朗诵稿-强师德。铸师魂

扬师德铸师魂（教师朗诵稿）甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；乙：巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。

丙：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。

丁：他们朴实却热情，如夏花之绚烂；他们温情却坚毅，如落红之缤纷；他们执着却无私，如墨香之辽远。

甲乙：他们是你，丙丁：他们是我。

合：他们就是辛勤耕耘、继往开来的洞水小学人。

甲领：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；乙领：走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；丙领：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；丁领：走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。

甲丙：责任作桨，爱心为帆，无私奉献，铸就崇高师德；乙丁：倾注心血，挥洒汗水，无怨无悔，传承不朽师魂；甲乙：启迪智慧，传播知识，默默耕耘，坚守平凡岗位；丙丁：淡泊名利，志存高远，孜孜以求，谱写灿烂篇章。

乙：有一首旋律最为铿锵，丙丁：那就是师德。

丙：有一幅丹青最为精妙，甲丁：那就是师德。

丁：有一种风景最为隽永，甲乙：那就是师魂。

甲：有一种雕刻最具匠心乙丙：那就是师魂。

甲：师德是文字间跳动奏即使扯着嘶哑的声音，也要将求知若渴的双眸点亮的节联串即使挥舞着僵硬的手臂，也要将无趣的线条乙：师德是白板上灵动的圆映即使怀揣着流血的心灵，也要把阴暗丙：师魂是博爱与奉献的辉的沟壑抚平阳即使拖着伤病的残躯，也要把片片绿色光合丁：师魂是盛夏灿烂的骄血；心沥甲领：师德是伏案备课的呕；养乙领：师魂是立德树人的崇高修；精神丙领：师德是严谨治学的高尚丁领：师魂是无私奉献的人生境界。

业；乙：教师，是职业，更是事甲：教学，是工作，更是使命；丁：师德，是责任，更是奉献；丙：师魂，是形象，更是品格。

合：师德到底是什么？到底什么是师魂？爱甲：师德是一种奉献乙：师德是一种慈丙：师魂是一种指引丁：师魂是一种境界⋯⋯甲乙：每当春风吹起时，那是他们在吹响前进的号角；；情进的热丙丁：每当烈日当空时，那是他们积极奋讯喜；的甲丁：每当秋风拂面时，那是他们收获硕果的情怀。

强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇强师德铸师魂的演讲稿4分钟（篇1）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。

“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。

爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。

通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。

以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。

”母亲最后决定把“爱”请回家。

奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。

母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。

”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。

有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。

老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。

因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。

点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。

在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。

强师德铸师魂演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我演讲的题目是“强师德铸师魂”。

教育，是民族振兴、社会进步的基石，而教师，则是教育事业发展的核心力量。

古往今来，凡步入教师行业的人，无不是对教育有着深厚情怀、对学生充满关爱之人。

师德，是教师的职业道德，是教师在从事教育活动中必须遵循的道德规范和行为准则；师魂，是教师的精神支柱，是教师对教育事业的执着追求和无私奉献。

强师德、铸师魂，是时代赋予我们每一位教师的神圣使命。

师德，是关爱学生。

没有爱，就没有教育。

爱是教育的灵魂，只有真心关爱学生，才能走进他们的内心世界，了解他们的需求和困惑，帮助他们成长和进步。

我们要尊重每一个学生的个性差异，因材施教，不歧视、不放弃任何一个学生。

无论是学习成绩优异的学生，还是在学习上遇到困难的学生，我们都要给予他们同样的关注和鼓励。

用我们的爱，去温暖他们的心灵，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。

师德，是敬业奉献。

教师是一份神圣的职业，我们肩负着培养下一代的重任。

敬业，是我们对这份职业的尊重和敬畏；奉献，是我们对这份职业的无私付出。

我们要以高度的责任感和使命感，全身心地投入到教育教学工作中。

认真备课、精心授课、耐心辅导，为学生传授知识、培养能力、塑造品格。

我们要不计较个人得失，为了学生的成长和发展，默默奉献自己的时间和精力。

师德，是教书育人。

教书是手段，育人是目的。

我们不仅要传授学生知识和技能，更要培养他们的品德和价值观。

在教学过程中，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们学会学习、学会思考、学会创造。

同时，我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和家国情怀。

让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

师德，是为人师表。

教师是学生的榜样，我们的言行举止对学生有着深远的影响。

我们要时刻注意自己的形象和言行，做到言传身教、以身作则。

要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生不做的，自己坚决不做。

扬师德铸师魂教师朗诵稿各位领导教职员工：我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。

教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。

一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。

塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。

第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。

现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。

因而对学生产生一种逆反心理。

受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。

言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。

同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三，仪表大方，端庄朴素。

教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。

诵师风树师德铸师魂演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好！作为教育工作者，我们肩负着培养未来的责任和使命。

作为师者，我们每一个人都是学生心中的楷模和引路人。

我们的师德和师风不仅关乎自己的形象和声誉，更关乎学生成长和教育质量的提升。

今天，我想和大家分享一下我对师德风范的理解和感悟，希望能够和大家一起探讨如何铸造师魂，树立师德，在教育的道路上长风凌云。

一、师德铸魂，教书育人作为一名教师，我们的首要任务是教书育人。

在教书的同时，更要注重培养学生的品德和情操。

师德是教师的灵魂，是我们走向成功的基石。

只有做一个言传身教的好榜样，才能够引导学生向上发展。

首先，要善待学生。

每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的想法、不同的爱好、不同的梦想。

作为教师，我们要尊重每一个学生的个性，倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和支持。

只有让学生感受到我们真诚的关怀和帮助，他们才会在学习的道路上更加努力。

其次，要严于律己。

作为教师，我们要严格要求自己，做到品行端正，修身养性。

只有以身作则，才能够教育好学生，引导他们树立正确的价值观念和人生观。

同时，我们要不断学习提升自己的能力，不断改进教育教学方法，以更好的方式去教育引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。

最后，要心怀感恩。

教育是一项神圣的事业，我们要感恩学生、感恩家长、感恩社会。

每一个学生都是我们的恩人，他们的成长和进步是我们最大的幸福。

我们要珍惜每一个学生，用心教育他们，为他们的未来搭建良好的发展平台。

二、师德师风，树立典范师德师风是教师最宝贵的财富，也是学生最好的榜样。

我们要时刻铭记自己的身份和责任，做一个合格的教育工作者，为学生树立典范。

首先，要以身作则。

教育是一项细致入微、琐碎重要的工作，我们要时刻保持良好的心态和态度。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢面对，坚持不懈，用自己的实际行动来诠释师德的内涵。

只有做到言行一致，才能够赢得学生的尊重和信任。

其次，要遵纪守法。

立师德铸师魂演讲稿立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

立师德铸师魂演讲稿1尊敬的领导和各位老师们：大家上午好！我演讲的题目是：立师德，铸师魂。

听到这个题目，我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语，比如，说老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；还有人说老师是灯塔，为孩子们指引方向，为孩子们的人生领航。

可见人们给了老师高度的评价。

听到这些，也许有的老师会撇嘴一笑：抬得高，摔得响！我们老师在社会上的经济地位如何，社会地位如何？我们只能两袖清风，我们只能甘于清贫，只有看着别人穿名牌，开好车，住好房，尤其是那些工资少得入不敷出的老师，像我，驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。

对这些，我只能说，老师们啊，我们可不能把目光局限在这里，心思放在这里啊！我们要想想，我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助，等待我们引领人生方向的孩子呀！所以，我们不能怨恨被抬得高，现实的残酷，我们要明确地认识到：这一切皆是由我们的职业特点所决定的。

我们选择了教师，就只能选择了无悔。

我们知道有句话说：亲其师，信其道。

尤其是小学的孩子，更具有向师性。

常有学生的家长对我说：“老师，孩子如果不听话，你尽管给我好好地管，狠狠地打！我们说的话他不听，他听老师你的。

”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引导。

你放心吧，我们会尽力帮他进步的！”老师们，请我们一起来想一想，面对孩子们天真，纯洁无瑕的心灵，我们要以什么样的“道”来引领他们呢？在我的班里，有的比较聪明机灵的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我们讨论人生理想时，口无遮拦地说：“长大了，我才不当老师呢，太辛苦了！工资太低了！”我静静地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回报！我当老师虽然不富有，但我天天跟你们在一块儿真情相处，共同进步，共同成长，我却觉得我精神上是快乐的，我是幸福的！”慢慢地，孩子们似乎懂了，他们更听话了，更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。

师德师风诗歌朗诵稿（精选5篇）师德师风诗歌朗诵稿（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。

诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的师德师风诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风诗歌朗诵稿篇1师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。

忆往惜，师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品格，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……看今朝，师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血；师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越；师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求；师德，是托起明天太阳的崇高境界……啊！师德，师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任，师德，是在希望田野上的辛勤耕耘，师德，是放飞理想的巨大力量，师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……师德师风诗歌朗诵稿篇2是谁--让一群幼稚无知的小淘气,走进多彩知识的海洋,遨游拼搏？哦!是您--老师!您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫春日刚破土的嫩苗,一天一天茁壮成长.在是与非的道路上,您想起动真理之门的钥匙,为我们认识真理插上了翅膀.是谁--为了祖国的下一代,奉献了自己的青春？哦!是您--老师!您一言一行指导我们前进,换来的却是满头皱纹和苍白的头发.您为我们向上付出人生的代价,就像那照亮别人燃烧的蜡烛.啊!老师--我感谢您,您的教导,我们永远铭记,是您使我们走向世界辉煌.啊!老师--千言万语尽在不言中,百般感激难表白,在次只有说声--谢谢了,老师!师德师风诗歌朗诵稿篇3老师，您是园丁。

精心栽培着我们这一颗颗小幼苗，让我们茁壮成长，长成一颗颗大树，成为建设祖国的栋梁!老师，您是星星。

在漆黑的夜晚为我们照亮，带我们走上正确的道路，让我们明了，前进的方向!老师，您是蜡烛。

颂师德铸师魂演讲稿（精选3篇）颂师德铸师魂演讲稿（精选3篇）的内容要根据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是帮大家的颂师德铸师魂演讲稿（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。

但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。

因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。

所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是宏大的。

一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。

我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。

而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。

用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。

而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟，台下十年功”。

作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。

我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。

教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作那么教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。

老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。

第一篇：“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿做一名幸福的老师尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好！今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。

我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。

但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。

每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。

不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。

我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。

教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。

做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。

所以工作中的人是幸福的。

不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。

学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。

可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。

因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。

爱别人，力所能及的帮1助别人，是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。

重师德强师风铸师魂演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能与各位老师共同探讨如何强化师德，铸就师风，塑造师魂。

作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，承担着传播知识的责任。

在这个过程中，师德师风起着至关重要的作用。

只有教育者具备高尚的师德，端正的师风，才能真正影响学生，塑造学生成长。

首先，我们要明确什么是师德。

师德，就是教师在教书育人的过程中应该遵守的一系列行为规范和职业道德准则。

教师的师德直接关系到教育质量，直接关系到学生成长。

因此，教师的师德是一名教师最基本的要求，也是最重要的责任。

师德的核心是爱心。

教师是学生心灵的引路人，在学生的成长道路上扮演着至关重要的角色。

只有真心爱学生，才能把他们当做自己的孩子，才能用心去教育、引导他们。

因此，作为一名教师，我们要时刻维护师德的高尚品格，用爱心感染学生，激励他们不断进步。

其次，我们要注重培养良好的师风。

师风是一种风度，是一种风范，是一种气质。

强师风，建立良好的师风，需要教师们共同努力。

我们要讲究仪表端庄，言行举止得体，言传身教，做一个言出必行、行出必果的榜样。

只有这样，我们才能影响学生，激发他们的学习兴趣，引导他们健康成长。

同时，师风还要体现在言谈之间。

教师要言行一致，言谈举止要符合职业道德准则。

我们要用正确的语言引导学生，用积极的言辞鼓励他们，让他们在我们的言谈中感受到阳光的温暖，感受到前行的动力。

最后，我们要强化师魂，铸就教育的灵魂。

师魂，就是教师的灵魂，是教育事业的核心。

一位优秀的教师必须具备高度的责任感和使命感，要有坚守初心的执着，要有锲而不舍的奉献精神。

只有这样，才能真正成为一名合格的教育者，为学生成长保驾护航。

在今后的工作中，我们要不断强化师德，健全师风，铸就师魂。

只有这样，才能真正实现教育的使命，让更多的学生受益，让我们的教育事业蒸蒸日上。

谢谢大家！愿我们一起努力，共同成长！。

强师德铸师魂演讲稿中华民族是十分重视师德的民族。

教师道德是一种职业道德。

教师的职业道德，简称"师德"，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。

泰戈尔在诗中写道："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

"带着对叶的事业执着地追求和向往，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把"一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

"当作我从教的最高准那么，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。

在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子交流：给学生一句关切的话语;一个肯定的眼神;一个友好的微笑;一个抚摸的动作;一个暗示的手势......让孩子从这些无处不在的小细节中感受到老师对他的关爱。

我觉得对于学生可爱的小举动我们必须给予回应，粗心大意是对稚嫩心灵的漠视，其后果怕是导致他们对人世的冷漠。

教师的爱，就像火种，它能点燃学生的爱。

学生得到教师的爱，才会把这种爱"反射"给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。

苏霍姆林斯基有一句话说："对孩子的热爱与关心，是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。

"江苏泰兴中学的一名老师，曾经对一个经常迟到学生的仁慈教育：他用了 6 天时间，每天 3 次站在教室门口等他，每次都微笑着对他说："下次，能不能早一点?"18 次的微笑，18 次的仁慈关爱，改变了这位同学。

这位同学再也没有迟到过。

同时，18 次的微笑，也感化了班上的其他同学——他们也学会了对别人的过失报以善意的微笑。

一个小小的细节，在学生中留下了深深的烙印。

引起我对学生仁慈关爱的思考。

2024年树师德铸师魂演讲稿尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于树师德、铸师魂的理解和认识。

时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年。

2024年是中华人民共和国建国一百年的重要年份，也是我国教育事业发展的关键时刻。

面对教育改革的浪潮和全新的教育理念，身为一名教师，我们既要加强自身素质的提升，更要在师德方面不断自我学习，铸就坚实的师魂。

首先，树师德。

师德是教师立身之基、发展之本。

作为一名教师，我们应该以身作则，严守师德底线。

师德是一面镜子，它能够照见我们教师的道德底线和修养水平。

我们要深入领会习近平总书记对师德的要求，做到师德修炼“过硬、全面、严格、示范”。

过硬是指教师要具备过硬的专业素养和教学能力，不断提高自己的学科知识水平和教育教学技能，以更好地为学生提供优质的教育资源。

全面是指教师要有全面的教育观念和综合素质，要以学生为本，注重培养学生的全面发展。

严格是指教师要严格要求自己，严于律己，以身作则，做到自己先做到，以德服人。

示范是指教师要做好身教，要成为学生学习的榜样，引领学生走向正确的道路。

只有秉持着这样高尚的情操和师德精神，我们才能为教育事业贡献自己的力量。

其次，铸师魂。

师魂是教师精神追求的集中体现，是执着、奉献和责任感的象征。

作为一名教师，我们应该有追求卓越的精神，不断追求更高的教育理想和境界。

我们要立足于本职工作，脚踏实地，以务实的态度做好每一堂课、每一个环节。

与此同时，我们还应该不断学习、不断创新，以适应教育事业的发展需求。

铸师魂，还需要我们具备奉献的精神和责任感。

教育是一项光荣而神圣的事业，从事教育工作是一份无私的付出和奉献，我们应该心存感恩之心，满怀热爱和责任感，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。

在树师德、铸师魂的过程中，我们还应该关注教育的品质，注重培养学生的综合素质。

教育的本质在于培养人才，而人才的培养除了学科知识的传授外，更应该注重学生的创造力、实践能力和综合素质的培养。

朗诵稿-强师德__铸师魂1.12.23.3你才理解什么是敬业奉献的人生价值走近他们，有一种风景最为秀丽那就是师魂，甲责任作桨爱心为帆无私奉献铸就崇高师德，甲师魂是伏案备课的呕心沥血，用师德铸师魂做人民满意的教师。

朗诵稿-强师德__铸师魂2017-10-01 19:00:37 | #1楼强师德铸师魂菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。

有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。

他们是你，他们是我，走近他们，你才知道什么是乐观积极的人生境界；走近他们，你才理解什么是敬业奉献的人生价值；走近他们，你才懂得什么是忠于职守的优秀品质；走近他们，你才真正明白什么是一丝不苟的工作态度。

有一首歌曲最为动人，那就是师德。

师德是热爱学生的赤诚之心，是热爱岗位的敬业精神，是以身立教的形象之本。

有一种风景最为秀丽，那就是师魂。

师魂是立德树人的崇高修养；是严谨治学的高尚精神；是无私奉献的人生境界。

教师，是职业，更是事业；教学，是工作，更是使命；师德，是责任，更是奉献；师魂，是形象，更是品格。

让我们携手同心，强师德开创美好明天！铸师魂朗诵稿-强师德铸师魂2017-10-01 19:00:29 | #2楼强师德铸师魂（朗诵稿）甲：菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英；乙：巍巍书山，严谨治教常求索；漫漫学海，诲人不倦任遨游。

——————————————————————甲：有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；乙：有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。

他们是你，他们是我，合：他们就是辛勤耕耘的工业技师学院人＊——————————————————————甲：走近他们，才知道什么是乐观积极的人生境界；走近他们，才理解什么是敬业奉献的人生价值；乙：走近他们，才懂得什么是忠于职守的优秀品质；走近他们，才明白什么是一丝不苟的工作态度。

颂师德铸师魂演讲稿6篇颂师德铸师魂演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是铸师魂、颂师德能在这里发言，感到无比荣幸。

我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。

教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。

在这个集体里，奉行者陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。

学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。

我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。

铸师魂修师德演讲稿（通用15篇）发布时间：2022-08-25铸师魂修师德演讲稿（通用15篇）铸师魂修师德演讲稿篇1尊敬的各位评委、各位老师，大家好!今天我演讲的题目是----光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了教师这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。

正因为人们的赞美、社会的认可，教师----这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。

师者，人之模范。

这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。

在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘? 为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。

为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。

文人不相轻，人师需互助!教师是一个寂寞的职业。

或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。

但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。

她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。

她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。

师德师风铸师魂诗歌演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里和大家分享关于师德师风的话题。

作为一名教师，师德师风对我来说是至关重要的，它不仅是我的责任和使命，更是我铸造师魂的基石。

在我看来，师德师风是教育事业的灵魂，只有拥有了优秀的师德师风，我们才能成为真正的好老师，影响学生成为更好的人。

在这里，我想通过一首诗歌来表达我对师德师风的理解和感悟：纵使风云变幻，也要守护初心；教书育人，其重于泰山。

不负重任，责任在肩；师德师风，铸造师魂。

师德，是一名教师必须具备的基本品质，它包括爱心、责任心、诚信、正直等等。

只有具备了这些品质，我们才能真正走进学生的内心世界，指引他们走向成功之路。

作为一名老师，我们不仅仅是知识的传授者，更是人生导师，我们的一言一行都可能对学生产生深远的影响。

因此，我们应该时刻保持师德，用我们的行动示范给学生最好的榜样。

师风，是一名教师必须遵守的行为规范和准则，它体现了教师在工作中的态度和风范。

一个有着良好师风的老师，必定是教学生活中的楷模和典范。

他们讲诚信、讲规则、讲奉献、讲品德，时刻以身作则，展现出专业素养和职业精神。

只有这样，才能赢得学生和家长的尊敬和信任，真正成为学生心目中的好老师。

师魂，是教师灵魂深处的东西，它包含了师德和师风的全部精髓和内涵。

一个有着坚定师魂的老师，必定是教育事业中的领军人物，能够引领学生逐梦前行。

他们心怀敬畏，精益求精，敢为人先，不断追求教育理想和价值追求。

只有这样，我们才能在教育事业中赢得尊重和荣耀，真正成就师道尊严。

我相信每一位在座的老师和同学都有着自己对师德师风的理解和感悟，我们应该共同努力，共同铸造师魂，共同成就教育梦想。

让我们相互激励，相互支持，共同营造一个和谐美好的教育环境，努力让每一位学生都能茁壮成长，绽放光芒。

最后，让我们共同朗诵这首诗歌，表达我们对师德师风的坚定信念和决心：纵使风云变幻，也要守护初心；教书育人，其重于泰山。

立师德铸师魂演讲稿（精选16篇）立师德铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我国伟大的人民教育学家陶行知说过：”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

”仔细品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。

寓意深刻，影响巨大，具有深远的历史穿透力。

先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。

先生的教育，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献，无不显示出伟大的”师爱”。

人民教师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在XX年12月14日全国优秀教师师德报告会上的中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。

也就是说没有爱就没有教育，没有爱就谈不上教育，正是对工作的强烈的责任心，对学生极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们许多的老师在日常的教育教学中谱写了”爱的教育”的新章。

怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生？怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递？首先应从师爱的基础——责任心出发，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到”捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。

责任心是每个教师教学成功的基础，对学生的责任之心，小而言之，为学生负责，为学生的未来负责，大而言之，为国家、为民族的未来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。

纵观古今中外的优秀教师，他们无一不具有热爱学生的良好美德和境界。

教育是造福于人类的事业，教师首先要有对学生对教育高度负责的心理基础，才能与学生建立良好的师生关系，才能达到我们的教育目的。

从这个角度上讲，有强烈的责任心是教育事业对教师提出的内在要求，只有教师把”责任”二字内化在心灵深处，教师才能在教学活动中，时时处处体现出热爱学生的实质内涵。

强师德铸师魂演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的主题是“强师德铸师魂”。

师道尊严、师德为先，这是教师职业的核心和灵魂所在。

在新时代，教师的角色不仅仅是传授知识和培养能力，更是培养学生正确的价值观、人生观和社会责任感。

只有通过自身的良好品德和示范作用，才能为学生成为社会栋梁之才。

第一部分：师德是教育的灵魂教师是神圣的职业，是灌溉知识之泉、指引学生前进之路的引路人。

然而，如果一位教师只关注学生的知识点掌握而忽视教育的全面性，那么学生的发展就不够完善。

师德是教育的灵魂，是教师职业的基石。

坚守师德，不仅让教师自身得到锤炼，更为学生塑造了一个正确的榜样。

第二部分：弘扬优秀师德，培育全面发展学生提倡强师德必须从教育实践中来， educators must strive to be role models for students by constantly displaying moral integrity and fulfilling their responsibilities. 作为教育者，我们要在师德上有追求，有担当。

我们要始终把学生的发展放在首位，倾注心血，付诸行动。

只有通过我们自身的优秀品德，才能培育出全面发展的学生，让他们成为未来社会的中流砥柱。

在教育实践中，我们要做到以下几点：第一，以身作则，做学生的榜样。

学生是天生的模仿者，他们会从老师的所思、所言、所行中获取正确的道德观。

因此，我们要时刻要求自己，严于律己，做到言行一致，用真心感染和引导学生。

第二，关注学生的全面发展。

作为一名优秀的教师，我们不仅仅要关注学生的学业成就，更要关注他们的品德、健康和综合素养的培养。

我们要激发学生的创造力、逻辑思维和解决问题的能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三，尊重学生，呵护学生的心灵。

作为一个强者，我们要懂得尊重和关爱学生，帮助他们度过自己成长中的困境和挫折，唤醒他们内心的希望和潜能。