《才艺丰富生活》优教教案
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《才艺丰富生活》优教教案
【教学目标】
1.明白文学、艺术、体育、游戏等活动让我们的多方面得到发展;
2.了解才艺丰富生活的具体表现(重点)
【新课讲授】
一、导入
1.人物故事
2.各抒己见
你学习至于喜欢通过什么活动来放松呢?你有没有什么特长或者才艺?
二、讲授新课
刚才通过大家的回答,发现答案大致分为四类:文学、艺术、体育、游戏。1.文学:展示各种文学作品。
提问:你喜欢什么文学作品呢?为什么?它对你有什么作用?
点拨:文学是人类精神的宝库。古今中外的文学名著通过一代代人的激情阅读传承下来,滋养我们的精神世界。爱读书,读好书,使人类的美德、智慧融入我们的心田,我们自己也会逐渐变得美好、强大、渊博。
2.艺术:展示各种艺术分类
提问:你有什么擅长的艺术?你觉得你所擅长的艺术给你带来了什么?
点拨:参加音乐、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动,在少年时期为自己开启一扇艺术之门,使人生拥有一片属于自己的业余爱好领地。艺术活动能够增添生活乐趣,提高艺术修养,培养自己多方面的才能,激发创造性思维,促进身心全面发展。
3.体育
提问:对你来说,体育运动意味着什么?你为什么喜欢它?
点拨:体育锻炼对于每个人都很重要。在青春期,体育活动不仅可以让我们强身健体,富有活力,还能培养自己不怕困难、奋勇争先的精神,磨炼意志,锻造坚强品格。在学习任务繁重的情况下,体育活动也是调节学习压力、缓解焦虑情绪的良方。
4.游戏:下面的游戏你玩过吗?(展示各种游戏图片)
提问:你为什么喜欢玩游戏?它对你有什么好处吗?
点拨:
游戏趣味横生,生活需要游戏。游戏不是无意义的玩玩闹闹,它调节我们的生活节奏,使身心愉悦,张弛有度,还能使我们收益良多。智力游戏能够激活大脑思维,让人学会多向思维,有助于养成勤于思考、善于思考的良好习惯;竞技游戏可以提高身体的协调能力,培养竞争意识;电子游戏可以开阔我们的视野,培养快速反应的能力;团体游戏可以使我们在游戏过程中结交朋友,学会宽容、守规和合作。让我们在适度游戏中玩出快乐,玩出能力,玩出好品质!
【拓展】
梁启超曾告诫留学美国学习建筑的儿子梁思成:你该挤出一部分时间学些常识性的东西,特别是文学或人文科学,稍稍多用点工夫就能有大的收获……书宜
杂读,业宜精钻。