第五章 教父哲学新(《西方哲学史》PPT课件)
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西方哲学史绪论:哲学与哲学史一、哲学一一词源学上的哲学概念“哲学” (philosophia)一词来源于希腊文,是“爱智慧”的意思。
1.智慧(aophia)智慧不是知识,也不是技术,而是比两者都更高的东西:在知识中它是有预见性,能看出长远效果的东西;在技术中它又是体现出一种境界和层次的东西。
它是全面的、最高的知识,而不是具体层面的知识;它不解决眼前的问题,而是解决宇宙人生的根本问题;它是一种高级的实践态度和人生境界,它包含道徳的和审美的世界观和人生观。
2.爱智慧,即哲学(1)智慧是最高的知识,在宗教背景下,人不能也不配得到只有神才具有的神圣智慧。
(2)一种谦逊的态度:我不敢自称有智慧,但我能够并愿意去追求,去爱神所具冇的智慧。
(3)“爱”——一种内在的冲动和力量。
(4)反思。
从“智者”到“爱智慧”,表明了真正的哲学精神一一反思精神的成长。
哲学从本质上讲是建立在反思之上的。
反思就是对一个现实的事实反过来追溯其来源。
反思的起点在于对表象的质疑,故有“哲学自怀疑始”的命题。
(5)反思需要“爱”的冲动,爱也表明了反思的态度,即意识到与所思的对象冇距离。
爱是一种痛苦,一种永不知足。
哲学就起源丁•人类精神试图超越自身冇限性通达至高无上的自由境界的最高理想,亦即 '终极关怀'的问题。
由于哲学的对彖具有无限性特点,哲学问题无论从事实上看还是从理论上说,都是一些没有终极答案,只有各式各样不同的解答方式的难题。
虽然如此,人类如此,人类精神对这些问题却又注定要永远追问下去。
——张志伟《痛苦的智慧》智慧本身就是好的。
有一天我们都会死去,追求智慧的道路述会冇人在走着。
死掉以后的事我看不到,但在我活着的时候,想到这件事,心里就高兴。
——王小波3・形而上学亚里士多德首次从哲学中区分出三个不同层次:数学、物理学和“第一哲学”。
第一哲学,即形而上学(metaphysics),它的字而意思是物理学“Z后”,这里的“之后” 不是“其次”,而是有“超出”、“超越”的意思。
第一编古代哲学1、古希腊哲学:在公元前六世纪至六世纪之间起源于希腊世界并在其中发展的哲学。
2、发展历程及各个时期的主要人物或学派(1)自然哲学时期:自然哲学家(2)智者学派时期:普罗泰格拉和高尔吉亚(3)雅典哲学时期:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德;(4)晚期希腊哲学时期:斯多葛主义;伊壁鸠鲁主义;新柏拉图主义;怀疑主义2、古希腊哲学的特(1)崇尚思辨(2)追求自由(3)向往幸福一、古希腊哲学(早期自然哲学)1、伊奥尼亚学派之米利都学派泰勒斯(希腊七贤之一、哲学之父):水是世界的本原2、伊奥尼亚学派之爱非斯学派赫拉克利特(辩证法大师、辩证法的奠基人):(1)火本原说(2)辩证法3、爱利亚学派巴门尼德:(1)真理之路和意见之路(2)存在是永恒的一(3)思想与存在是同一的4、毕达哥拉斯学派毕达哥拉斯:(1)万物皆数(2)灵魂不死5、元素论之德谟克利特(原子论)6、存在的问题(1)理论不统一,且在说明事物上也存在着困难。
(2)远离生活:望天者二、智者学派1、普罗泰戈拉:人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。
(1)人本主义倾向(2)相对主义倾向(3)是对爱利亚学派绝对主义的反动2、高尔吉亚:无物存在;如果有物存在,人也无法认识它;即便认识它,也无法把它告诉别人。
3、思想特点:(1)思想倾向:人本主义与相对主义(2)思想表达方式:对理性主义和神秘主义表现出的绝对主义持批判的态度,重破不重立。
三、雅典哲学1、雅典哲学:公元前5-4世纪希波战争的胜利使得雅典迅速崛起,希腊的经济文化政治中心开始转移到雅典,它逐渐成为哲学发展的中心,形成了雅典哲学。
2、苏格拉底1、认识你自己:背景:是对早期自然哲学家和智者学派思想反思的结内涵:哲学更应当关心与人相关的事情,尤其关关心人本身。
2、德性就是知识1)德性是过好生活的品质。
2)对过好生活品质的认识,就是知识。
3)知识就是德性。
4)无人有意作恶。
3、助产术1)定义:获得真理的方法。