八年级美术下册《绘画的多元化》教案一、教学目标1.知识与技能：绘画是美术中的一大重点，也是当代中学美术的重要技能。
所以了解绘画的面貌的多元化,中国传统绘画和西方绘画风格的主要差异。
了解西方的现代派绘画的表现形式具有多样性与复杂性。
深刻明白绘画的多元化的原因在于艺术品是精神产品,它的产生必然会受到艺术家的文化背景与个人审美追求的影响,艺术没有统一的审美标准。
所以中学生必然需要了解绘画的多元化。
2.过程与方法：运用形式各异的方法了解中西方绘画的差异,用图片欣赏、独立思考、师生探究、课堂抢答、游戏猜一猜等方法进行课堂教学。
3.情感、态度和价值观：在通过深入了解多种艺术风格的绘画,培养学生具有包容的胸怀与开阔的视野。
通过对中西方绘画的对比学习,感受民族艺术的独特美感,从而增强对民族艺术的热爱之情,同时增强对世界多元艺术的了解、包容和热爱。
二、教学重难点1.教学重点：中西方绘画风格的主要差异,以及西方现代派绘画多元的风格与面貌形成的原因。
2.教学难点：学生对绘画多元化产生原因的准确认识和深刻理解。
三、教学过程（一）导入1.展示各种文字，如英文、法文、中文、韩文、日文等。
提问：同学们都知道，各个民族都有自己的语言文字，所以世界的文化是丰富多彩的。
那么，在艺术领域呢？（由语言的多样性感受到艺术也是多元的。
）展示各种风格的艺术作品。
2.今天就让我们来学习《绘画的多元化》这节课。
（二）欣赏评论。
●欣赏《朝元图》《利比亚女先知》。
1.教师简介背景。
（《朝元图》是元代马君祥及其子马七等人创作的一幅壁画。
三清殿中的“朝元图”壁画，泰定三年（1325 年）由马君祥等人绘制而成，描绘了诸神朝拜元始天尊的故事，以8 个帝后主像为中心，周围有金童、玉女、星宿、力士等共286 尊，场面开阔，气势恢宏。
这些壁画为我国古代壁画中的经典佳作）（《利比亚女先知》壁画，395×380cm，梵谛冈西斯汀礼拜堂天花板，创作于l511年。
