描写人的成语寒假作业

寒假作业（1）——2022-2023学年八年级语文人教部编版1.下列加粗字的注音全都正确的一项是（）A.飞漱其间（sù）素湍绿潭（tuān）B.能与其奇者（yū）盖竹柏影也（bǎi）C.沿溯阻绝（sù）林寒涧肃（jiàn）D.夕日欲颓（tuí）藻、荇交横（hèng）2.下列加粗字的注音有误的一项是（）A.万仞（rèn）冀州（jì）豫南（yù）山北之塞（sè）B.魁父（kuí）垣曲（yuán）叩石（kòu）孀妻弱子（shuāng）C.穷匮（kuì）始龀（chǐ）箕畚（běn）一厝朔东（cuò）D.陇断（lǒng）智叟（sǒu）荷担（hè）出入之迂（yū）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.寓居庐荟掌故正人君子B.疲倦祥细漏泄难以下咽C.樱花改悔宛如毫不介意D.落弟适值呜呼颇受优待4.下列各项中书写无误的一项是（）A.迀腐吆喝辟邪纵横绝荡B.松懈奉献驻扎素未谋面C.交卸狼籍赋闲触目伤怀D.俯瞰遏制点缀神彩飞扬5.下列词语书写和加粗字的注音全都正确的一项是（）A.桅杆（wēi）循声（xún）映衬一丝不苟（gǒu）B.绽放（zhàn）着陆（zháo）堕毁无怨无悔（yuàn）C.默契（qì）瞬间（shùn）揪心惊心动魄（pò）D.咆哮（páo）湛蓝（zhàn）娴熟海浪澎湃（bài）6.下列字音、字形完全正确的一项是（）A.瞥见（piē）骤雨（zhòu）窒息窈无消息B.诘责（jié）吹嘘（xū）不辍藏污纳垢C.佃农（tián）匿名（nì）凄然鹤立鸡群D.黝黑（yǒu）滞留（zhì）愚顿筋疲力尽7.下列词语书写及加粗字的注音完全正确的一项是（）A.臼齿（jiù）濒临（pīn）繁殖茸毛（róng）B.凋谢（diāo）震颤（chàn）深渊兴味（xìng）C.飓风（jù）洗涤（tiáo）星辰赐予（cì）D.遏制（è）卑微（bēi）销逝点缀（zhuì）8.下列句中加粗字的注音或字形完全正确的一项是（）A.全桥结构匀称（chèn），和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

寒假作业（1）——2022-2023学年七年级语文人教部编版1.下列加粗字的注音有误的一项是（）A.花苞（bāo）娇媚（mèi）诱惑（huò）彩棱镜（lèng）B.睫毛（jié）掩饰（shì）高邈（miǎo）绿茵茵（yīn）C.莅临（lì）吝啬（lìn）干涩（sè）淅淅沥沥（xī）D.粗犷（guǎng）静谧（mì）晒干（shài）咄咄逼人（duō）2.下列词语中加粗字的注音有误的一项是（）A.感慨（kǎi）走廊（láng）疲惫不堪（kān）B.搓捻（cuō）奥秘（mì）小心翼翼（yì）C.航行（xíng）模仿（mó）截然不同（jié）D.缝制（féng）绽开（dìng）恍然大悟（huǎng）3.下面语段中加粗字的读音完全正确的一项是（）孩子的话像一泓清泉、一缕阳光，冲散了成人世界里由虚假造成的令人窒息的沉闷空气，又像是一柄利剑，刺穿了成人世界里的虚伪和怯懦。

孩子的话天真大胆，率直肯定，直言不讳。

孩子的心无所顾忌，无私无畏，纯真烂漫。

天真烂漫的童心与成人世界里的爱慕虚荣、阿谀逢迎、自私虚伪形成了鲜明的对照。

A.泓（hóng）缕（lǚ）散（sǎn）B.窒（zhì）闷（mēn）懦（nuò）C.讳（huì）忌（jì）漫（màn）D.慕（mù）谀（yú）鲜（xiǎn）4.下列词语书写完全正确的一项是（）A.奥妙绽放浑为一谈B.懊悔愧疚花团锦簇C.探测慷概油然而生D.启示缓慢美不甚收5.下列词语书写有误的一项是（）A.孵化姿势关键恋恋不舍B.例行出壳禁锢迫不急待C.屈膝尊严滑翔奇行异相D.翅膀柔软秃鹰怪诞不经6.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）A.派遣（qiǎn）医疗殖民地（zhí）冷冷清清B.鄙薄（bó）脱离拈轻怕重（zhān）共产主义C.纯粹（cuì）实贱晋察冀（jì）自私自利D.鄙视（bǐ）佣挤麻木不仁（má）帝国主义7.下列各句中，加粗字的注音和字形全都正确的一项是（）A.凡是由人工孵卵器养出的小凫（fú），总是极其羞怯。

描写人的成语5篇描写人的成语篇1:描写人物语言的成语你知道有哪些描写人物语言的成语吗？其实在我们日常生活中描写人物语言的成语也是常常会使用到的，下列这些描写人物语言的成语你有用过吗？巧舌如簧[ qiǎo shé rú huáng ] 舌头灵活，象簧片一样能发出悦耳的乐音。

形容花言巧语，能说会道。

侃侃而谈[ kǎn kǎn ér tán ] 侃侃：理直气壮，从容不迫。

理直气壮、从容不迫地说话。

高谈阔论[ gāo tán kuò lùn ] 高：高深；阔：宽阔。

多指不着边际地大发谈论。

谈笑风生[ tán xiào fēng shēng ] 有说有笑，兴致高。

形容谈话谈得兴奋而有风趣。

口若悬河[ kǒu ruò xuán hé ] 若：似乎；悬河：激流倾泻。

讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。

形容能说会辨，说起来没个完。

娓娓悦耳[ wěi wěi dòng tīng ] 形容擅长讲话，使人喜爱听。

滔滔不绝[ tāo tāo bù jué ] 滔滔：形容流水不断。

像流水那样毫不间断。

指话许多，说起来没个完。

对答如流[ duì dá rú liú ] 对答：回答。

回答问话象流水一样快。

形容口才好，反应快。

伶牙俐齿[ líng yá lì chǐ ] 伶、俐：聪慧，敏捷。

形容人机智，很会说话。

豪言壮语[ háo yán zhuàng yǔ ] 豪迈雄壮的言语。

形容布满英雄气概的话。

花言巧语[ huā yán qiǎo yǔ ] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。

后多指用来骗人的虚伪悦耳的话。

金玉良言[ jīn yù liáng yán ] 金玉：黄金和美玉。

寒假作业五年级上册答案，语文。

寒假作业五年级上册答案，语文。

1一、基础知识。

(15分)1.我会拼得准，还能写得棒。

(4分)hùn luàn wā juéfèi xūqí tú?xiàn rùxī rìmiǎn tiǎn zāo gāo?2.巧手填词语，我会快又准。

(4分)( )声( )语 ( )烂不( ) 一如( )( ) ( )怀( )心 ( )( )不安大( )一( )失( )落( ) ( )上加( )3.我能给下面的字换部首成新字再组词。

(4分)搂_____( ) 妙_____( ) 慈_____( ) 慎_____( )爆_____( ) 矶_____( ) 杉_____( ) 咐_____( )4.根据意思写词语。

(3分)(1)晦涩，不流畅，不易理解。

( )(2)比喻错误的道路，受人蒙骗。

( )(3)忙着做各种事情。

( )二、积累和运用。

(28分)1.我能给带点的字选择正确的读音(用“√”标出)。

(3分)(1)母亲又陷(xiàn xiàng)入了忙碌(lǜlù)。

(2)我认认真真地重(cóng chóng)新誊(téng tén)写一遍。

(3)时间艰(jān jiān)涩(sèshè)地流动着。

2.日积月累，我会填。

(3分)(1)_________________，非宁静无以致远。

(2)_________________，朋友笃诚信。

(3)爱亲者，不敢恶于人;____________________。

3.我能选择关联词语填空。

(3分)?甚至……除了……还有……由于……因而……因而……即使……也……所以……因为……(1)( )他走到横木头上拿到了帽子，( )难以回转身来。

(2)( )困难再大，我们( )要想办法克服它。

描写人物的成语描写人物的成语合集描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文质彬彬、老态龙钟、身材魁梧、亭亭玉立、西装革履、婀娜多姿、描写人物神态：无精打采、容光焕发、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、呆若木鸡、无动于衷、惊慌失措、漫不经心、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大描写色彩：五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、绿意盎然、绿树成阴、绚丽多彩、色彩斑斓形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一描写波浪的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾描写自然景物：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、华灯初上、月明星稀、万家灯火描写“雨”的`词语：倾盆大雨、暴风骤雨、绵绵细雨、细雨如烟、凄风苦雨描写“晴天”的词：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照描写“雪”的词语：粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐描写月夜：月光似水、皓月当空、明月如镜、月大如盘描写建筑物：古色古香、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋、古朴典雅描写水面波浪：江流浪涌、水流湍急、江水汹涌、汹涌澎湃、水平如镜、波光粼粼、风平浪静、明丽如镜描写湖光山色：重峦叠嶂、湖光山色、别有洞天、不同凡响描写美好春光：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春色满园、桃红柳绿、春意盎然、春华秋实、春风化雨描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清、秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅、三九严寒、千里冰封、滴水成冰来自历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人、铁杵成针、望梅止渴、凿壁偷光、四面楚歌、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股来自寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠来自神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛带数字成语：一鸣惊人、二三其德、三顾茅庐、四分五裂、五光十色、六神无主、七嘴八舌、八面玲珑、九霄云外、十拿九稳、百花齐放、千言万语、万象更新。

1.继续成语积累，要求：抄录成语，补充解释，熟能生记，灵活运用。

2.自读文章：《方山子传》、《大铁椎传》、《狱中杂记》、《陶庵梦忆序》、《游沙湖》、《苦斋记》要求：在书上搬注，自己翻译课文，掌握重点词语，开学检测。

3.阅读一部文化作品，写一篇读书笔记。

4.看一部电影《三傻大闹宝莱坞》，写一篇观后感。

星罗棋逢敌手棋高一着棋输先著棋输先着琪花玉树旗布星峙旗靡辙乱綦溪利跂乞穷俭相企踵可待岂有是理启宠纳侮启瞶振聋杞国忧天杞国之忧杞人之忧杞天之虑杞梓之林起居无时起死人，肉白骨起死人而肉白骨起偃为竖气充志骄气冲斗牛气喘如牛气得志满气断声吞气愤填膺气急败丧气骄志满气竭声嘶气竭声澌气决泉达气克斗牛气满志得气满志骄气忍声吞气吞虹蜺气吞湖海气吞牛斗气吞宇宙气消胆夺气血方刚气焰嚣张气义相投气谊相投气逾霄汉气壮胆粗气壮河山气壮理直气壮如牛讫情尽意弃本求末弃本逐末弃笔从戎弃车走林弃道任术弃短就长弃短用长弃恶从善弃公营私弃故揽新弃过图新弃好背盟弃家荡产弃甲倒戈弃甲负弩弃甲投戈弃旧迎新弃明投暗弃末反本千锤打锣，一锤定音千村万落千刀万剁千方万计千峰百嶂千峰万壑千夫诺诺，不如一士谔谔千沟万壑千古不磨千古不朽千古独步千古绝唱千古绝调千古奇闻千古一律千古一时千古一辙千古罪人千红万紫千回百转千汇万状千家万户千金敝帚千金一瓠千金一刻千金一壸千金一诺千金一笑千金用兵，百金求间千金之家千金之裘，非一狐之腋千军易得，一将难求千里鹅毛千里寄鹅毛千里结言千里骏骨千里餽粮，士有饥色千里神交千里无烟千里姻缘使线牵千里之堤，溃于蚁穴千里之任千里之志千了百了千了万当千伶百俐千龄万代千磨百折弃末返本弃逆归顺弃其馀鱼弃情遗世弃琼拾砾弃如敝屣弃若敝屣弃同即异弃伪从真弃文存质弃文就武弃瑕取用弃瑕忘过弃邪从正弃义倍信弃易求难弃之敝屣弃之度外弃智遗身泣不可仰泣数行下泣涕如雨泣血捶膺泣血稽颡泣血枕戈泣麟悲凤契船求剑契合金兰砌红堆绿器满将覆器满意得器满则覆器宇不凡千生万劫千生万死千水万山千思万虑千思万想千随百顺千岁鹤归千岁一时千态万状千条万端千条万缕千条万绪千头万序千推万阻千闻不如一见千形万状千绪万端千言万说千羊之皮，不如一狐之腋千依百顺千依万顺千语万言千灾百难千载难遇千载奇遇千载一弹千载一逢千载一合千载一会千载一日千载一圣千载一遇千章万句千状万端千状万态千姿百态千姿万态迁臣逐客迁风移俗迁兰变鲍迁乔出谷迁善黜恶迁善改过迁善去恶迁善塞违迁善远罪迁延顾望迁延观望迁延稽留迁延羁留迁延日月迁延时日洽博多闻洽闻强记千变万轸千兵万马千补百衲千差万错千乘万骑千愁万恨千愁万绪千疮百痍千棰打锣，一棰定声千难万苦千难万难千难万险千年一律千秋人物千秋万古千秋万世千人一面千日打柴一日烧千日斫柴一日烧迁延岁月迁莺出谷迁于乔木牵肠割肚牵肠萦心牵鬼上剑牵合附会牵合傅会牵经引礼牵萝莫补牵牛织女牵强附合牵丝攀藤牵五挂四牵物引类牵衣投辖牵衣肘见牵引附会谦躬下士谦虚敬慎搴旗取将前跋后疐前不巴村，后不着店前不见古人，后不见来者前车可鉴前尘影事前功皆弃前功尽废前功尽灭前古未闻前合后仰前街后巷前襟后裾前倨后卑前门去虎，后门进狼前仆后踣前人种树，后人乘凉前徒倒戈前危后则前无古人，后无来者前言往行前瞻后顾前辙可鉴钳口挢舌钳口吞舌潜德秘行潜德隐行潜光匿曜潜光隐德潜光隐耀潜蛟困凤潜精积思潜精研思潜鳞戢羽潜龙伏虎潜窃阳剽潜濡默被潜濡默化潜神嘿规潜神默记潜消默化潜心涤虑潜心笃志潜形谲迹潜形匿迹潜形匿影潜休隐德潜移暗化潜移嘿夺潜移默夺潜移默运潜移默转潜踪匿影潜踪蹑迹潜踪隐迹黔驴技孤黔驴之技遣兵调将遣愁索笑遣词措意遣词立意遣词造意遣辞措意遣将调兵遣将征兵遣兴陶情遣言措意堑山堙谷戕身伐命枪林刀树枪声刀影枪烟炮雨枪烟砲雨锵金铿玉锵金鸣玉墙高基下墙花路草墙花路柳墙面而立墙有耳抢地呼天跷足而待跷足抗手跷足抗首敲冰戛玉敲冰索火敲冰玉屑敲膏吸髓敲骨剥髓敲骨取髓敲骨榨髓敲金击玉敲金戛玉敲锣打鼓敲锣放炮敲锣放砲敲牛宰马敲山振虎敲山震虎敲髓洒膏敲榨勒索乔松之寿乔文假醋乔妆打扮乔妆改扮乔装改扮桥是桥，路是路憔神悴力樵村渔浦樵苏失爨巧不可接巧捷万端巧立名色巧偷豪夺巧言利口巧语花言巧作名目愀然不乐愀然无乐俏成俏败峭论鲠议翘首企足翘首引领鞘里藏刀切齿拊心切齿痛心切切在心切中时病切瑳琢磨切近的当切理会心切理厌心切理餍心切身体会切中要害且食蛤蜊挈领提纲挈瓶之智亲操井臼亲当矢石亲离众叛亲临其境亲冒矢石亲仁善邻亲上成亲亲上做亲亲疏贵贱亲贤远佞衾寒枕冷秦欢晋爱沁人心肺沁人心腑沁入心脾青出于蓝而胜于蓝青灯古佛青灯黄卷青肝碧血青过于蓝青红皁白青黄沟木青黄未接青口白舌青蓝冰水青藜学士青龙金匮青楼楚馆青鸟殷勤青钱学士青裙缟袂青衫司马青史标名青史垂名青史流芳青史留芳青史留名青丝白马青堂瓦舍青霄白日青霄直上青眼相看青蝇点璧青蝇点玉青蝇染白青蝇之吊青云独步青云万里青枝绿叶青竹丹枫轻薄无礼轻薄无行轻薄无知轻财贵义秦失其鹿琴歌酒赋琴棋书画琴瑟不调琴瑟和好琴瑟失调琴挑文君勤勤恳恳勤学好问轻财好施轻财好士轻财好义轻财敬士轻财仗义轻财重士轻财重义轻车减从轻车熟道轻尘栖弱草轻赋薄敛轻举绝俗轻口薄舌轻口轻舌轻怜疼惜轻怜痛惜轻怜重惜轻骑减从轻骑简从轻敲缓击轻裘缓辔轻饶素放轻若鸿毛轻身下气轻身殉义轻身重义轻生重义轻世傲物轻世肆志轻手蹑脚轻手软脚轻死重气轻死重义轻吞慢吐轻徙鸟举轻言寡信轻言轻语轻言软语轻言肆口轻言细语轻傜薄赋轻徭薄赋轻徭薄税轻繇薄赋轻重失宜轻装简从轻卒锐兵倾抱写诚噙齿戴发擒奸讨暴擒奸擿伏擒贼擒王寝不成寐寝不聊寐寝关曝纩寝皮食肉寝丘之志寝苫枕草寝苫枕干寝苫枕戈寝苫枕土寝食俱废沁人肺腑情见乎言情见力屈情见埶竭情见于色情理难容情面难却情凄意切情深骨肉情深似海情深一往情深义重情深意重情深友于情同一家情投契合情投谊合情投意和情投意洽情投意忺情文并茂情意绵绵情逾骨肉情真意切情重姜肱情逐事迁擎天架海擎天之柱请将不如激将请先入瓮磬笔难书磬石之固罄竹难书跫响空谷穷愁潦倒穷极要妙穷寇莫追穷年累世穷且益坚穷日之力穷山僻壤穷天极地穷途潦倒倾耳细听倾盖如故倾肝沥胆倾家败产倾家竭产倾家破产倾柯卫足倾筐倒庋倾筐倒箧穷幽极微穷原竟委穷源溯流茕茕孑立琼岛春云琼堆玉砌琼浆金液琼林玉质琼楼金阙琼枝玉树秋波盈盈秋风落叶秋风扫叶秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋毫勿犯秋豪之末秋后算账秋实春华秋收东藏秋收冬藏秋水盈盈秋行夏令秋月寒江囚首丧面求道于盲求福禳灾求过于供求马于唐市求马于唐肆求名夺利求亲告友求生害仁求贤如渴求贤下士求益反损求知若渴清莹秀澈清词丽句清辞丽句清辞丽曲清都绛阙清都紫府清都紫微清耳悦心清风高节清风劲节清风朗月清风亮节清歌曼舞清歌妙舞清官难断家务事清锅冷灶清灰冷火清灰冷灶清浑皁白清净寂灭清静无为清君侧清廉正直清洌可鉴清贫如洗清平世界清身洁己清水无大鱼清水衙门清天白日清微淡远清渭浊泾清闲自在求志达道求忠出孝裘马轻狂裘马清狂裘马声色曲不离口曲肱而枕曲尽奇妙曲眉丰颊曲突移薪曲学阿世曲学诐行曲意承迎曲意奉迎曲意迎合诎寸信尺诎要桡腘驱雷策电驱雷掣电驱霆策电驱羊战狼屈谷巨瓠屈尊就卑祛蠹除奸趋吉避凶趋利避害清心少欲清虚洞府清一色清源正本清浊同流情不自已情长纸短情非得已情孚意合情见乎词趋权附势趋时奉势趋时附势趋炎附热趋之若骛劬劳顾复劬劳之恩取长弃短取法乎上，仅得乎中取精用宏取乱存亡取乱侮亡取青妃白取青媲白取信于人取义成仁取诸宫中去暗投明去本就末去本趋末去故就新去故纳新去就之分去甚去泰去食存信去太去甚去天尺五去危就安去邪归正阒其无人阒然无声阒无人声阒无一人全璧归赵全民皆兵全能全智全盘托出全身远害全神关注全神灌注权变锋出权豪势要权衡利弊权均力敌权均力齐权倾天下权倾中外权时制宜权宜之策权移马鹿权重望崇权重秩卑诠才末学拳拳盛意拳拳在念拳头上立得人，胳膊上走得路犬吠之盗犬迹狐踪犬马恋主犬马之诚犬马之疾犬马之决犬马之力犬马之恋犬马之年犬牙盘石犬牙鹰爪劝善黜恶劝善戒恶缺吃短穿缺吃少穿缺口镊子缺食无衣缺一不可缺衣少食却病延年却金暮夜却老还童却行求前雀马鱼龙雀目鼠步雀喧鸠聚确固不拔确然不群阙一不可鹊巢鸠居鹊巢鸠据鹊巢鸠踞鹊巢鸠佔鹊巢鸠主鹊反鸾惊鹊返鸾回鹊垒巢鸠榷酒征茶裙布荆钗群居穴处群雄逐鹿群蚁溃堤鸮鸟生翼欹嵚历落。

描写人的成语500个1.形单影只[xíng dān yǐng zhī] 孤单一人，没有伴侣。

2.孑然一身[jiérán yīshēn] 孑：孤独，单独。

孑然：孤孤单单的样子。

形容只有孤单的一个人。

3.孤军奋战[gūjūn fèn zhàn] 一支军队在没有友军的情况下单独英勇作战。

后比喻单独承担任务或工作。

也作“孤军作战”、“孤军独战”。

4.单枪独马[dān qiāng dúmǎ] 见'单枪匹马'，一人一马。

原指单身一人上阵，没有帮助。

后比喻单独行动或独身一人。

也作“匹马单枪”。

5.孤军作战[gūjūn zuòzhàn] 孤立无援的军队单独奋战。

比喻单独办事，没有人支援。

6.孤家寡人[gūjiāguǎrén] 孤家、寡人都是古代帝王的自称。

现在用来比喻脱离群众，孤立无援的人。

7.孤立无援[gūlìwúyuán] 孤立：不能得到同情和援助。

指单独行事，没有援助。

8.出水芙蓉[chūshuǐfúróng] 芙蓉：荷花。

刚露出水面的荷花。

也作“芙蓉出水”。

①比喻诗句清新自然。

②形容女子的容貌清秀美丽。

9.德才兼备[décái jiān bèi] 德：品德。

才：才能。

兼备：都具备。

指既有好的品德，又具有才能。

也作“才德兼备”。

10.聪明正直[cōng míng zhèng zhí] 头脑聪明，行为正直无私。

形容词人的品质优秀。

11.宾客如云[bīn kèrúyún] 形容来客很多,如聚积的云层。

12.摩肩接踵[mójiān jiēzhǒng] 肩碰肩，脚碰脚。

形容人多，拥挤。

［近］跃跃欲试。

13.万人空巷[wàn rén kōng xiàng] 每家每户的人都从巷子里走出来，多用来形容庆祝、欢迎等的盛况。

寒假作业大冲关〔一〕1．用(yòng)“\〞把(bǎ)下(xià)列(liè)加(jiā)点(diǎn)字(zì)的(de)错(cuò)误(wù)读(dú)音(yīn)画(huà)去(qù)。

暖和〔hé huo〕衣裳〔shàng shang〕 绿色〔lù lǜ〕雨伞〔shǎn sǎn〕2．我(wǒ) 会(huì) 选(xuǎn) 动(dòng) 词(cí)。

①跑 ②唱 ③跳 ④飞 ⑤游 ⑥爬 蝴蝶〔 〕 鸟儿〔 〕 鱼儿〔 〕 小鹿〔 〕 青蛙〔 〕 螃蟹〔 〕 3．在比喻句后面画“☆〞。

〔1〕中华鲟身上披着大片的硬鳞。

〔 〕 〔2〕平静的湖面像一块翡翠。

〔 〕 〔3〕他很像他爸爸。

4．我会照样子，写句子。

例：天上有一个月亮。

天上有一个弯弯的月亮。

〔1〕田地里长着蔬菜。

______________________________________〔2〕妈妈买来两个西瓜。

______________________________________ 5．字典公公来帮助。

6．用“√〞给以下加点的字选择正确的读音。

〔1〕大家听了议论纷纷，可是又不得〔dé de〕不服从命令。

〔2〕轮到小猴子当〔dāng dàng〕“万兽之王〞了。

〔3〕大家都非常担〔dàn dān〕心。

7．把以下每组中不是同一类的词语用“——〞画出来。

〔1〕狐狸 兔子 猴子 鸽子 〔2〕葡萄 橘子 冬瓜 西瓜 〔3〕手 胳膊 腿 人 8．连字成词，读一读。

熟 珍 缺 核 灭 乏 桃 绝 稀 悉 9．猜谜语此物生得怪， 肚下长口袋， 宝宝袋中养， 跳起来真快。

10.名句积累子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

〞 孔子说:：“看见贤明的人，要想着向他看齐，看见不贤明的人，要反省有没有跟他相似的缺点。

小学四年级语文寒假作业答案小学四年级语文寒假作业练习及答案对于期末的考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。

下面我为大家带来小学四年级语文寒假作业答案，希望对您有所帮助!小学四年级语文寒假作业答案第二十六页三、阅读园地1、凝聚，浮想联翩，铸就。

2、信息量大，整齐灵动，适宜表达情感。

3、喜爱汉字，我也爱汉字。

4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

四、立体造句1、小河旁边有个竹林，竹子后面露出一张张可爱的笑脸。

2、电视机里，有一个骑摩托车的人在沉思。

歇后语自身难保;没安好心;白费蜡;无法无天;里外不是人;净是输。

第二十七页一、按要求写四字词语或造句1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。

2、生死之交、情深似海、情深意重。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、明月出深山，苍茫云海间。

5、能解冻，和煦催耕种;几时有，把酒问青天。

6、一身正气，国强民富，江山添秀色，女排夺冠扬美名。

二、百花齐放瞧：瞅、望、窥、瞄、瞪。

观看：俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。

东张西望：左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。

三、学能致用1、梅子酸，人想吃梅子就会流口水。

愿望无法实现，只能用空想来安慰自己。

2、《世说新语》。

《水浒传》。

3、望梅止渴。

画饼充饥。

4、不能去埃及看金字塔，上网看看图片，算是望梅止渴了。

第二十九页二、成语不离“舌”瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。

三、下面人名各取什么成语?风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。

第三十页五、趣填数字俗语不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;小九九;九九归一;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。

第三十二页五、快乐阅读1、刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

流光溢彩：形容色彩明丽。

3、父母对孩子的理解与宽容令“我”感动。

寒假作业之趣味语文一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙俐齿（）二、成语不离“舌”形容信口胡说（）形容说话轻薄（）形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）五、成语填空：（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹（）牙（）牙（）老（）老（）计（）计神（）（）神精（）（）精痛（）（）痛欺（）（）欺将（）（）将日（）（）日微（）（）微六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川八、下列对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。

（）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。

（）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。

（）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

（）九、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把足智多谋的人喻为（）3、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）7、把世故圆滑的人喻为（）8、把没有专业知识的外行人喻为（）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）十、数字猜成语：12345609（） 1256789（） 1+2+3 （） 333 555（） 3.5（） 5 10（）9寸+1寸=1尺（）十一、填出下列句子中的敬辞与谦辞初次见面说（）请人批评说（）求人原谅说（）好久不见说（）求人帮忙说（）求给方便说（）麻烦别人说（）向人祝贺说（）求人看稿说（）求人解答说（）求人指点时说（）求人办事说（）寒假作业之标点专题（一）难点一、问号的运用的三个难点：1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。

寒假作业（1）九年级语文部编版（字词类）1.下列选项中字形和加粗字读音全部正确的一项是（）A.妖娆（ráo）黎明凝望（líng）哀愁B.摇曳（yè）风骚鲜妍（yán）海狭C.冠冕（guàn）篝火忧戚（qī）飘逸D.分外（fèn）辽阔枉然（wǎng）嘶哑2.下列词语中，字形和加粗字注音全都正确的一项是（）A.禅师亵渎（xiè）段章取义游弋（gé）B.秘诀旁骛（wù）荡然无存惊骇（hài）C.绸缎瞥见（piē）矫揉造做箴言（jiān）D.广袤困厄（è）形消骨立濡养（xū）3.下列加粗字的读音完全正确的一项是（）A.谪守（dí）诗赋（fù）衔远山（xián）迁客骚人（sāo）B.宫阙（què）毳衣（máo）低绮户（qǐ）樯倾楫摧（qiáng）C.颓然（tuí）喧哗（xuān）多歧路（qí）伛偻提携（lǒu）D.阴翳（yì）凄凉（qī）烂柯人（kē）琼楼玉宇（qióng）4.下列词语中字形和加粗字的注音完全正确的一项是（）A.瘴江（zhàng）横无际崖长堤（tī）崇祯B.波澜（lán）浮光跃金凄凉（qī）沉舟C.喧哗（huá）觥筹交错济沧海（jǐ）苍颜D.戍鼓（shù）雾淞亢砀冰塞川（sè）皓月5.下列字形和加粗字注音全都正确的一项是（）A.阴晦（huì）毡帽五行缺土（xíng）笑嘻嘻B.栈桥（jiàn）姿睢狼狈不堪（kān）油麻地C.褴褛（lǔ）糟踏浩浩荡荡（dàng）暴风雨D.阔绰（chāo）晀望无忧无虑（lǜ）大理石6.下列字形和加粗字读音没有错误的一项是（）A.渺茫诓骗（kuāng）众叛亲离前仆后继（pū）B.辩别停滞（dài）轻而易举腐草为萤（fǔ）C.譬如对称（chèng）走头无路自暴自弃（bào）D.豢养遁词（dùn）画龙点晴锲而不舍（qì）7.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（）A.楹联（yíng）追溯（shuò）簇新（cù）扣人心弦（xián）B.婆娑（suō）惩戒（chěng）戳穿（chuō）凛然生畏（lǐng）C.嗔怒（chēn）惬意（qiè）瑰宝（guī）孜孜不倦（zī）D.召唤（zhāo）山峦（luán）刹那（shà）侃侃而谈（kǎn）8.下列句中加粗词语使用有误的一项是（）A.谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，人们因此称她为滑雪运动的“一代天骄”。

100个成语和100句子_作文问问-救命啊!我的寒假作业还有这个满意答案：1．一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

2．怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

》3．聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

》4．自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

》5．千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

》6．精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

》7．五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

》8．雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

》9．琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

》10．顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

11．千方百计：老师千方百计调动我们的学习积极性。

12．津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。

13．争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

14．如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。

》15．兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

》16．小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

》17．焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。

形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

》18．沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

》19．赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

20．波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

21．初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

22．举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

23．攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

24．胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

》25．迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

小学语文寒假作业中经常出现的课外知识1. 填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）等候客人说（恭候）客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）称人家庭用（府上）道己之家用（寒舍）请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）未及迎接说（失礼）请人接受说（笑纳）2. 填上适当的词读史使人（明智）读诗使人（聪慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）伦理使人（有修养）逻辑修辞使人（长于思辨）3. 趣填《“笑”字歌》开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）兴奋的笑是（捧腹大笑）无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）4. 用“败”组词填空书画或写的文章中有毛病的地方。

（败笔）官司打输了。

（败诉）部队打仗输了，逃走。

（败阵）坏分子的阴谋被发觉。

（败露）5. 用“严”组词填空（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评（严谨）的结构（严肃）的态度（严密）的组织（严整）的队伍6. 各写一个含有“手”的成语形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手到擒来）形容冷漠（袖手旁观）形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）形容凶狠（心狠手辣）形容敏捷（眼疾手快）医术高明（妙手回春）权力很大（一手遮天）没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）7. 用“然”组词填空表示有点出乎意料（居然）不应该这样而这样（竟然）非常敬佩的样子（肃然）坚决、毫不犹豫（毅然）不关心、不在乎（漠然）表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）8. 根据意思填成语简短的话（三言两语)虚伪而动听的话（甜言蜜语）为讨人喜欢而说的十分动听的话（花言巧语）粗鲁的话（污言秽语）自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）说话语气温和（轻言轻语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）很多话（千言万语）背后制造散布的话（流言蜚语）9. 复原成语默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻“咳”不容缓（药品广告）：刻不容缓“衣名”惊人（服装广告）：一鸣惊人天“堂”地“酒”（白酒广告）：天长地久10. 用“渡”组词表达强行渡过江河。

寒假作业（3）——2022-2023学年七年级语文人教部编版一、综合性学习。

寒来暑往，四季更替，大自然演绎着春夏秋冬的变化，异彩纷呈，周而复始。

某班“感受自然•走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。

1.根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入横线上。

①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

________②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

____________③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

__________2.请各用一个四字短语描写春夏景色。

①春：____________②夏：____________③秋：天高云淡④冬：白雪皑皑3.请你依照例子为此次活动再设计一个环节。

A.第一环节绘四季美景B.第二环节唱四季歌曲C.第三环节D.第四环节说四季常识4.我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言。

二、班级决定开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。

5.【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。

6.【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。

阅读下面的诗词名句，对“雁”这种文化内涵进行解读。

①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

—杜甫《孤雁》②乡书何处达？归雁洛阳边。

—王湾《次北固山下》③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

—范仲淹《渔家傲•秋思》三、综合性学习。

为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。

以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。

它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。

生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

7.请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。

描写人的成语关于描写人的成语成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,有很大一部分是从古代沿用下来的,通常每个成语的背后,都有一个有趣的故事。

下面，小编为大家分享关于描写人的成语，希望对大家有所帮助！描写人的成语篇11、描写人物神态的成语：心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸2、描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷3、描写友情的成语：推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间4、描写人心理活动的成语：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚5、描写努力的成语：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉6、描写人物神态的成语：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神7、描写人的语言的成语：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈8、描写学习的成语：学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘9、描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风10、描写骄傲的成语：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切描写人的成语篇21、面如冠玉：比喻男子徒有其表。

写人的四字词语50个以下是小编给大家分类整理的有关描写人物动作、神态、品质的四字词语，仅供大家参考。

一、描写人的动作词语1、比手划脚:比:比拟。

形容说话时用手势示意或加强语气2、探头探脑:探:头或上体向前伸出。

伸着头向左右张望。

形容鬼鬼祟祟的探望。

3、拿班作势:装模作样。

4、指手划脚:用手指，用脚划。

形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。

5、兔起鹘落:鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。

兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。

比喻动作敏捷。

也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

6、不慌不忙:慌:急遽忙乱。

不慌张，不忙乱，从容不迫7、耀武扬威:耀:显扬。

炫耀武力，显示威风。

8、前仰后合:身体前后晃动。

形容大笑或困倦得直不起腰的.样貌。

9、轻手轻脚:手脚动作很轻，使没有响声。

10、抚掌大笑:抚:拍。

拍手大笑。

形容十分高兴。

11、脱缰之马:比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

12、抖擞精神:振作起精神。

13、神出鬼没:出:出现;没:消失。

象神鬼那样出没无常。

形容出没无常，不可捉摸。

后泛指行动变化迅速。

14、飞针走线:走:跑。

形容缝纫技术十分熟练。

15、慢条斯理:原指说话做事有条有理，不慌不忙。

现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。

16、步履维艰:步履:行动;维:文言助词，无实义;艰:困难。

指行走十分困难，行动很不方便17、风风火火:形容急急忙忙，冒冒失失的样貌。

18、破口大骂:满口恶语骂人19、步履蹒跚:蹒跚:走路一瘸一拐的样貌。

形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

20、金鸡独立:指独腿站立的一种武术姿势。

后也指用一足站立。

二、描写人的品质词语1、卑鄙无耻:卑鄙:指品质行为恶劣。

品行恶劣，不顾羞耻2、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质3、卑鄙龌龊:形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

4、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明，雪的洁白。

比喻人品质高尚纯洁。

5、苍松翠柏:苍:青色。

翠:青绿色。

指四季常青的松柏。

比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

小学六年级语文寒假作业练习总结寒假作业，通过假期作业的形式，既能保证孩子在假期有规律的学习生活，而且是老师、家长用来拴住孩子的一根缰绳。

下面是小编为大家整理的关于小学六年级语文寒假作业练习，希望对您有所帮助!六年级语文寒假作业练习一、写词语。

1.组词：顽乖捐卓2.词语搭配：传播收集优美的严峻的神情动作二、积累运用。

1.组词：顽乖捐卓2.词语搭配：传播收集优美的严峻的神情动作3.补充成词，并按要求作答。

①故新②心魄③新异④蜂而⑤兵政⑥能善⑦鱼而⑧集广⑨轻于⑩独心(1)描写工作方法的成语是：_____________(2)带有近义词的成语是：_____________(3)带有比喻成分的成语是：_____________4.给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：(1)胜：①赢，胜利;②打败;③超过;④优美;⑤尽引人入胜战无不胜不胜感激(2)临：①到，来;②对着，靠近身临其境居高临下临危不惧5.按要求写词语。

①表示腿或脚的动作的词语_____________。

②表示“看”的意思的词_____________。

③描述有关五官的成词_____________。

6.按要求改写句子。

①父亲鼓励我说：既有一，何不能有二?改为陈述句：_____________②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

改为陈述句：_____________③修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。

④怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。

”改为转述句：_____________⑤科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。

(用关联词语连接)_____________7.填空，并按要求作答。

①她一生共得了_______项奖金、_______种奖章、_______个名誉头衔，特别是获得了_______次诺贝尔奖。

所填的都是_______，这一系列数字说明了居里夫人_______。

从这里你体会到居里夫人是_______的人。