最新六年级英语上册(人教版)配套精品教学课件 Unit 2 Ways go to school lesson 3
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人教PEP版英语六年级上册Unit 2《Ways to go to school》单元教学设计一. 教材分析人教PEP版英语六年级上册Unit 2《Ways to go to school》主要围绕交通方式来学校这一主题展开。
通过本单元的学习,学生能够掌握表示交通方式的词汇和句型,如“by bus”, “on foot”, “by trn”等,并能够运用这些词汇和句型进行简单的交流。
教材通过富有趣味性的故事和情境,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听、说、读、写一些简单的英语单词和句型。
他们在学习过程中,需要通过丰富的教学活动和实践机会,进一步提高自己的语言运用能力。
同时,学生对于交通方式有一定的了解,可以通过生活经验和观察,更好地学习和掌握相关词汇和句型。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握表示交通方式的词汇和句型,如“by bus”,“on foot”, “by trn”等,并能够正确运用这些词汇和句型进行交流。
2.能力目标:学生能够通过听、说、读、写的训练,提高自己的语言运用能力,能够用英语简单介绍自己或他人的上学交通方式。
3.情感目标:学生能够激发对英语学习的兴趣,增强学习的自信心,培养合作和分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.重点:学生能够掌握表示交通方式的词汇和句型,如“by bus”, “onfoot”, “by trn”等,并能够正确运用这些词汇和句型进行交流。
2.难点:学生能够灵活运用所学的词汇和句型,进行创编对话或故事,提高语言运用能力。
五. 教学方法1.情境教学法:通过创设生动、有趣的生活情境,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言运用能力。
2.交际法:通过学生之间的互动交流,培养他们的合作意识和语言表达能力。
3.任务型教学法:通过完成具体任务,引导学生主动参与学习过程,提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.教学课件:制作精美的教学课件,包括图片、动画、视频等,激发学生的学习兴趣。