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人教版PEP六年级英语上册《Unit6知识点梳理+单元练习》，给孩子收藏学习Unit6知识点梳理一、重点短语与单词rain雨cloud云sun太阳stream小溪come from来自seed种子soil土壤sprout嫩芽plant植物，种植二、重点句型：1.Where does the rain come from？雨来自哪？2.It comes from the clouds. 它来自云。
3.How do you do that？你是怎么做的？4.What should you do then？然后你应做什么？三、重点语法：1、名词变形容词：rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun-sunnysnow- snowy2、We can see water inthesea/river/lake/stream/rain/snow3、注意表示顺序的词：first 首先， then然后，next 接下去4、记住第71页的水循环的图和72页的过程。
5、注意几对来自：wheat----flour---breadsheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk6、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词，后面加动词的原形。
文化知识点：水在不同的温度下有三种状态 ice water vapourUnit6单元练习一、根据要求完成单词。
（共1题；共8分）（1）fly (三单) ________（2）studies (原形) ________（3）here (同音词) ________（4）also (同义词) ________（5）those (单数形式) ________（6）long (对应词) ________（7）child (复数形式) ________（8）happy (对应词) ________二、选出不同类的单词。
英语六年级上册Unit 6知识点汇总一、语音知识able /eɪbl/ t able f able un able old /əʊld/ f old c old s old h old go ld 二、词汇dumpling饺子，汤圆fan迷，爱好者ice lantern冰灯bring带来be afraid of害怕hear听到pen pal笔友broken 损坏了的pity遗憾prize奖（品）look forward to盼望三、短语go to the library去图书馆read books读书go to skating class去上滑冰课help my parents do some chores帮父母做家务play in the snow在雪地里玩耍watch a football match观看足球比赛do my homework 做作业learn to make dumplings 学习包饺子win the first prize赢得一等奖in the south of在......的南部四、重点句子1.---What are you going to do in your winter vacation?寒假你打算干什么去？---I’m going to learn Chinese painting.我打算去学习国画。
2.I’m going to train for a basketball match. I’m a sports fan.我打算为篮球赛而训练。
我是一个体育迷。
3.The winter vacation is coming.寒假就要到了。
4.I’m afraid of getting a cold.我怕感冒。
5.I’m going to bring back some sausages for you. 我打算给你带回来一些香肠。
6.I am looking forward to seeing them我期待见到他们。
Unit6How do you feel?一、核心词汇1. 表达感受的形容词: angry生气的afraid 害怕sad 难过的worried 担心的;发愁的happy 高兴的2. 其他: wear 穿more更多的deep 深的breath 呼吸3. 短语: see a doctor 看病take a deep breath 深深吸一口气count to ten 数到十二、了解词汇1. 名词: mice(mouse的复数)老鼠grass草坪ant蚂蚁mud泥everyone每个人2. 动词: chase追赶hurt(使)受伤should应该feel觉得;感到sit 坐hear听见worry担心;担忧stuck陷住;无法移动pull拉;拽3. 形容词: ill有病;不舒服wrong有毛病bad邪恶的;坏的4. 副词: well健康;身体好三、核心句型1. Why is the cat angry with the mice?为什么猫生老鼠们的气?解读:这是由why引导的特殊疑问句,常用来询问原因。
其答语常是because引导的句子。
2. The cat is ill. 猫生病了。
解读:这是一个陈述句,用来表达感受或身体状况。
其中ill意为“有病;不舒服”,is可以用feels来替换,意为“觉得;感到”。
3. How does Dad feel now? 爸爸现在感觉怎么样?解读:此句常用于询问对方心情或身体状况。
当主语为第三人称单数形式时,要用助动词does。
4. What should he do?他应该做什么?解读:这是询问某人该做什么的常见句型。
四、了解句型1. What’s this cartoon about?这个动画片是有关什么的?2. You should see a doctor. 你应该看病。
解读:此句是常见的给出他人意见或建议的句型。
3. What suggestions can you give? 你能给出什么建议?解读:这是询问他人建议的常见句型。
重点单词1.___________生气的2.___________害怕3.___________难过的4.___________担心的;发愁的5.___________高兴的6.___________穿7.___________更多的8.___________深的9.___________呼吸10.___________数数重点短语1.___________看病2.___________多锻炼3.___________穿暖和的衣服4.___________深深吸一口气5.___________数到十重点句型1. They're______________of him.它们害怕它。
2. The cat is ______________with them.这只猫很生它们的气。
3. What's______________?怎么了?4. Your father is______________.你爸爸病了。
5. He should see a______________this morning.他今天早上应该去看病。
6. Don't be______________.别伤心。
1.____________（. .....害怕)是固定短语，后面接名词、代词或动名词。
表示"害怕做某事”时,用“____________”。
2.____________(对...生气)是固定短语，常常表示对某人生气，后面接人称代词时，人称代词用____________形式。
be angry about(对....生气)常常表示对____________生气。
3.should意为“应该”,用于征求意见或提出建议，后面接____________。
否定形式为____________。
4.以____________开头的祈使句，要表达否定意思时，需要在句首加“____________”,表示命令、劝说或警告对方不要做某事。
Unit 6 The story of rain词汇③③seed②④②④①①sproutSun太阳come from…来自…; 从…来should 应该then 然后shine 照耀become变成little 小的drop(液体的)珠;滴wake up醒;醒来feel感觉到;感受到think想; 思考meet遇见;碰见high高的other其他的;另外的别的fall down落下;掉落into进入;到…里面come out出现;露出again再一次;又;再garden花园easy简单的put放;放置several一些;几个day天see看见pot锅;碗; 盆lovely可爱的make sure核实或查明某事物get 得到month月份old年龄的still仍然;依旧;还是come on 鼓励用语hardly几乎没有;几乎不重要句型:1.Where does the rain come from? 雨来自于哪儿?It comes from the cloud. 雨来自于云朵.(注意同be from 区分)Where are you from? 你来自于哪?I’m from China. 我来自于中国.2.How do you do that? 你怎样做呢?3.Would should you do then ? 然后你又该怎样做?4.描述事情的先后顺序和过程first… then… next…How do you plant a tree? First dig the soil. Then put the plant in the soil. Next water it often. Wait for it to grow.。
六年级上册英语u6知识点以下是六年级上册英语U6的知识点总结：一、词汇本单元涉及的词汇主要包括学校设施、课程和活动相关的单词，例如：•gym 体育馆•art room 美术室•music room 音乐室•computer room 电脑室•library 图书馆•playground 操场•science lab 科学实验室•PE class 体育课•music class 音乐课•art class 美术课•computer class 电脑课二、句型1.询问某人在哪里：Where is ...? / Where are ...? 例如：Where is the gym? 体育馆在哪里？2.询问某人是否喜欢某物或做某事：Do you like ...? 例如：Do you like PE class? 你喜欢体育课吗？3.询问某人是否在某个地方：Is ... in/on/under ...? 例如：Is the ball in the gym? 球在体育馆里吗？4.表达喜欢做某事：I like ... 例如：I like playingbasketball. 我喜欢打篮球。
5.表达某人在某处做某事：... is/are ...ingin/on/under ... 例如：They are playing football on the playground. 他们在操场上踢足球。
三、语法1.现在进行时的用法：表示正在进行的动作或状态，通常由“be动词（am/is/are）+动词-ing”构成。
例如：They areplaying football. 他们正在踢足球。
2.一般现在时的用法：表示经常或习惯性的动作或状态，以及客观事实或普遍真理。
例如：I like playing basketball. 我喜欢打篮球。
3.特殊疑问句的用法：以特殊疑问词（如where、what、who等）开头的疑问句，用于询问特定的信息。
六上英语第六单元知识点
以下是六年级英语上册第六单元的知识点：
1. 词汇：学习并掌握有关情绪的词汇，如“happy”、“sad”、“angry”、“scared”、“bored”等。
2. 语法：学习并掌握一般现在时态，特别是第三人称单数形式，例如
“He/She/It plays basketball every day.”
3. 日常用语：学习表达情绪和感觉的日常用语，例如“I feel
happy/sad/angry today.”
4. 阅读理解：通过阅读简单的故事或短文，理解并回答有关人物情绪的问题。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇描述自己或他人情绪的短文。
6. 语音学习：学习并练习正确发音，特别是元音字母和元音字母组合的发音。
7. 文化知识：了解不同文化中表达情绪的方式和习惯，例如肢体语言、面部表情等。
以上是六年级英语上册第六单元的知识点，供您参考，建议查阅课本获取更全面的信息。
Book6 A Unit 1 How Do You Go There ?一． 知识点归纳（一）、 词汇bike ( 自行车乘坐)公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学）轮船)地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）fifth 第五 remember 记住 find 找到difference 不同 same 相同的 every 每个 所有的三会 country 国家 mean 意思是 drive 驾驶right 右边的 side 边 England 英国Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的if 如果 must 必须（二）、重点句型① 询问交通方式用疑问代词how⏹ —— How do you go to school ? 你怎样去上学？—— I go to school on foot . 我走路去上学。
⏹ —— How do you go to Canada ? 你怎么去加拿大。
—— I go by plane . 我坐飞机去。
⏹ —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
② 询问地点，用疑问代词where⏹—— Where is your home ? 你家在哪里？ —— It’s near the post office . 在邮局旁边。
⏹ —— Where are the teachers ? 老师们在哪儿？—— They are in th e teacher’s office . 在老师的办公室。
③ 问路⏹ —— How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么去中山公园？—— You can go by the No.1 bus. You can take the No .1 bus .④ 交通规则(traffic rules )⏹Stop at a red light . 红灯停 ⏹Wait at a yellow light . 黄灯停 ⏹Go at a green light . 绿灯行 ⏹In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。
人教版六年级英语上册unit6知识点归纳附练习人教版六年级英语上册Unit 6知识点归纳附练习Unit 6的主要内容是有关"Jobs"（职业）的学习。
本单元主要涉及到职业的名称、与职业相关的动词和句型以及相关练习。
在本文中，我们将对Unit 6中的重要知识点进行归纳总结，并附上练习题。
一、职业的名称1. doctor - 医生2. nurse - 护士3. teacher - 教师4. farmer - 农民5. driver - 司机6. cook - 厨师7. police officer - 警察8. firefighter - 消防员9. musician - 音乐家10. artist - 艺术家二、与职业相关的动词和句型1. be - 是/在- I am a teacher. 我是一名教师。
- He is a doctor. 他是一名医生。
2. like - 喜欢- I like playing the piano. 我喜欢弹钢琴。
- She likes cooking. 她喜欢烹饪。
3. help - 帮助- Doctors help sick people. 医生帮助生病的人。
- Firefighters help people in danger. 消防员帮助处于危险中的人。
4. can - 能/可以- I can play the guitar. 我会弹吉他。
- She can drive a car. 她会开车。
5. want to - 想要- I want to be a teacher. 我想成为一名教师。
- He wants to be a musician. 他想成为一名音乐家。
三、练习题1. 选择正确的职业名称填空。
a) Someone who plays the piano is a ________.b) Someone who helps sick people is a ________.c) Someone who drives a car is a ________.d) Someone who cooks in a restaurant is a ________.e) Someone who catches thieves is a ________.2. 选择正确的动词填空。
Unit6 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 描述某人/某物害怕什么的句型——... be afraid of ...课文应用：They’re afraid of him. 它们害怕它。
句型结构：主语(I, They, He...) + be动词+ afraid of + 其他.重点解析：句型中的be动词要随主语人称和数的变化而变化。
生活实例：Tom的胆子非常小，他害怕大黑狗。
让我们看看他是怎么说的：Tom: I’m afraid of the big black dog. 我害怕那只大黑狗。
2. 描述某人/某物与什么生气的句型——... be angry with ...课文应用：The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。
句型结构：主语(I, They, He...) + be动词+ angry with + 其他。
重点解析：句型中的be动词要随主语人称和数的变化而变化。
生活实例：Jim很贪玩，他不认真学习，妈妈对此很生气。
Jim很后悔，他恳求妈妈不要生气了。
让我们来看看他是怎么说的：Jim: Mum, don’t be angry with me. 妈妈，不要生我的气了。
A Let’s talk知识详解拓展点1. 如何就原因进行问答——Why? Because ...课文应用：Why? 为什么？Because the mice are bad. 因为老鼠们很坏。
句型结构：问句：Why?答语：Because + 原因。
重点解析：“Why?”用于询问原因，是一个省略句，在本文中它的完整形式应该是“Why does he chase the mice?”。
通常我们要用“Because ...”来回答这个问句，意为“因为……”。
生活实例：Tim说他很喜欢他的宠物猫Mimi，Tom很想知道他为什么喜欢Mimi.让我们来看看他们是怎么说的：Tim: I like Mimi very much. 我非常喜欢咪咪。
Unit 6 How do you feel？Part A一、主要词汇①形容词：angry生气的afraid害怕的ill生病的worried担心的happy高兴的二、课文导入AHey, let’s have some popcorn.Yum! I ’m so happy. I love popcorn！Here you are.【1】I ’ll go and get some drinks. wait for me.【2】Hey, where is my popcorn?Yum! It was so good.What? How could you eat all the popcorn?!【3】We should share!Mum, if I feel angry, what should I do?【4】Well，first，take a deep breath.【5】Then you should count to ten.After that...?After that, you won’t feel so angry.Mum, I feel ill. Should I count to ten，too？No，dear，you should see a doctor.1、Here you are！给你！这是一个部分倒装的句子。
当句子以here，there，away等地点副词开头，且谓语动词是be动词，come，go等时，句子常用倒装结构。
①在倒装句中，如果主语是人称代词，则主语与谓语不倒装，构成“Here/there/away...+ 主语+ 谓语动词”部分倒装结构。
例句：Here we are！我们到了！Away he went！他离开了！②如果句子的主语为名词，句子常用完全倒装结构，即构成“here/there/away...+谓语动词+主语”结构。
例句：Here comes the bus！公共汽车来了There goes Mike！麦克走去那边了2、wait 等待；wait for sb/sth 等待某人/某物3、How could you eat all the popcorn？！你怎么能吃光所有的爆米花？！特殊疑问代词how：如何（方式），怎样（感受），怎么可以（质问）Could是can的过去式这是一个由how引导的含有情态动词could的特殊疑问句，其基本句型为：how could + sb + 动词原形+ 其他？；该句型意为“某人怎么能做某事呢？”，用于表示震惊、强烈反感或愤怒。
其中could也可以换为can。
How can you say that？你怎么可以说那样的话？！How can you eat up my apples？你怎么可以吃光我的苹果？！4、If I feel angry, what should I do?If，意为“如果......”Feel angry, “感觉是生气的/感觉很生气”Feel 是连系动词，连系动词兼有be动词和行为动词的双重性质。
一方面连系动词后面和be动词一样，后要跟形容词作表语；另一方面，如果要将含有连系动词的句子改为疑问句或否定句，改法与含有行为动词的2类句子一样！I feel ill 我感觉是生病的/ 我感觉生病了！I don’t feel ill 我没感觉生病！Do you feel ill？你感觉生病了吗？What should I do？我应该做什么？5、Well，first，take a deep breath.Well，常用在英语句子开头，无具体意思，相当于一个语气词！First，意为“第一”，是one的序数词，“第一”经常引申为“首先”的意思，表示句子里的谓语动作是最先/第一个做的！Let ’s clean the bedroom first！让我们首先来打扫房间！BSam：What’s this cartoon about?【1】Saran：It ’s about a cat. The cat is a police officer.Sam：He chases the mice. They’re afraid of 【2】him.Saran：Why?Sam：Because the mice are bad. They hurt people. The cat is angry with【3】them.Saran：Maybe our cat is chasing a mouse now!【4】1、What’s this cartoon about?About，介词，意为“关于......的”.I want to see a film about space travel我想看一部太空旅行的电影Be about sth，“是关于......的”划线部分提问：It is about a cat.What is it about?2、be afraid of... 对...是很害怕的；害怕......Children are always afraid of ghost.The mice are afraid of cats3、be angry with... 对...是很生气的；生....的气Because Mike doesn’t finish homework，the teacher is angry with him.She is angry with me4、Maybe our cat is chasing a mouse now!Maybe，意为“也许......”, 一般放在句首；Be+动词ing，表示“正在做......”；Sarah is watching TV in the living roomMike is reading bookstore in the study巩固练习一、单词1、生气的_________2、害怕的_________3、担心的____________4、穿____________5、深的___________6、呼吸____________7、受伤__________ 8、觉得感到_________ 9、担心____________10、陷住_____ 1 1、拉拽_______ 12、有病的____________13、mouse（复数）____________ 14、hurt（过去式）____________二、词组1、看病____________2、深深吸一口气____________3、数到十____________4、害怕___________5、过来____________6、下一次____________7、wear warm clothes____________8、do more exercise____________9、感到生气____________三、选择题( )1.What’s the cat doing ? He is __________the__________.A. chase mousesB. chasing miceC.chases mousse( )2.Look! How__________he students are on the playground!A.illB. tiredC. happy( )3.What’s__________with you?A. sadB. illC. wrong( )4. Don’t__________.I will help you.A.wrongB. happyC. Worry( )5.Sarah feels ill. She should ________this morning.A. eat some fruitB.go to schoolC.see the doctor( )6.How ________ Sara feel?A. doB.doesC. did( )7. __________are you going?A. WhereB. WhatC. where( )8. We__________ alw ays be nice to each other.A. shouldB. wouldC. will( )9. My uncle is a fisherman.He works__________sea.A.inB. atC. on( )10. My mother is angry__________me.A. fo rB. ofC. with四、按要求完成下列各题1.The cat______ ______ ______him. 这只猫很生他的气。
2. I’m afraid of seeing a doctor. What should I do ?You should ____ ___ ___ ____(深呼吸)and _____ to _____.（数到十）3. His mother works in a hospital.(改为否定句)_________________________________________4. He feels happy. (就划线部分提问)_________________________________________5.Amy feels angry.(改为一般疑问句，并做肯定回答)_________________________________________6、______ could you ______all the popcorn？！We should ______ !你怎么把所有的爆米花都吃了，我们应该分享的。
五、把相应的答句的序号填写在问句的括号内1. ( )Where is the cinema? A. He is happy.2. ( )What should I do? B. He is a businessman.3. ( )How does he feel now? C. Yes, he does.4. ( )What does your father do? D.You should see a doctor.5. ( )Does he live in Beijing? E.It’s next to the books tore.六、连词成句1.talking ,are ,they, about ,books ,science___________________________________________2 go, the, to ,can, zoo ,time, next ,we___________________________________________3.shall, to ,go, the ,today, cinema, we__________________________________________4. worried, the, are, Amy, and, dog___________________________________________5.going, Robin, grass, is, sit, to , the, on.___________________________________________七、阅读理解I’m happy today. Beacause I have no lessens on Saturdays. I get up very late.When I wash my face,it is about ten o'clock. So I have no time for my breakfast.My mother is not happy.She think it’s not heathy for me.I have chicken and rice for lunch.After that,I go to the park with my parents. It takes us about ten minutes to get there by bi ke. There are many people in the park. There is a big lake in the middle of the park. Some children are swimming, some are boating with their parents. I like boating very much. I want to boat, too. We have a good time there.How happy we are!( )1. I 'm boating in the park with my ______.A.good friendsB.father and motherC.classmatesD.teachers( )2. I often ______ on Saturdays.A. go to schoolB. get up earlyC. get up lateD. go to bed late( )3. On Saturdays, there are _______ people in the park.A. muchB.very muchC.a littleD.lots of( )4. I like ______ very much.A.playing basketballB.boatsC.swimmingD.boating( )5. I have no lessons ______.A.every dayB.todayC. on SundayD. todayPart B一、主要词组See a doctor看医生do more exercise 做更多的运动Wear warm clothes穿暖和的衣服take a deep breath深呼吸Count to ten数到十二、课文导入Mum：Sarah，Sam，come here【1】，please.Sarah：What’s wrong？【2】Mum：Your father is ill.He should see a doctor this morning, so we can’t go to the zoo today.Sam：Oh, no！Mum：Don’t be sad.【3】We can go next time.【4】Sam：How does Dad feel now？【5】Mum：Not well.Let’s go to the hospital!1、come here，“来这里”，反义词：go there “去那边”2、What ’s wrong？直译：“什么是错的，有问题的？”引申：“怎么了？/ 有什么问题？”它常用来询问对方所遇到的不开心或麻烦的事，也是医生或者护士询问病人病情时常用的句型。
