红色记忆

追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。

经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。

这也是红色精神的其中一种。

下面是为大家整理的追寻红色记忆传承红色精神作文，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！追寻红色记忆传承红色精神作文篇1又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。

在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能像一些人一样去祭奠烈士，但我在心中默默怀念他们。

是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春与热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。

他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。

这我们永远都比不了。

可是，我们有些人不满意自己的生活。

他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春与热血换来的！我想，那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良与执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。

珍惜我们幸福生活吧！珍惜烈士们用青春与热血换来的幸福生活吧！追寻红色记忆传承红色精神作文篇2今天是一年一度的清明节。

早晨，我就在爸爸妈妈的带领下，随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园，缅怀革命先烈。

一进大门，就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中，碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。

大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去，只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安静地睡着。

我的心不由得一下子沉重起来，是这些烈士们打下了今天这美丽的江山，是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。

我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花，一边瞻仰墓碑，观看碑文，一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。

同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举：在那阴霾满天、白色恐怖的时代，在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代，在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上，来自五湖四海转战南北的先烈们，怀着对祖国和人民无限忠诚，为了祖国和人民的安宁与幸福，为了解放全中国，来到了镇雄这片贫瘠的土地上，抛头颅洒热血，献上了自己宝贵的生命……这时，虽然太阳已挂在天边，但我的心就像冰封一样，烈士们献出了鲜活的生命，就是为了我们的今天，难道大家还有什么理由不好好读书呢？如果烈士们泉下有知，看见我们没努力读书浪费光阴的话，他们的心一定会痛的！他们会不安的！安息吧！英雄们！你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里；你们的英雄浩气将永世长存，并激励我们勤奋学习；你们的精神将成为我们永恒的追求！我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念，并将伴随我去行动，永远成为自己的信念和追求。

小学生红色记忆征文500字（通用10篇）小学生红色记忆征文500字（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。

如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编为大家整理的小学生红色记忆征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生红色记忆征文篇1还记得甲午战争吗?还记得五三惨案吗?还记得南京大屠杀吗?这些都是日本侵略者给中华人民留下的深刻记忆、惨痛伤痕。

为了重温历史，我们江宁小学校外辅导员李爷爷带领我们雏鹰假日小队来到了南京大屠杀期间，日寇修建的一座碉堡。

那是一座陈旧的碉堡，砖头与砖头间已有了缝隙，似乎随时就要倒塌。

它的门建在距离地面约二米处。

破烂的木门上了锁，通过一指长的裂缝望进去，却发现里面断垣残壁，布满灰尘的房梁上结满了蜘蛛网，暗灰色的地上，只有几张破烂的椅子。

碉堡上有四个机枪口，据李爷爷说，这些机枪口是用来窥探和袭击的，敌人在里面就可以射中外面的老百姓。

李爷爷告诉我们，这座碉堡是日本人为了保护铁轨，运送军需物资而修建的。

当时，由于中国国民党军腐败无能，导致几十万中国军队被几万日本军队打得溃不成军。

老百姓想反抗，就拿起各家的铁锹，去砸那道铁轨，想要断送日本军队的军需物资。

于是，日本军队为了保护铁轨，保护自己的军需物资，就建造了这碉堡来保护铁轨。

“日本侵略者太可恶了!”听完李爷爷的故事后，我愤愤的想：“不仅日本侵略者可恶，中国国民党军队也太懦弱了!他们面对仅仅只有几万的日本军队，选择的是逃避而不是面对，选择的是投降而不是抗争。

这说明了什么?落后就要挨打，落后就要仰人鼻息!以前，中国军队弱小，日本侵略者才进行了惨无人道的杀掠。

现在，中国强大起来了，还会被挨打吗?不，不会!祖国强大了，人民强大了，就能阻挡别国的侵略了，就可以不怕挨打了!由于时代的发展，人民强大了，做贡献了，让祖国强大起来了!我也要努力学习，为祖国的发展献出一份自己微薄的力量!”勿忘国耻，圆梦中华。

《红色记忆》教课方案教材剖析：本课重于运用速写形式来表现景色，同时也对前段的透视知识进行回首。

在教课过程中，教师应防止传统教课模式中的纯真教授知识和技术，而要创建必定的文化情形，加深发展具有个性的表现形式，培育学生学习的兴趣。

学生剖析：1、让学生对前段的透视知识进行回首、稳固，培育学生深入研究的学习习惯。

2、经过对当年的革命原址、原址的描述，让学生更深地感悟艺术绘画之外的感情。

3、学生应当认识速写的表现技法，对写生的光景拥有感觉能力和归纳能力。

教课目的：1、知识目标：使学生基本掌握速写的形式、特色和方法，更好表达对革命历史原址的感觉。

2、能力目标：提升学生以线造型和运用色彩表达自己感觉的能力。

鼓舞学生进行作品展现和沟通，学会接受和理解别人的艺术作品，提升合作沟通的能力。

3、感情目标：激发学生对革命历史原址和当年斗争历程的神往和怀念之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。

教材要点：认识掌握速写的绘画形式、特色和技法。

教材难点：怎样运用多种绘画形式来表现当年红军路上的革命原址和原址，提升学生用线造型能力和审美能力。

教课方法：教授法、示范法、讲话议论法、发问法、互动法、分组比赛法。

教课准备：1、教师教具准备:多媒体、拍照作品、图片资料、范画、铅笔、钢笔、白纸。

2、学生学具准备：铅笔、钢笔、画纸、作业本、课本。

教课方案：一、导入阶段：创建教课情形，导入课题。

1、听革命乐曲，看红军故事。

陪伴着一段优美的《江西是个好地方》歌曲进入上课。

教师：同学们好！在生活学习中你们还听过哪些优美的红歌？给你们印象深刻吗？师：是的，好多，这些优美的歌曲都很好地唱出了当年红军革命斗争的精神和感情！教师播放视频：〈井冈山的故事〉2、学生观看纪录片，认识井冈山革命历史原址的魅力，再现当年历史片段。

师：一幅幅动人的图片，让我们忧如看到了井冈山革命斗争中，革命长辈们在恶劣的条件下坚强不屈的战斗，正是他们这类不畏艰险、不怕困难、坚强不屈的精神，让他们获得了革命伟大成功。

中国共产党之红色记忆在建党九十周年之际，学校组织了我们观看电影《长征》，学习了自建党以来我党遇到的最大的挫折，以及面对挫折时我党的领导人是怎样解决的。

通过这次集体观看电影的活动，让我们更好的了解到了我党的历史和那些让人热血沸腾的红色记忆。

当中国正在风雨飘摇，面临民族危机，当人民正在水深火热、苦不堪生的时候，中国共产党诞生了，中国共产党经历了许许多多的磨难，道路曲曲折折,在祖国大江南北留下了许多红色记忆，没有共产党就没有新中国！一、中国共产党的成立中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。

1840年鸦片战争以后，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，中国的社会结构由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。

从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但都相继失败了。

历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。

随着帝国主义的入侵和现代工业的发展，中国产生了无产阶级，而且在不断发展壮大，到1919年产业工人已经发展到200万人左右。

无产阶级的产生和发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。

1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。

马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。

1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。

1920年初，李大钊、陈独秀等开始了建党的探索和酝酿。

4月，俄共(布)西伯利亚局派维经斯基等一行来华，了解中国情况，考察能否在上海建立共产国际东亚书记处。

他们先在北京会见了李大钊，后由李大钊介绍到上海会见陈独秀，共同商谈讨论了建党问题，促进了中国共产党的创立。

从5月开始，陈独秀邀约李汉俊、李达、俞秀松等人多次商谈建党的问题。

红色记忆作文100字
红色,是我最鲜明的记忆色彩。

那是小时候妈妈给我缝制的红色棉袄,在冬日阳光下熠熠生辉。

它暖暖的,像妈妈给予的温暖拥抱。

红色,也是我小学操场上奔跑的橡皮球,我们孩子簇拥着它,尖叫着争夺属于自己的那一次触球快感。

直到现在,每当我看到红色,就会油然而生一种幸福的念想,那是我最宝贵的红色记忆。

这篇文章共有107个字。

我尽量采用了一些口语化的表达,如"熠熠生辉"、"簇拥着它"等,来增加文字的生动性。

同时也融入了一些个人化的经历和感受,如"妈妈给予的温暖拥抱"、"属于自己的那一次触球快感"等,希望能让读者有代入感。

总的来说,我努力让这篇文章看起来不那么机械僵硬,而是更加富有人性化色彩。

红色记忆优秀作文600字高中生《红色记忆优秀作文 600 字高中生（一）》小朋友们，你们知道什么是红色记忆吗？让我来给你们讲讲吧！在很久很久以前，我们的国家遇到了很多困难。

有一群勇敢的人站了出来，他们不怕困难，不怕敌人，为了让我们过上幸福的生活，努力奋斗着。

比如说刘胡兰姐姐，她特别勇敢。

敌人抓住了她，让她说出共产党的秘密，可刘胡兰姐姐坚决不说，被敌人残忍地杀害了。

她的勇敢和坚定，让我们永远记住了她。

还有董存瑞叔叔，为了炸掉敌人的碉堡，他毫不犹豫地举起炸药包，牺牲了自己，为部队开辟了前进的道路。

这些勇敢的人，他们的故事就是红色记忆。

他们的精神一直激励着我们，告诉我们要勇敢、坚强，要热爱我们的国家。

我们现在能在明亮的教室里学习，能快乐地玩耍，都是因为有他们的付出。

所以，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大后也能像他们一样，为我们的国家做贡献！《红色记忆优秀作文 600 字高中生（二）》小朋友们，今天我要给你们讲讲红色记忆。

以前啊，我们的祖国不像现在这么强大，有很多坏人想欺负我们。

这时候，出现了好多英雄。

像狼牙山五壮士，他们为了保护大家，把敌人引到了山上。

面对敌人，他们一点都不害怕，一直战斗到一刻，跳下山崖也绝不投降。

还有黄继光叔叔，在战斗中，他用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，为战友们争取了时间，取得了胜利。

他们的故事可感人啦！每次听到这些，我心里都充满了敬佩。

正是因为有这些英雄，我们才有了现在的幸福生活。

我们能坐在教室里读书，能在公园里玩耍，都是他们用生命换来的。

所以，我们要好好学习，听老师和爸爸妈妈的话，长大了做一个对国家有用的人，把我们的祖国建设得更美好！《红色记忆优秀作文 600 字高中生（三）》小朋友们，你们有没有听说过红色记忆呀？我来给你们说一说。

在过去，日子可没有现在这么好。

有好多坏人想抢走我们的东西，欺负我们。

这时候，有好多勇敢的叔叔阿姨站了出来。

比如说雷锋叔叔，他总是帮助别人。

不管是谁遇到了困难，他都会去帮忙。

重温红色记忆弘扬长征魂共筑中国梦作文6篇2016年是红军长征胜利80周年，红色是中华民族的颜色。

今天，我们一起重温红色记忆，弘扬长征魂共筑伟大的中国梦。

以下是小编为大家整理推荐关于弘扬长征魂共筑中国梦的红色记忆作文，希望对大家有所帮助。

重温红色记忆弘扬长征魂共筑中国梦作文篇一红色，代表着希望、和谐和美好，是中华民族的颜色。

每当到春节，红色的灯笼，红色的对联，街头巷尾的红红的装饰。

到处张灯结彩，节日气氛洋溢在邻里之间，但是欢乐背后的心酸，大概只有经历过战争的人们懂得。

曾几何时，茫茫的沼泽地上，迸发红军义无反顾向前冲的精神;曾几何时，冰天雪地的夹金山上，驻扎着红军的营地;曾几何时，出现红军在枪林弹雨中飞奔的身影。

红军经历了二万五千里的长途跋涉，终于盼来了渴望中的胜利。

曾读过《红岩》这本书，书中的描写惟妙惟肖。

那时江姐回乡下为游击队送药，她看牺牲者的名单，发现丈夫的名字列在第一行。

突然失去亲人的感觉一定难以承受。

书上是这样描绘的：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。

她禁不住要恸哭出声。

一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。

她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。

她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。

渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。

她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。

竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的!这就是革命时代坚强的女子，这就是舍小家为大家的精神，这就是红军坚强不屈的良好品德。