合欢树 史铁生 赏析

合欢树史铁生1. 引言合欢树史铁生是中国当代作家史铁生的一部重要作品。

该小说于1993年出版，曾获得第三届茅盾文学奖。

合欢树作为小说的象征，代表了作者对家庭的情感回忆和对社会变迁的思考。

本文将对《合欢树史铁生》进行详细的分析和解读。

2. 作品背景《合欢树史铁生》以史铁生自己的成长经历为基础，描述了一个普通农村家庭的故事。

小说背景设定在中国大陆的农村，时间跨度包含了上个世纪五十年代到八十年代的历史时期。

通过主人公小满的视角，展示了农村生活的艰辛和社会变革对家庭生活的影响。

3. 主要人物3.1 小满小满是本故事的主人公，也是史铁生的代表人物。

他从小生活在农村，个性坚强独立。

他对合欢树有着特殊的情感，对家庭和父亲抱有深深的依恋。

3.2 小满的父亲小满的父亲是一个勤劳善良的农民，他承载着家庭的重担，在生活的压力下逐渐老去。

他与合欢树的关系象征了他对家庭的热爱和对自然的敬畏。

3.3 小满的母亲小满的母亲是一个勤劳贤慧的农村妇女，负责家庭的繁重家务。

她与小满之间存在着深厚的母子情感。

4. 主题与象征4.1 家庭与爱《合欢树史铁生》以家庭为背景，展示了农村家庭的日常生活。

小满对合欢树以及家人的依恋和热爱体现了作者对家庭关系的重视。

4.2 自然与环境合欢树作为小说的象征，代表了自然与环境。

史铁生通过描写合欢树的生长变化，表达了对环境变迁的思考和对农民生活的关注。

4.3 社会变革与传统文化小说中描绘了中国农村在不同时期的社会变革。

作者通过展示传统文化的衰落和新生事物的冲击，反映了社会变革对农村家庭生活的影响。

5. 文学风格5.1 简洁自然的叙述史铁生的文笔简洁自然，没有繁琐的修辞和华丽的辞藻。

他用朴实的语言描绘了农村家庭的生活，使读者能够直观地感受到人物的情感和环境的氛围。

5.2 细腻的情感描写作者对小满和家庭成员之间的情感细腻描写，使读者能够深入了解人物内心的挣扎和亲情的纠葛，增加了作品的情感厚度。

6. 作品评价《合欢树史铁生》以其深入人心的故事情节和真实的农村生活描写，成为史铁生的代表作之一。

《合欢树》史铁生课文解析《合欢树》史铁生课文解析《合欢树》是可以看做代表史铁生的个性或风格的一篇散文佳作。

以下是小编为大家收集的《合欢树》史铁生课文解析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

原文十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到十岁呢。

”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。

我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

二十岁，我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。

母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。

医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪1的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。

“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。

这差不多是要命的事。

我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。

母亲惊惶2了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说：“那就好好写吧。

”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。

“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。

“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。

我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。

《合欢树》阅读答案史铁生《合欢树》一、文学常识史铁生：当代作家，代表作《我与地坛》《命若琴弦》《秋天的怀念》等。

评价：他（史铁生）用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

——xx年度华语文学传媒大奖、年度杰出成就奖授奖词二、思想主旨文章申请回忆了“我”与母亲的种种往事，通过母亲种合欢树，感受母爱的深厚和隽永，同时表达了我对母亲的缅怀、忏悔、感激、愧疚相交织的深沉情感。

也表现了作者对生命与生活独特而深刻的体验——学会珍惜时间、亲情，更好地生活。

（关于温暖、健康、坚韧、珍惜的幸福生活的体验）。

三、理解重点1、母爱的内涵：温暖、鼓励、坚强、执著，面对苦难永不放弃、自我牺牲。

对于史铁生来说，母亲不仅给了他第一次生命的资格，更给了他第二次生命的勇气。

母爱的内涵是奉献、坚持和鼓励（生命的温暖和厚重），而且这种精神影响了作者未来的一生。

母亲让史铁生学会学会感受爱、怎么样去爱（学会生活，学会感恩与珍惜）。

思考：对于你来说，母亲意味着什么？在我们的人生道路上，母亲绝不仅仅给我们带来无忧的物质生活??2、合欢树的作用：象征参考《学案》第6题四、写作手法1.象征：“合欢树”、不哭不闹的“孩子”。

2.多角度塑造人物：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写；传神的细节描写。

——使形象更加丰满，情感更加细腻深沉。

3.语言风格：平淡质朴、隽永深沉。

《合欢树》学案（答案参考）1.“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！’”运用语言描写（手法），表现了母亲因给我治腿产生意外而。

2.“为了我的腿，她头上开始有了白发”运用了肖像描写（手法）。

3.“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影”运用了（手法），表现了接受我双腿治愈无望后，鼓励我写作，帮我燃起生活希望的执著和对我无私的爱意。

4.“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”运用了（手法），写出了深地印刻在心底，但“我”又怕被触及伤痛而选择逃避的矛盾心理。

《合欢树》史铁生课文解析
《合欢树》史铁生
当代作家代表作：《我与地坛》、《务虚笔记》等
合欢树：
1. 是作者个人命运的写照。

母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。

合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。

2.作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。

3.是触动作者思念母亲的实物，也是母爱的具体的体现物，它是母亲曾活在人世的见*。

它好像是母亲的化身。

4.和它晃动的树影，象征着作者对母亲的不尽思念。

艺术手法：以小见大
为什么说“悲伤也成享受”?
理解重点：抓住母亲的苦衷，就可以明白史铁生悲伤的根源。

“悲伤也成享受”，看似有悖人情，实则体现了史铁生对母爱深深的理解，对人生独特的`感悟，是最深切最纯粹的人情。

作者悲伤的方面有：①自己的残疾给母亲带来的痛苦;②自己获奖，母亲已不在;③自己当年不体谅母亲给母亲带来的痛苦;④想看合欢树也没看成。

作者享受的内容有：①自己深味了母爱的伟大;②写作成功聊以告慰母亲;③独特而深刻的人生体验;④体悟到生命的价值真谛。

合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。

曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每一位读者的心灵。

款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。

乍一看去，觉得文章应是状物类散文，因为题为《合欢树》；然而，初读文章，有心生奇异：怎么是写人叙事文章？通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。

文章以第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

”作为过渡段，乘转结合，非常自然。

前部分是追忆母亲，后部分是思索合欢树。

对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫，打下了感情基调。

两部分衔接流畅，浑然一体。

作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头，以时间为序，信笔而书，笔触所至。

无不渗透深情，行文如水流成溪，质朴中显风采，平淡中藏深味。

第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。

“我”不服气，故意气她。

年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。

最后两句话“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

”体现出“我”重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。

当时，医院放弃了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。

而母亲从不肯放弃。

这是一位母亲对儿子最深沉的爱。

生命是可贵的，母亲把儿子带到了这个世界，儿子成了她另一个生命，她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望？文中说到“我的胯上被熏成烫伤”，医院的大夫说“这差不多是要命的事”，“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！’幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

” 人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个？无论何时何地，母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。

当母亲发现“我”想写小说时，鼓励帮助“我”。

人间至情合欢树——《合欢树》的象征意义《合欢树》是作家史铁生谱写的一曲感人至深的追忆母爱之歌，字里行间渗透着对母亲的思念之情。

文中作者赋予了合欢树以象征意义，展示出无私的母爱、顽强的生命力和母子间的纯真感情。

★象征无私的母爱【剪辑一】①那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。

②母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

③第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

句①写母亲挖回这棵“刚出土”的绿苗，寄予着一种生命常青的愿望，树是母亲亲手栽种，象征着母亲的辛勤、慈爱和无私。

句②写母亲从来就喜欢栽种花草，哺育幼苗，而此时却心在别处，显然是在关心“我”的病情，这是母亲贴心窝对儿子的爱，是母爱的具体化。

句③中，合欢树没有发芽，母亲深深惋惜，但依旧舍不得扔掉，母爱就是这样的不抛弃，不放弃，有着常人难以想象的韧劲。

方法总结：揭示事物的象征意义，要抓住具有代表性的词语去深入挖掘。

★象征生命的顽强【剪辑二】①第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

②又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

句①将合欢树的经历与作者自己的经历联系在一起，当初合欢树就像残疾的“我”，弱小不健壮，在母亲的照料下长出了叶子，而且很茂盛，显示了生命的活力。

这预示着诗人找准了人生位置，对生活充满了希望。

句②说合欢树被移栽在地上，能自我生存，象征作者生活信念坚定了，生活能力有了，可以坚强地活下去了，因此合欢树象征着作者生命的顽强，意志的坚定，象征着事业的成就。

方法总结：揭示事物的象征意义，应和作者的生活经历联系起来。

★象征母子合欢【剪辑三】①大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

史铁生：合欢树
《合欢树》是中国作家史铁生创作的一部小说，该小说于1980年发表。

《合欢树》以家庭为背景，描写了一个中产阶级家庭的生活，展现了一个常年围绕着合欢树的家庭故事。

小说主要围绕着主人公叶云生和他的家人展开，通过叶云生对合欢树的疯狂崇拜和依恋，以及叶云生和他的女儿之间的复杂关系，揭示了家庭中的权力斗争、欲望、嫉妒和冷漠。

在小说中，合欢树是叶云生的精神支撑和情感寄托。

他将合欢树视为自己的朋友和家人，与之建立了一种特殊的情感关系。

然而，随着时间的推移，叶云生发现自己对合欢树的依赖越来越深，逐渐失去了对真正的人际关系和家庭的关注。

他的妻子、女儿和儿子在他的心中逐渐被合欢树取代，最终导致了家庭的破裂和悲剧的发生。

该小说以其深刻的家庭描写、细腻的情感叙述和对社会现实的批判而广受赞誉。

它通过对合欢树的象征意义的探索，揭示了现代社会中人与人之间、人与自然之间以及人与物之间的诸多问题。

小说以其独特的叙事风格和独特的想象力，展示了史铁生作品中常见的对人性的深刻洞察和丰富的内涵。

合欢树史铁生一、引言《合欢树》是中国作家史铁生的一部短篇小说，该小说以生动的语言和细腻的描写展现了一个家庭面对困境时的坚韧和勇气。

本文将对小说的故事情节、主题和文学价值进行分析和探讨。

二、故事情节小说《合欢树》讲述了一个普通家庭面临着贫困和疾病的艰难困境，但他们仍然保持着乐观和坚强的品质。

故事的主人公是一家三口人，包括父亲、母亲和女儿。

父亲是一个勤劳的老实人，母亲是一个善良的贤妻良母，而女儿则是他们的希望和寄托。

一天，女儿得了一种罕见的急性病，需要进行昂贵的手术治疗。

但是，这个家庭并没有足够的财力支付手术费用。

父亲为了孩子的生命，不惜一切代价，去向亲戚、朋友甚至陌生人借钱。

然而，在自己尽力之后，他发现还是无法筹集足够的钱款。

在最绝望的时刻，父亲想到了家门前的一棵合欢树，他决定将合欢树砍倒卖掉来支付女儿的手术费用。

然而，在父亲准备砍伐树木的时候，女儿却出现了奇迹般的好转，病情突然好转了。

看到这一幕，父亲感叹合欢树的神奇力量，毅然放弃了砍伐树木的念头，决定保留这棵树，留下了对家庭的希望和勇气。

三、主题1. 坚持希望与勇气《合欢树》通过这个家庭的困境，展现了人们在面对逆境时的坚持希望与勇气的重要性。

尽管这个家庭面临着无法支付手术费用的困境，但父亲没有放弃希望，一次又一次地尝试寻找筹集资金的方法，而最终，奇迹般的好转给了他们希望与勇气。

2. 自然与家庭的力量小说中的合欢树象征着自然的力量，它似乎拥有奇迹般的能力，给这个家庭带来了希望和治愈。

通过描述合欢树的神奇力量，小说强调了自然与家庭的力量对人们的作用和影响。

四、文学价值1. 语言生动、细腻史铁生以简洁生动的语言描写了一个普通家庭面对困境时的坚强和勇气。

通过细腻的描写，读者可以感受到这个家庭的苦与乐、困境与希望，从而引发共鸣。

2. 设置合欢树的象征意义《合欢树》中的合欢树不仅仅是一个自然景观，更是一个象征物，它代表着希望和治愈的力量。

通过这一象征意义的设置，小说增添了艺术的层次和情感共鸣。

合欢树全文注释及给人启示合欢树课文原文解析史铁生，是我一直都非常喜欢的一位作家。

他的散文语言清新、平淡，优美隽永却又意蕴深沉，充满哲思。

除此之外，他的写作手法也是登峰造极，尤其是象征的手法，在散文中的运用可以说是出神入化。

王又平说：史铁生绝对是新时期中国最优秀的作家之一，他不是通过作品传达思想，而是引导读者自己探索生命的意义。

史铁生文字的魅力就体现在他众多的作品中，其中《合欢树》作为他的代表作之一，艺术成就突出，语言平易浅近、朴素自然，实则暗含玄机。

《合欢树》这篇散文不到二千字，形象饱满生动。

文章前面部分采用蒙太奇手法，以跳跃性思维和对比的笔墨，重点描写了儿子突然残疾的灾难性事件给母亲带来的打击和巨变，呈现了母亲艰辛的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱。

通过平淡朴实的语言，表达了作者对母亲真挚的思念和“子欲养而亲不待”沉重的悲痛之情。

现在让我们深度拆解史铁生的这篇《合欢树》来学习吧。

本文主要从三个方面来拆解，分别是叙述与抒情、结构、语言和写作手法。

一、叙述与抒情初读这篇文章，内心是有许多疑问的。

本篇文章明明写的是母亲，却为什么以合欢树为题？而以树为题，文章前半部分却不提树一个字。

直到了第七段，才由邻居提到“合欢树”，才开始追溯树的来历和树的成长过程。

到最后却都没有看到树。

有些句子不能理解：为什么“悲伤也成享受”。

为什么说“但他不知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

”这又有什么寓意呢？文章开始以跳跃式的时间线写了10岁，20岁，30岁，作者与母亲的生活片段。

文章用平淡的语调按时间顺序分别叙述了作者10岁那年作文得奖，而引发的母子之间一场小冲突。

20岁时母亲想尽办法给他治病和鼓励，帮助他完成写小说的梦想。

30岁以后对母亲那种压抑在心底，让自己又悲痛又愧疚的思念。

在这篇怀念母亲的散文中，只写了一句“她头上开始有了白发”来描写母亲的外貌，但呈现给我们的人物形象却是非常生动、丰满。

史铁生对人物的刻画和摹写准确，却并非面面俱到，而是直击要害，抓住人物的精髓。

《合欢树》赏析在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，压迫着人们的心灵，改变着人生的轨迹。

爱，特别是母爱，对于史铁生来说，就是这样的一份沉甸甸的记忆卵石，它无时无刻不在，也无时无刻不在影响着他的生活，他对人生的感悟，乃至他人生的独特航程……散文《合欢树》就相当真实地记录下了这一切。

史铁生的作品一向以清淡悠远见长，《合欢树》正是体现了这一点。

全文思绪飞扬，笔致灵动，以“合欢树”为中心意象却并不拘泥，以“母亲”为用力点却又时时荡漾开去，构思平朴自然又不落俗套，充分体现了散文“形散而神不散”的特点。

全文大致可以分为两个时间段：母亲生前与母亲逝世之后。

在写母亲生前场景的时候，作者以十年为一个分界线，描述了大量母子相伴的生活细节：10岁时候的“我”是一个聪明而调皮的小男孩，作文写得好，年轻的母亲居然还不服气──盎然童趣由此跃然纸上；20岁时，“我”双腿残废了，已经不年轻的母亲用尽一切心思与命运抗争，然而无济于事，绝望与希望相混杂的现实将母子俩捆绑在一起；30岁时，“我”终于走出了命运的低谷，然而母亲已乘鹤西去……三个场景，三种情形，三种心绪，“我”由一个不懂事的小男孩逐渐成长为一条能够把握自己生活的铮铮汉子，母亲的潜移默化之功不可忽视；母亲历尽沧桑，默默地将命运对于儿子的沉重打击转移到自己身上，母爱日趋博大深沉。

正当儿子对母亲的理解与母亲对儿子的爱达到成熟之际，一切却因母亲的逝世戛然而止。

“合欢树”由此进入了作者的关注视野，在他对母亲之死的逃避中，在他无限的忧伤中──原来它正是出现在“我”回城之后，伴随着作者独特的忧患体悟一起成长起来的，它也曾经弱不禁风，气息奄奄，宛然是作者现实生命的投影；它也曾经如作者一样，承受着母亲的关爱，寄寓着母亲对现实生活中的儿子不便言明的希望……在母亲与儿子全心全意共同与病魔作抗争的时候，“合欢树”是无暇被关注的，它被撇在了母子世界之外；只有当母亲的离去使这个世界呈现出作者难以承受的空白的时候，它才能作为某种替代品出现在作者悲伤而寻觅的视线中。