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考点集训(三十六) 第六课求索真理的历程1．在瑞典中部一座山上发现了一株古树，这株古树堪称世界上最古老的树，虽然它看上去很年轻，但经碳14年代测定法测试，发现其根系至少有9 500年历史，而且还在生长。
科学家称，这棵树之所以能存活得如此之久，主要是因为其拥有无性繁殖特性。
这表明①世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物②实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用③价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的④充分发挥主观能动性是改造外部世界的重要条件A．①②B．①③C．③④D．②④2．我国户籍管理制度改革经历了从对“农转非”进行严格的计划指标管理，到设置限制进城的“门槛”，再到对某些外来人员进城条件逐步放宽甚至取消的过程，迁移政策发生实质性变化后，“天高任鸟飞，四海皆我家”逐渐变成了现实。
我国人口迁移政策变化的历程表明A．实践是认识的目的B．意识具有能动的反作用C．人们可以获得终极真理D．真理是主观与客观的具体的历史的统一3．我国探月工程整体规划为三期，简称“绕、落、回”三步走，“嫦娥三号”作为探月二期的首发探测器，承担“落”的任务，对整个探月工程起到承上启下的关键作用。
在现代生产力和科学技术高度发展的今天，“嫦娥奔月”的梦想正在成为现实。
这表明①实践具有社会历史性，社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②实践具有能动性，是客观见之于主观的活动③人类的好奇心和遐想来源于实践并决定着实践的水平④现代技术的发展推动人类对月球认识的深化发展A．①②B．①③C．①④D．②③4．“如果你是鱼，不要迷恋天空。
如果你是鸟，不要痴情海洋。
”诗句表明A．矛盾的斗争性寓于同一性之中B．追求真理是一个永无止境的过程C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结D．要坚持一切从实际出发，实事求是5．我国的经济增速，2011年为9.3%，2012年为7.7%，2013年为7.7%，2014年为7.4%。
这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，近几年学术界争议颇大。
第三十六课求索真理的历程一、选择题1.下列活动中不属于实践活动的是（）。
A．张某对果树进行整枝修剪B．科学家进行科学实验C．文艺工作者到革命老区演出D．某同学认真思考数学题【解析】实践是人类改造客观世界的物质性活动。
A、B、C三项都是人类改造客观世界的物质性活动，排除；D项是人类改造主观世界的活动，不是实践活动。
【答案】D2.“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是（）。
A．直接经验比间接经验重要B．实践是认识的C．认识真实可靠D．一切从实际出发【解析】“观高崖”“临深渊”“观巨海”都是实践活动，三个“知”属于认识，材料说明没有这些实践活动，就不会产生那些认识，故选B项。
A项错误，直接经验和间接经验都是我们获得认识的途径，二者都很重要。
C项错误，认识不一定真实可靠。
D项不符合题干含义。
【答案】B3.科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用日全食的机会获得的。
最著名的例子是1919年的一次日全食，它证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。
英国天文学家艾丁顿的观测结果与爱因斯坦事先计算的结果十分吻合，从此相对论得到世人的承认。
这说明了（）。
A．实践是认识的B．实践是认识的动力C．实践是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿4.人类研制“人造太阳”已经50多年，并在托卡马克这类装置的研究上取得了很大进展。
目前即将建造的国际热核聚变实验堆就是一个全超导托卡马克装置，我国也参与了这个计划。
这一事实主要表明( )A．实践是人们改造世界的一切活动B．实践是社会性历史性的活动C．我国的科技水平处于世界领先地位D．创造性思维能够摆脱客观条件的制约5.“十二五”规划纲要适应新形势的要求，第一次把科学发展作为主题，在五年规划中明确提出来，成为全党的意志，具有鲜明的时代特征。
这告诉我们（）。
①意识活动具有主动创造性②实践是认识发展的动力③真理是对历史的超越④科学发展观是我们想问题、办事情的根本出发点A．①② B．②③ C．②④ D．①④【解析】③④观点错误。
高考政治求索真理的历程考点解读高考政治求索真理的历程考点解读【考点扫描】理解实践的基本含义和特点说明实践是相识的基础理解真理的含义和真理的客观性、详细性、条件性理解相识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理【学问梳理】1、实践(1)实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
(2)实践的特点①实践具有客观物质性。
②实践具有主观能动性。
③实践具有社会历史性。
重要提示：①理解实践的基本特征应留意把握以下几个方面：第一，实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的;实践的对象是客观事物，不是整个世界。
其次，实践是是一种干脆现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
第三，所谓“改造”，必需使客观对象发生变更。
第四，“一切物质性活动”包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探究世界规律的科学试验活动等。
②实践的第一个特征主要体现了唯物论的观点，其次个特征主要体现了辩证法的观点。
实践是有意识有目的的能动性活动，并不是说盲目的实践活动不存在;实践是社会性的活动，并不否定单个人实践活动的存在。
2、实践和相识的辩证关系(1)实践是相识的基础(1)实践是相识的来源。
相识是人们在实践中借助肯定的工具作为手段，使客观对象发生某种变更而获得的。
(2)实践是相识发展的动力。
相识产生于实践的须要，实践的发展为人们供应日益完备的相识工具，这些工具延长了人类的相识器官，促进人类相识的发展。
另外，实践熬炼和提高了人的相识实力，从而推动相识的不断深化。
所以，实践是相识发展的动力。
(3)实践是检验相识的真理性的唯一标准。
要检验一种相识是否正确地反映了客观事物，只有把主观和客观联系起来加以比较和比照，而这就须要联结主观与客观的实践来检验。
通过实践，人们把指导自己实践的相识和实践所产生的结果加以比照，从而检验相识是否正确地反映了客观事物。
(4)实践是相识的目的和归宿。
改造世界是相识世界的目的和归宿，假如脱离实践，不为实践服务，那么相识就失去了意义。
2014高考政治核心考点：求索真理的历程1求索真理的历程考点展示：实践的概念和特点，实践是认识的基础，真理的特点，真理和谬误，认识的反复性和无限性考点一实践及实践是认识的基础命题揭密★★★★★近三年有11次在此处命题，属于高频考点。
命题形式既有选择题，又有主观题。
实践的含义及特点考查较少，重点把握实践是认识的基础四个方面的内容。
复习要求理解实践的含义，理解实践的特点；理解实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用。
讲解点1 实践含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
特点:客观物质性,主观能动性,社会历史性【高考警示钟】近几年新课标地区对实践特征的考查力度不大，2013年考查的角度可能有：（1）实践的主观能动性是实践的本质特征，但不能夸大这一特点，否则会犯唯心主义的错误。
（2）实践的社会历史性更要求用历史与现实相结合的态度认识和评价事物，不能以今天的进步而苛求前人，不能以刻板不化的态度认识当前的工作。
讲解点2 实践是认识的基础(1)实践是认识的来源这个来源是唯一的，一切真知都来源于实践。
直接经验和间接经验是人们获得认识的两条途径，都来源于实践。
(2)实践是认识发展的动力新问题、新要求，推动新的探索和研究；新工具和新手段，推动认识的发展；认识能力的提高，推动认识的不断深化。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准认识本身无法成为判断标准;客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它;主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验。
(4)实践是认识的目的和归宿哲理总结实践和认识的辩证关系【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的目的和归宿，是检验认识的真理性的唯一标准。
认识对实践具有反作用，科学理论对实践有指导作用。
【方法论要求】我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则【高考警示钟】实践与认识的关系是高考考查的重点与热点.（1）弄清认识、理论、真理与科学理论的关系，理解其性质与作用的区别。
高三政治求索真理的历程试题1. 2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。
对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。
在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识（）①往往是一个具有反复性和无限性的过程②是一个不断克服片面性甚至错误的过程③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】人们对事物的认识受到认识主体、认识客体等各种条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，认识具有反复性。
认识的对象是无限变化发展着的物质世界，认识的主体人类是世代延续的，认识的基础社会实践是不断发展的，认识具有反复性。
本题材料中“对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。
在一些问题上不设标准答案”，正是基于人们对复杂事物的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程，需要一个不断克服片面性甚至是错误的过程。
由此可见，①②两项符合题意，可以入选；③项中“永无定论的过程”的表述属于不可知论的范畴，是错误的，故不能入选；④项中“推翻已确定的真理的过程”的表述是不科学的，故不能入选。
因此，答案是A项。
【考点】本题考查认识具有反复性和无限性、追求真理是一个永无止境的过程。
2.随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。
尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。
这些理念反映了人类活动是①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展②以研究万事万物的共同本质和规律，形成正确价值观为根本目的③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一④发挥人的本质能力，有意识地利用和改造自然规律为人类A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】“人、城、自然”三者共存、和谐相处，说明人类在实践中能够不断的思考人与外部世界的关系，能够在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一，追求自身的完善与社会的发展的统一。
求索真理的历程（二）：在实践中追求和发展真理【考点解读】考点提示1．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误。
2．认识过程：认识的反复性，认识的无限性。
知识经纬【知识清单】1.真理是标志_________相符合的哲学范畴，是人们对_________的正确反映。
2.真理最基本的属性是_________。
真理与__________的界限不容混淆。
3.真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的_________和_________，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理都会变成谬误。
4.真理都是具体的。
任何真理都是相对于________来说的，都是主观与客观、理论与实践的_______的统一。
5.认识具有_________性。
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。
6.认识具有_________性。
认识的对象是_________的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的________是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
7.认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一个圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种________ 或_________ 。
8.与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的_______ 和永恒的__________。
参考答案：1.主观同客观客观事物及其规律2.客观性谬误3.条件范围4.特定的过程具体的历史5.反复6.无限无限变化着社会实践7.波浪式的前进螺旋式的上升8.追求使命【要点精析】要点一：真理【高清课堂：求索真理的历程（二）：在实践中追求和发展真理】（03:42—08:25）1．真理的含义真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。
2．真理最基本的属性：客观性（1）真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。
高一政治求索真理的历程试题答案及解析1.实践活动多种多样，下列选项中属于实践活动的是A．蜘蛛结网B．“一国两制”构想C．设计解决问题的方案D．经济体制改革【答案】D【解析】人是实践活动的主体，故排除A；“一国两制”构想、设计解决问题的方案等属于意识的范畴，而不是实践，故排除BC；经济体制改革属于变革社会关系的实践，故D正确。
本题答案选D。
【考点】本题考查了实践基本形式。
2.“不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道”。
这告诉我们①人的认识能力是无限的②人的认识能力是有限的③必须坚决反对不可知论④总有未曾被认识的事物A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】该题考查认识论，①观点错误，人的认识能力受主客观条件的限制，是有限的，题干说不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道，所以说的是人的认识能力是有限的，总有未曾被认识的事物，我们要实事求是，故②④符合题意，③观点正确但是与题意不符，故答案应选D。
【考点】认识论点评：认识具有反复性：由于认识的主体受主、客观条件的限制，认识的客体的本质的暴露有一个过程。
因此，对某一事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有无限性：认识的对象（客体）即物质世界是无限变化的；认识的主体即人类是世代延续的；认识的基础即实践是无限发展的。
因此，追求真理是一个无限发展的过程。
追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。
我们既要在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。
难度适中。
3.在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。
任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。
这说明实践是（）A．人们改造客观世界的活动B．客观的物质性活动C．社会性、历史性的活动D．有目的、有意识的能动性活动【答案】C【解析】实践的社会性和历史性，是指实践在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动。
高一政治求索真理的历程试题1.漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法A．是正确的，看到了量的积累的重要性B．是正确的，看到了认识具有反复性C．是错误的，否认了真理的条件性D．是错误的，否认了真理的客观性【答案】D【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，真理和谬误的界限不能混淆，“谎言重复千遍便成了真理”的说法否认了真理的客观性，是错误的，故D正确；AB判断错误；C不符合题意。
本题答案选D。
【考点】本题考查了真理的客观性。
2.实践之所以能够检验认识是否正确，是因为A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是连接主观和客观的桥梁D．实践是认识的目的和归宿【答案】C【解析】略3.为低碳减排和保护环境，某市要对电价水价进行调整。
但由于各县区自然条件、生活习惯、居民的经济承受能力差异较大，某市不会用“一刀切”的方式统一每个居民基本生活需求用电用水量，而是在实践中探索适合本地区的最低用电用水量。
这种做法体现了①正确的价值观符合我市所有人的利益②实践是认识的来源和检验标准③在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性④一切从实际出发A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④【答案】A【解析】略4.右边漫画启示我们①要立足实践，实事求是②要坚持理论联系实际的作风③要以批判精神和创新意识对待周围的世界④只有实践才是获得知识的途径，盲目读书是无用的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】略5.实践是认识的基础，表现在①实践是人们认识世界的活动②实践是认识的来源③实践是认识发展的动力④实践是检验认识的真理性的唯一标准⑤实践是认识的目的和归宿A．①②③④B．②③④⑤C．①②⑤D．①③④【答案】B【解析】略6.“失败也是我需要的，它和成功一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
”从认识论角度看，这段话表明：A 正确的意识和错误的意识都有价值B 在探索真理的过程中，真理与谬误往往是相伴而行C 只要经过失败就一定能成功D 真理是在谬误中产生的【答案】B【解析】略7. 2009年7月22日，国务院常务会议通过了《文化产业振兴规划》，这是继纺织、轻工等规划之后的第十一大产业振兴规划。
高考政治求索真理的历程考点解读高考政治求索真理的历程考点解读【考点扫描】了解实际的基本含义和特点说明实际是看法的基础了解真理的含义和真理的客观性、详细性、条件性了解看法具有重复性、有限性、上升性，坚持在实际中不时追求真理【知识梳理】1、实际(1)实际的概念：实际是人们改造客观世界的一切物质性活动。
(2)实际的特点①实际具有客观物质性。
②实际具有客观能动性。
③实际具有社会历史性。
重要提示：①了解实际的基本特征应留意掌握以下几个方面：第一，实际是一种物质性活动，实际是以人为主体的，是人所特有的;实际的对象是客观事物，不是整个世界。
第二，实际是是一种直接理想性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为理想的存在。
第三，所谓〝改造〞，必需使客观对象发作改动。
第四，〝一切物质性活动〞包括改造自然的消费实际、革新社会的实际、探求世界规律的迷信实验活动等。
②实际的第一个特征主要表达了唯物论的观念，第二个特征主要表达了辩证法的观念。
实际是无看法有目的的能动性活动，并不是说自觉的实际活动不存在;实际是社会性的活动，并不否认单团体实际活动的存在。
2、实际和看法的辩证关系(1)实际是看法的基础(1)实际是看法的来源。
看法是人们在实际中借助一定的工具作为手腕，使客观对象发作某种改动而取得的。
(2)实际是看法开展的动力。
看法发生于实际的需求，实际的开展为人们提供日益完备的看法工具，这些工具延伸了人类的看法器官，促进人类看法的开展。
另外，实际锻炼和提高了人的看法才干，从而推进看法的不时深化。
所以，实际是看法开展的动力。
(3)实际是检验看法的真理性的独一规范。
要检验一种看法能否正确地反映了客观事物，只要把客观和客观联络起来加以比拟和对照，而这就需求结合客观与客观的实际来检验。
经过实际，人们把指点自己实际的看法和实际所发生的结果加以对照，从而检验看法能否正确地反映了客观事物。
(4)实际是看法的目的和归宿。
改造世界是看法世界的目的和归宿，假设脱离实际，不为实际效劳，那么看法就失掉了意义。
高二政治知识点：求索真谛的历程【导语】作者整理《高二政治知识点：求索真谛的历程》，供高考考生参考，期望对考生有所帮助。
求索真谛的历程（认识论部分）2.7、实践2.7.1、实践的基本含义实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。
实践是主观见之于客观的活动。
2.7.2实践的特点实践具有客观物质性。
（即实践的构成要素，实践活动的进程及其结果都具有客观性。
）实践具有主观能动性。
（即实践是在乎识指导下人的有目的的活动。
）实践具有社会历史性。
（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。
历每个阶段实践的内容、规模、水平都遭到一定历史条件的制约。
）2.7.3、实践是认识的基础原理【原理内容】实践是认识的来源。
实践是认识发展的动力。
实践是检验认识的真谛性的标准。
实践是认识的目的和归宿。
【方*】这一原理要求我们在实践中认识和发觉真谛，在实践中检验和发展真谛。
2.8、真谛真谛的的含义和真谛的客观性、条件性、具体性真谛是指人们对客观事物及其规律的正确反应。
错误是指人们对客观事物及其规律的毛病反应。
真谛是客观的。
（即真谛包含着不以人的意志为转移的客观内容。
检验真谛的标准是客观的实践。
对于同一个肯定对象的真谛性认识是惟一的。
）真谛是有条件的。
（即任何真谛都有自己适用的条件和范畴。
）真谛是具体的。
（即任何真谛是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。
）2.9、认识进程认识具有反复性、无穷性、上升性原理【原理内容】认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是风平浪静的。
认识具有无穷性，人的认识是不断深化、扩大、向前推移的。
认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。
【方*】这一原理要求我们在实践中认识和发觉真谛，在实践中检验和发展真谛。
第六课求索真理的历程一、实践实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）物质活动特点：客观物质性能动性社会历史性二、实践是认识的基础❤1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的和归宿三、真理真理是人们对客观事物及其运动规律的正确反映1.真理是客观的：真理只有一个，真理面前人人平等2.真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围3.真理是具体的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一四、追求真理是一个过程即认识❤1.认识具有反复性2.认识具有无限性3.认识具有上升性巩固练习：1. [2011·安徽卷]在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是( )A．直接经验比间接经验重要 B．实践是认识的来源C．感性认识真实可靠 D．一切从实际出发3．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。
如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。
”这段论述表明( )A．真理面前人人平等B．主体在认识真理的过程中不起任何作用C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移D．真理是无法判断和证明的4．任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。
课时提升作业求索真理的历程(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说:“当我回顾所研究过的课题时,重视实践,我感到十分重要。
”以下对实践认识正确的是( )①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的物质活动A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
实践是人们改造客观世界的物质活动,是人类所特有的,①④符合题意;②③说法错误。
2.(2014·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。
”这一回答表明实践具有( )A.社会历史性B.客观物质性C.能动性D.直接现实性【解析】选D。
“知道”仅仅停留在认识领域,而“做到了”却把思想中的东西变成现实的东西,是实践直接现实性的表现,D符合题意。
A、B、C三项与题意不符,可排除。
【加固训练】(2014·安徽名校联考)网络上一则严重雾霾预示将出现大旱和频繁地震的说法引起种种疑虑。
该观点认为,我国近期大面积、长时间雾霾现象的成因与地球软流层的活动有关,出现大范围雾霾后,地震、干旱等其他灾害可能接踵而至。
对该观点应持的正确态度是( )A.要通过实践的直接现实性证明该说法是否正确B.要坚信意识能借助已知世界准确预测未知世界C.要善于突破表面联系,创造事物间本质的联系D.要发挥意识能动作用自觉改造雾霾发生的规律【解析】选A。
本题考查实践与认识的关系。
材料中的观点是对雾霾与干旱和地震关系的认识。
实践是检验认识真理性的唯一标准,观点是否正确要通过实践来检验,A项观点正确。
B项不符合题意。
C项否定了联系的客观性,D项否定了规律的客观性,均应排除。
3.“天宫”一号目标飞行器与“神舟”十号飞船交会对接取得圆满成功。
高三政治复习专题——求索真理的历程（认识论）【2013年高考考点】一、实践观1．实践的含义：_______________________________________________________________ 2．实践的特点：（1)________________性（2)________________性(3)________________性3．实践是认识的基础：（1)实践是认识的来源(2）实践是认识的动力（3)实践是检验认识的真理性的唯一标准(4）实践是认识的目的和归宿归纳：实践和认识的辩证关系：（1)实践决定认识,实践是认识的基础.（来源、动力、标准、目的）(2)认识对实践有反作用.（正确→促进;错误→阻碍）二、真理观1．真理的含义_________________________________________________________________ 2．真理的最基本属性___________________________________________________________ 3．真理是具体的、有条件的_____________________________________________________ 4．认识具有反复性和无限性(追求真理是一个过程）(1）反复性（2)无限性(3）上升性【典题训练1】1．宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少,民多种柑橘以图利，常患小虫损失。
其实,惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人.遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。
”老百姓用蚂蚁治虫的事实说明①实践是认识的来源②正确的认识能够有效地指导实践③生产实践的规模受历史条件制约④实践是认识的基础A．①②B．①③C．①②④D．③④2．《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出:“全党同志特别是领导干部要开动脑筋，以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，切实解决本地区、本部门存在的实际问题."《决定》中强调三个“着眼于”，反映的认识论道理是A．认识只能在实践中产生B．实践不断推动认识向前发展C．认识目的在于指导实践D．认识正确与否只能靠实践来检验3．孙武曾率军三万打败楚国二十万大军,并在战争中撰写《孙子兵法》。
求索真理的历程（二）：在实践中追求和发展真理【考点解读】考点提示1．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误。
2．认识过程：认识的反复性，认识的无限性。
知识经纬【知识清单】1.真理是标志_________相符合的哲学范畴，是人们对_________的正确反映。
2.真理最基本的属性是_________。
真理与__________的界限不容混淆。
3.真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的_________和_________，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理都会变成谬误。
4.真理都是具体的。
任何真理都是相对于________来说的，都是主观与客观、理论与实践的_______的统一。
5.认识具有_________性。
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。
6.认识具有_________性。
认识的对象是_________的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的________是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
7.认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一个圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种________ 或_________ 。
8.与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的_______ 和永恒的__________。
参考答案：1.主观同客观客观事物及其规律2.客观性谬误3.条件范围4.特定的过程具体的历史5.反复6.无限无限变化着社会实践7.波浪式的前进螺旋式的上升8.追求使命【要点精析】要点一：真理【高清课堂：求索真理的历程（二）：在实践中追求和发展真理】（03:42—08:25）1．真理的含义真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反映。
2．真理最基本的属性：客观性（1）真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。
高考政治知识点：求索真理的历程真理是需要我们去探索和求证的，下面是小编给大家带来的高考政治知识点：求索真理的历程，希望能够帮助到大家!高考政治知识点：求索真理的历程1.什么是实践?实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体，以客观事物对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2.实践具有哪些特点基本形式?特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。
基本形式：①改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。
②变革社会的实践③探索世界规律的科学实验活动。
3.实践和认识的辩证关系?(1)实践是认识的基础。
①实践是认识的来源，②实践是认识发展的动力，③实践是检验认识真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
(2)认识对实践具有反作用。
正确的认识指导人们的实践活动能够促进事物的发展;错误的认识指导人们的实践活动则阻碍事物的发展。
4.实践是认识发展的动力，表现在哪些方面?①认识产生于实践的需要;②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;③实践锻炼和提高了人的认识能力。
5.为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准?正确的认识是与客观事物相符合的认识。
只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。
①实践处于主观和客观的交汇点上;②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在;③在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
6.什么是真理?真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
7.如何理解真理是客观的具体的有条件的?(1)真理是客观的。
真理最基本的属性是客观性。
人们对同一个确定的对象产生的多种不同的认识中，只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
真理面前人人平等。
(2)真理是有条件的。
考点规范练37求索真理的历程一、选择题1.(2019·浙江嘉兴测试)人工智能的语言对话能力一直是科学家希望突破的领域。
IBM团队开发的新一代人工智能机器人“项目辩论者”可以在复杂话题上与人类进行论辩,这项研究的目标是通过提供以证据为基础的论点来帮助人类作出决策。
该研究表明()①实践活动具有能动性和社会历史性②人工智能已成为思维运动的载体③认识是实践的目的④科学具有造福社会的价值A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:人工智能的语言对话能力研究表明,实践活动具有能动性和社会历史性,科学具有造福社会的价值,①④符合题意;人脑是思维运动的载体,②说法错误;实践是认识的目的,③说法错误。
2.(2019·河北邯郸二模)2019年“两会”期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望了参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员,并参加联组会。
习近平总书记强调,今年是新中国成立70周年。
70年砥砺奋进,我们的国家发生了天翻地覆的变化。
无论是在中华民族历史上,还是在世界历史上,这都是一部感天动地的奋斗史诗。
70年的奋斗史是() ①客观物质性与主观能动性相结合的实践过程②一定社会关系中亿万人参与的社会历史活动③中国人民通过生产实践建立新的联系的成果④新事物和旧事物融合发展的社会进步历程A.①②B.①③C.②④D.③④答案:A解析:70年的奋斗史,是在党的领导下,人民群众参与的社会实践活动,这一实践活动,具有物质性、能动性和社会历史性,①②正确;70年的奋斗史,是人民改造自然与改造人类社会的活动,是生产实践与处理社会关系的实践活动,③不全面;新事物和旧事物是辩证否定的发展,而不是融合发展,④错误。
故选A项。
3.(2018·广东茂名模拟)我国正在推进的监察体制改革,首次明确用留置措施取代以往的“双规”做法,结束了“双规”措施的历史,实现了党纪与国法的对接,标志着反腐败工作在党的领导下走向规范化与法治化的新境界。
这表明()①反映社会规律的真理具有社会历史性②追求真理是一个永无止境的探索过程③监察手段在社会实践推动下不断完善④随着实践发展,总会发现真理中的错误A.①②B.①④C.②③D.③④答案:C解析:用留置措施取代以往的“双规”做法体现了监察手段在社会实践推动下不断完善,也从另一方面反映了追求真理是一个永无止境的探索过程,②③符合题意;①说法错误,社会实践具有社会历史性;④表述错误,随着实践的发展,真理会不断完善。
4.(2018·广西南宁模拟)下列诗词与漫画《一百次创意,不如一次脚踏实地的行动》蕴含的道理相一致的是()一百次创意,不如一次脚踏实地的行动①博观而约取,厚积而薄发②临渊羡鱼,不如退而结网③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行④不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层A.①②B.①④C.②③D.③④答案:C解析:本题考查实践是认识的基础。
“一百次创意,不如一次脚踏实地的行动”强调行动的重要性,也就是强调实践是认识的基础。
“临渊羡鱼,不如退而结网”强调“结网”的重要性,②符合题意;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调“躬行”的重要性,③符合题意;“博观而约取,厚积而薄发”强调重视量的积累以促成质的飞跃,①不符合题意;“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意思是我不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得最高,体现了作者的远大抱负和不与世俗同流合污的高洁情操,与题意不符,④排除。
5.有人说,世上本无对错,看问题的角度不同,答案不同而已。
我们应该学会从别人的角度看世界,多一份理解,多一份宽容,多一份求同存异。
该观点()①认为“世上本无对错”是错误的,真理是客观的,真理和谬误是不容混淆的②认为“世上本无对错”是正确的,真理是相对的,真理和谬误往往相伴而行③强调“从别人的角度看世界”有道理,联系是客观的,要一切以时间、地点、条件为转移④强调“从别人的角度看世界”有道理,立场、观点、方法等因素影响人的认识观点A.①②B.①③C.②③D.①④答案:D解析:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是客观的,真理和谬误不容混淆,因此认为“世上本无对错”是错误的,①符合题意,②不符合题意;强调“从别人的角度看世界”有道理,联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移,同时立场、观点、方法等因素影响人的认识观点,③错误,④正确。
6.(2019·天津一中月考)2018年6月14日,探月工程嫦娥四号任务“鹊桥”中继星成功实施轨道捕获控制,成为世界首颗运行在地月L2点Halo轨道的卫星,为嫦娥四号实现世界首次月球背面软着陆和巡视勘察任务,探索月球背面奥秘搭建了地月信息联通的“天桥”。
这表明()①探索自然界奥秘是科研活动的最终目的②人类认识的对象取决于人们的主观需要③科学技术的发展提高了人类的认识能力④人类认识水平随实践活动的发展而提高A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D解析:服务于实践是科研活动的最终目的,①说法错误;人类认识的对象取决于实践发展的能力和水平,而不是人们的主观需要,②说法错误。
7.(2018·广东汕头质检)习近平总书记在党的十九大报告中指出,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧密结合新的时代条件和实践要求,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想。
对此认识正确的是()①真理性认识常常在新的实践活动中被超越和推翻②认识和实践的统一是具体的历史的③对新时代的认识决定了未来中国发展的方向和进程④对新时代的认识是促成社会转变的重要条件A.①② B.①③C.②④D.③④答案:C解析:结合新的时代条件和实践要求,形成了新时代中国特色社会主义思想,体现认识和实践的统一是具体的历史的,②符合题意;意识对改造客观世界具有指导作用,新时代中国特色社会主义思想是正确的意识,是促成社会转变的重要条件,④符合题意;①表述错误,真理可以被超越但不可以被推翻,因为真理最基本的属性是客观性;③是唯心主义观点。
8.(2018·湖南长沙一模)牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动,但它只能精确描述宏观物体的低速运动;爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题,这一领域的物体运动是确定、可观察、可预知的;而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方,甚至可以同时向两个不同的方向运动,量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。
这给我们的哲学启示是()①世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一③真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的④事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性A.①②B.②④C.①③D.③④答案:A解析:③在题目中没有体现。
事物自身的复杂性决定了认识的反复性,真理是确定性和不确定性的统一,④不选。
9.(2017·课标全国Ⅲ)恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。
对这种认识现象的合理解释是()①主客观条件的限制决定了认识的反复性②认识的局限性意味着达不到真理性认识③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:本题考查的知识点是认识的过程,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
人类可以获取真理性认识,故②错误;认识是波浪式前进和螺旋式上升的,故③错误;人们获取认识是一个长期过程,说明了认识具有反复性,故①正确;旧问题的解决引发出新问题,再去解决新问题,体现了认识的无限性,故④正确。
答案为B项。
10.(2017·海南)著名漫画家丰子恺画过一幅《卖羊》的漫画:一个农人牵着两只羊,悠闲地走着。
一位农民看了这幅画却连连摇头发笑。
丰子恺觉得纳闷,上前虚心请教。
那农民说:“牵羊只需牵头羊,不管多少只,只要一根绳子把头羊牵好就行了。
”这个故事包含的认识论道理是()①缺乏直接经验的认识具有局限性②直接经验比间接经验更具有实践价值③来自亲身实践的认识才是正确认识④间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B11.(2018·山东聊城二模)党的十八大以来,我们党依据国内外形势的变化,围绕新的时代课题,求真务实,不断探索,取得了一系列重大理论突破。
通过不断以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
这说明() ①实践是认识的来源,是推动认识发展的动力②获得理论突破是我们党艰辛探索的目的和归宿③追求和获得真理是一个不断否定原有认识的过程④真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一A.①②B.③④C.①④D.②③答案:C解析:本题考查在实践中追求和发展真理。
②错误,实践是我们党艰辛探索的目的和归宿。
③中“否定原有认识的过程”的表述错误。
12.(2018·山东潍坊期末)党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
从认识论的角度看,党对我国社会主要矛盾的这一全新判断表明()①真理与谬误在一定条件下相互转化②对真理的追求是一个永无止境的过程③任何真理都是主观与客观具体的历史的统一④真理在不断推翻自身的过程中向前发展A.①②B.②③C.①④D.③④答案:B解析:本题考查真理的特点。
时代发生了变化,对社会的认识也随之发生变化,体现了人类对真理的追求是一个永无止境的过程,真理是主观与客观具体的历史的统一,②③符合题意;①表述正确,但材料未体现;④表述错误,真理在发展中不断超越自身,但已经确定的真理并没有被推翻。
二、非选择题13.(2018·江西五市八校联考)阅读材料,完成下题。
随着经济全球化的深入发展,世界各国形成了你中有我、我中有你的命运共同体。
人类命运共同体是人类的精神价值世界,是真善美的艺术理想世界,它蕴含在世界各文明思想之中。
“协和万邦,万国咸宁”“天下和平,修齐治平”“天下和合,共为一家”等名句无不显示了中国古代就有一套处理中外关系的思想和实践做法;马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等,也成为我们理解人类命运共同体的重要思想本源。
党的十九大明确指出,构建人类命运共同体,就是要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
推进新时代中国特色大国外交,构建人类命运共同体,需要各国相互珍重、平等协商,要以对话解决争端、以协商化解分歧,要同舟共济促进贸易和投资自由化、便利化,要尊重世界文明的多样性。
