期中复习课文专项训练— 句子专项(试题)部编版语文三年级下册

期中复习句子专项训练——句子专项（一）

班级：_________ 姓名：__________

1．按要求完成下列句子

（1）二十只左右的蜜蜂向四面飞散。（缩写句子）

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（2）牵牛花开放了。（改为拟人句）

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（3）隋朝 设计的 赵州桥 李春 是石匠（连词成句）

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（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变）

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2．按要求写句子。

（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句） _____________________________________________________________________________________

（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘．（juē）起了嘴．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）

丽丽______：“这道菜太难吃了！”

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。（用加点的词语造句）

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（4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。（修改病句）

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3．按要求写句子。

（1）我把身上做了白色记号的蜜蜂放了出来。（改为“被”字句）

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（2）牵牛花开了。→牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句） 星星亮了。→______________

（3）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力大概。（修改病句）

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（4）蔡伦造的纸轻便好用。 蔡伦造的纸价格便宜。（用合适的关联词语将两个句子合成一句话）

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4．口语交际。

三年级（1）班的同学们围绕“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的话题，展开了激烈的讨论，你的观点是什么呢?说说你的理由。

我的观点：______________________

我的理由：______________________

5．综合性学习。

中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

（1）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。

他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中 华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物：__________________ 节日习俗：吃粽子、__________________

（2）在过上面的传统节日时人们会包粽子，请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。

包粽子流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠

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综合性学习。

三年级（1）班举行了以“话传统节日，道传统习俗”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

6．图片中描绘的传统节日是_______，据说这个节日是为了纪念爱国诗人________，这个节日的习俗有包粽子、__________、__________等。

7．你知道怎样包粽子吗？请你根据下面的流程图，写一写包粽子的过程。

包粽子流程图：洗—浸泡—拌匀—卷—放入—缠

8．按要求写句子。

（1）例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写出牡丹花开放的状态）

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（2）陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头．．．．．，叹气道．．．：“这道题怎么这么难呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）

老师___________________________：“同学们读得真好！”

（3）站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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（4）我和哥哥到小溪里采了水草一些。（修改病句）

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9．句子加工厂。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________________________ （3）修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

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（4）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词造句）

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10．口语交际。

随着科技的发展，我国的传统节日也有了新过法。比如春节时，以前长辈会把钱放在红纸里给小辈，称为“压岁钱”，现在可以直接发微信红包、支付宝红包等。你更喜欢哪一种形式的“压岁钱”？为什么？

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11．句子练习。

（1）牵牛花开花了。（改为拟人句）

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（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。（照样子，把句子补充完整） “太棒了！爸爸要带我去游乐园！”弟弟______________________________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（给句子换一个说法）

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（4）独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿写一种小动物的外形特点）

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（5）这是我来沟疏度假村第一次。（修改病句）

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12．按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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（2）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。（修改病句）

_____________________________________________________________________________________ （3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦。（仿写句子）

_________，告诉我____________。

（4）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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（5）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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13．按要求完成句子练习。

（1）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

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（2）你怎么能只注重外表呢？ （改成陈述句）

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