

撰写要求：（1）介绍风力发电发展的现状。

（2）比较各种风力发电机的优缺点。

（3）介绍相关风力发电控制技术。

（4）对风力发电技术发展趋势的展望。

（5）正文字数2000字符左右。

风力发电技术摘要：随着现代工业的飞速发展，人类对能源的需求明显增加，而地球上课利用的常规能源日趋匮乏。

据专家预测：煤炭还可以开采221年、石油39年天然气只能用60年，如何能够实现能源的可持续发展？唯一的出路就是有计划地利用常规能源、节约能源、开发新能源和可再生能源。

目前电能产生主要靠火力发电，但火力发电产生大量污染，为减少对大气的污染，实现能源的可持续发展，世界各国都积极发展风力发电，可以预见在今后10年，风力发电必将成为世界各国更加重视和重点开发的能源之一。

一、风力发电技术概念风能利用具有悠久的历史，而将其用于发电却只有100多年时间。

1887~1888年冬，美国人布拉什安装了一台被现代人认为是一台自动运行的且用于发电的力机。

这台发电机仅为12kW，却是庞然大物——叶轮直径足有17m，有144个由雪松木制成的叶片。

风力机运行了20年，用来给他家地窖里的蓄电池充电。

1891年由丹麦P.L.Coat教授设计建站的采用蓄电池充放电方式供电，并获得试验成功和推广，是世界上第座风力发电试验站。

直至1910年，丹麦已建立起一百座5kW~25kW的世界上最早的风．力发电站，在十九世纪束，丹麦就拥有工业用风力机2500多台，提供2942×410W的动力，还有4600多台的农用风力机，其后，小型风力发电机在世界各国得到了迅速发展，到二十世纪三十年代各国相继开始研制中型、大型风力发电机，1939年美国研制成功额定功率为1250kW的风力发电机，其设计风速为13．4m／S，凰轮直径为53.3M，塔高45m，安装在山高为610m的佛蒙特州的拉特兰的格兰德帕圆顶山上，这是一座当时世界容量最大的卧轴风力发电站。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：燃料电池的利用学习中心：层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级：年季学号：学生：辅导教师：康永红完成日期： 2017 年 7 月 2 日2017年3月份《新能源发电》课程设计题目五：燃料电池的利用1 燃料电池发展现状及原理1.1 燃料电池发展现状燃料电池的历史可以追溯到1839年英国人W.Grove所进行的实验，他成功地进行了传统的电解水的逆反应，即在硫酸溶液中插入两个铂电极，分别向两极供应氢气和氧气，结果产生了电流，发明了世界上第一个燃料电池。

1889年，英国人Mond和Langer用上述装置获得了0.2A/cm2的电流密度，并且首先采用了燃料电池这一概念。

在以后的一段时间里由于将机械能转变为电能的电磁原理的发电机问世，人们减小了对燃料电池的兴趣，因此，燃料电池研究的进展较慢。

此外，当时的材料技术水平较低以及对电极反应动力学方面的知识还没有建立，也阻碍了燃料电池的发展。

直到20世纪50年代，英国人F.Bacon成功地开发了多孔镍电极，并制造了第一个千瓦级碱性燃料电池系统。

Bacon的研究成果是后来美国宇航局(NASA)阿波罗(Apollo)计划中燃料电池的基础，并在60年代形成研究燃料电池的又一次高潮。

燃料电池的首次实际应用是在60年代碱性燃料电池(AFC)作为宇宙飞船的空间电源，这是燃料电池发展的一个里程碑。

此后，燃料电池向多样化方向发展。

20世纪80年代后，燃料电池从空间应用转入民用。

进入90年代，燃料电池技术发展迅速，洁净电站、便携式电源进入即将商业化阶段，燃料电池动力汽车进入实验阶段(戴姆勒-奔驰、丰田等)。

我国燃料电池的研究分2个阶段。

在60年代-70年代，国内曾兴起一次研究碱性燃料电池（AFC）的热潮，但在70年代后期全国基本上停止了燃料电池的研究。

90年代初开始，由于国外民用燃料电池的迅速发展，我国燃料电池的研究又开始了第二个阶段，这一阶段国内研究的燃料电池有质子交换膜燃料电池（PEMFC）、熔融碳酸盐燃料电池（MCFC）和固体氧化物燃料电池（SOFC）。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：风力发电技术学习中心：层次：专科起点本科专业：电气工程及其自动化年级：2016年秋季学号：学生：刘尊铮指导教师：康永红完成日期：2017年05月26日风力发电技术摘要：随着现代工业的飞速发展，人类对能源的需求明显增加，而地球上课利用的常规能源日趋匮乏。

据专家预测：煤炭还可以开采221年、石油39年天然气只能用60年，如何能够实现能源的可持续发展？唯一的出路就是有计划地利用常规能源、节约能源、开发新能源和可再生能源。

目前电能产生主要靠火力发电，但火力发电产生大量污染，为减少对大气的污染，实现能源的可持续发展，世界各国都积极发展风力发电，可以预见在今后10年，风力发电必将成为世界各国更加重视和重点开发的能源之一。

一、风力发电技术概念风能利用具有悠久的历史，而将其用于发电却只有100多年时间。

1887~1888年冬，美国人布拉什安装了一台被现代人认为是一台自动运行的且用于发电的力机。

这台发电机仅为12kW，却是庞然大物——叶轮直径足有17m，有144个由雪松木制成的叶片。

风力机运行了20年，用来给他家地窖里的蓄电池充电。

1891年由丹麦P.L.Coat教授设计建站的采用蓄电池充放电方式供电，并获得试验成功和推广，是世界上第座风力发电试验站。

直至1910年，丹麦已建立起一百座5kW~25kW的世界上最早的风．力发电站，在十九世纪束，丹麦就拥有工业用风力机2500多台，提供2942×410W的动力，还有4600多台的农用风力机，其后，小型风力发电机在世界各国得到了迅速发展，到二十世纪三十年代各国相继开始研制中型、大型风力发电机，1939年美国研制成功额定功率为1250kW的风力发电机，其设计风速为13．4m／S，凰轮直径为53.3M，塔高45m，安装在山高为610m的佛蒙特州的拉特兰的格兰德帕圆顶山上，这是一座当时世界容量最大的卧轴风力发电站。

1945以后丹麦研制了12、45和200kW三台风力发电机并入运行井人公用电网。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：风力发电技术学习中心：奥鹏学习中心（直属）层次：专升本专业：电气工程及自动化年级：学号：学生：辅导教师：完成日期：年月日序言能源、环境是当今人类生存和发展所要解决的紧迫问题。

常规能源以煤、石油、天然气为主，它不仅资源有限，而且造成了严重的大气污染。

因此，对可再生能源的开发利用，特别是对风能的开发利用，已受到世界各国的高度重视。

风电是可再生、无污染、能量大、前景广的能源，大力发展风电这一清洁能源已成为世界各国的战略选择。

我国风能储量很大、分布面广，开发利用潜力巨大。

近年来我国风电产业及技术水平发展迅猛，但同时也暴露出一些问题。

总结我国风电现状及其技术发展，对进一步推动风电产业及技术的健康可持续发展具有重要的参考价值。

第一章风力发电发展的现状1－1. 风能利用历史人类利用风能的历史，至少可以追溯到5000多年以前。

埃及可能是最先利用风能的国家。

2000多年以前，人类开始利用风的力量进行生产，例如靠风力带动简易装置来碾米磨面、引水灌溉。

公元前几百年，亚洲的巴比伦人、波斯人也开始利用风能。

公元10世纪，伊斯兰人开始用风车提水。

到11世纪，风车在中东地区已经获得广泛的应用。

12世纪，风车的概念和设计从中东传入欧洲。

荷兰人发明了水平转轴的塔形风车，并且很快风靡北欧。

唐吉诃德大战风车的故事听说过吧？（可以查阅相关资料进行了解）。

除了磨面、榨油、造纸、锯木等生产作业之外，在比利时等地势较低国家还用风车来排水。

我国至少在3000年以前就出现了帆船。

中国最辉煌的风帆时代是明代，郑和下西洋，庞大的风帆船（见教材）在那几次举世闻名的航行中功不可没。

郑和的“准环球”旅行，比西方的哥伦布和麦哲伦早了好几百年。

公元前数世纪我国人民就开始利用风力提水、灌溉、磨面、舂米等。

1300多年前宋代的一种垂直轴“走马灯式”，一直沿用到新中国成立。

中国沿海沿江地区的风力提水灌溉或制盐的做法，曾经非常盛行，仅在江苏沿海利用风力的设备就曾多达20万台。

网络教育学院《新能源发电》课程设计题目：学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：康永红完成日期：年月日大工15秋《新能源发电》毕业清考大作业及要求注意：从以下3个题目中任选其一作答。

题目一：风光互补发电技术总则：风光互补发电系统可以根据用户的用电负荷情况和资源条件进行系统容量的合理配置，既可保证发电系统的供电可靠性，又可降低发电系统的造价，是一种经济合理的供电方式。

撰写要求：（1）首先介绍风光互补发电技术的发展现状。

（2）介绍风光互补发电系统的运行结构。

（3）分析风光互补发电控制系统的运行。

（4）对风光互补发电技术进行趋势展望。

（5）正文字数2000字符左右。

格式要求：（1）封面格式：大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）题目（三号，黑体）学习中心（四号，黑体）层次（四号，黑体）专业（四号，黑体）年级（四号，黑体）学生（四号，黑体）辅导教师（四号，黑体）完成日期（四号，黑体）（2）正文格式：字体：正文全部宋体，小四；行距：固定值22磅；一级标题（三号，黑体，居中）二级标题（四号，黑体，居左）三级标题（小四，宋体，加粗，居左）作业提交：大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。

如下图所示。

截止时间：2015年10月23日前。

注意事项：独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！题目二：生物质能及其利用总则：生物质能是人类赖以生存的重要能源，在全球整个能源系统中占有重要地位。

生物质能可循环再生，资源分散，环保，可实现资源的综合利用。

撰写要求：（1）简单介绍生物质能发电的发展现状。

（2）介绍生物质能发电技术的原理。

（3）对生物质能利用和发展趋势的展望。