九年级复习导学案古诗文默写

②“‘，。’有些人的花言巧语哄骗不了我们，因为我们拥有认识世界、与丑恶现象作斗争的强有力的武器。”在反腐倡廉大会上，张书记满怀激情地说。（用王安石《登飞来峰》中的诗句填写）
第四种：开放性默写。
试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应对自如。
(1)古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“________________，________________”的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“________________，________________”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“________________，________________”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
(2)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“________________，________________”的伟大抱负。(《岳阳楼记》)
(3)今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“________________，________________”的写照。
(2)唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“________________，________________”的理想。
(3)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中用“__________，______________”表达对天下离人的美好祝愿。
5．(2011·中考预测题)(10分)
(艾青《我爱这土地》)
(3)学而不思则罔，____________________________。(《〈论语〉十则》)
(4)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，__________________”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“__________________，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，____________________”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，____________________”的慨叹警醒。
初三年级_语文___学科复习备课提纲
章节与课题古诗文默写第_____课时
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一、出示考点阐释目标
古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。2010年全国各地中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及的考点有：
3．(2011·中考预测题)填补名句。(10分)
(1)三人行，____________。(《论语》)
(2)芳草鲜美，____________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)____________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)____________，始于足下。
(5)纸上得来终觉浅，____________。
7．(2009·中考变式题)(6分)
(1)《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句：________________，________________。
(2)古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：______________，______________。
(2)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有“水”字的句子，请你任意写出连续的两句：______________，______________。
(3)“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“______________。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“________________，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“________________，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。
(6)路遥知马力，____________。
(7)____________，长一智。
(8)____________，金石为开。
(9)海上生明月，____________。
(10)宝剑锋从磨砺出，________________。
4．(2010·长沙)(6分)
(1)李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“________________，________________”。
(1)默写语文教材中的古诗文名句；
(2)在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文；
(3)背诵默写教材中的经典课文或精彩段落；
(4)记诵比较熟悉的课外古诗文名句。考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇，一般为课内篇目。
学习过程学习要求或学Fra bibliotek指导二、经典讲析问题研讨
第一种接句式默写
第一种：依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。
解析：此题检测学生积累古诗文的情况，设置了直接默写、理解默写等题型，考查内容有现代诗、古诗、文言文，要求书写工整、正确，不能有错别字。
四、达标检测拓展延伸
1．(2010·重庆)默写填空。(3分)
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。____________________，________________。(《诗经·蒹葭》)
(2)大漠孤烟直，________________。(王维《使至塞上》)
(3)____________________，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
2．(2010·重庆)根据语境填写。(6分)
(1)面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，________________”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“________________，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之意。
(4)人们常常用《出师表》中“________________，________________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。
(5)古诗中有很多表达身处逆境而心怀天下的名句，请写出连续的两句：_______________，_______________。
(6)古诗文中有不少写景状物气魄雄浑意境开阔的名句，请写出连续的两句：____________，____________。
6．(2011·中考预测题)(4分)
“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“____________，端居耻圣明”，表达的是深感无人引荐，不能出仕为官、为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，________________”，创设的是一种恬淡幽静的意境，刘禹锡的“________________，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水，____________”，表达的是诗人对故乡无限留恋、依依不舍之情。
②“花落去”“燕归来”是自然常事，晏殊却由此引出情思，遂写出千古名句：
第三种：情境性默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
举例
①初中毕业，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“‘，。’虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写）
举例
①会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
②，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
第二种：理解性默写。
试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。
举例
①范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡报国之情交织互现的千古名句是：，，
(3)古诗文中有不少与“黄河”有关的名句，请写出连续的两句：______________，______________。
五、课后反思经验总结
说明：表中“学习过程”可打印；“学习要求或学法指导”属二次备课，须手写。
举例
①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：
，。
②离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗：
，
三、中考典型题例分析
(2010·南充)名句积累。
(1)____________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏……让我们想起：“为什么我的眼里常含泪水？______________________。”