初中生物学中考总复习策略
沂南县辛集镇初级中学
课程改革给初中生物学教学注入了新的活力。如何进行复习迎考，提高学生的学业成绩呢？这是九年级生物教师面临的问题。下面将我在教学实践中的一些浅显做法汇报如下：
1、认真学习有关的规定，把握学业水平考试方向
首先，要把握《义务教育课程标准》的要求。学业水平考试的命题是以《义务教育课程标准》为依据的，因此，要重视学习研究《课标》，明确考试不仅重视考查生物学基础知识、实验技能、探究能力情况，而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，关注学生创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。
其次，要吃透《临沂市生物学科考试说明》的精神。认真学习《临沂市生物学科考试说明》，深刻领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。做到有针对性的复习，避免均衡用力，面面俱到。
通过相关规定的学习明确复习的方向、把握好重难点，这样就能做到胸有成竹,有的放矢，落实到位，充分利用有限的时间，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
2、以章节复习为主，专题复习为辅
学生学业水平考试的复习，往往要分为几轮，而在几年的实践中我不以复习几轮为目的，关键是看在复习过程中学生的达成度、掌握的水平，由于时间有限，基本上只能进行一轮的复习。
考虑到学生对生物的重视程度不够，平时花在生物学习上的时间较少，有不少知识已经遗忘了，因此，我主要以章节复习为主。在复习的过程中，注意抓住主干知识，详细讲解，突出重点，攻破难点，对于各章节里的实验，也是做深入的分析，使学生掌握实验的基本原理和步骤，在此基础上，注意把相关的知识联系和比较，从点到线到面，尽可能形成知识的网络，加深学生理解和记忆，夯实基础。最后阶段，即考试前一周时间，让学生再次重温书上的基本概念、基础知识和基本规律，防止复习了前面忘后面，复习了后面又忘前面，对掌握差的部分进行查漏补缺，还要让学生看做过的练习题和试卷，侧重看解题的思路和方法。
1 生物中考复习试题（一）
1．“露西”少女生活在距今300万年前，“东非人”生活在距今175万年前，下列哪项是“东非人”较“露西”少女高等的本领
A．两足直立行走 B．使用工具 C．制造简单工具 D．产生语言
2．在反射弧中，神经冲动的传递途经是
①效应器 ②感受器 ③神经中枢 ④传入神经 ⑤传出神经
A．②→④→③→⑤→① B．④→②→③→①→⑤
C．①→④→③→⑤→② D．③→⑤→③→④→②
3．有一种动物有口无肛门，它是下列的哪种动物
A．水蚤 B．乌贼 C．海葵 D．蜘蛛蟹
4．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是
A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质
B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察
C．培养基在接种前应进行高温灭菌处理
D．接种后的培养基应再次进行灭菌处理
5．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米幼苗
⑤鸡蛋孵化出小鸡 ⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上
A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．②④⑤
6．一位古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个生物物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。这位古生物学家的依据是
A．该物种的化石出现在较老的岩石层中 B．该物种的化石出现在较新的岩石层中
C．该物种的化石在较老的和较新的岩石层中都有 D．该物种的化石在岩石层中从未出现过
7．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚
生物期中试卷共6页 第 1页 2019年初中生物学业模拟考试试题（附答案）
八年级生物
注意事项：
1.本试卷共100分.考试时间60分钟.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置.考试结束后，只将答题卡收回.
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分.
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一种食肉植物。昆虫等动物一旦爬进这种植物中，这会落入水淋淋的陷阱里被淹死。据悉在在印度有一种名为“Nepenthes
Tenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠。这体现了生物的哪种特征（ ）
A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能适应和影响环境
C.生物生活需要营养 D.生物都有遗传和变异特性
2.下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A.动植物体体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B.血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次
C.玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次
D.小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，小麦属于个体层次
3.如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片的相关图片，下列说法错误的是（ ）
A.切洋葱时有刺激性的液体喷出，这些液体来自细胞结构中液泡
B.图一的正确操作顺序是③④②①
生物期中试卷共6页 第 2页 C.要将图二中的甲图像换成乙图像，应转动B粗准焦螺旋
D.发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动
4.海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物，下列说法错误的是（ ）
A.海带没有根、茎、叶的分化，体内没有输导组织
B.葫芦藓有类似茎、叶的分化，无根，植株矮小
初中生物总复习训练（一）第1页（共4页） 初中生物总复习训练（一）第2页（共4页）
初中生物总复习试题与答案（一）
说明：综合科生物部分，测试时间为30分钟，满分为50分。
一、选择题（每小题2分共30分）。
31. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）
A．生物都需要从外界获取食物 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C．同种的生物都是完全一样的 D．生物对外界刺激能作出一定的反应
32. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响
33. 被称为“分类学之父”和发现血液循环的科学家分别是（ ）
A．达尔文和哈维 B．林奈和达尔文 C．克里克和沃森 D．林奈和哈维
34. 生物学常用的基本研究方法是（ ）
A．观察和实验 B．理论推导 C．模型演示 D．实践操作
35. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
36. 下列关于显微镜使用说法正确的是（ ）
A．对光时，应该转动粗准焦螺旋，从目镜中可以看见一白亮的视野
B．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是“q”
C．若视野中的物像偏向右上方，要将物像移向视野中央，则应将玻片标本向左下方移动
