工程测量员技能训练
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测量员技能实训培训方案背景测量员是建筑、工程等领域中必不可少的专业人才,其职责是利用各种现代化测量仪器对建筑物、土地等进行测量和勘查。
由于测量员在工程项目中具有重要的作用,因此相关机构对测量员的技能水平及能力提出了更高的要求,为了提升测量员的综合素质和技能能力,本培训方案应运而生。
培训目标本培训方案旨在提高测量员的专业技能和工作效率,使其能够灵活运用测量仪器和技术对建筑物和土地进行测量、勘查、设计和绘制等工作。
同时,使测量员具备高度的团队协作能力,自我学习和探索新技术的意愿,充分适应市场变化和需求。
培训内容基础知识法律法规测量员在工作过程中会涉及到许多法律法规,因此在此阶段我们将介绍影响测量活动的法律和法规。
包括土地规划法、物业管理法、城市规划法等法律。
前置知识在此阶段,我们将讲授测量工程所需要的基础理论知识,涵盖测量学、地图学、航空摄影测量学以及地理信息系统等方面。
技能培训测量仪器的使用本阶段将重点介绍测量员在工作中常用的测量仪器,包括全站仪、测距仪、经纬仪、水准仪等仪器的使用方法,技巧和常见故障排除方法。
测量实践能力此阶段将根据实际测量场景来进行综合培训,如建筑物和土地等领域,通过实操练习和案例演示,帮助学员更好地掌握和实践测量技术和方法。
勘查技巧测量员在工作中也需要进行若干的勘查工作,如道路、桥梁、隧道以及其他工程设施等,此阶段将重点介绍勘查技巧,如实地勘查、掌握图纸、采样等勘查技能。
实战应用本阶段将注重实战应用,将以上所述知识理论与实践相结合,以提高测量员的综合素质和技能水平,此阶段将安排实际项目案例,完成数据处理、出图、制图及测量报告编写等工作。
团队协作在测量工作中,有效的团队协作、沟通和协调是至关重要的,此阶段将以团队建设为目标,从人员安排、工作任务安排等多方面进行培训,提高培训学员的团队协作能力和综合素质。
培训时间和地点本培训计划为期3个月,每周安排为5天,一天上课时间为8小时,共计360小时。
建筑工程测量实训报告学号:班级:姓名:成绩:日期:项目一建筑工程测量核心技能训练指导书第一部分测量核心技能训练任务书一、实训目的建筑工程测量核心技能训练是在理论教学和课间实训结束之后集中进行的一项综合性实训,它是使学生系统地掌握建筑工程测量基本知识和基本技能,培养学生的组织能力和分析解决工程实际问题能力的重要教学环节,其目的为:1.使学生在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
通过实训,掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法,为从事工程建设打下一定的基础;2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力;3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度;4.培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、实训目标与基本要求1.实训目标能正确操作水准仪、经纬仪和全站仪,并能熟练进行建筑物的定位、建筑施工中的抄平放线等。
2.基本要求(1)实训前必须阅读有关教材及实训指导书,初步了解实训的内容、目的要求、方法步骤及注意事项,以保证按要求完成实训任务;(2)实训分小组进行,组长负责组织和协调小组工作,办理所用仪器工具的借领和归还。
每位同学都必须仔细认真地操作,培养独立工作的能力,严谨的科学态度,同时要发扬相互协作精神;(3)实训应在规定的时间和地点进行,不得无故缺席或迟到早退,不得擅自改变地点或离开现场;(4)实训中,如出现仪器故障,应及时向指导教师报告,不可随意自行处理。
若有损坏或遗失,先进行登记,查明原因后,视情节轻重,按学校有关条例给予适当赔偿和处理;(5)实训结束时,应把观测记录、计算表格交给指导教师审阅,合乎要求并经允许,方可收拾和清洁仪器工具,并按领取仪器的位置,归还仪器与用具。
三、实训内容1.水准仪、经纬仪、全站仪的操作训练:要求达到正确、熟练地操作,快速进行调平、对中等。
2.实训1:闭合水准测量3.实训2:场地抄平4.实训3:建筑物定位5.实训4:一级光电测距导线测量6.实训5:全站仪坐标放样7.实训6:基槽放线8. 考核测试。
中职工程测量技能大赛训练方案一、比赛简介工程测量技能是一项十分重要的工程技术,在建筑、地质勘测、道路建设等领域都有着广泛的应用。
为了培养和选拔优秀工程测量技能人才,提高中职学生的工程测量技能水平,开展中职工程测量技能大赛是十分必要的。
此次大赛旨在通过竞赛形式的训练和比拼,激发学生学习工程测量技能的兴趣,提高他们的实际操作能力和应用能力,为他们的未来就业和升学打下扎实的基础。
二、比赛内容1.理论知识测试2.实际操作考核3.项目测量设计和实施4.测绘图纸制作三、训练方案1.理论知识培训通过课堂教学、自主学习等方式,全面系统地掌握工程测量技能方面的基础知识和理论知识。
包括测量仪器的使用原理、地理坐标系统、测量方法和计算法则等内容。
教师可以组织学生进行小组讨论、知识竞赛等形式来加强他们的理论学习。
2.技能实操训练通过实验课程和实习课程,学生可以进行各种测量仪器的使用操作、实地测量实习、数据处理与分析等环节。
在实操中,学生还可以学习到安全操作规程和实际测量的技巧。
学校可以组织学生到附近的建筑工地等地方进行实地考察和实习,让学生亲身体验工程测量的实际情况。
3.项目实践训练学校可以组织学生参与一些实际项目中的测量设计与实施工作,比如学校校园规划设计测量等。
通过这种方式,学生可以将理论知识应用到实际工作中去,提升他们的实际操作能力和应用能力。
4.测绘图纸制作训练在工程测量技能大赛中,图纸的制作是一个非常重要的环节。
学生需要学会通过测量数据绘制各种测绘图纸,包括平面图、断面图、立面图等。
学校可以通过CAD软件等工具,让学生进行图纸的绘制实践,提升他们的绘图能力。
四、赛前准备1.赛前模拟学校可以组织赛前模拟考试,让学生模拟真实的比赛场景,测试他们的实际操作能力和应用能力。
通过模拟考试,学校可以发现学生在工程测量技能方面的不足之处,并加以纠正。
2.专业辅导在赛前,学校可以邀请一些工程测量技能方面的专业人士来给学生进行辅导,传授一些实际操作技巧和经验。
施工测量综合技能训练指导书一、前言施工测量是建筑工程中非常重要的一项技术工作。
准确的测量可以保证施工的质量和进度,提高工程的可靠性和安全性。
本指导书旨在帮助施工测量人员掌握并提高测量技能,确保施工测量的准确性和有效性。
二、测量仪器的选择和使用1. 确定测量任务后,根据测量的要求和精度选择合适的测量仪器。
常用的测量仪器包括全站仪、经纬仪、水平仪等。
2. 在使用测量仪器前,确保仪器的校准和调试工作已经完成,并进行验证。
校准仪器可以使用检定仪器或者参考已知点进行。
3. 切实掌握各种测量仪器的使用方法和操作技巧。
熟悉仪器的各项功能,了解仪器的使用限制和注意事项。
4. 仪器的保养和维护也是非常重要的。
定期清洁仪器,保持仪器的良好状态。
及时更换损坏的部件,并进行维修和校准。
三、测量数据处理和计算1. 在进行测量时,要准确、全面地记录测量数据。
可以使用测量记录表格、绘图软件等工具,方便数据的整理和处理。
2. 在进行测量数据的处理时,要注意使用合适的数学和统计方法。
根据测量的特点和要求,选择合适的计算公式和算法。
3. 在计算过程中,要注意对测量数据进行有效性检验和纠正。
排除异常数据和误差,确保计算结果的准确性和可靠性。
四、测量方案的制定1. 在进行施工测量前,必须制定详细的测量方案。
根据工程的要求和实际情况,确定测量的项目、测点和测量方法。
2. 测量方案应包括测点的选择、测量仪器的使用、测量精度的要求、测量顺序和流程等内容。
确保测量工作的有序进行。
3. 测量方案的制定应与施工方、设计方等各个相关方进行沟通和确认,确保方案的可行性和准确性。
五、测量误差的识别和控制1. 在进行施工测量时,误差是不可避免的。
因此,必须对测量误差进行准确的识别和控制。
2. 了解和掌握各种误差产生的原因和规律。
可以通过测量数据的分析和对比,进行误差来源的判别和分析。
3. 在测量误差控制的过程中,可以采取合理的措施和方法。
比如增加测量点,进行重复测量,采用平差法等。
工程测量技能培训方案一、培训背景和意义随着社会的发展,工程测量作为土木工程领域的一个重要部分,对工程建设有着重要的支撑作用。
工程测量技能不仅仅是一项技术活动,更是一项重要的管理活动。
因此,提高工程测量技能的培训已成为土木工程行业的迫切需求。
目前,我国土木工程建设中由于工程测量技能不足,造成了很多测量误差,从而导致了一些严重的质量问题。
为了提高工程测量的准确性和精度,提高工程测量人员的技能水平,我们有必要对工程测量技能进行培训,以满足工程建设的需求。
二、培训目标1. 使学员掌握工程测量的基本理论和方法,熟练掌握测量仪器和设备的使用。
2. 使学员掌握高效、精准的测量技能,提高测量的准确性和精度。
3. 使学员了解工程测量的应用场景和要求,丰富测量实际操作经验。
4. 提高学员的沟通协调能力和团队合作意识,增强学员的责任心和使命感。
三、培训内容1. 工程测量基本理论和方法(1)测量基本原理(2)测量仪器和设备的使用方法(3)数据处理和计算方法2. 实地测量技能训练(1)测量点的设置(2)测量仪器的校准和使用(3)测量数据的记录和分析3. 现场应用实践(1)现场测量要求和流程(2)现场测量实际操作演练(3)测量数据的处理和报告撰写四、培训方法1. 理论授课采用讲解、讨论和案例分析等方法,讲授工程测量的基本理论和方法。
2. 实践技能训练组织学员到实际工程项目现场进行测量实地操作,通过实际操作训练学员的测量技能。
3. 交流研讨组织学员开展交流研讨,分享经验和技巧,促进学员相互学习、提高。
五、培训计划本次培训为期2个月,具体安排如下:第一阶段(1周):工程测量基本理论和方法讲解,理论知识学习。
第二阶段(2周):实地测量技能训练,采用模拟工程测量场景进行训练练习。
第三阶段(3周):现场应用实践,学员分组到实际工程项目进行测量实地操作。
第四阶段(1周):总结交流研讨,学员实习报告总结和经验分享。
六、培训考核与评价1. 考核方式培训结束后,根据平时表现、实地测量操作、理论考试成绩等对学员进行综合评价。
工程测量赛前集训方案一、前言工程测量是工程建设中非常重要的一项工作,它直接影响到工程质量和工程进度。
为了提升工程测量人员的专业技能和团队协作能力,我们组织了一次赛前集训,旨在通过系统的学习和实践,提高团队综合素质,为接下来的比赛做好充分的准备。
二、集训目标1. 提高工程测量人员的专业技能,包括测量工具的使用、测量方法的熟练程度等。
2. 加强团队协作能力,培养团队精神,提高团队配合的效率。
3. 增强工程测量人员的应变能力和解决问题的能力。
三、集训内容1. 理论学习(1)测量基础知识:测量的概念、分类、测量工具的使用等;(2)测量方法:传统测量方法、现代测量方法等;(3)误差处理:误差类型、误差产生的原因、误差的处理方法等。
2. 实践操作(1)实地测量:利用实践操作,提高工程测量人员的实际操作能力;(2)测量工具的使用:学习和掌握各类测量工具的使用方法和注意事项;(3)团队协作:通过团队合作实际操作,培养团队协作意识。
3. 模拟比赛组织模拟比赛,模拟实际比赛场景,考察工程测量人员的专业能力和团队协作能力,为接下来的比赛做好充分的准备。
四、集训安排1. 学习时间(1)理论学习:每天上午2小时,连续学习3天;(2)实践操作:每天下午3小时,连续操作3天;(3)模拟比赛:第四天全天进行模拟比赛。
2. 学习内容第一天:测量基础知识和测量方法的学习;第二天:误差处理方法的学习,实地测量操作;第三天:测量工具的使用方法,团队协作训练;第四天:模拟比赛。
3. 集训地点选择宽敞明亮、设备齐全的室内场地用于理论学习和模拟比赛;选择开阔空旷的室外场地用于实践操作。
5. 集训人员所有参加工程测量赛的人员参加集训,共计20人。
六、集训方式1. 理论学习通过专业老师授课,采用PPT展示,借助图表、案例等形式辅助讲解;2. 实践操作由专业老师带领,现场示范操作,让学员实际操作并及时纠正错误;3. 模拟比赛分组进行,以小组为单位,模拟实际比赛场景,加强团队协作。
工程测量每月培训计划随着社会的不断发展,工程测量作为建筑施工中不可或缺的一环,其重要性日益凸显。
然而,由于该领域知识的复杂性和技术要求的提高,工程测量人才的培养和能力的提升显得尤为重要。
因此,每月的培训计划对于工程测量人员来说是一项必不可少的工作。
本文将对工程测量每月培训计划进行详细的分析和介绍。
一、培训内容1.技术理论培训:通过专业的学习和讨论,使工程测量人员熟悉掌握地面控制测量、建筑测量、城市测量和工程监测等领域的理论知识,提高专业技能。
2.仪器设备操作培训:学习和掌握各种现代测量仪器和设备的使用和操作方法,提高工程测量人员工作的准确性和效率。
3.软件应用培训:培训工程测量人员使用各种测量软件,提高数据处理和分析的能力,提高工作效率。
4.安全防护培训:强化工程测量人员的安全意识,学习安全防护知识和技能,确保工程测量工作的安全进行。
二、培训形式1. 课堂培训:组织专业的老师和行业专家,通过授课和讨论的形式,向工程测量人员传授专业知识和技能。
2. 实地操作:组织实地测量和实际操作,让工程测量人员在实践中提高能力,增加经验。
3. 网上培训:为了节约时间和成本,可以通过网络课程的形式进行培训,让工程测量人员在工作之余进行学习。
4. 培训讲座:开展专题讲座,邀请行业专家对行业新技术和发展趋势进行解读,增加工程测量人员的专业知识。
三、培训计划每月的培训计划需要有明确的安排和规划,包括培训时间、地点、内容和人员安排等。
具体可以按照以下步骤进行计划:1. 制定培训计划:根据工程测量人员的实际需求和公司的发展方向,制定每月的培训计划,包括培训主题、时间安排、讲师安排等。
2. 宣传培训内容:在公司内部进行培训内容的宣传和推广,让每位工程测量人员都能明确本月的培训安排和内容。
3. 组织培训实施:统一安排培训时间和地点,组织好培训的实施工作,确保培训的顺利进行。
4. 培训成果总结:每月结束后,对培训内容和效果进行总结,评估培训的成果和反馈,为下个月的培训做好准备。
工程测量人员培训计划一、培训目的工程测量人员是工程建设中不可或缺的一员,他们负责测绘工地、设计图纸、测量地形等工作。
为了提高工程测量人员的综合素质和职业技能,增强其工作能力和责任意识,我们制定了下面的培训计划。
二、培训内容1. 测量原理和方法2. 测量仪器使用3. 测量数据处理4. 地形测量5. 工程测量实践6. 安全生产知识7. 团队合作与沟通技巧三、培训对象本次培训对象为公司新入职或需要提高技能的工程测量人员,共计50人。
四、培训计划1. 第一阶段:测量原理和方法(2天)培训内容:测量的概念、分类及作用;测量的基本原理和方法;测量的精度和精度控制;测量的常用仪器和工具。
培训形式:理论讲解、案例分析、互动讨论。
培训目标:掌握工程测量的基本原理和方法,了解常用的测量仪器和工具。
2. 第二阶段:测量仪器使用(3天)培训内容:各类测量仪器的使用方法和操作技巧;测量仪器的维护和保养;测量仪器的精度调试和校准。
培训形式:实地演示、操作练习、技能培训。
培训目标:熟练掌握各类测量仪器的使用方法,能够独立完成测量任务。
3. 第三阶段:测量数据处理(2天)培训内容:测量数据的采集与处理;数据处理软件的使用;测量数据质量控制。
培训形式:理论培训、实例操作、案例讨论。
培训目标:掌握测量数据的采集和处理方法,能够准确、快速地处理测量数据。
4. 第四阶段:地形测量(5天)培训内容:地形测量的概念和作用;地形测量的方法和注意事项;地形测量的精度控制和误差分析。
培训形式:理论讲解、复习回顾、实地操作。
培训目标:掌握地形测量的基本原理和方法,能够独立完成地形测量任务。
5. 第五阶段:工程测量实践(10天)培训内容:实际工程测量任务的执行和完成;工程测量数据的采集和处理;工程测量现场的质量和安全控制。
培训形式:实地实践、师傅指导、案例讨论。
培训目标:通过实践培训,提高工程测量人员的实际操作能力和工作水平。
6. 第六阶段:安全生产知识(1天)培训内容:安全生产法律法规和政策;工程测量现场的安全隐患和应急处理。
测量人员规范培训测量是现代建筑施工工程中必不可少的一项工作,也是衡量工程施工质量高低的判断标准之一。
因此,测量人员的工作质量和技能是至关重要的。
为了提高测量人员的能力和水平,必须对其进行规范的培训。
接下来,我们将介绍测量人员规范培训的内容和必备技能。
一、培训内容1.测量基础知识测量人员需要掌握基础知识,如测量的概念、测量单位、测量误差等。
同时,需要了解各种测量仪器的使用方法和维护保养技巧,比如全站仪、电子经纬仪、水平仪等。
2.图纸阅读技能在建筑施工中,测量人员需要对工程设计图纸进行深入的阅读和理解,包括平面图、立面图、剖面图等。
只有深入了解图纸,才能准确测量出各种高度、距离、角度、面积等参数。
3.三角测量法和电子测量法这两种测量方法是测量人员必备的技能。
三角测量法主要应用于测量无法直接测量的高度和距离,而电子测量法则更为精确和高效。
4.误差分析和校正在测量工作中,误差的存在是不可避免的。
测量人员需要了解误差的来源,学会如何进行误差分析和校正。
只有这样,才能保证测量数据的准确性和可靠性。
5.现场应用能力测量人员需要具备现场实际操作能力,包括测量点的选取、操作流程的掌握、数据采集与处理等。
必须熟悉各种现场条件,并能根据实际情况调整测量方案。
二、必备技能1.沟通技能测量人员需要与设计师、工程师、施工人员等多个部门进行交流和协调。
因此,必须具备流畅的口头和书面沟通能力,以便更好地解决问题和达成共识。
2.耐心和细心每个测量点都是至关重要的,一点小的偏差都可能对后续施工产生影响。
因此,测量人员必须有耐心、细心和细致的工作态度,以确保数据的准确性。
3.自我管理能力在测量工作中,测量人员常常需要独立工作,需要具备自我管理的能力。
他们需要对时间、资源和人力进行合理管理,以及自主解决工作中遇到的问题。
4.责任心测量人员所进行的工作结果,直接影响到整个工程项目的质量。
因此,测量人员必须有归属感和责任心,并且认真对待每项工作。
工程测量训练计划方案一、培训目的进一步提高工程测量人员的专业水平和技能素质,掌握先进的测量技术和方法,提高工作效率和准确性。
二、培训对象工程测量部门全体工程测量人员。
三、培训内容1. 基础知识:测量学原理和基本概念、测量仪器的基本使用方法;2. 测量技术:先进的测量技术和方法、实际应用经验分享;3. 管理技能:测量工作流程和规范要求、工程测量数据处理方法;4. 安全知识:工程测量中的安全注意事项和防范措施。
四、培训时间本次培训将在工作日进行,每天培训时间为8小时,共计5天。
五、培训方式1. 理论培训:通过专业讲师授课,结合实例进行讲解;2. 实践操作:针对不同测量仪器进行现场操作和演练,掌握实际应用技能;3. 经验分享:邀请工程测量领域的专家进行经验分享和互动交流。
六、培训具体安排第一天上午:开班仪式,讲解培训内容及目标;下午:测量学原理和基本概念讲解。
第二天上午:测量仪器的基本使用方法介绍;下午:测量仪器操作演练。
第三天上午:先进的测量技术和方法讲解;下午:实际应用经验分享。
第四天上午:测量工作流程和规范要求讲解;下午:工程测量数据处理方法介绍。
第五天上午:工程测量中的安全注意事项和防范措施;下午:总结与交流,颁发培训结业证书。
七、培训评估1. 知识掌握:通过理论考核和实际操作评估,评定培训成绩;2. 满意度调查:对培训过程和效果进行满意度调查,收集参训人员的反馈意见;3. 总结报告:对培训效果进行总结分析,提出改进建议。
八、培训后续1. 跟踪辅导:定期对参训人员进行工作跟踪辅导,解决工作中遇到的实际问题;2. 经验分享:鼓励参训人员在工作中进行经验分享,促进工作交流和学习。
九、培训保障1. 财务保障:安排培训经费,并提供培训补助;2. 材料保障:提供必要的培训资料和工具设备;3. 环境保障:提供良好的培训场地和环境。
十、培训目标通过本次工程测量训练计划,希望能够全面提升工程测量人员的专业水平和技能素质,使他们能够更好地胜任工作任务,提高工作效率和准确性,为企业的发展和建设工程的顺利进行提供更有力的支持。
工程测量培训方案一、培训背景近年来,随着建筑行业的快速发展,工程测量作为建筑施工的重要环节,受到越来越多的重视。
而良好的工程测量能力不仅是建筑行业的保障,也是测绘行业的基石,因此,进行工程测量培训对于提升行业的技术水平和人才素质非常必要。
二、培训目标1. 培养基础扎实、技能娴熟、实践经验丰富的工程测量人才;2. 提高参训人员的专业素养和综合能力;3. 增强参训人员的实际操作能力和解决问题的能力。
三、培训内容及安排1. 理论与实践结合通过深入浅出的理论课程和实际操作的结合,让参训人员能够在理论知识和实践应用中获得全面提升,具备较强的工程测量能力。
2. 常规测量技术涵盖导线测量、光学测量、GPS测量、无人机测量等常规测量技术的原理、应用和操作。
3. 测绘仪器使用和维护深入了解测绘仪器的分类、原理、使用方法和维护保养,为参训人员适应不同仪器进行工程测量提供技术支持。
4. 测量数据处理掌握常用的测量数据处理软件的使用方法和技巧,能够完整、准确地对测量数据进行处理,满足工程测量的相关需求。
5. 安全生产及法律法规了解工程测量的安全操作规程和相关法律法规,做到安全第一,健康第一。
6. 实践操作现场实际操作演练,通过工地实际案例,培养参训人员的实际操作技能和问题解决能力。
四、培训方式1. 理论讲授通过专业讲师授课,让参训人员深入了解工程测量的理论知识,提升专业素养。
2. 实践操作在实际场地进行操作演练,由专业技术人员进行指导,提升实际操作能力和解决问题的能力。
3. 互动交流组织讨论、案例分析等形式的互动交流,促进参训人员之间的学习和交流,提高学习效果。
五、培训措施1. 配备专业讲师和实践指导人员,确保培训质量;2. 提供先进的测量仪器和设备,保障实践操作的有效性;3. 制定培训考核标准,对参训人员进行全面考核,确保培训效果;4. 建立完善的培训档案,对参训人员的学习和成绩进行记录,为后续的评价和发展提供依据。
工程测量技能大赛训练方案为了提高工程测量技能大赛的参赛选手的综合测量水平,我们制定了以下训练方案。
一、总体目标通过系统的训练和实践,提高参赛选手的工程测量技能,使他们能够熟练掌握测量仪器的使用方法,精准测量地面和建筑物的尺寸,以及进行精准的数据处理和表达能力。
同时,培养选手们的团队合作精神和应变能力,提高他们在紧张环境下的竞技表现。
二、训练内容1. 基础知识学习为了提高选手的测量基本功,我们将在训练中加强以下基础知识的学习:- 地理坐标系和投影坐标系的转化方法- GPS、全站仪、测距仪等测量仪器的使用方法- 高程测量方法和精度控制- 数据处理软件的使用技巧2. 实际测量训练通过实际测量训练,提高选手们在野外环境下的测量能力和实践操作水平。
我们将组织选手们进行以下实际测量训练:- 野外地形测量- 建筑物尺寸测量- 道路测量与规划- 水工建筑物的测量3. 数据处理和表达训练选手们在进行测量之后,需要对测量数据进行处理和表达。
在这一环节,我们将引导选手们掌握以下技能:- 数据精度分析方法- 数据处理软件的使用方法- 报告撰写和成图能力4. 团队合作和应变能力训练工程测量技能大赛是一个集体项目,需要选手们之间的密切合作和良好的团队氛围。
为了培养选手们的团队合作和应变能力,我们将安排以下训练内容:- 模拟竞赛环境下的团队合作训练- 紧急情况下的应变训练三、训练方法1. 理论学习训练我们将结合教材讲解、案例分析和实例演练等形式,让选手们深入理解测量知识和技术。
2. 实际操作训练与理论学习相结合,我们将组织选手们进行多次实地测量训练和数据处理操作,提高其实际操作能力。
3. 竞技训练为了让选手们适应竞赛环境,我们将组织模拟竞赛,并对选手们进行实时评测和指导。
四、训练计划按照上述内容和方法,我们将制定以下训练计划:- 第一阶段(1-3个月):基础知识学习和实地测量训练- 第二阶段(3-6个月):数据处理和表达训练- 第三阶段(6-9个月):团队合作和竞技训练五、训练考核为了检验选手们的训练成果,我们将制定以下考核方式:- 考试成绩- 实际测量和数据处理成果- 专业技能评估- 团队协作能力评定六、特色培养除了以上的基本训练内容,我们还将特色培养选手们的以下特点:- 沉稳细致:培养选手的耐心和细致功力,使其在工程测量过程中不出差错- 身体素质:培养选手的较强身体素质,以适应日常训练和比赛需要- 创新能力:培养选手的创新意识和动手能力,以应对现场突发情况七、总结与反思通过上述的训练方案,我们希望能够全面提高参赛选手的工程测量技能,使他们成为一名优秀的技术工程师。
建筑工程测量员培训建筑工程测量员培训内容:一、岗位职责及重要性建筑工程测量员是一项重要的职业,主要负责测量建筑现场各个方面的数据,为工程设计、施工和质量控制提供准确的测量数据。
他们的工作涉及到工程勘测、地形测量、线路测量、量坐标等多个方面。
建筑工程测量员是确保工程建设顺利进行的关键环节之一。
二、测量仪器及使用方法建筑工程测量员需要熟悉各种测量仪器的使用方法和操作技巧。
常用的测量仪器包括全站仪、测距仪、水准仪、经纬仪等。
对于每一种仪器,测量员需要掌握其基本原理、操作步骤和注意事项。
三、测量技术与方法建筑工程测量员需要掌握测量技术和方法,包括水平测量、垂直测量、角度测量、距离测量等。
在实际工作中,常用的测量方法有三角测量法、尺寸测量法、比例测量法等。
测量员需要根据具体情况选择合适的测量方法,并进行准确的测量。
四、图纸识读与绘制建筑工程测量员需要学会识读工程图纸,并能够根据图纸上的信息进行测量。
同时,他们还需要掌握绘制测量图纸的技巧,包括使用绘图软件、绘制比例尺和标注等。
图纸识读与绘制是测量员必备的重要技能之一。
五、现场操作与安全注意事项建筑工程测量员的工作需要在现场进行,因此他们需要了解建筑工地的安全注意事项,并遵守相关规定。
在现场操作中,他们需要注意测量仪器的正确使用、数据记录的准确性以及与其他人员的良好沟通等方面。
六、案例分析与实践演练建筑工程测量员培训还应包括案例分析和实践演练。
通过分析实际案例,学员可以了解测量过程中可能遇到的问题及解决方法。
同时,通过实践演练,他们可以熟悉测量仪器的使用,提升操作技能和准确性。
以上是建筑工程测量员培训的一些主要内容,通过系统的培训和实践,测量员可以掌握必要的技能,提高工作效率和质量,为建筑项目的成功完成做出贡献。
第1篇一、培训背景随着我国基础设施建设的大力推进,工程施工测量在工程建设中的地位日益重要。
为了提高工程施工测量人员的专业技能,确保工程质量和安全,特举办此次工程施工测量培训。
二、培训目标1. 提高学员对工程施工测量重要性的认识;2. 掌握工程施工测量基本原理、方法和技术;3. 培养学员在实际工程中解决测量问题的能力;4. 提升学员团队协作和沟通能力。
三、培训内容1. 工程施工测量概述(1)工程施工测量的概念及作用;(2)工程施工测量的分类及特点;(3)工程施工测量在工程建设中的地位。
2. 工程施工测量基本原理(1)平面坐标系统及测量坐标系;(2)高程系统及水准测量;(3)角度测量及距离测量;(4)地形图及工程地形测量。
3. 工程施工测量方法与技术(1)水准测量法;(2)经纬仪测量法;(3)全站仪测量法;(4)GPS测量法;(5)数字地面模型(DEM)制作及应用。
4. 工程施工测量应用实例(1)基础施工测量;(2)主体结构施工测量;(3)装饰装修施工测量;(4)道路、桥梁、隧道施工测量。
5. 工程施工测量质量控制与安全管理(1)施工测量质量控制要点;(2)施工测量安全操作规程;(3)测量仪器设备的管理与维护。
四、培训方式1. 讲师授课:邀请具有丰富实践经验的工程师进行授课,结合实际案例进行分析;2. 课堂讨论:学员针对培训内容进行讨论,分享经验;3. 实操演练:学员在指导下进行实际操作,提高动手能力;4. 考试评估:培训结束后进行考核,检验学员学习成果。
五、培训对象1. 工程施工测量从业人员;2. 建设工程相关专业学生;3. 对工程施工测量感兴趣的人员。
六、培训时间与地点培训时间:根据实际情况确定;培训地点:具体地点另行通知。
七、培训费用培训费用根据实际情况确定,具体费用将在报名时告知。
八、报名方式请有意参加培训的人员填写报名表,并将报名表发送至指定邮箱。
九、联系方式联系人:XXX联系电话:XXX邮箱:XXX欢迎广大同仁踊跃参加工程施工测量培训,共同提高我国工程施工测量水平!第2篇一、培训背景工程施工测量是工程建设的重要环节,它关系到工程的顺利进行和施工质量。
附件3:测量员技能实训培训方案一、任务目标通过开设《测量员技能》实训培训,使学员掌握水准仪、经纬仪及全站仪的操作与使用;掌握施工测量与放样的方法和精度要求。
二、培训对象与培训时间1、培训对象:全省建筑类专业应届毕业生;全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生;建筑类企业职工。
培训50人。
2、培训时间、地点:2018年7月11日—7月20日,辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地。
三、课程安排与教学标准1、课程安排2、内容标准四、培训要求1、培训实行注册入学。
报到时携带本人毕业证(企业培训学员除外)、身份证原件和2张二寸近期免冠照片,在指定时间到指定地点报到。
报到时间:7月10日13:00——18:002、培训期间培训费、资料费及耗材等相关费用:建筑类专业应届毕业生及全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生费用由辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地承担;建筑企业人员的费用与企业协商。
3、培训期间,住宿的学员统一安排在学校学生宿舍,报到时请自带洗潄用品。
就餐统一安排在学生食堂,费用自理。
4、培训期间必须严格遵守培训纪律,按时上课,坚持始终,有事需与班主任请假,出行注意安全。
5、培训期间必须听从老师指导,严格按操作规程实践操作,保证实训安全。
6、培训班由校内外教师组成专业实训培训教师团队,负责实训培训教学与指导。
五、考核评价及颁发证书实训培训考核分两部分,分数设为100分,其中考勤占20%,综合技能考核占80%,两项考核在60分以上为考核合格,考核合格者由辽宁建筑职业学院建筑工程管理创新性实训培训基地颁发的培训结业证书,并由学校负责向相关企业推荐就业。
培训学员可以参加国家住房和城乡建设部举办的建筑领域现场专业人员的考试,考试合格可获得住房和城乡建设部颁发的岗位证书。
在实训培训期间表现突出,成绩优异的学员实训培训基地给予表彰。
附件:培训教师一览表。
工程测量员技能训练
一、测回法测定闭合四边形的内角和并作角度闭合差调整(控制测量)
所用仪器为DJ6级经纬仪,并且满足上下测回值之差不超过40〞。
当上下半测回角值之差满足精度要求时,求角度平均值;需工作人员1~2人配合拿测钎,操作时间:50 min。
测回法观测水平角及闭合差调整
角度闭合差的计算和调整:
二、计算圆曲线要素,放样圆曲线直圆、圆直点、曲中点位置
1.考核内容:
(1)根据所给方向确定路线转角α;
(2)写出四个主点元素计算公式;
(3)计算圆曲线要素;
(4)写出ZY、YZ、QZ点里程;
(5)交点处安置经纬仪;
(6)指挥拉钢尺人员定出圆直点、直圆点和曲中点。
2.考核说明:
(1)考核过程中任何人不得提示,各人应独立完成仪器操作、记录、计算;
(2)若有作弊行为,一经发现一律按零分处理;
(3)考核前考生应准备好钢笔或圆珠笔,考核者应提前找好帮扶人;
(4)考核时间自架设仪器开始,至拆卸仪器放进仪器箱并递交记录表为止;
(5)考核仪器为DJ6级经纬仪;
(6)数据记录均填写在相应记录表中、不能转抄,记录表以外的数据不作为考核结果。
3.考核时间:30min
圆曲线主点测设记录表
计算步骤:
三、求间距为50m两点连线的中点设计高程并放样该点(工程测量)
1、考核要求:
1)根据已知水准点测量间距为50米的两点连线的中点的设计高程并放样该高程点
2)由已知水准点测量出A、B两点的高程,计算出两点间的纵向坡度和中点高程,并从给定点沿导线方向量出中点位置
3)考核采用百分制,考核项目得分按试题比重进行折算。
4)考核方式说明:该项目为笔试与操作结合,考核按评分标准和操作过程及结果进行评分。
2、考核时限:30 min。
普通水准测量记录表
四、钢尺量距法测量三角形边长(控制测量)
1.考核内容:
钢尺量距法测量三角形的边长,考试前监考老师需确定好待测三角形,要求每条边长40~60m左右。
2.考核说明:
(1)考核过程中任何人不得提示,各人应独立完成仪器操作、记录、计算;
(2)若有作弊行为,一经发现一律按零分处理;
(3)考核前考生应准备好钢笔或圆珠笔;
(4)考核时间自架设仪器开始,至拆卸仪器放进仪器箱并递交记录表为止;
(5)考核仪器经纬仪为DJ6型;
(6)数据记录均填写在相应记录表中、不能转抄,记录表以外的数据不作为考核结果;
钢尺量距记录表
江苏省职业技能鉴定
工程测量员操作技能考核记录表
准考证号: 姓名 时间 试题2、利用经纬仪测绘大比例(1:500)尺地形图(地形测量) 1、考核内容:
已知控制点A 、B ,在A 、B 点附近有正四边形建筑物,根据控制点A 、B 借助于经纬仪和水准尺按照1:500的比例尺在所提供的图纸上绘制出四边形建筑物,并且保留碎部点测绘的验算过程。
2、考核说明:
(1)考核过程中任何人不得提示,各人应独立完成仪器操作、记录、计算; (2)若有作弊行为,一经发现一律按零分处理;
(3)考核时间自架设仪器开始,至拆卸仪器放进仪器箱并递交记录表为止; (4)考核仪器为DJ 6型经纬仪;
(5)数据记录均填写在相应记录表中、不能转抄,记录表以外的数据不作为考核结果; (6)考核时间:30min ,超过5 min 停止。
控 制 点
控 制 点
四边形建筑物
碎部测量记录表
六、在水准点BM a 和BM b 之间进行水准测量,所测得的各测段的高差和水准路线长如图1所示。
已知BM a 的高程为5.612m ,BM b 的高程为5.400m 。
试将有关数据填在水准测量高差调整表中(见表1),最后计算水准点1和2的高程。
图1
表1:水准测量高程调整表 点号 路线长 实测高差(m ) 改正数(mm) 改正后高差(m) 高程(m)
∑
BMa BMb H H -= =h f
=允h f ±30L =
每站改正数=
七、已知某交点JD 的桩号K5+119.99,右角为136°24′,半径R =300m ,试计算圆曲线元素和主点里程,并且叙述圆曲线主点的测设步骤。
(数据计算)
八、根据下图所示水准路线中的数据,计算P、Q点的高程。
(数据计算)
点号
路线长度
(km)测得高差
(m)
改正数(m)
改正后高差
(m)
高程(m)
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