(人教版)_万以内数的认识完美课件1

2.我会判断。
（1）计数单位间的进率是 10。 （ ×） （2）从左边起，第三位是百位。 （ × ） （3）3333 中的四个“3”表示的意义都相同。
（ ×）
3.看图写数并比较每组两个数的大小。
904 ＞ 409
999 ＜ 1000
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4.读出下列各数。
600＋900＝1500（个） 答：这篇文稿共有1500个字。
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7.小猪和小猴参加了森林运动会的1500 米 长跑比赛。 （1）小猴还要跑多少米就到达终点了？ 1500－1000＝500（米）
答：还要跑500米。
例2 看图写数，再说说它们的组成。
4652
3060
4652由 4 个千、6 个百、5 个十和 2 个一组成。 3060由 3 个千和 6 个十组成。
万以内数的大小比较 例3 按照从小到大的顺序排列下面各数。
999 7830 1005 7380
思路分析：比较这四个数的大小，首先要看 每个数各是几位数。位数越多，数越大，位 数相同的数，先比较它们的最高位。然后依 次向下比较，直到比较出大小。
例1 读出下面各数，再说一说它们的组成。 572 305 960
572
读作：五百七十二
572 是由 5 个百、7 个十和 2 个一组成的。
305 读作：三百零五 305 是由 3 个百和 5 个一组成的。 960 读作：九百六十 960 是由 9 个百和 6 个十组成的。
万以内数的写法
例2 看图写数，再说说它们的组成。 思路分析：写数时，要 从高位起按顺序写。中 间或末尾哪一位上一个 数也没有，就在那一位 上写 0。

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上珠 下珠
计数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
外国的桥
美国金门大桥全长 2702 米
写作：2702 读作:二千七百零二
挪威伊温斯科尔大桥全长 1007 米
写作：1007 读作:一千零七
日本多多罗大桥全长 890 米
写作：890 读作:八百九十
美国科罗拉多大桥全长 3400 米
米
写作：3548 读作:三千五百四十八
万以内数的写法（不含0）
从高位写起，几千就在千位上写 几，几百就在百位写几，几十就在十 位写几，有几个一就在个位写几。
万以内数的读法（不含0）
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读 几。
方块表示数
万 以 内 数 的 认 识
写作：3400 读作:三千四百
万以内数的写法（含0）
如果这个数位一个数都没有,要写0占位。
万以内数的读法（含0）
中间有一个或两个零只读一个零；数的 末尾的零不读。
请给这八座桥从大到小排排队吧！
（354）8 >（3400） >（270）2 >（1937） > （1453） >（1396） >（1007） >（890）
整理和复习
方块表示数
万 以 内 数 的 认 识
数位顺序表 …… 万 千 百 十 个
位位 位位 位
中国的百九十六
长沙月亮湾大桥全长
米
写作：1937 读作：一千九百三十七
杭州钱塘江大桥全长
米
写作：1453 读作：一千四百五十三
温州灵昆大桥全长

在计数器上边拨珠子边数数。 从四从从千八一九千千百五起五百一十起个起，一，一个一百数十一到一百一十数千数到零到九二五千十千三。零百五。十。
二千四百五十八
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和 （ 8 ）个一组成的。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几 个一组成的，再读出来。
10000以内数的认识
小学二年级 数学
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772 米。
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
一千一千地数，10个一千是一万。
数位顺序表
数
万千百十个
位
…… 位位位位位
计数 单位
…… 万
千
百
一 十（个）
P83 做一做
在计数器上边拨珠子边数数。 从一从千一起千，起一一个个一一个个数数到到一一千千零零二二十十。。
P83 做一做
在计数器上边拨珠子边数数。 从四从千一九千百起五一十个起一，个一数十到一一十千数零到二五十千。零五十。
P83 做一做
数一数
你能倒着一个一个数吗？
与600相邻的两个数， 我们是谁？
589 590 591 592 593 594 595
596 597 598 5？99 600 6？01
填一填
你发现了什么规律？选择一个填一填，并试着创造一组有规律的数， 说一说是怎么想的。
（1） 、500、600 、
（2） 、 、600 、610
399到999可以怎么数？谁想介绍一下999?
999再加1是？
千百十 个

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3.先说出算盘上表示的数是多少，再说说它们的组成。
4632
由4个千、6个百、3个十和2个一组成。
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2508 由2个千、5个百和8个一组成。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
7 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的，再读出来。 (1)拨数。计算器上拨出3745、2080 6009。
第二、三个四位数与第一个四位数有什么不同?
3745
2080
6009
第二个数中间的百位上没有数,第三 个数中间的百位上和十位上都没有数。
(2)这三个数怎么读、怎么写呢? 3745 读作： 三千七百四十五 2080 读作： 二千零八十 6009 读作： 六千零九