沪科版九年级物理电能的产生课件-完整版

内能
发电机转子的机械能
电能
2、核能发电的优缺点
优点:用料省,运输方便,污染小
缺点:原材料比较少,结构比较复杂
发电前景
1、火力发电、水力发电和核能发电是目前发 电的主力军
2、人们还在研究更多的利用各种资源发电的 方法，如海浪发电、地热发电、风力发电、 磁流体发电等，除了在地面建立太阳电站外， 还拟建立太空发电站。
因是干电池内含有酸和汞、镉等重金属元素，排放到地下水 中污染环境。一节一号电池烂在地里，能使一平方的土壤永 远失去利用价值，一粒纽扣电池可使600T水受到污染，相 当于一个人一生的饮水量（交流）
太阳能电池
• 1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 • 2、交流太阳能电池的构造和使用太阳能电池
的优缺点。 • 优点：取之不尽，没有污染 • 缺点：受天气条件的限制
18.1 电能的产生
1.了解常见电池的种类、结构及能量转化。 2.了解目前常用的几种发电方式中能量的转化 过程、开发利用的可持续发展情况。 3.了解各种电池和火力发电方式存在的环境污 染，提高环境保护意识。
想一想：
同学们，当你看到夜晚明亮的街灯、电视机屏幕上绚丽 的画面、收音机中播放出悠扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的 米饭，是否想到这些现象都与电有关，那么你知道电能是从 哪里来的呢？
小结：
• 一、电池 • 1.化学电池（化学能→电能） • 2.太阳能电池（太阳能→电能） • 二、发电机 • 1.火力发电（化学能→电能） • 2.水力发电（机械能→电能） • 3.核能发电（核能→电能）
水力发电
1、能量转化：
水的机械能 转子的机械能
水轮机的机械能 电能
ห้องสมุดไป่ตู้发电机
2、水力发电的优缺点

第十八章 电能从哪里来
第一节 电能的产生
1
新课导入
当你看到夜晚明亮的街灯、电视机 屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠 扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭， 是否想到这些现象都与电有关，那么你 知道电能是从哪里来的呢？
进入新课
一、电池
1、电池的作用：把其它形式能转化为电能 2、电池的种类 3、电池提供的是直流电
火电厂中的汽轮机组
水力发电
1、能量转化：
水的 机械 能
水轮机 的机械
能
发电机 转子的 机械能
电能
2、水力发电的优缺点
优点：是对自然资源的综合利用。
缺点：其发展受地理位置和自然条件变化 的影响，并且对生态也有相当大的影响。
三峡水电站
核能发电
核能发电是在核反应堆中利 用铀原子核裂变时放出的核能来 发电的
火力发电
1、能量转化：
燃料 的化 学能
水和水 蒸气的
内能
发电机 转子的 机械能
电能
2、火力发电的优缺点
优点：原材料易获得，设备简单不受客观因 素的影响。
缺点：燃烧大量的煤、石油等燃料，这都是 不可再生的；燃料燃烧还会产生大量的二氧 化碳、含硫的气体和粉尘等，污染环境，降 低了空气质量，对生态环境产生不利影响。
1、能量转化：
核能
水和蒸 气的内
能
发电机 转子的 机械能电能 Nhomakorabea2、核能发电的优缺点
优点：用料省，运输方便，污染小。
缺点：原材料比较少，遗留物有很强 的放射性。
秦山核电站
风能发电 地热发电
新
太阳能发电
型
能
源
的 潮汐发电
开
发
课堂小结

汽车蓄电池 常见的铅酸蓄电池的极板是铅制的，电解质溶液是硫酸。 每节蓄电池电压为2V，要获得较高的电压，可将几个蓄电池串联使用。 如汽车上的蓄电池组是用6个蓄电池串联的，电动自行车的蓄电池组是 由3个或4个蓄电池串联而成的。
10
④化学电池的应 用
化学电池在生活、通信、生产以及科学研究方面都有广泛的应用。 ⑤废旧电池的处理
（3）燃料电池 是一种将存在于燃料与氧化剂中的化学能直接转化为电 能的发电装置。
从外表上看有正、负极和电解质等， 像一个蓄电池，但实质上它不能 “储电”而是一个“发电厂”。
14
二、发电机
电池提供的电能是有限的，要想获得更充足、更强大的电能， 就需要使用发电机来发电。 发电机：是把其他形式的能转化成电能的装置。
能量传递或转化的过程
燃料的化学能→水和水蒸气的内能→发电机转子 的机械能→电能 水的机械能→水轮机的机械能→发电机转子的机 械能→电能 核能→水和蒸汽的内能→发电机转子的机械能→ 电能
23
课堂总结
1
化学电池
2
太阳能电池和燃料电池
3
火力发电和水力发电
4
核能发电
24
1、（多选）从所用资源的能量形式分析，下列各种发电方
28
5、在核电站的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的 是（ C ） A．核能→化学能→内能→电能 B．核能→化学能→机械能→电能 C．核能→内能→机械能→电能 D．核能→机械能→内能→电能
29
21
秦山核电站是由我国自己设计。建造、调试和运营的中国第一座核电站。 目前，我国已建成多座核电站。
我国秦山核电站
人们还在研究更多种利用资源发电的方法，如海浪发电、地热发电、 风力发电等，除了在地面建立太阳能电站外，还拟建立太空发电站。

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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.321.5.3Monday, May 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:53:1511:53:1511:535/3/2021 11:53:15 AM
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午11时 53分21.5.311:53May 3, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月3日星期 一11时53分15秒11:53:153 May 2021
火电厂中的汽轮机组
水力发电
❖ 1、能量转化：
❖ 水的机械能 转子的机械能
水轮机的机械能 电能
发电机
❖ 2、水力发电的优缺点
❖ （1）优点：是对自然资源的综合利用，对环境没 有污染
❖ （2）缺点：其发展受地理位置和自然条件变化的 影响
三峡工程图
核电站
❖ 核能发电是在核反应堆中利用铀原子核裂变 时放出的核能来发电的
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时53分15秒上午11时53分11:53:1521.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第十八章 电能从哪里来
电能的产生
-
一、电池
1、干电池
干电池是把化学能转 化成电能的装置。种 类和型号很多。

当太阳光照 射到电池上时， 在正、负两极之 间形成电压。
优点：取之不尽，没有污染 缺点：受天气条件的限制
3.燃料电池 （1）定义：燃料电池是一种将存在于燃料 与氧化剂中的化学能直接转化为电能的发 电装置。
它从外表上看有 正负极和电解质等， 像一个蓄电池，但实 质上它不能“储电” 而是一个“发电厂”。
中污染环境。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤 优点：取之不尽，没有污染
（2）制作材料：半导体硅和金属导体制成太阳能电池。
它从外表上看有正负极和电解质等，像一个蓄电池，但实质上它不能“储电”而是一个“发电厂”。
优点：取之不尽，没有污染
永远失去利用价值，一粒纽扣电池可使600吨水受到污染， 核燃料的____能 水蒸气的_____能 转子的____能 电能
铅酸蓄电池
充电时（相当于用电器）将电能转化为化学能储存起来， 使用时把化学能转变成电能。
蓄电池属于二次电池可反复充电使用，蓄电池每节2V。
使用电池须知
1.新旧电池不可混用。 2.不同性能电池不可混用，如碳性与碱性、锂镉 与镍氢。 3.电池不能短路，不能置于潮湿的环境中。
4.电器长时间不用，应把其内的电池取出。
u t
T 交流电波
交流电的大小和方向随时间做周期性变化，我国交流
电的频率是50Hz。
由于制作材料、工作原理和用途的不同，电池 有很多种
1.化学电池
化学电池是把化学能转化为电能的装置，是生活中最常用 的电池
①根据材料分：锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍铬电池、 锂电池、银锌电池等。
②根据可否反复充电分：原电池和蓄电池（或二 次电池）。
5.废旧电池不能乱扔，应专门回收,集中分类处 理。
化学电池的应用和废旧电池的处理

物理现象：自来水冲击涡轮时发电机被带动发电。 物理知识：机械能转化为电能。 物理现象：供给热水器点火装置完成点火。 物理知识：电能转化为内能。 物理现象：燃气燃烧过程给水加热。 物理知识：内能的转移。
7．(对应例 2)请仔细阅读下文，并回答文后问题。 垃圾发电 填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填 埋，让其自行发酵。在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污 染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险。 福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并 把产生的填埋气收集起来用于发电。因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是 一种可再生能源，不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题，也可产生显著的经济 效益，同时减少温室气体的排放。
3．(对应例 1)把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表 测量水果电池的电压，如图所示。下列说法中正确的是( A )
A．水果电池把化学能转化为电能 B．水果电池把电能转化为化学能 C．水果电池把内能转化为电能 D．金属片 B 是水果电池的正极
【解析】 水果电池和伏打电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片 A 是水果电池的正极。
4．(对应例 2)河南省第一个风力发电项目在三门峡投产发电。风力发电是将 ___风_____能转化为电能。风力发电的优点是__清__洁__、__可__再__生____。
【解析】 风力发电是把风能转化为电能，风能的优点是清洁、可再生。
5．(对应例 2)运河中学“STS”小组对开发和利用水资源进行研究，同学们认
当堂测评
1．如图是一节普通干电池，其电压为__1_._5__伏，构造中的碳棒为干电池的 _正___(选填“正”或“负”)极。

第十八章 电能从哪里来
第一节 电能的产生
1
新课导入
当你看到夜晚明亮的街灯、电视机 屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠 扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭， 是否想到这些现象都与电有关，那么你 知道电能是从哪里来的呢？
进入新课
一、电池
1、电池的作用：把其它形式能转化为电能 2、电池的种类 3、电池提供的是直流电
火电厂中的汽轮机组
水力发电
1、能量转化：
水的 机械 能
水轮机 的机械
能
发电机 转子的 机械能
电能
2、水力发电的优缺点
优点：是对自然资源的综合利用。
缺点：其发展受地理位置和自然条件变化 的影响，并且对生态也有相当大的影响。
三峡水电站
核能发电
核能发电是在核反应堆中利 用铀原子核裂变时放出的化 学能
水和水 蒸气的
内能
发电机 转子的 机械能
电能
2、火力发电的优缺点
优点：原材料易获得，设备简单不受客观因 素的影响。
缺点：燃烧大量的煤、石油等燃料，这都是 不可再生的；燃料燃烧还会产生大量的二氧 化碳、含硫的气体和粉尘等，污染环境，降 低了空气质量，对生态环境产生不利影响。
1、能量转化：
核能
水和蒸 气的内
能
发电机 转子的 机械能
电能
2、核能发电的优缺点
优点：用料省，运输方便，污染小。
缺点：原材料比较少，遗留物有很强 的放射性。
秦山核电站
风能发电 地热发电
新
太阳能发电
型
能
源
的 潮汐发电
开
发
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
化学电池 —— 蓄电池

合作和沟通能力。
06 总结回顾与拓展延伸
本节课知识点总结回顾
电能的概念及单位
电能是指电流通过导体时所做的功， 单位是焦耳（J）或千瓦时（kWh）。
电源的种类及作用
电源是提供电能的装置，包括直流电源和 交流电源。直流电源提供恒定方向的电流 ，交流电源提供周期性变化的电流。
电能产生的原理
电能是由其他形式的能量转化而来的，如机 械能、化学能、光能等。发电机是利用电磁 感应原理将机械能转化为电能的装置。
节约用水
推广使用节水器具，鼓 励一水多用，减少浪费。
节约用电
鼓励使用节能灯具和电 器，注意关闭不必要的
电源。
减少垃圾产生
推广垃圾分类，鼓励使用 可重复使用的物品，减少
一次性用品的使用。
绿色消费
鼓励购买环保产品，支 持绿色产业的发展。
社会实践：参观当地发电厂或储能设施
01
02
03
04
了解电能生产过程
工作原理
变压器利用电磁感应原理，通过改变交变电流的电压和电流来实现电能的传输和分配。 当原边绕组接入交流电源时，铁芯中产生交变磁通，从而在副边绕组中感应出电动势，
进而实现电能的传递。
升压和降压变压器在输配电系统中应用
升压变压器
在电力系统中，为了降低线路损耗，提 高输电效率，需要将发电机发出的较低 电压升高到较高的电压等级进行传输。 升压变压器就是实现这一功能的设备。
05 节能环保意识培养与实践 活动设计
节能环保意识培养重要性
提高学生综合素质
节能环保意识是现代公民必备的 素质之一，培养学生的节能环保
意识有助于提高其综合素质。
促进可持续发展
节能环保是可持续发展的重要组 成部分，培养学生的节能环保意 识有助于推动社会的可持续发展。

除了上面的三种发电方式外，现在常见的 发电方式还有风力发电、地热发电、海浪发电 和太阳能发电等.
海浪发电 太阳能发电
课堂练习
1.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10
秒内电流方向改变了
（D ）
A.500次 B.50次
C.100次 D.1 000次
2.我市是全国生态文明示范城市，从物理与 生态保护的角度来看，你认为下列哪项措 施符合建设生态文明城市的举措 （ D ） A.大力发展火力发电 B.多烧煤少用天然气 C.多安装景观灯，使城市更美 D.大力开发风能和太阳能
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
水力发电.
水力发电过程中的能量转化：
水力发电的优点： 对自然资源的综合利用，对环境污染较 小，发电效率高. 水力发电的缺点： 受地理位置和自然条件的制约，并且对 生态也有很大的影响.

2、蓄电池
原理： 将电能转化为化 学能储存起来， 使用是把化学能 转变成电能。 （蓄电池每节2V）
蓄 电 池
极板（铅）
硫酸
充电：电能转化为化学能 供电：化学能转化为电能 燃 料 电 池
U=2V
通过电化学反应产生电能 （氢、乙烷）
用于人造卫星
3、太阳能电池
1、请大家阅读课本说说对太阳能电池的了解 2、交流太阳能电池的构造和使用太阳能电池的优缺 点。 优点：取之不尽，没有污染 缺点：受天气条件的限制
利用燃料电池 的电动车
二、发电机
1、发电机能提供充足、强大的电能 2、发电机把其它形式的能转化成电能
3、各种形式的发电
火力发电
1、能量转化： 水的机械能 水和水蒸气的内能 发电机转子的机械能 电能 2、火力发电的优缺点 （1）优点：原材料易获得，设备简单不受客观因素 的影响 （2）缺点：燃烧大量的煤、石油等燃料，这都是不 可再生的；燃料燃烧还会产生大量的二氧化碳、含 硫的气体和粉尘等，污染环境。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。

激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。