漫漫人生路,书香伴我行——教师读书成长演讲稿

漫漫人生路，书香伴我行尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。

当学校刚宣布五月的演讲题目《用什么来陪伴我一生》的时侯，我所在的五年级老师们谈笑风生开玩笑说：用老公和钱来陪伴一生。

我也与大家一起笑笑，之后还是静下心来仔细想想，能陪伴一生的东西有许多：空气、衣服、亲情、友情、爱情、心情等等，但还是不禁摇摇头，似乎缺少点什么？为此我一直默默想着该如何入笔。

直到一天早晨，当我走进我们美丽的校园，看到了每天在校园大门迎接老师和孩子们的领导、值周老师和值周同学，看到了在操场上晨训的体育老师和锻炼的孩子们，突然，我眼前一亮：“习惯成就一生”多么金灿灿又醒目的几个大字不就矗立在操场的舞台边吗？我一下子豁然开朗了：这不正是老师要教给孩子们的理念吗？孩子要学会很多方面的习惯，身为教师，也应注重教师的榜样。

我作为一名语文教师，就应该与书香而行，教给孩子们阅读的习惯。

或许大家都听说过犹太人的一个故事：犹太人父母在他们的孩子出生时就在书上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉他们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。

所以犹太人特别爱看书。

正如歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。

我记得在很小不识字的幼年，把小人图画书颠倒着翻看；上中学，被三毛那散文般撒哈拉沙漠迷住，痴迷于金庸的武打小说；在大学就喜欢泡在图书馆里，饱览着外国文学中国文学，如：四大名著、茶花女、雾都孤儿、傲慢与偏见、简爱、乱世佳人、钢铁是怎样炼成的等等，后来我走向工作岗位，教学之余，我把更多的时间和精力用来体会教育大师的“心得”。

《爱心与教育》这本书让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”。

给我印象特别深的是：我现所在的班上有一名女生，她就特别爱阅读，在二年级的一次语文课上，我突然发现她正埋头专注着，我边与孩子们快乐交流，边悄悄走到她的桌边，发现她正独自津津有味地沉浸在她眼前的那本书里，我一时忍住心中的怒火，顺手把那本书夺过来，又继续着我的阅读教学，那女生很窘迫地坐着，把头埋得更低了。

漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文一在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

看到这情景，我问自己，人为什么要读书？假如没有书，世界将回怎样？回看巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。

他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。

因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。

在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精华，往起糟粕”，即读好书，读益书。

在书的社会里，居住着贵族，也居住着百姓，即有善者，也有无赖。

然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！我爱读书。

曾几何时，我置身书海“不可自拔”。

《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的宏伟逶拖，领略了金字塔的庄重神秘。

我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的没一寸足迹一览无余！莎士比亚说：“书是全时间的营养品。

”社会文明由于知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。

假如没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；假如没有书，人类将永远蒙昧无知；假如没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！今天的我们—生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力饱满自己的羽翼。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个主题——书香相伴。

在这个信息爆炸、电子屏幕充斥生活的时代，书籍依然是人类智慧的结晶，是精神的食粮，是教师职业生涯中不可或缺的伴侣。

在此，我想以“书香相伴”为题，与大家共话教育之路。

一、书香伴我成长回顾我的成长历程，书香始终伴随着我。

小时候，父母常常给我买各种各样的书籍，让我在书的海洋里尽情遨游。

从童话故事到科普读物，从历史传记到文学名著，每一本书都为我打开了一扇认识世界的大门。

在求学的道路上，书香更是我的良师益友。

每当遇到困难，我都会从书中寻找答案；每当感到迷茫，我都会在书中找到方向。

正是书香，让我在知识的海洋中不断成长，逐渐形成了独立思考、勇于创新的能力。

二、书香伴我教学作为一名教师，我深知书香对于教育教学的重要性。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

而书香，正是我们履行这一重任的重要工具。

首先，书香可以丰富我们的知识储备。

书籍是知识的宝库，只有不断充实自己，才能更好地为学生传授知识。

正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”在书香中，我们可以汲取前人的智慧，丰富自己的教育教学理论，提高自己的教育教学水平。

其次，书香可以激发我们的创新思维。

创新是教育发展的动力，而书香是激发创新思维的源泉。

在阅读中，我们可以接触到各种各样的观点和思想，从而激发我们的思维火花，为教育教学创新提供源源不断的灵感。

再次，书香可以提升我们的师德修养。

教师不仅要关注学生的学业，更要关注学生的品德。

书香可以帮助我们树立正确的人生观、价值观，从而更好地引导学生树立正确的人生目标。

三、书香伴我前行在教育教学的道路上，书香是我们前进的动力。

以下是我对书香相伴的一些感悟：1. 读书要有计划。

教师工作繁忙，但我们要合理安排时间，确保每天都能有固定的阅读时间。

只有持之以恒，才能在书香中不断成长。

2. 读书要有所选择。

面对浩如烟海的书籍，我们要有所取舍，选择适合自己的书籍。

《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿第一篇：《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿把工作当享受，我竭尽全力；把教学当乐趣，我信心满怀；把读书当成长，我勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我演讲的题目是《漫步人生路，书香伴我行》。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。

“这是一句至理名言。

一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！悠悠三十载，书香伴我行！自从识字以来，书便伴我左右。

从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋友。

望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。

弹指一挥间，如今的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。

前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。

“不知道在座的各位是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来暗淡无光。

魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。

命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨！从此我多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。

还记得我在书中看到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁的雕塑家，有一次他雕刻少女塑像。

在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。

他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进步呢？就在这个学期开学不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘老师，我的数学基础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一定会进步的！……一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。

教师书香伴我成长演讲稿教师书香伴我成长演讲稿（精选14篇）教师书香伴我成长演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。

可以说，书是我生活不可缺少的一部分。

一年级，我才真正开始阅读文学书籍。

我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。

我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。

我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。

我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好。

我不得不研读历史，古人说：“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替”，历史是门必修课，也是我必读的书籍。

伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。

它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。

妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。

书还让我明白了许多道理。

当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。

未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。

书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去!教师书香伴我成长演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师：大家好!今天，我演讲的题目是《书香伴我快乐成长讲坛续谱魅力乐章》。

在书香中成长演讲稿老师(分享6篇)篇一：在书香中成长演讲稿老师著名教育家朱永新先生在《致教师》一书中说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。

”用心的前提是什么，无非就是“爱”,爱教师这个职业，爱自己的岗位，爱每一位学生。

没有了“爱”，就不能从这个职业中获得幸福感。

在我十五年的教学生涯中，我深刻的体会到：爱是教育的灵魂、出发点和归宿，它无痕更无私，是一种平凡的温暖，但学生却能真真切切的感受到这份师爱。

作为一名教师，应该爱教师这个职业和自己的岗位，每天应该琢磨的是如何提高自身的修养、专业技能和个人品质，如何能巧妙的把学生带入知识的海洋，又如何让学生在师爱环绕的环境下认真学习，真正的爱上学习。

学生都是来自于不同的家庭，家庭背景不一样，学生的性情也会不一样，作为教师更是要用爱去了解，去鼓励，去授课。

高尔基曾说过一句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能是更好的教育者”。

只有热爱学生，才能耐心的去雕琢每一位学生，才能从各个方面去关心学生学生感受到老师的爱，就会对老师产生信任和尊敬。

在《让我们过一种幸福完整的教育生活》这一章节中，朱永新先生写道：“爱是教育的底色，但是，作为一名教师，在真正的爱里一定包含着智慧。

”作为一位充满师爱的教师，更是要学会倾听，学会尊重，学会宽容，学会赏识。

在我们的教学工作中，会遇到很多性格不同的学生，特别是小学生，他们心智还不成熟，会发生自己很多预料不到的事情，所以要学会倾听学生对于我们的交流，让学生感受到爱，这样学生才会敞开心扉把我们当作知心朋友；更要平等的对待每个学生，所有学生都要一视同仁，把每个学生都放在第一位；对于犯错的学生，要学会包容和开导，学会宽容，用宽容去呵护孩子，用师爱去成就学生；要赏识学生、读懂学生，走进学生心灵的过程，对学生少一点批评，多一点肯定，少一点挖苦，多一点赞美。

也许学生现在是一条涓涓小溪，然而只要用师爱去引导学生的每一步，终会拥抱大海；也许学生现在是一颗幼小瘦弱的小树苗，然而只要用师爱去浇灌，终会长成一颗参天大树。

最新书香伴我成长教师演讲7篇最新书香伴我成长教师演讲7篇某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，记录下来很重要哦，要避免泛泛而谈，文章散乱，下面小编给大家带来读书心得体会写作模板,希望对大家有所帮助。

最新书香伴我成长教师演讲精选篇1作为一名教师，从书本中吸取知识是再正常不过了。

但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。

在这个信息发达的时代，信息和知识的获取变得方便，但同样，生活的节奏也变的更快了。

在这样的情况下，我很少再有机会去接触书本，甚至是电子书籍。

而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参与阅读的要求。

尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电机会。

对于这次的阅读，我选择了基本与幼儿相关的书籍以及一些童话。

这些都能给我的工作带来帮助。

以下，是我读书的心得体会：一、对幼儿知识书籍的感受这次的阅读，给了我很多的收获，尤其是这些幼教知识书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的实用知识经验，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。

尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮助可不小。

这些看似简单的知识中，有不少都是非常实用性非常强的经验!我们老师之间常常互相交流，但是却渐渐的沿用了一套在学校中教导的方法。

但是通过阅读，我学习到了不少更为出色的小技巧。

这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和游戏中想出了不少的好点子!大大的丰富了我的教学。

此外，我也学习到了不少的幼儿知识，并且认识到了我们平常一些习惯中的错误，我不仅仅自己吸收了这些经验，并且还和老师们交流，经验，将自己的收获交流了出去，让读书的效益更大化!二、对童话阅读的体会选择了童话，本身是为了让我能更多的掌握也些教学材料，也能成为一些实用的比喻。

但是，通过童话的阅读，我发现受益的不仅仅是幼儿，看着这些童话中的美好故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个主题——“教师书香人生路”。

教师，这个神圣的职业，承载着无数家庭的希望和梦想。

而书香人生，则是我们教师职业的内在追求。

下面，我将从以下几个方面来谈谈我的看法。

一、教师书香人生路的意义1. 提升自身素养教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

书香人生，意味着教师要在阅读中不断充实自己，提高自己的综合素质。

只有具备了丰富的知识储备和高尚的品德，才能更好地为学生的成长服务。

2. 激发学生学习兴趣阅读是一种美的享受，教师通过书香人生，可以为学生树立榜样，激发他们热爱阅读、热爱学习的兴趣。

一个充满书香的课堂，更能让学生感受到知识的魅力，从而更好地成长。

3. 促进师生共同成长教师与学生共同阅读，可以增进师生之间的感情，促进师生共同成长。

在阅读中，教师可以了解到学生的内心世界，更好地指导学生；学生也可以从教师身上学到许多做人、做事的道理。

二、教师书香人生路的具体实践1. 坚持阅读教师要想拥有书香人生，首先要做到的就是坚持阅读。

我们可以选择适合自己的书籍，如教育理论、文学名著、历史传记等。

在阅读过程中，要注重思考，将所学知识运用到实际工作中。

2. 丰富阅读形式教师可以尝试多种阅读形式，如朗读、背诵、摘抄、写作等。

通过这些形式，不仅可以提高阅读效果，还能锻炼自己的语言表达能力。

3. 创设书香环境在校园中营造浓厚的书香氛围，让阅读成为一种时尚。

我们可以设立图书角、读书会等，让学生在课余时间尽情阅读。

4. 开展阅读活动定期举办阅读活动，如读书分享会、诗歌朗诵比赛、作文比赛等，让学生在活动中感受阅读的乐趣。

5. 倡导亲子阅读鼓励家长与孩子共同阅读，让家庭成为孩子阅读的港湾。

家长可以通过讲故事、亲子共读等方式，培养孩子的阅读兴趣。

三、教师书香人生路的挑战与对策1. 挑战：工作繁忙，时间不足对策：合理安排时间，利用碎片时间进行阅读，如乘坐公交、排队等候等。

2. 挑战：阅读兴趣不高对策：寻找适合自己的书籍，从兴趣入手，逐渐培养阅读习惯。

漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文漫漫人生路书香伴我行演讲稿范文一老师，同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是：书香伴我行。

书是人类进步的阶梯。

书是打开心灵之窗的金钥匙。

常读书，可以增长我们的见识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，提高我们的能力。

可以说，读书是人间幸福事。

也正因如此，才会有闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书等佳话，才能流传匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读等故事。

作为一名师范生，作为明日之师的我们，本应厚德载物，博览群书，起到为人师表的作用。

记得我们的师姐苏静在给大家作《诗意让教育如此美丽》的讲座中提到过，当她和我们一样还是一位青师学子的时候，每天早晨都要挤出时间背古诗文，哪怕是在扫地的时候，日复一日，正所谓“腹有诗书气自华”，积累的多了自然下笔有神，出口成章，灵活的将古诗文渗透到课堂中感染着她所教的每一位学生。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

知识的时代，需要想苏静师姐一样具有创新精神和丰厚知识的教师。

这要求我们从书海中挑选精华，拒绝那些格调低下，语言粗鄙，内容荒诞的书。

精读一些世界名著，从中学习写作技巧，感悟人生哲理；选读一些杂志故事，从中学习交往方式，提高生活的感悟；涉猎一些报纸通讯，及时准确地把握时事动态，政策趋向；阅读一些散文随笔，从中体味人性之美，品格之高。

读书过程中为促使我们记住更多的知识，获得更多的感悟，更好的认识社会人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。

要善于联想，与生活中的点点滴滴结合起来；要善于做笔录，将知识系统化，长期记忆。

应避免走马观花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽视中心。

只有合理的读书，智慧的学习，才能把读书的价值最大化。

终使自己的知识存储为一条源远流长的河流，成为一位知识渊博、有诗意、有内涵的老师。

四月二十三日，是世界读书日，四月是全民读书月。

我们的老师为我们推荐了部分好书，包括《汪曾祺小说选》、《大淖记事》、《热爱生命》、《草原上的小木屋》、《格兰特船长的女儿》、《昆虫记》、《把整个心灵献给孩子》、《做最好的自己》、《经典常谈》等。

书香伴我成长教师演讲7篇最新书香伴我成长教师演讲精选篇1作为一名教师，从书本中吸取知识是再正常不过了。

但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。

在这个信息发达的时代，信息和知识的获取变得方便，但同样，生活的节奏也变的更快了。

在这样的情况下，我很少再有机会去接触书本，甚至是电子书籍。

而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参与阅读的要求。

尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电机会。

对于这次的阅读，我选择了基本与幼儿相关的书籍以及一些童话。

这些都能给我的工作带来帮助。

以下，是我读书的心得体会：一、对幼儿知识书籍的感受这次的阅读，给了我很多的收获，尤其是这些幼教知识书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的实用知识经验，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。

尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮助可不小。

这些看似简单的知识中，有不少都是非常实用性非常强的经验!我们老师之间常常互相交流，但是却渐渐的沿用了一套在学校中教导的方法。

但是通过阅读，我学习到了不少更为出色的小技巧。

这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和游戏中想出了不少的好点子!大大的丰富了我的教学。

此外，我也学习到了不少的幼儿知识，并且认识到了我们平常一些习惯中的错误，我不仅仅自己吸收了这些经验，并且还和老师们交流，经验，将自己的收获交流了出去，让读书的效益更大化!二、对童话阅读的体会选择了童话，本身是为了让我能更多的掌握也些教学材料，也能成为一些实用的比喻。

但是，通过童话的阅读，我发现受益的不仅仅是幼儿，看着这些童话中的美好故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。

童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种帮助。

三、心得感受此次的阅读，不仅仅丰富了我的知识，更是让我更加的热爱这份工作。

同时，我也在阅读中认识到，自己如今的知识并不足以完成教学，作为一名教师，我必须不断的累积，不断的丰富自己!为此，我会好好的保留这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己!教师读书心得体会最新歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。