大班语言教案复习识字一、教学内容本节课我们将复习大班语言课程中的识字部分。
教学内容选自教材《幼儿快乐阅读》第三册，具体包括第5章节的“字宝宝乐园”和第6章节的“我会读”。
重点学习字词包括：猫、狗、鸟、鼠、虎、兔等动物名称以及一些常用动词和名词。
二、教学目标1. 让学生能够熟练认读本节课所学的动物字词，提高识字量。
2. 培养学生正确书写生字，增强对字形的掌握。
3. 通过阅读短文，提高学生的阅读兴趣和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：熟练认读动物字词，正确书写生字。
难点：如何激发学生的阅读兴趣，引导他们用所学字词进行表达。
四、教具与学具准备教具：挂图、字卡、磁性板、故事书。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观“字宝宝乐园”，让学生观察乐园中的各种动物，引导他们用已学过的字词描述这些动物。
2. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个重点字词，如猫、狗、鸟等，进行讲解和示范书写。
3. 随堂练习（10分钟）学生在练习本上练习书写所学字词，教师巡回指导。
4. 阅读短文（15分钟）教师带领学生阅读教材中的短文《我会读》，让学生跟读并理解短文内容。
5. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，用所学字词进行交流讨论，分享自己最喜欢的动物。
教师邀请学生上台展示所学字词，并对学生的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 在磁性板上挂上挂图，展示各种动物。
2. 将重点字词卡片贴在磁性板上，方便学生观看和学习。
七、作业设计1. 作业题目：将所学字词写在练习本上，每个字词写5遍。
答案：猫、狗、鸟、鼠、虎、兔等动物名称。
2. 家庭作业：阅读教材中的短文《我会读》，与家长分享所学内容。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，帮助学生复习了识字内容。
课后，教师应关注学生对字词的掌握程度，并对教学方法进行调整。
拓展延伸方面，可以让学生收集更多关于动物的图片和字词，进行课堂分享，提高学生的识字量和语言表达能力。
