陈情表 优质课一等奖[优质ppt]
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陈情表优质课一等奖ppt课件目录CONTENCT •文本背景与作者简介•文章内容与结构分析•情感表达与写作技巧•知识点梳理与拓展延伸•经典语句欣赏与背诵指导•跨学科融合与实际应用举例01文本背景与作者简介010203晋武帝征召李密入朝为官李密因祖母年迈多病,无人奉养,上书陈情文章以孝道为主线,表达了对祖母的深情厚意和对朝廷的忠诚《陈情表》创作背景李密,字令伯,犍为武阳人,三国时期蜀汉文学家曾仕蜀汉,多次出使东吴,有辩才蜀汉灭亡后,征西将军邓艾慕其才,招其为主簿著有《述理论》十篇,不传世;《陈情表》是其流传下来的代表作品作者李密生平及主要成就01020304《陈情表》是中国古代散文的名篇之一文学地位与影响《陈情表》是中国古代散文的名篇之一《陈情表》是中国古代散文的名篇之一《陈情表》是中国古代散文的名篇之一02文章内容与结构分析文章内容概述文章背景介绍《陈情表》的作者、时代背景和写作缘由。
主要内容阐述李密向晋武帝陈述不能应诏出仕的原因和困难,表达其孝道和忠诚。
文章主旨强调孝道和忠诚的重要性,展现李密的人格魅力和文学才华。
80%80%100%结构层次划分简述李密的身世和写作缘由,引出下文。
分别从家庭情况、个人遭遇、国家需要三个方面阐述不能应诏出仕的原因和困难。
总结全文,再次表达孝道和忠诚的决心,以及对晋武帝的感激之情。
开头部分主体部分结尾部分关键句子解读“臣以险衅,夙遭闵凶。
”此句表达了李密身世的不幸和遭遇的艰难,为下文阐述不能应诏出仕的原因做铺垫。
“茕茕孑立,形影相吊。
”此句形象地描绘了李密孤独无助的处境,突显其孝道和忠诚的难能可贵。
“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,…此句展现了李密内心的矛盾和挣扎,突显其忠孝不能两全的困境。
“臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明…此句表达了李密对自己忠诚和孝道的坚定信念,以及对晋武帝的坦诚和感激之情。
03情感表达与写作技巧忠孝冲突情感流露纠葛解决忠孝不能两全之情感纠葛通过对作者内心世界的描绘,展现出其对家庭和国家的深厚感情,使读者产生共鸣。