部编版三年级下册语文句子专项练习题

部编版三年级下册语文句子专项练习题

部编版三年级下册语文句子专项练题一、完成句子

（1）XXX带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（改为比喻句）

______________________________________________________。（2）如毛的细雨在天上洒落着。（缩句）

___________________________________。

（3）星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。（用合适的关联词连成一句话）

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（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)______________________________________________。

二、按要求写句子。

1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句） _____________________________

3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）

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4．人们开始砍树盖房。山坡上呈现了袒露的地皮。（用联系关系词分解一句话）_____________________________________________

三、按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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（2）市肆里摆放了各类各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（点窜病句）

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（3）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

．

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（4）练啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句） ______________________________________________

四、按要求写句子。

1．用加点词造句。

XXX从五湖四海的草丛里走拢来了。

．．．．

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2．用关联词将两句话合为一句。

XXX小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。XXX有些自卑。

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3．给句子换个说法，使其更活泼。

湿润的春风吹过荒野，在竹林中收回声响。

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4．点窜病句。

鸟儿必须离开树，走到很远很远的中央去。

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五、用关联词语把下面的句子连成一句话。

1．天气预报说今天要下雨。XXX上学的时候带了雨具。

_______________________________________________ 2．我们每天努力研究。研究成绩会不断提高。

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3．这件事他没有告诉我。我知道了。

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4．我们发起大众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。

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六、按请求完成操演。

1．XXX画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变）

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2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）_____________________________________________

3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）_____________________________________________

七、完成句子

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句） _________________________________________________________。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）

．．．．

_____________________________________________。

（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加点部分，把

．．．．．．．

句子补充完整）

“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。

（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（点窜病句）_____________________________________________。

八、按要求写句子

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（写成反问句）

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2.春风吹绿了田野。（写成反问句）

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3.大水冲走了八只大铁牛。（改为把字句、被字句） _____________________________________________

4.雨水淋湿了战士们的衣服。（改为把字句、被字句）

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5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句）_____________________________________________

9、按照请求，完成句子操演。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，另有红色的。（用加点词造

．．．．

句）

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2．海底的植物常常在窃窃私语。（用不异修辞造句）

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3．海底莫非不是个风景奇异、物产厚实的世界吗？（改成陈述句）_______________________________________________

10、按请求完成句子操演。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(缩句)

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（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(写出诗句的意思)

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（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)

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（4）同学们差不多都到了。(点窜病句)

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十一、按要求完成句子练

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

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（2）我不克不及离开本人的阵地。（改成反问句）

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（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）

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（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）

____________得___________________________。

十二、按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。（点窜病句）

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（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）

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（3）种子被土壤紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

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（4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

十三、按要求写句子。

（1）森林是一座大水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）______________________________________________

（2）岩石上长着珊瑚。（扩写句子，至少扩两处）

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（3）贝壳只好寂寞地躺在那里。（改为双重否定句）

______________________________________________ （4）有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（用相同的修辞手法写一个句子）

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十四、按照请求完成句子操演。

1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）________________________________________________

2．面前的一池荷花如同一幅水墨画，十分漂亮。（用不异修辞办法造句）_________________________________________________

3．小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）

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十5、句子锻炼营。

1．露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句）

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2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

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