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四、判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。 1.小嘎子是作家徐光耀的小说《小兵张嘎》中的主人公。( ✔ ) 2.监生是古代读书人的一种称号。( ✔ ) 3.中国古典四大名著是《红楼梦》《西游记》《儒林外史》和 《水浒传》。( × ) 4.“他计划着怎样杀进他的腰去”是说祥子想把腰勒得细一些。
( ✔)
4.“那有节奏的触地声,就像一曲顽强的生命之歌。”你是如何理解 这句话的? 作者把“有节奏的触地声”比作“一曲顽强的生命之歌”,赞美了军人 顽强不屈、永不言败的精神。 5.面对这样一位军人,你想说点什么?请把你心里最想说的话写下 来。
示例:您这种永不言败、顽强不屈的精神真令人敬佩!我要向您学 习!
跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它听起来特别有力。那有节 奏的触地声,就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上,神情 是那么专注,虽然初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。
望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿,我觉得他 的形象是多么高大啊!我想,前天,他可能在运动场上奔跑;昨天,他可 能在战场的炮火中冲锋;今天,他失去了一条腿,然而他的生命之火 正在更热烈地燃烧,他用体内沸腾的热血,去走更长的路……
五、判断下列句子运用的描写方法,将答案的序号写在括号里。
A.神态描写
B.动作描写
C.外貌描写
D.语言描写
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
( B)
2.小胖墩儿叉着腰说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”( D ) 3.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
1.联系上下文解释下列词语。 ( 1 )情不自禁:抑制不住自己的感情。 ( 2 )饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。 2.用“ ”在文中画出描写军人外貌的语句。 上身穿褪色的军绒衣,下身着绿军裤,一条裤腿却空着。 饱经风霜的脸上,透露出坚毅…… 军人刚毅的面孔上,神情是那么专注,虽然初春寒气逼人,可他的脸 上却渗出了晶莹的汗珠。 3.文中画“ ”的语句是对军人的动作描写。
13 人物描写一组
一、读拼音,写词语。
挺脱
侄子
脚腕
无疑
喉咙 欺负
疤痕 肢体
二、选字组词。
[扳 板] ( 扳 )倒 黑( 板 ) ( 扳 )手 [跤 郊] ( 郊 )外 摔( 跤 ) 跌( 跤 ) [剃 递] ( 剃 )头 快( 递 ) ( 递 )进 三、把下列词语补充完整,再选词填空。 手( 疾 )眼( 快 ) 仰( 面 )朝天 ( 膀 )大腰( 粗 ) ( 精 )神( 抖 )擞 诸( 亲 六( 眷 ) 1.解放军战士个个精神抖擞,步伐整齐划一地接受检阅。 2.妈妈手疾眼快,一把接住即将落地的盘子。 3.那个叔叔膀大腰粗,身材很魁梧。
( 二) 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把 手从被单里拿出来,伸着两个指头。 1.此时严监生的样子可以用成语奄奄一息来形容。 2.假如严监生还能说话,他可能会说:略。 3.你认为严监生是怎样一个人? 爱财胜过生命的守财奴。
七、课外阅读我能行。
不屈的腿 初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,一阵奇 怪的脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧中出现了一位军人,上身 穿褪色的军绒衣,下身着绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一副拐 杖,依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地 声,在寂静的公园里回荡。 我虽然与他素不相识,却情不自禁地奔到他面前,关切地说:“同志, 歇一会儿吧!”“不,还有两圈。”他的回答伴着喘气声,听起来那么不 舒服。他不停地摆动着双臂,用劲撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地 跑着,跑着。突然,一根拐杖倾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我 赶紧上前,正要俯身扶他,“不,我自己能起来的!”他的言语中有一股 不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯, 饱经风霜的脸上,透露出坚毅……
( C)
4.是的,他无疑可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。
( A)
六、课内阅读我最棒。
(一) 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿 似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖 墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破 绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这 一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推 拉拽顶,硬是扳他不动。 1.用“ ”画出描写小嘎子摔跤时的动作的词语。 2.用“ ”画出描写小嘎子心理的句子。 3.文段为我们塑造了一个( B )的小嘎子形象。 A.憨厚、诚实、争强好胜 B.顽皮、机敏、争强好胜、有心计
