《会展概论》教案2分析

天津开发区职业技术学院教案天津开发区职业技术学院教案内页第一章绪论第一节会展的研究对象和框架一、会展研究对象➢会展企业➢会展场馆➢会展项目➢会展政策➢会展组织二、会展研究框架➢会展营销管理➢会展财务管理➢会展物流管理➢会展人力资源管理➢会展客户关系管理➢会展电子商务管理第二节会展研究的方法体系一、会展研究的基本原理➢系统原理➢效益原理➢人本原理二、会展研究的一般方法➢归纳和演绎➢抽象和具体➢分析和综合➢系统论方法二、会展研究的具体方法➢统计分析法➢抽样调查法➢图表模型法➢综合调查法第三节会展的功能体系➢提升功能Advanced function➢辅助功能principle function➢基本功能assistant function第四节会展的核心概念概念一狭义的会展是以欧洲为代表C&E ( Convention And Exposition )或者M&E ( Meeting and Exposition ) 会展的内容包括会议和展览M：Corporate Meetings 公司业务会议I：Incentive Tour 奖励旅游C：Convention 协会或社团组织会议E：Event 事件活动概念二广义的会展以美国为代表，MICE会展的内容包括：各类型的专业会议、博览交易会、奖励旅游以及各种事件活动。

一、会议(Meetings)会议是指人们怀者各自相同或不同的目的。

围绕一个共同的主题进行信息交流或聚会、商讨的活动。

二、展览(Exhibitions )➢展示Display➢展销会Fair➢展览Exhibition➢博览会Exposition三、奖励旅游(Incentive)奖励旅游管理协会(SITE)的定义：奖励旅游是一种向完成了显著目标的参与者提供旅游作为奖励，从而达到激励目的的一种现代管理工具。

四、节事活动（Events）节庆是“节日庆典”的简称，包括各种传统节日。

西方常把节日(Festival)和特殊事件(Special Event)看作一个整体，Festivals & Special Event(FSE)译为“节日和特殊事件”，简称“节事”案例分析:青岛国际啤酒节天津开发区职业技术学院教案分页天津开发区职业技术学院教案内页第二章国内外会展发展史第一节会展的起源与发展阶段一、古代集市（一）中国古代集市的发展（二）欧洲古代集市的发展二、近代展览活动（一）欧洲近代展览活动的发展（二）中国近代展览活动的发展三、现代会展业第二节国外会展业发展概述一、欧洲会展业发展概述（一）德国：世界头号会展强国（二）法国：精耕细作的会展业（三）意大利：兴旺发达的会展业（四）俄罗斯：欣欣向荣的会展业二、北美会展业发展概述1、发展概况：2、主要会展城市:三、亚太会展业发展概述1、澳大利亚2、新加坡3、日本四、其他会展业发展概述(1)日本处于亚洲领先水平；(2)东南亚的泰国和西亚的阿联酋会展业正在快速发展；(3)中国大陆、香港地区和新加坡，形成三大区域性展览模式：新加坡在展览硬件和软件、政府扶持等方面做得较好；香港以贸易出口的品牌展览会为主，会展服务设施完善；中国大陆有广泛的发展空间。

会展概论教案一、课程背景介绍会展产业作为现代服务业的重要组成部分，已经成为推动经济发展和国际交流的重要平台。

随着经济全球化的深入发展，会展行业的需求不断增加，对会展人才的需求也日益迫切。

因此，开设会展概论课程，能够帮助学生全面了解会展行业的发展背景、相关概念和常见组织形式，培养学生的会展意识和综合素质，为他们未来从事会展工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解会展行业的发展背景和重要性；2. 理解会展行业的相关概念和术语；3. 掌握会展行业的常见组织形式和运作流程；4. 培养学生的团队协作、沟通和组织管理能力。

三、教学内容和安排1. 课程概述- 会展行业的定义和发展背景； - 会展行业的国内外现状和前景。

2. 会展概念和术语- 会展行业的概念和相关术语； - 会展行业的分类和特点。

3. 会展组织形式- 展会的组织和管理；- 会议的组织和管理；- 商贸活动的组织和管理；- 专业展览的组织和管理。

4. 会展运作流程- 会展策划与设计；- 会展场馆选择和布置；- 参展商招募和管理；- 参观者服务和展示效果评估。

5. 会展管理实践案例分析- 国际、国内著名会展案例的分析；- 学生自主选择的会展案例分析。

四、教学方法1. 授课法：采用讲授的形式，介绍会展行业的相关概念和知识点，并结合案例进行讲解，以便学生理解和掌握。

2. 分组讨论：将学生分为小组，根据课程内容要求，进行讨论和分享，加深对会展行业的理解和实践运用能力。

3. 案例分析：引导学生分析和解决各种会展管理实践案例，培养学生的问题思考和解决能力。

4. 实地考察：安排学生参观和考察相关的会展活动，了解会展行业的实际操作和管理方法。

五、教学评价1. 平时表现：参与课堂讨论和小组活动的积极性，对课程内容的理解程度。

2. 案例分析报告：要求学生分析并撰写会展管理实践案例报告，评价学生的问题解决和应用能力。

3. 期末考试：对学生的综合理论知识进行考察，检验学生对会展行业的掌握程度。

《会展概论》教案2分析教材内容分析：《会展概论》是一门旨在介绍会展产业的基础课程。

教材内容主要包括会展产业的发展历程、会展的定义、分类和功能、会展经济的特点、会展市场的分析、会展策划的基本概念和方法、会展组织和管理等内容。

通过学习本课程，学生能够了解会展产业的特点、了解会展的基本概念和方法，并能够应用所学知识进行会展策划和组织管理。

教学目标分析：本节课的教学目标根据教材内容进行设计。

主要目标如下：1.知识目标：了解会展的定义、分类和功能，理解会展经济的特点，掌握会展市场的分析方法。

2.能力目标：能够运用所学知识进行会展策划和组织管理，能够参与会展市场分析和会展活动的实施。

3.情感目标：培养学生对会展产业的兴趣和热爱，增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学方法分析：为了实现教学目标，教师可以采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解、展示和演示等方法，向学生介绍会展的定义、分类和功能，讲解会展经济的特点和会展市场的分析方法。

2.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和思维能力。

3.案例教学法：通过分析真实的会展案例，让学生了解会展策划和组织管理的实际操作过程，培养学生的实践能力。

教学评价分析：为了评价学生的学习成果和教学效果，可以采用以下评价方式：1.课堂小测验：可以设置一些选择题、判断题或填空题等形式的课堂小测验，测试学生对本节课内容的理解程度，并及时发现和纠正学生的理解错误。

2.课堂讨论：通过参与课堂讨论，了解学生对会展产业的理解和认识，评价学生的思维能力和表达能力。

3.作业评价：设计一些与教学目标相适应的作业，评价学生对所学知识的掌握和应用能力。

总结：通过对《会展概论》教案2的分析，可以帮助教师全面了解本节课的教学内容、目标、方法和评价方式，从而更好地进行课堂教学，提高学生的学习效果和综合能力。

【案例导入】会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。

狭义会展——会议与展览；当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。

一、会议的概念（一）会议的字根分析会：集会、聚会。

议：商量、讨论。

（二）会议的定义1．三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。

2．有组织有领导地商议事情的集会。

（三）会议的特征1．有明确的目的和议题；2．有一定的议程；3．是群体性的活动；4．是短暂的行为，并有一定的结果。

（四）会议的基本功能1.沟通信息：这是最基本的功能。

2.发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。

【案例：全国人大、全国政协——“两会”】。

3.科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。

会议为决策提供依据。

4.协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。

【案例：朝核问题六方会谈】。

5.联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。

二、、展览的概念：（一）展览的字面分析展：陈列、展示（物品）。

览：参观、观看。

（二）展览的定义1．《现代汉语词典》：展览是陈列出来给人们看。

2．《辞海》：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片，以与各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏的一种临时性组织。

（提醒：该定义存在的缺陷）（三）展览会的性质和特征1．博览会。

强调其综合性。

【案例：中国花卉博览会】。

2．展览会（含交易会、看样订货会）。

强调其贸易性。

3．展销会。

强调其消费性。

【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】。

4．庙会（含灯会、花会等）。

强调其以现场消费为主。

【案例：（1）《水浒》中的情节；（2）老北京庙会】。

5．集市（含集、墟、场等）。

强调其以现场消费为主。

作业：1、搜集最近媒体传播的5个以上国内外展览信息，并按展览分类标准分别予以归类。

会展概论第二版课程设计一、课程简介会展概论是一门介绍会展产业并探讨会展管理的课程。

本课程旨在为学生提供基本的会展知识，让他们了解会展产业的特点、发展现状和趋势。

同时，还将介绍会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销以及会展服务等方面的内容。

通过本课程的学习，学生将具备基本的会展管理能力，并能够为企业的会展活动提供支持。

二、课程设计1. 课程名称会展概论2. 课程目标本课程的主要目标是：1.培养学生对会展产业的理解和认知。

学生将掌握会展产业的基本知识，了解其发展现状和趋势。

2.培养学生的会展管理能力。

学生将具备会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销和服务等方面的基本能力。

3.培养学生的团队协作和沟通能力。

学生将通过小组讨论、案例分析和课堂演讲等形式，学会与他人合作和沟通。

3. 课程内容本课程的教学内容包括如下几个方面：1.会展产业的概述。

介绍会展产业的定义、特点、组成以及发展历程和现状。

2.会展企业的组织和管理。

介绍会展企业的组织架构、职能分工、管理体系和运作流程等方面。

3.会展事件的策划和执行。

介绍会展活动的策划、执行和评估等环节的基本要素和重点关注点。

4.会展质量管理。

介绍会展活动的质量管理体系、质量标准、质量评估和改进等方面。

5.会展营销。

介绍会展活动的营销策略、营销渠道和营销效果评估等方面。

6.会展服务。

介绍会展活动的服务内容、服务标准、服务质量和服务改进等方面。

4. 教学方法本课程采用如下教学方法：1.理论讲授。

根据不同的教学内容，采用讲解、演示、案例分析等形式进行教学。

2.小组讨论。

学生将根据不同的教学内容，自行组成小组，进行案例分析、讨论和演示等活动。

3.课堂演讲。

学生将根据课程要求，进行个人或小组课堂演讲，展示对会展概论相关知识的掌握情况。

5. 课程评价本课程的评价方式包括如下几个方面：1.平时表现。

学生的平时表现将包括出勤情况、小组讨论、课堂演讲等方面。

2.期末考试。

《会展概论》是会展专业的基础课程，旨在帮助学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

朱玉蓉老师的教案内容丰富，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

一、教学目标1. 掌握会展的基本概念、特点、分类和发展趋势；2. 了解会展行业的发展现状和趋势；3. 学会分析会展行业的前景和机会。

二、教学内容1. 会展的定义和特点：首先，让学生了解会展的基本定义和含义，以及会展的特点，如聚集性、规模性、商业性和互动性等。

2. 会展的分类：根据不同的标准，会展可以分为不同的类型，如展览会、会议、节事活动等。

通过讲解不同类型的会展，让学生了解各种会展的特点和要求。

3. 会展的发展趋势：随着经济的发展和社会的进步，会展行业也在不断发展和变化。

通过讲解会展行业的发展趋势，让学生了解未来的发展方向和机遇。

4. 会展行业的前景和机会：会展行业是一个充满机遇和挑战的行业，通过讲解会展行业的前景和机会，让学生了解未来的发展方向和可能遇到的挑战。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，让学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解不同类型的会展的特点和要求，以及如何组织和策划会展。

3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论会展行业的发展前景和机会，以及如何应对未来的挑战。

4. 实践操作法：通过模拟实践操作，让学生了解如何组织和策划会展，以及如何处理可能出现的问题。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂表现，包括学生的参与度、思考问题的方式、表达能力的提升等方面。

2. 课后作业：布置与会展相关的作业，检验学生对会展概念及分类的掌握情况。

3. 期末考试：通过期末考试的形式，检验学生对整个学期所学知识的掌握情况。

总之，朱玉蓉老师的《会展概论》教案内容丰富，涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

通过这样的教学设计，可以帮助学生更好地理解和掌握会展知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

会展经济与管理专业《会展概论》教案教学目标：1.了解会展经济与管理专业的基本概念、发展历程和主要领域；2.了解会展产业链与生态系统的构成和运行机制；3.掌握会展策划、组织、执行和评估等基本知识和技能；4.培养学生的团队合作、创新思维和解决问题的能力。

教学内容与方法：1.内容：（1）会展经济与管理专业的定义、特点和发展趋势；（2）会展产业链的构成和运行机制，包括会展策划、组织、执行和评估等环节；（3）会展经济与管理专业的主要领域，如会展策划与设计、会展市场营销、会展服务管理等；（4）会展经济与管理专业的核心课程和实践教学安排。

2.方法：（1）理论授课：通过讲解、课件展示等方式，介绍会展经济与管理专业的基本概念和发展历程；（2）案例分析：选取典型的会展案例，分析其策划、组织、执行和评估过程，培养学生的实际应用能力；（3）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论与会展经济与管理专业相关的课题，培养学生的团队合作和解决问题的能力；（4）实践教学：安排实地考察和实习实训，让学生亲身参与会展策划、组织和执行过程，提高专业技能。

教学内容安排：单元一：会展经济与管理专业概论1.会展经济与管理专业的定义和特点（2学时）2.会展产业链的构成和运行机制（2学时）3.会展经济与管理专业的发展历程和现状（2学时）4.会展经济与管理专业的主要领域（2学时）单元二：会展策划与组织1.会展策划的概念和步骤（2学时）2.会展项目的组织与管理（2学时）3.会展策划案例分析（2学时）单元三：会展市场营销1.会展市场的特点和分类（2学时）2.会展市场营销策略（2学时）3.会展市场营销案例分析（2学时）单元四：会展服务管理1.会展服务的特点和要素（2学时）2.会展服务流程与质量管理（2学时）3.会展服务管理案例分析（2学时）单元五：综合实践教学1.实地考察：参观会展场馆或会议中心（2学时）2.实习实训：参与会展策划与组织活动（4学时）教学评估：1.作业：布置理论作业、案例分析作业和实践报告等，检查学生对理论知识和实践应用的掌握情况；2.考试：设置闭卷考试或开卷考试，检验学生的理论知识和分析能力；3.小组讨论和课堂表现：评价学生在小组讨论和课堂活动中的表现情况，包括思考深度、表达清晰度和团队合作能力等。

会展概论教学设计教学设计：会展概论一、教学背景分析：会展是指在特定的时间和地点，由企事业单位、行业协会等组织者，有选择地展示产品、技术、产品、服务等，并通过一定的宣传手段，吸引相关利益相关方（包括潜在客户、媒体、供应商等）参加，并达到特定目标的商务活动。

会展业在当前国内外经济发展中扮演着越来越重要的角色，也是大量高端人才需求的行业。

二、教学目标：1.了解会展的基本概念和相关术语；2.掌握会展的特点和分类；3.了解会展的组织和管理方式；4.了解会展的经济和社会效益。

三、教学内容：1.会展的概念和分类a.会展的定义和基本概念；b.会展的分类：按行业、按参与者、按地点等。

2.会展的特点与组织管理a.会展的特点：有选择的展示、一定的宣传手段、吸引利益相关方等；b.会展的组织和管理：组织者、参与者、布展、场地租赁与设计、日程安排等。

3.会展的经济和社会效益a.会展的经济效益：推动产业升级、促进贸易发展、带动就业等；b.会展的社会效益：增加地方知名度、宣传企业形象、促进文化交流等。

四、教学方法：1.讲授法：通过讲解理论知识，介绍会展的基本概念、特点和分类；2.案例分析法：结合实际案例，分析会展的组织和管理方式；3.小组讨论法：组织学生小组进行讨论，让学生共同探讨会展的经济和社会效益；4.实地考察法：组织学生参观当地会展中心，了解实际的会展运作。

五、教学过程：1.导入环节：通过展示一些知名的会展活动，激发学生对会展的兴趣，并引出本节课的主题。

2.知识讲授：对会展的概念、分类、特点、组织和管理进行讲解，帮助学生建立对会展的整体认识。

3.案例分析：通过分析真实的会展案例，让学生了解会展具体的组织和管理方式，并引导学生从中总结经验和教训。

4.小组讨论：组织学生分成小组，围绕会展的经济和社会效益展开讨论，每个小组需要形成一个结论。

5.总结回顾：回顾本节课的重点内容，梳理会展的要点，并与学生进行交流和讨论。

6.实地考察：组织学生参观当地的会展中心，亲身感受会展运作的实际场景，并与学生一起做相关观察和思考。

会展经济与管理专业《会展概论》教案课程名称：会展概论课程代码：XXXX学分：XX课程类型：专业必修课先修课程：无教学目标：本课程旨在使学生了解会展经济与管理的基本概念、理论与实践，并掌握会展策划和组织的基本原理和技巧。

通过本课程的学习，学生将具备以下能力：1.理解会展经济与管理的发展历程、概念框架和研究内容；2.掌握会展运营和市场营销的基本知识、方法和技巧；3.能够进行会展策划和组织工作；4.了解会展行业的相关法律法规和职业道德规范。

教学内容：1.会展经济与管理的基本概念和理论1.1会展经济的发展历程1.2会展经济的定义和分类1.3会展管理的基本原理和方法2.会展市场分析与运营2.1会展市场的概念和特点2.2会展市场的主体及其功能2.3会展市场调查和分析方法2.4会展运营的基本流程和要素3.会展策划与组织3.1会展策划的基本原理和步骤3.2会展主题和氛围设计3.3会展展览版面设计和搭建3.4会展项目管理和团队组织4.会展管理的法律法规和职业道德规范4.1会展管理相关法律法规4.2会展从业者的职业道德规范4.3会展管理中的知识产权保护教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察和学生报告等。

通过理论课堂的学习和分组案例分析，学生将掌握会展经济与管理的基本理论和方法。

在实践环节中，学生将参观会展现场、实践会展策划和组织工作，并进行案例分享和学生报告。

教材及参考书目：主教材：1.《会展概论》（主编：XXX，出版社：XXX）参考书目：1.《会展经济学》（主编：XXX，出版社：XXX）2.《会展运营管理》（主编：XXX，出版社：XXX）3.《会展策划与组织》（主编：XXX，出版社：XXX）4.《会展市场与营销》（主编：XXX，出版社：XXX）评价方式：平时成绩占60%，包括课堂表现、小组讨论和作业；期末考试占40%。

授课题目：第一章绪论教学时数： 3 授课类型：■ 理论课□ 实践课教学目的、要求：1.了解国内外会展的起源；2.了解国内外知名会展活动；3.熟悉国内外会展经济活动现状。

教学重点：国内外会展起源及会展经济活动现状教学难点：国内外会展经济活动的现状分析教学方法和手段：1．以讲授为主，由会展案例引入会展活动发展历史；2．在讲授中，结合教材插入国内外会展发展历程中的会展活动实例，提高课堂讲授的有趣性；3．多媒体教学，配置丰富的形意诠释及预会展活动相关的影视图片、视频，匡助学生更深入的理解会展活动的起源与发展。

教学条件；多媒体教室第页旁批教学内容及过程教学引入：一、西南地区知名会展介绍二、案例“未来展馆竞争将更加激烈”(新华网《2022 年中国展览经济发展报告》)《中国展览经济发展报告》及展馆发展现状结论：中国展览业将在保持低速增长的同时进行优化和整合，同时各城市展馆之间的竞争将更加激烈。

分析：了解国内外会展发展历程及个阶段特征，对推动会展经济可持续发展具有重要作用。

教学内容与教学设计：第一节会展的起源一、我国会展的起源根据会展活动的产生时期、活动的举办形式不同，可分为4 个阶段；1.原始阶段(原始社会末期)(1)形式：物物交换(2)特点：时间、地点不固定；具有展览基本特征：“陈列” 、“展示”。

(3) 产生背景：社会化大分工带来了专门从事农业、手工业和畜牧业生产的部落，为物物交换提供了基础。

2.古代阶段(原始社会末期- 1840 年)具有商业性质和展览会雏形的集市产生与发展时期。

集市包括市、集、庙会等多种市场交换形式。

(1)市-指人们交换产品的场所.到西周发展成为官府控制的市场，市坊制开始流行。

到宋朝，市的地域、时间限制被打破，市的商业色采越来越浓。

(2)集-展览活动的雏形。

发展：浮现在公元前11 世纪的商、周时期；唐宋以后得到大规模发展。

谈谈对重庆集市的认识。

特点：地点较为固定；举行时间具有明显的周期性；参加者主要是农民和手工业者；彼此之间的交易活动实质上是生产者之间的产品流通。

会展概论朱玉蓉教案目标：1. 了解会展产业的发展历程和重要性；2. 掌握会展产业的基本概念和基本特征；3. 理解会展管理的原理和方法。

教学内容：一、会展产业概述1. 会展产业的定义和范围；2. 会展产业的发展历程；3. 会展产业在经济发展中的地位和作用。

二、会展产业的基本特征1. 会展的时空特征；2. 会展的参与主体；3. 会展的经济性特征。

三、会展管理的基本原理和方法1. 会展管理的基本概念；2. 会展管理的组织体系；3. 会展管理的运营模式。

教学过程：1. 开场引入：通过介绍一些知名的会展活动，引起学生对会展产业的兴趣。

2. 知识讲解：通过讲解会展产业的定义、发展历程和重要性，让学生对会展产业有一个全面的认识。

3. 案例分析：选择一些成功的会展案例，进行分析和讨论。

4. 知识梳理：对会展产业的基本特征和管理原理进行梳理和总结，让学生掌握核心知识。

5. 练习与讨论：设计一些案例分析或者讨论问题，让学生进行练习和讨论，加深对知识的理解。

教学方法：1. 讲授相结合：通过老师讲解、学生提问等方式，让学生了解会展产业的基本概念和特征。

2. 案例分析：通过实际案例，让学生了解会展产业的实际运作和管理方法。

3. 互动讨论：鼓励学生发表自己的观点和看法，促进课堂氛围的互动交流。

教学评价：1. 课堂测验：设计一定数量的选择题和简答题，测试学生对会展产业知识的掌握情况。

2. 课后作业：布置相关的阅读和案例分析作业，让学生进一步加深对会展产业的理解。

教学资源：1. PowerPoint课件，用于呈现会展产业的相关数据和案例；2. 会展产业相关的案例资料，用于讲解和讨论；3. 课外阅读材料，用于拓展学生对会展产业的认识。

以上为关于会展概论的教案建议，仅供参考。

第二章第一节会展产生的条件与近代会展业的发展【教学思路】通过学习,让学生了解会展活动不能超越一定的经济条件,任何会展活动必须符合举办地的法律法规,并应与举办地的文化传统和民族习俗相适应.在本章节过程中,学生们可以各有已见,讨论会展的发展过程中,需要在什么样的基础上才能产生会展活动,在会展产生条件中,最要的条件是什么.重点是让学生们发散思维进行讨论,提出自己的见解.另一方面,由于书本对近代会展业发展的陈述比较累坠与零散,因此在课堂上,我用表格形式来讲解世界和中国会展业的发展阶段情况,让学生们清晰明了,对会展活动的发展情况有一定的掌握.【组织教学】1 复习上节课内容,提问:A .什么叫会展,什么叫会展业?B .”眼见为实””食在广州”各体现会展活动的哪个特点? 【导入新课】讨论:同学们觉得什么样的国家或者说一个国家的哪些城市可以举办大型展会,成为会展名城,为什么? (提问5位同学)【教学过程】一会展业产生的条件1.相应的生产力发展水平* 会展业的发展是生产力发展到一定阶段的产物，它作为新的经济业态紧紧依附于市场经济基础。

生产力发展水平和经济发展状况是一个地区城市发展会展业的主要因素。

会展活动不能超越一定的经济条件。

经济条件的三大要素：* （1）高素质的劳动力* （2）强大的科技支撑* （3）相当的经济基础2.区位条件和经济实力* 区位条件，是指特定的定向位置、资源状况、地理条件的功能是否满足会展活动的需要，区位条件是影响会展活动的重要因素之一，它一般被称为“硬指标”。

提问:一个地区能否成为会展城市在区位条件上应该具备什么?* 国家展览业协会对一个地区能否成为会展城市提出了四个条件：①该地区城市综合经济实力强，人均GDP高；②区位条件优越，如有航空港、海港及健全、便利的交通设施；③一个设施先进的展馆；④现代服务业发达。

* 分析我国会展经济比较发达的城市,可得到的大方面结论P83.制度条件和政治形势* 所谓制度条件，主要指经济制度的形态、变动规律及相关关系的协调，它更多地反映在经济活动主题的行为规则、行为规范的具体组合上，即经济资源配置的合理化和政策内容的具体化。

会展概论教案设计教案标题：会展概论教案设计教案目标：1. 了解和掌握会展的基本概念和原理。

2. 理解会展的发展历史和作用。

3. 掌握会展策划、组织和执行的基本步骤和要素。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学过程：导入活动：1. 引入主题：通过展示一份精美的会展手册或海报，向学生展示会展的吸引力和魅力。

2. 提出问题：向学生提问，他们是否参观过会展、有过组织会展的经验，以激发学生的兴趣。

知识讲解：3. 定义概念：介绍会展的定义和范围，并与学生一起讨论会展的重要性和作用。

4. 发展历史：简要介绍会展的发展历史，重点强调现代会展业的迅速发展和多样化。

5. 分类和特点：介绍会展的不同分类（如行业展、消费品展、学术会议等），以及每类会展的特点和目的。

案例分析：6. 分组讨论：将学生分成小组，要求他们选择一个具体的会展案例进行讨论。

案例可以是一个真实的会展实例，也可以是一个虚拟的案例。

7. 案例分析：要求学生分析所选案例的目标、受众、展品布局、展示方式等关键要素，并讨论该会展案例的成功之处和可改进之处。

教学实践：8. 团队合作：要求学生组成小组，每个小组选择一个主题，并设计一个虚拟会展计划。

9. 会展策划：指导学生进行会展策划，包括目标设定、会展主题、展品选择、展示方式、活动安排等。

10. 展示和评估：每个小组向全班展示他们的会展计划，并进行同学评估和教师评估。

总结和评价：11. 总结讨论：与学生共同总结本节课所学的会展概论知识，并就学习成果进行讨论和分享。

12. 评价反思：与学生一起评价本节课的教学效果，并鼓励学生提出改进建议。

扩展活动：13. 参观实际会展：组织学生参观当地的会展活动，以拓宽他们的视野和实践经验。

14. 创作会展作品：要求学生根据自己的兴趣和专业，创作一个会展作品，展示他们的创新能力和专业知识。

注：以上教案设计仅供参考，具体教学过程可根据教学环境和学生实际情况进行调整。

会展概论教案一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1. 理解会展的定义、特点和发展趋势；2. 掌握会展的分类和组织流程；3. 了解会展产业的重要性和增长趋势；4. 分析会展的影响和作用。

二、教学内容1. 什么是会展？a. 定义：会展是指为了达到特定目的，在特定时间地点，通过组织和管理，展示和交流一定行业、领域或主题的商品、技术和服务的活动。

b. 特点：临时性、周期性、地点多样性、行业多样性、信息交流、经济效益。

c. 发展趋势：专业化、国际化、信息化、创新化。

2. 会展的分类和组织流程a. 分类：i. 展览会：以展示和宣传为主要目的的会展活动，包括商品展、科技展、文化展等；ii. 博览会：集中展示多个行业、领域或主题的会展活动，通常由政府主办；iii. 展览展示会：以展示和交流为主要目的的综合性会展活动，包括国内展和国际展；iv. 会议展览：结合会议和展览的形式，旨在促进学术交流和产业发展；v. 工作展示会：以展示工作成果和推广项目为主要目的的会展活动。

b. 组织流程：i. 筹备阶段：确定主题、目标和规模，制定筹备计划；ii. 策划阶段：确定展览内容、布局和展示形式，制定展览方案；iii. 实施阶段：会场搭建和装修，展品运输和布置，相关服务提供；iv. 运营阶段：会展期间的管理和运营，包括接待服务、安全保障、活动组织；v. 评估阶段：对会展效果和绩效进行评估和总结，改进未来的会展策划。

3. 会展产业的重要性和增长趋势a. 重要性：促进经济发展、推动产业升级、增加就业机会、拓展国际交流；b. 增长趋势：i. 中国市场的持续增长和开放；ii. 会展需求的多元化和专业化；iii. 会展服务的创新和提升；iv. 信息技术在会展中的应用。

4. 会展的影响和作用a. 对企业的影响：提升知名度、品牌推广、产品推广、市场拓展、合作机会；b. 对经济的作用：促进消费、扩大投资、增加就业、带动相关产业发展；c. 对城市的推动：提升城市形象、增加城市知名度、促进城市经济发展；d. 对知识传播和交流：促进学术交流、技术创新、文化交流。